りえさん

2018/03/20 18:11 投稿

回答 11 件

受付終了

初めまして。4月から年長になるIQ59の知的と自閉傾向の息子がいます。保育園に週5で通い加配の先生がついてます。
民間の発達支援センターに週2で行っています。
保育園より年長になると行事が（鍵盤ハーモニカや竹馬など）増えるので、ついていけない上にさらに浮いてしまいため、療育をやめてほしいと言われました。保育園はとてもお世話になっているし、加配の先生もよくしてくれます。しかし、発達支援センターを辞めてしまうと息子の発達具合も止まるかもしれないことが不安になります。
4月からはリタリコのペアの療育もはじまります。
保育園にどう言えば療育の大切さが伝わるのだろうと悩みます。

質問者からのお礼

2018/03/24 11:14

色々御意見ありがとうございました。
保育園側より親の意志に従いますとのことなので、療育続けることになりました。

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現在、保育園に通っている2歳9か月の子の母です。先日、園長先生から相談され、悩んでいます。我が子は言葉の遅れがあり、単語が数語出ている状態です。簡単な指示は通りますが、一斉指示は通りませんので、個別に対応してくださっています。２月から通いだして数ヶ月経つのに、我が子は、皆から少し離れた所で立ちつくす、無表情でいると。一人遊びもしたらよいけど、好きな車を渡しても、握って固まったままでいたりする。園庭に出ても固まる。どうアプローチしたらよいか、こちらも悩んでいると言われました。家では園で見てきた踊りや歌をしてくれたり、上の兄弟とママゴト遊びやブロック、パズルなど一通り好きな遊びはしています。本も指差ししたりして教えてくれます。友達の家に遊びに行っても同じよう状態ですが、保育園に通う前に地域の支援センターの様な場所に行くと、私の側から離れず、手の届く範囲のおもちゃでかろうじて遊ぶ感じで、手遊びや踊りはしませんでした。思い切って保育園は退園して、療育に行く方がよいのかと医療機関や地域の相談窓口に相談したのですが、診断も下りない、グレーの様な我が子が受けれる療育は近くにはありません。幸い、保育園でがんばって支援してみるから、何かいいアプローチ法はないかと言われています。そこで、ネットや本、経験談など何か情報がないでしょうか、よろしくお願いします。

発達障害かも（未診断） 0~3歳療育遊び手遊びおもちゃ診断指差し保育園先生

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ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳療育保育園受給者証

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2019/02/10 投稿

重度な知的障害を伴う自閉症スペクトラムの息子がいます。現在3歳です。週2回療育センターへ通い週1回一時保育へ行っています。一時保育でお世話になっている先生が「集団生活は刺激になるから来年おいでー」と言って下さったのですが 0歳9ヵ月になる弟もいるし私自身働く予定を立てていませんでしたので幼稚園へ入れる予定でした。しかし幼稚園での生活を知って自閉症の息子には合わないかなと幼稚園は断念しました。息子の事を考えたら私が来年度4月から働いて弟も一緒に保育所へ預けた方がいいのかなーと思うのですが、なかなか決断できていません。一時保育で息子は未だに寝る前など気持ちの切り替えができなくて大泣きをしています。来年度から通いきれるかなーと心配してしまいます。保育所から「辞めて下さい」とか言われないかなーって心配になってしまいます。お子さんが保育所・保育園に通われてる方または辞めた方等色々お話しが聞けたら嬉しいのです。保育所や保育園の先生は発達障害に対してやはり専門ではないから私のようにまだ何もわからないんでしょうか？長々すみません。教えて下さい😊

