退会済みさん
2018/04/23 14:45 投稿
回答 8

あーぁ
自閉中2の不登校の息子の勉強をみるのがほんとに苦痛でストレスMAX。
かけ算なんて何度やっても覚えられないし。
なんと言ってもいやなことやるときの態度が憎たらしい〜。
できないくせしてプライドだけは高く高校には行きたいと言うから、なんとかしてあげたいけど。
高校なんてあと1年半くらいしかないじゃん。
誰のために仕事もやめて、毎日付き合って、勉強も教えてるのよーー。
早く自立して家から出てってくれーW(`0`)W

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/99762
退会済みさん
2018/04/23 22:20

やっこさん

コメントありがとうございます。
うちの子は自閉で行動障害があります。
そのため勉強を他でみてもらうのは今のところ無理なんです。預かってくれるところがないんです。
なので嫌なことをやるのは本人にとってストレスになるだろうけど、本人がサポート校に行きたいと言う限り、どんなに大変でも私がみるしかないんですよね。
療育はしてなんとか感情のコントロールができるようにしているところで、放課後デイも今のところ無理で…
知能障害や学習障害もあるので、繰り下がりの引き算もできません。
なんとかここならと進学先に思っているところはありますが、他害と不登校で体力もなく受け入れ不可能でしょうし、どうしたらいいものかと思っているところです。
シングルマザーなので自分が亡きあとを考えて自立にしろ施設にしろ色々考えています。
支援学校や養護学校はどうしても本人が嫌がるのでほんとにどうしたらいいものかと思っているところです。

https://h-navi.jp/qa/questions/99762
pcs510mcさん
2018/04/23 20:09

現在中1の当事者です、
はっきり言わせてもらいますが、
正直できないことをムリにやらせたらそりゃあ態度も憎たらしくなっていくでしょうし、
それにできないくせしてってそれはやってみないとわからないでしょうし。
もしできないなら自立して家から出ていくのもほぼ不可能なのではないのでしょうか...?

高校ではなくなるかもしれませんが、息子さんが得意なことを学べるような専門学校があれば
そこに入るためと思うとモチベーションになるかもしれませんよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/99762
さん
2018/04/23 21:06

うちの息子もそうです。

私が側にいないと勉強を始められません。
側にいても椅子に座った途端イライラスイッチON❕
本当に毎日大変でした。

でも私より苦しくて辛いのは息子でした。
やりたくてもできない。
頑張っても無理なんです。
それに気づいた時、家での勉強は諦めました。

でも全くしないのはダメ。
中学生、勉強はしないと。
高校には行きたいと息子も言います。
私も主人も同じ。
中学卒業してすぐに社会に出せる状態ではありません。
高校や高専で社会に出る準備をしてもらいたい。

現在息子の勉強は
特別支援授業(放課後週2~3回)
放課後デイ(月10日)
公文(週1)
宿題課題を中心に見てもらってます。
家での勉強は宿題が残っていたらやる程度。
これが息子の限界。

勉強を支援してくれる所はありませんか?

ちなみに定期テストは散々な結果です。
でも課題宿題をきちんと提出していれば
どうにか進学はできます。
子供さんにやりたい事がみつかれば進路も決めやすいのですが。
なかなか難しいですよね。
まだ中学生ですもんね。


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https://h-navi.jp/qa/questions/99762
さん
2018/04/24 00:22

そうなんですね。
ココアさんの苦しみ辛さは私の想像以上です。
なのにこんなコメント、意味ないですよね。

息子さん、不登校ですか?
ココアさんはお仕事やめられて
息子さんが不登校だとすると
ずっと家に二人っきり?

あれ?前にもコメントさせてもらったかも。
状況は以前から変わってないのかな?

