2018/03/20 18:11 投稿
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受付終了

初めまして。4月から年長になるIQ59の知的と自閉傾向の息子がいます。保育園に週5で通い加配の先生がついてます。
民間の発達支援センターに週2で行っています。
保育園より年長になると行事が(鍵盤ハーモニカや竹馬など)増えるので、ついていけない上にさらに浮いてしまいため、療育をやめてほしいと言われました。保育園はとてもお世話になっているし、加配の先生もよくしてくれます。しかし、発達支援センターを辞めてしまうと息子の発達具合も止まるかもしれないことが不安になります。
4月からはリタリコのペアの療育もはじまります。
保育園にどう言えば療育の大切さが伝わるのだろうと悩みます。

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質問者からのお礼
2018/03/24 11:14
色々御意見ありがとうございました。
保育園側より親の意志に従いますとのことなので、療育続けることになりました。
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この質問への回答
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ナビコさん
2018/03/20 20:04

私もおはなさんと同じで、療育をやめたからといって、鍵盤ハーモニカと竹馬ができるようになるとは思いません。 というか、お子さんにとって、療育より鍵盤ハーモニカと竹馬の練習が大事とは、到底思えません。 ただ失礼ですが、行事で1人だけハーモニカが下手だと、みんなの演奏が台無しになる、竹馬で競争するのでしたら、同じチームの足手まといになるから迷惑だ、と言われているようなものかと思いました。 他の子は必至で練習して保護者にいい所をみせたいと頑張っているのに、お子さんは皆よりできない上に練習に全部参加してない、と非難しているのかとも受け取れます。 お子さんにとってどちらが大事かというと、療育に決まっているので、私が親でしたらすっぱり保育園をやめてしまうかな。 そうまで迷惑がられて、療育やめろとまで言われたら、信頼関係はないですし。 もちろん園側の言い分もよくわかるんですよ。 向こうにしてみれば、正当な理由でしょう。 つまりお子さんを大事に考えているのではなく、園の運営や他の保護者の顔色の方が大事なのです。 だから説得といっても、効果があるかどうか。 いくらお子さんが療育が必要と訴えても、園にしてみれば園の方が大事で、皆に迷惑かけずに行事をこなして欲しいのが希望なので。 保育園に残りつつ、療育も続けたいのでしたら、行事は全て不参加にするくらいの覚悟も必要かもしれません。 実際、私の子がこの前公立幼稚園を卒園しましたが、もう一人障害のある子がクラスにいて、療育がメインであまり幼稚園に来ていなかったのですが、行事の類は全て欠席していました。遠足まで。 その代わり、親は一切PTAの活動はしてなかったですが。 そして卒園前の2月に、一足先に退園手続きをとっていました。 私も子供を年長の1年だけ幼稚園に通わせましたが、週1回療育のために午前中1時間半抜けるだけでも、すごくドキドキでした。(迷惑をかけないか) 幼稚園の学区外の小学校に4月から入学するのですが(我が子が学区外の幼稚園に通ったから)、幼稚園の行事のリハーサルの為に、入学予定の小学校の体験入学も断念しました。 先生は息子はできているから大丈夫だろうとは言ってくれましたが、行事でうちの子ができずに迷惑をかけたら、他の子どもと親に迷惑がかかるので、園の行事を優先しました。 とにかく気を使いました。

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3件
2018/06/20 投稿
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8件
2020/03/05 投稿
療育 ASD(自閉スペクトラム症) 幼稚園
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
5日
入学後でも進路は変えられる?「転籍」を考えたきっかけや手続きの苦労、リアルな体験談を教えてください
就学相談を経て悩み抜いて決めた就学先。それでも入学後に、「本当にこの環境で合っているのかな?」と、お子さんの様子を見て不安になることはありませんか?

「一度決めた進路を変えることはできないのでは?」と思い詰めてしまう保護者の方もいらっしゃいますが、実は入学後に「転籍(通常学級から特別支援学級へ、または特別支援学級から通常学級へなど)」という新しい道を選ぶご家庭も少なくありません。
しかし、いざ転籍を考え始めても、「学校にどう切り出せばいい?」「どんな手続きが必要なの?」と分からないことだらけですよね。そこで今回は、実際に転籍を経験した方、または現在検討中の方から、リアルな体験談を募集します!
転籍を決断したきっかけや手続きでの苦労はもちろん、「動き出しが遅くて来年度に間に合わなかった!」「とりあえず入学してから様子を見ようと思っていたら、いざ転籍したくても見学や面談の予約が取れず、スケジュール調整で焦った」といった“失敗談”や”つまずきエピソード”も大歓迎です。皆さんの貴重なご経験や後悔のエピソードが、今まさに就学先や転籍で悩んでいる保護者の方にとって、「入学後でも環境は変えられるんだ」という心強い安心材料や、次の一歩を踏み出すための大切な教訓になります。ぜひ、あなたのエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇通常学級の授業のペースが合わず、子どもが自信をなくして行き渋るようになったのが転籍を考えたきっかけだった
〇「転籍したら将来の選択肢が狭まるのでは」と夫婦で意見が割れ、何度も話し合ってようやく決断した
〇学校や教育委員会との面談、心理検査の予約など、手続きが予想以上に多くて時間もかかり大変だった
〇悩んでいるうちに秋になり、学校に相談したら「今からでは来年度の転籍に間に合わない」と言われてしまった。もっと早く動けばよかった!
〇思い切って特別支援学級へ転籍したら、子どものペースで学習できるようになり、学校に通えるようになった
〇特別支援学級から通常学級へ転籍(または交流級の時間を増やす)ためのステップアップで、学校との調整にとても苦労した

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開するなど活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年10月19日 〜 2026年10月28日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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