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳療育療育センター保育園幼稚園先生

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2018/10/09 投稿

長文失礼します。昨日、幼稚園で面談があり園での様子を聞いてきました。 4月で年中になった息子ですが、今年はコロナの影響があり幼稚園が再開したときは分散というかたちで最初はスタートしました。分散の時は緊張しながらも穏やかに、過ごしていました。一斉保育(30人)になってからは、最初は緊張しながらも過ごしていたけど、慣れてきてからは本来の姿をみせるようになりました。興味がないことはやらない。自分の気持ちを伝えられなくて癇癪をおこす製作の時は立ち歩いてしまうこともあるが声をかけたりするとやる。集団行動が苦手です。今は運動会の練習の時期であり、運動会の練習は参加できてないと言ってました。かけっこの練習のとき、息子がやり方をあまりわかっていないのかと思って先生が息子と１対１でかけっこの練習をしたときはゴールまで走ることができました。クラスの皆で練習をした時は途中まで走ったけどゴールまで走らずゴールの反対を走ってしまったと言われました。パラバルーンの練習では、最初はパラバルーンに触ることができなかったけど、先生が触ってみる？と聞いてくれたら触ることができました。触ることができるようにはなったけど皆が練習してるとき一緒に練習に参加をすることはなく体育館の外にでてしまい小さい窓から皆の練習の姿を覗いて見て、手の動きを真似をしてみたりしてると言っていました。面談が終わってから家で息子に何で、練習しないのと聞いてみたら恥ずかしいからだと言っていました。全くもって興味がないわけではないけど、恥ずかしいっていうだけで練習をしないものなのかと考えてしまいました。先生と園長先生と面談の時に、集団でやるとき恥ずかしいからしないのか、集中力が切れてしまうからなのか、集団でやるっていうときにそういうところが見られると言われました。なかなか練習に参加してくれない息子にどんな風に言葉がけをしてあげればいいのでしょうか？幼稚園ではこのような様子なので、このままだと幼稚園では見れないとも言われてしまいました。療育についてまた利用をすることを考えていることと幼稚園と併用していきたいことは伝えました。療育に通って幼稚園での様子によっては幼稚園を辞めて療育のところ1本にすることも考えています。運動会の練習のこと、幼稚園だけでは難しいと言われてしまったので早めに幼稚園を辞めて療育施設1本にしてしまったほうがいいのかもう少し考えて決断を出したらいいのか悩んでいます。

発達障害かも（未診断） 4~6歳療育集団行動運動幼稚園運動会先生癇癪

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2020/09/30 投稿

年長のDQ78のこどもがいます。約一年弱、療育に通っています。 (母子分離の通所) ずっと楽しく通えていたのが、ここ最近、いきしぶりが増えました。夏休み明けだから、と療育の先生とも話していたのですが、最近になって本人が泣きながら話してきました。療育には大きな声を出す子がいたり、暴れたりする子がいるから、行きたくないと話してきました。少し前に、髪の毛を引っ張られたりしたこともありました。そこまで具体的に行きたくない理由を話したのは初めてです。幼稚園や習い事では大きな声を出す子はいないから嫌じゃないけど、療育は嫌だ、といわれました。確かに習い事も幼稚園もいきしぶりはまったくありません。クリニックの次の診察まではまだ数ヵ月あります。クリニックの先生にはできるだけいっぱい、療育に行かせるように言われています。しかし本人は、療育をやめて、習い事を増やしてほしい、といってきました。医者からは療育に行かせたほうがよいといわれ本人からは嫌だといわれ、板挟みに悩んでいます。

発達障害かも（未診断）知的障害（知的発達症） 4~6歳療育 DQ 習い事幼稚園先生

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2022/09/20 投稿

今月から療育をはじめました。息子はいく、といったり行かないといったりまだ日が浅いのでわからないのですが園のイベントがあるときなどは療育よりもお友達とのイベントを重視したり本人の気持ちを尊重するべきなのか療育が第一なのか判断がつきません。毎回迷ってしまいます。。。療育をしてらっしゃる皆様はどうなさってますか？正直担任の先生も療育いってほしそうな雰囲気は感じてます(・・;) 息子もやる、といっても現場にいくとやらなかったりが多いので親が療育行く！と決めた方がいいのかな。。。など迷ってしまいます。皆様の意見いただけましたらありがたいです。よろしくお願い申し上げます。

何から考えていいのか分かりません。今後の生活をどうしたらいいのか悩んでいます。 2歳8ヶ月の男児の母です。この春保育園の2歳クラスに進級しました。他の園児に比べて幼く、また言葉が遅く2歳5ヶ月頃から単語は増えましたが、２語分はたまにで（決まったフレーズが多い）会話にはなりません。以前より気になる行動が多く自閉症を疑っていて先月区の児童福祉施設で面談、新版K式発達検査を行い全領域でDQ58との結果でした。知的障害があると言えるのでしょうか。2歳代の為まだ発達は分からないと言われましたがかなりショックでした。療育を勧められました。本来は保育園を辞めて療育園に通うのがいいと言われましたが、当方仕事をしている為、熱心に療育に通わせる時間的余裕がありません。今の生活のままなら週一で通うようにとの事でした。共働きで人生設計を立てていた為、私が仕事を辞めると生活出来なくは無いけれどだいぶ苦しくなります。皆さまなら、3歳満たない年齢でDQ58だった場合、仕事を辞めてでも本格的な療育に取り組みますか？今後DQが上がる可能性はあるのでしょうか？皆さまのアドバイスお願い致します。

発達障害かも（未診断）知的障害（知的発達症） 0~3歳療育 DQ 発達検査会話保育園仕事共働き

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2022/04/10 投稿

育てにくいです。子供が2歳ということもあり、保健師は私に問題がある点を指摘してきました。乱暴な表現ではありますが、保育園は良い芽を潰してしまうイメージがあり、私の療養理由での入園申込に関しては、まだ受かってもいないのに不安です。こちらに掲載されている各施設の説明文のみの判断ではありますが、まず療育からスタートするほうが、何となくしっくり来ます。同じような経緯をたどったかたや、療育に関して詳しいかた、アドバイスください！よろしくお願いいたします！