サポート校に行きたいんですね。
そうなると通信制の高校を受験するのかな?
通信制は入るのはわりと簡単ですが、成績に数字が付いていないと難しいと思います。例えオール1でも。
それと、卒業するのはとても難しいです。4割程度の学校もあります。

中学生に進路を聞くと100%近くが高校進学希望です。何で行きたいのかを聞くと、それが普通だから。やりたい事があって進路を決定できる子供は一握りです。
うちの息子もココアさんの息子さんもそんな感じでしょう。

まず、勉強や高校の話の前に息子さんの心の安定が必須ですね。じゃないとココアさんも息子さんも疲れはててしまいます。
病院、療育、学校などにはもう相談されているのでしょう。それでも変わらないですか?

最終目標は『自立』
これは私も同じです。
苦手な勉強を無理にしないでも自立を目指せる方法、それも調べないといけませんね。

なんだかヘンテコなコメントですみません💦



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https://h-navi.jp/qa/questions/99762
退会済みさん
2018/04/24 01:31

やっこさん

お名前に見覚えがあったので、はじめましてじゃない気がします(^-^)
サポート校のなかでも支援級があって、そこがいいかなと思ってます。
合同説明会で小中支援級の子向けだと聞いて見学にも行きました。
なので通信制の高校のような授業ないんです。
その代わりどこも週5なのでとても心配です。
ただほんとに基礎の基礎のようなお勉強すらできないでいるので、なんとかできたらなと思ってるところなんですよ…
教えるのはものすごいストレスですが、できることはやってあげたいと思ってます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/99762
射命丸さん
2018/04/24 18:05

塾に行かせるのは無理ですか?親が教えるのにはやはり限界があります。友人で学校の先生をしている人が入るのですが、塾に行かせていました。学校で生徒に教えている時は仕事なのでわからない生徒にはゆっくり教える事はできるけど 子供になると 親なので感情的になるからできないんだよね…と聞き なるほどね~って思い聞かれた時だけ 私も教えたりはしてました。普通の学習塾についていくのが難しいなら 公文などで基礎からでもどうですか? わかり出すとあっという間に 子供って成長しますよ。ちなみに家の下の娘は 中2まで 数学は 一桁の点数ばかりでした💧 受験もあり 塾にいれたら 先生があったのか ぐんぐんわかるようになり 満点近く取れるようになって どうにか 高校に入りました。お母さんが 教えるのもいいですが、感情的にならないように気をつけたらいいと思います。簡単な小学生のドリルなどから始めて自信をつけさせるのもいいと思います。

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2023/11/29 投稿
コミュニケーション 学習 発達検査

障害児は障害児と仲良くなりやすい…? 5年生のグレーゾーンの男の子です。 失くし物がひどい、集中力がない、すごく怖がり、すぐ大声で泣く、ものに執着する、鈍臭い、幼いなど困った点があります。 クラスで、男の子同士では浮いてます…。 女の子で面倒見の良い子や優しい子が、気をつかってくれたり、泣いたら慰めてくれたりするみたいです。(情けない息子😩) 仲が良い子の名前をきくと、一番はA子ちゃん、二番はB子ちゃんと、女の子の名前を言います。 二人とも発達がゆっくりな子です。 A子ちゃんは学業不振で、漢字がほぼ読み書きできない。言葉も少し遅れあり。背は高くて多動で活発、運動神経は群を抜いています。お家が放任主義らしく、何も診断も支援も受けてない状態です。 B子ちゃんはASDで療育通いの子です。勉強やお喋りは得意ですが、風変わりな行動や発言が多い。感覚遊びをして常に堂々とマイペースです。運動の遅れがあるかなと。 息子と、発達ゆっくりの女の子2人と、グループになって遊んでるらしく。。 「今日はA子ちゃんが泣いたから慰めた」「B子ちゃんにババ抜きを教えてあげた」などと本人は嬉しそうに言います。 たぶんそれ以上に、相手の子たちも息子のことを許してくれて、受け入れてくれているから仲良くできてるのかと。 対等に遊べるお友達がいるのは良いですが…発達の緩やかな子ばかりなのが、あれ?と思います。類は友を呼ぶ、なのか…。 息子が発達障害かは微妙なのですが。特性のある子と遊ぶほうが楽しいのかな? 定型発達の男の子同士と遊んで、逞しくなってほしい気もしますが。。少しでも乱暴にされると大泣き、足も遅い、集団についていけない、という残念な状態です。ドッジボールや鬼ごっこは嫌だと言います。 A子ちゃんたちと遊んでるときも、鈍臭い、すぐ泣く、怖がりなのは変わりません。でも「楽しい」と喜んで遊んでます。 あまり口出しせず、このまま見守るべきでしょうか? ちなみに、A子ちゃんとB子ちゃんのほかにも、会話を交わす程度の仲の子はいます。(優しい子や、ちょっと幼い子ばかりですが…) 完全に3人だけの世界ではないみたいです。 おしゃまな女の子たちや、大半の男の子からは、息子は見下されて邪険にされてます。

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2022/10/29 投稿
発達障害かも(未診断) 定型発達 小学5・6年生

 中学3年生の受験生のADHD(注意欠陥優位)男子です。高校にはいきたいといいつつ、全く親には勉強する姿勢が感じられません。居間で勉強させていても、かくれてタブレットでゲームしながらやっている始末。注意すると逆切れ状態で「殺してやる」「きえろ」「きたねぇ」「何言ってるかわかりませんけど」とがなり立ててきます。結果、つかみあい、蹴りあいになり私はあざだらけです。もう、力で勝てませんね。  息子は、学校は好きで休まず行きますが、提出物がだせず、成績は最低です。でも、毎朝、トイレにこもる時間が長く本人も気づかないストレスからの行為なのかなと気になっています。  ちょっと前までは、テニスプレイヤーになるといい、今は小説家になるといっています。高校に受からなかったら、高校にいかずに執筆活動をしていくともいいます。好きなことをやらせろときれます。  高校も行きたい、小説も書きたい、なら、両立してやればいい、どのような配分でやるのか決めろと言ってタイムスケジュールを作っても、作ったその日から守らない。見通しがついたからと昼寝してる。  こんな息子にとって、公立高校の底辺校に通う意味、私立に通う意味、通信制に行く意味、が知りたいです。    経験者の方のご意見が聞きたいです。

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2018/11/26 投稿
中学生・高校生 ADHD(注意欠如多動症) トイレ