幼稚園を退園するか悩んでいます。長文です。自閉症スペクトラム中度知的障害(DQ38)の年中の息子がおります。療育からの薦めで未就園クラスから年中で入園しました。療育と平行して週2回のみ通園しております。言葉はほとんど出ておらず、少ないジェスチャーやクレーンで希望を伝えています。とにかく自閉症の特徴か、興味の無いことは徹底してやらない。じっとしていられずウロウロ。と幼稚園のカリキュラムはほとんど参加出来ておりません。大きなイベントは欠席や早退をさせてます。１学期には幼稚園側から「もう少し登園日数を増やしませんか？」と言われていましたが、２学期には何も言われなくなりました。同じ療育のお子さんが「いつでも幼稚園に来てよい」と言われたと聞いて、通院で休んでしまう分の振替をお願いしようとお電話した所、大変消極的でした。又、運動会の参加の方法を相談をしたいと思い、電話したのですが…こちらが食い下がらないとプログラムすら詳しく聞けず…。「どうせ出来ない」と思われているんだなぁと感じました。実際、練習にほとんど参加していないので当たり前ですが…。運動会当日はやはりパニックで参加出来ず、一時間で帰りました。先日の面談で「年長になるとますますカリキュラムは難しくなる。息子君の興味のない発表会の練習やダンスの時などは別室にいてもらう形になりますが…お母さんそれでも良い？」と言われました。もちろんこんな手のかかる息子を預かって頂いてるので、了承するより他ありません。その他にも「本当に健常児とのかかわり合いってだけになってしまう…」と心配そうにおっしゃっていました。クラスのお友達も息子がウロウロしていても咎める事なく、むしろ「好きだよ」と言ってくれています。(運動会でパニックの息子に代わる代わる来ては涙を拭いてくれるのです…ギャーギャーうるさいのに…) 療育の複数の先生から「療育では得られない物があるから幼稚園には通うべき。この地域の支援学校には最重度じゃないと入れない。支援級を見据えても幼稚園へ」と言われ続けています。しかし、上記の様に知的にも自閉的にも幼稚園の内容に全く付いて行けていないんです。そして毎日でないにしろ別室待機になるなら、療育に毎日通う方が息子の為になるのでは？と思ってしまいます。幼稚園から逃げたい私の我が儘なのか本当に一人で遊ぶ時間がほとんどでも幼稚園に通うべきなのか分かりません。皆さんは何を基準に幼稚園に通える、通わせられると判断されましたか？

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳療育 DQ 運動幼稚園運動会先生パニック

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8件

2018/10/23 投稿

この質問への回答
11件

ナビコさん

2018/03/20 20:04

私もおはなさんと同じで、療育をやめたからといって、鍵盤ハーモニカと竹馬ができるようになるとは思いません。
というか、お子さんにとって、療育より鍵盤ハーモニカと竹馬の練習が大事とは、到底思えません。
ただ失礼ですが、行事で1人だけハーモニカが下手だと、みんなの演奏が台無しになる、竹馬で競争するのでしたら、同じチームの足手まといになるから迷惑だ、と言われているようなものかと思いました。
他の子は必至で練習して保護者にいい所をみせたいと頑張っているのに、お子さんは皆よりできない上に練習に全部参加してない、と非難しているのかとも受け取れます。
お子さんにとってどちらが大事かというと、療育に決まっているので、私が親でしたらすっぱり保育園をやめてしまうかな。
そうまで迷惑がられて、療育やめろとまで言われたら、信頼関係はないですし。
もちろん園側の言い分もよくわかるんですよ。
向こうにしてみれば、正当な理由でしょう。
つまりお子さんを大事に考えているのではなく、園の運営や他の保護者の顔色の方が大事なのです。
だから説得といっても、効果があるかどうか。
いくらお子さんが療育が必要と訴えても、園にしてみれば園の方が大事で、皆に迷惑かけずに行事をこなして欲しいのが希望なので。
保育園に残りつつ、療育も続けたいのでしたら、行事は全て不参加にするくらいの覚悟も必要かもしれません。
実際、私の子がこの前公立幼稚園を卒園しましたが、もう一人障害のある子がクラスにいて、療育がメインであまり幼稚園に来ていなかったのですが、行事の類は全て欠席していました。遠足まで。
その代わり、親は一切PTAの活動はしてなかったですが。
そして卒園前の２月に、一足先に退園手続きをとっていました。
私も子供を年長の１年だけ幼稚園に通わせましたが、週１回療育のために午前中１時間半抜けるだけでも、すごくドキドキでした。（迷惑をかけないか）
幼稚園の学区外の小学校に４月から入学するのですが（我が子が学区外の幼稚園に通ったから）、幼稚園の行事のリハーサルの為に、入学予定の小学校の体験入学も断念しました。
先生は息子はできているから大丈夫だろうとは言ってくれましたが、行事でうちの子ができずに迷惑をかけたら、他の子どもと親に迷惑がかかるので、園の行事を優先しました。
とにかく気を使いました。