小1 算数がついていけない 担任に相談? 連日投稿本当にすみません。。。。 読んでいて下さる人のために報告ですが、「牛乳パックが開けられない件」は、先生が半分開けて残りは本人に開けさせることで解決、「宿題をする時間」はおやつの後にしたらわりとすんなりできそう、ということで解決しそうです。 ありがとうございました。 それで、息子なんですが、やはり算数の授業について行っていません。。。。 授業の時間に専用のノートに書くのですが、授業でやったと思われる個所は白紙であり、それは4ページあり、付箋が付いて戻ってきました。 聞けば「授業中にやろうと思ったら疲れた」「チャイムがなった」「友達もできてない」←(これは嘘だと思う)と言っていました。。。。 内容ですが、「8はいくつといくつ」「9はいくつといくつ」「10はいくつといくつ」です。 いくつといくつ、、、ここでも質問していますが、本当にできなくて。。。 ブロックを渡すと1問目はなんとかできるのですが、2問目からは集中力がなくなり、余白に絵を書いたりして次へ進めません。 手を使ってみたら?と言っているのですが、不器用だからか手を使ったらわからなくなるらしくやりません。 〇を書いて消したら?といいますが、〇を書いている途中で飽きてきて、わざと△にしたりして進みません。 ADHDの特性? 国語の平仮名とかは集中して取り組めるので、苦手なんだなと。。。 また、前日に教えても次の日は「何するんだっけ?」となります。 今後することなんですが、 1,境界知能なのか学習障害なのかADHDの特性があるため注意が多方面にいくからできないのか不明。 そのために8月にウィスクを受けるのでそれの結果を見てまた考える。 2,主治医に相談→コンサータを勧められる 知人の薬剤師さんと相談しましたが6歳だし副作用があるので飲まなくてもいいんじゃないの?ということになり保留。 旦那も飲まなくてもいいかなと言っている。。。 3,担任に相談? 先週、授業参観がありましたが、担任は一通り説明した後に、息子に声をかけてやるべきことを伝えていました。 家でもできていないのに、授業中にワークができるわけありません。。 担任は頑張ってやってくれていると思います。 4,算数の時間のみ支援級へいく? 担任と要相談ですよね 5,通級利用? 教頭に「支援級と通級の見学をしたいです」と先日伝えたのに、なかなか日程を調節してくれません。 1年生の1学期はできないからやりたくないのか。。。 ただ私が住んでいる市は勉強の取り出しはしていないらしく、SSTのみらしいです(SSTもすべきだが)。 6,7月の懇談会で担任と相談 この時に、勉強が付いていけない子は支援級を勧められることが多い、とネットで読みました。 そうなんでしょうか?? 私自身、気になりだすと考え込む癖?があり、すぐに調べる、すぐに連絡、すぐに行動してしまう性格です。 今、担任に「算数が付いていけないけど通級?支援級?どうしたらいい?」 と相談すべきなのでしょうか? それとも懇談会まで待って相談? それともウィスクを受けて境界値のか凹凸が分かってから相談? 少し自分を落ち着かせたいです。 頭の中では、 「算数ができなくても電卓あるからいいじゃん」とか 「普通級で無理していても過剰適応になって辛いだけだから支援級へいったらいいよ」とか 「まだ1年生だから大丈夫よ」とか 「いくつといくつは今はできないけど、いつかできるようになるよ」とか 「本田秀夫さんはASDは学力関係ない」と言っていたから勉強ができなくても関係ないよ・・とか 「太田光は単純な計算もできないけど天才じゃん!」とか 色々と思うのですが、小学校へ入学してから、あれもできない、これもできないと現実を突きつけられてとても落ち込んでしまいます。 1歳の娘がいますがこちらも手がかかり。。。 こんな様子じゃ、繰り上がりの足し算・引き算なんて絶対できないよね・・とか、 1年生からつまずいていたらこの先どうなるの?とか思ってしまいます。。。 長くなりましたが、担任に今、相談したほうがいいのでしょうか? それとも7月の懇談会やウィスクの結果を見てから相談のほうがいいのでしょうか? 繰り返しますが、連日投稿、本当にすみません。 落ち着かなきゃ、と思っていますが。。 娘を保育園に入れて自分の時間を増やすことも考えましたが専業主婦なので入れないです。 算数ができないことで息子を追い詰めています。 自分が怖いです。 かなり落ち込んでいます。

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2022/06/16 投稿
19歳~ 発達障害かも(未診断) ADHD(注意欠如多動症)

娘は、何でもペーパーのテストになると点が取れません。 ADHDの検査で短期記憶の数値がかなり低いので、そのせいかな?とは思うのですが、知能指数は平均値内でした。 何度同じ追試を受けても、勉強しても、点数は全く上がりません。勉強時間を増やしても点数があがりません。勉強の仕方を工夫しても、変えても、手伝っても、何をしてもどうしても点が上がらないのです。 面接や論文などは良い評価をもらえるのですが、人生、資格を取得するのも、単位を取るのも、運転免許を取るのでさえ、ペーパーテストを避けて通る事は出来ません。テストを受ける時に聴覚や視覚等の配慮は受ける事は出来ても、娘にはどうもそのあたりの配慮は関係ない様なのです。 思考の多動のせいなのか?短期記憶のせいなのか?それとももう、自己暗示にかかってしまっているのか?全くどうして良いのかわかりません‥。 教科によって、若干の差はある様なので、ただ単に、興味の無い物はどうしても頭に入らないという事なのかも知れません。 ただいずれにしても、ほんの2、3点でも良いのです。「〇〇したら自分でも点数が上がる」と言う努力をする為の自信を持たせてやりたいのですが、どなたか同じ様な体験をされた方はいらっしゃいますか?また、この様なタイプの書字や数字等とは関係無い学習障害をご存知の方がいらっしゃったら、何でも良いのでヒントを頂けたらと思っています。 どうぞよろしくお願いします!

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2017/09/12 投稿
学習 LD・SLD(限局性学習症) 知能指数
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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