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りえさん

2018/03/20 22:13

皆さんありがとうございます。私も皆さんと同意見で療育を優先だと思います。
私もできるなら保育園を辞めて支援センターに行った方がどっちも中途半端にならずに済むのかなあと思います。ですが、仕事も時短ですが正社員で働いていて、金銭面のこともあるのでやめることも難しいです。

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退会済みさん

2018/03/21 07:34

保育園が療育よりも、集団の中で同じように育てていることを重視してるということなのですかね？

私ならですが…こまごま説得はしません。

この子には障害福祉の行政担当から、療育が必要と言われています。
なので、就学準備のためにも、療育をやめることはできません。
土日の枠も無いですし、来年度もこのままでいきたいと思います。
竹馬も鍵盤ハーモニカも出来なくて迷惑かけるかもしれませんが
この子には保育園も療育も両方必要なんです。よろしく！

と言いきってしまいます。

正直、竹馬も鍵盤ハーモニカもできなくても構わないです。
何なら家で練習しますし。
竹馬も鍵盤ハーモニカもＯＴさんなどにコツを教えてもらった方が効率もいいでしょうしね

ところで、年長さんではこれまでと異なり、卒園へ向け皆で何かを成し遂げることを目標に一年間活動していきます。
そのことへの理解や協力は親としては欠かせないと思います。
皆と同じように出来なくてもよいとするかどうか？は園と相談して決めてはどうでしょう？

出来なくてもいいと私は思いますが、親として、園の希望に背くにしても、園としての思いはきちんと理解し、受け止めていかないとダメかもですね。

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おはなさん

2018/03/20 18:34

せっかく加配を付けてもらっているのに保育園都合で療育を辞めて欲しいとは勝手ですね。
その理由が「皆について行けないし浮いてしまう」から（行事に出るのにふさわしくない）とは呆れます。
園長からのお話でしょうか？→わたくしなら第三者機関の苦情窓口へ行きます。
年長になったから皆が鍵盤ハーモニカが出来て竹馬に乗れるとも限りません。
逆にそこまでやるのか、と驚きです。（鍵盤はIQ75の息子でも1年生でやっとでした）
療育を辞めたから鍵盤ハーモニカや竹馬が乗れるとでも思っているのでしょうか？
暗に行事に参加しないでくれ、若しくは退園して欲しいとも受け取れますが、あと1年過ごすためには思い切って退園して児童発達デイへ移行するか（療育は継続）、保育園でも鍵盤や竹馬の練習時間が増えることでしょうからそれに息子さんがどう思うかが気になりますね。
実際に鍵盤や竹馬の時間に加配の先生がどのように補助してくれるのか、出来なくても行事に参加させてもらえるのか、具体的に保育園と相談した方が良いと思います。

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退会済みさん

2018/03/20 18:35

療育週二回、めぐまれてますね。
では、療育の回数を減らしては？
それか、保育園が終わってから行くか？
でなければ、家で練習するかなー。
楽器演奏は、そりゃー毎日大変で、知的に問題なくても、練習の場になれる、音の雰囲気になれるが大変。
あとは、運動会の練習も、毎日毎日、それはそれは大変な場合もあります。普通の子でも、休まずに練習してほしい。できたら家で自主練習もというくらいです。
ただ、今の時点で、すでに対等ではないですよね。
行事や、運動の練習は、ある程度本人に合わせてもらう、場合によっては部分参加でやむなしとしてもらうのがよいと思う。鍵盤ハーモニカや、運動、発表の時、一人違った形での参加でもよい、むりさせないで、と伝えては？
また、療育を受けていれば、どんどん伸びるが、やめればストップというわけでもないです。
どちらを優先するかもあります。
一番まずいのは、どちらも頑張らせ過ぎて、どちらも嫌になること。

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りえさん

2018/03/21 14:45

保育園の方針は、みんな同じように育てようという感じです。なので巡回で来てくれる心理士さんのお話では保育園に絵カードや、視覚的支援をと指導されてますが、あまり視覚的支援はされてるように感じません。発達支援センターの個別計画書も見せていますが、保育園側も同じような計画書は立ているため、発達支援センターの集団療育はあまり意味がないと思ってるように感じています。
私からはうまく伝えられないのでわ発達支援センターの責任者から保育園に連絡を入れてもらう形にしました。

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