退会済みさん
2018/04/25 14:00 投稿
回答 5
受付終了

編集者の仕事ってADHD,アスペルガーに向いていますか?

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質問者からのお礼
2018/04/25 22:56
皆さま、貴重なご意見ありがとうございました。
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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/100100
momoさん
2018/04/25 17:30

広告業界にいました。
クーポンがついている雑誌やフリーペーパーなどの仕事です。
その業界でしたら、初めはお客様を取るのに、ものすごい飛び込み営業をさせられます。
なので、お客様を持つまでは本当に大変です。
飛び込みが苦手で、私は最初地獄でした。
仕事も深夜になります。

でも、人と接することが好きなので、お客様がついてからは、お会いするのが楽しみの方もいました。

また、原稿を本当にチェックをしないと、住所が違っていたり、料金や休日が違っていたりして大変なクレームに
なります。神経を使います。
締め切りの夢は、もうやめてからかなりたっていますがまだ見ることがあります。

営業が楽しい。人と接するのが楽しい。体力に自信がある方はおすすめです。
でも、たぶん正社員対応ではないところが多いと思います。
そして、ハードな仕事なので入れ替わりも激しいです。

https://h-navi.jp/qa/questions/100100
みかんさん
2018/04/25 19:23

戸田さんの特性によると思います。
編集は、人と人をつなぐ名脇役なので、人間付き合いが得意なほうが有利です。

ー どんな人とでもスモールトークできる
ー どんな深い話にも、ある程度、話を合わせることができる
ー お願いごとが上手
ー 名刺交換が目的の飲み会やパーティーで、普通に振舞える
ー PC作業中に、たくさん電話がかかってきても平気
ー 担当のライターさん、作家さん、フォトグラファーさんと付き合える (上から目線は絶対NG)
ー 彼らに現場で指示を出せる
ー 現場の人と段取りの確認ができる
ー 仕事のために、飲みに行ける
ー 上司に業務連絡をし、上司に仕事の問題点を伝えられる

私は、大学生4年生の時に、趣味系ムックを出版する出版社で、編集のアルバイトをしていました。
結局、編集には向いていませんでした。😢
すべての業務がダメだったのではなく、得意だった業務もたくさんありました。
以下、発達障害が得意とする編集業務です。

ー ミーハーなので、流行に詳しい
ー おもしろい原稿を書ける
ー 校正
ー 企画、提案
ー 才能あるクリエイターを見抜く嗅覚
ー 絵コンテで、現場の人に企画を伝える
ー 朝から深夜までガムシャラに仕事できる。お風呂とか、気にしない。

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https://h-navi.jp/qa/questions/100100
退会済みさん
2018/04/25 14:23

そちら系の業界です。

人によります。

対人能力、忍耐力、時間厳守、意思伝達力、管理能力などが必要です。
考えの違う人にいちいち傷ついたり腹を立てていたら多分勤まらないです。

行く場所によってはセクハラもあります。チャンスだと思う人ならうまく行かせるかもしれません。
美人編集者としか仕事しない作家もいます。

全てを自分一人で作って同人業界やネットで売るならいいかもしれません。

ウェブの編集者・ライターさんのお仕事自体はたくさんあるので(雑誌は斜陽)
興味のあるところからまずは体験してみるといいですよ!

試行錯誤して行くうちに、多様な人に対応できる職場もきっと見つかると思います。

在宅で編集などする場合、メールで全て済ませられたらやりやすいかもしれませんね。
現状はスカイプを使う研修をしているところも多いです。
この先もっと働きやすくなることはあると思いますよ!

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https://h-navi.jp/qa/questions/100100
退会済みさん
2018/04/25 16:16

ご回答ありがとうございます。
編集者はやはり対人スキル勝負ですよね。
いろいろな噂によると、夜寝られない仕事で残業もひどく、家に帰るのが朝とかという口コミ?がありました。
自分が好きなものは何だろう?と自問自答して考え直します。
ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/100100
退会済みさん
2018/04/25 22:56

みかん様
詳しいご回答ありがとうございます。
参考になりました。

Qui voluptatem explicabo. Laboriosam fuga voluptas. Expedita placeat nihil. Sit rem odio. Dignissimos mollitia qui. Distinctio porro dolores. Mollitia illum totam. Mollitia iste molestiae. Sequi et voluptatem. Autem id dolorum. Hic et nihil. Enim fugiat qui. Nemo ducimus eos. Minima rerum accusantium. Autem ab accusantium. Quis nihil tenetur. Nobis dicta corporis. Qui at quod. Veniam voluptatibus quis. Quia non dolore. Et ut qui. Et rerum omnis. Ut fugiat nostrum. Recusandae deleniti illum. Ipsum itaque recusandae. Iure magnam doloremque. Fugit labore sunt. Nam voluptatem vel. Maiores animi id. Repudiandae dolorem culpa.
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2017/10/17 投稿
先生 ADHD(注意欠如多動症) 発達障害かも(未診断)

成人の発達障害の診断を受けられた方に質問です。 自動車運転をしていますか❓ 私は普通自動車免許を持っています。以前は車に乗っていました。ぶつけたり、事故が多く、自主的に運転を控え、今はペーパードライバーです。 4歳の頃に交通事故にあい、車に乗ると嫌な記憶を思い出します。 WAISを受けて、注意と短期記憶が比較的悪い、聴覚過敏がある事を知りました。 たしかに車を運転していた時の事故やぶつけた事を思い出すと、パニックになり焦って行動してしまったり、音に驚いて動作が止まったり、そもそも一つしか注意をしておらず認識していない所に障害物が急に現れる事があったように記憶をしています。 現在二人の子供がおり、さすがに自転車で二人の子供を乗せての移動が辛くなってきました。 車はシェアカーに登録して一週間に一度でも乗りたい時に乗れたらと思っていますが、、、、、まだ怖くてできません。 発達障害と診断された方にお聞きします。 車は運転されていますでしょうか❓ 服薬などはどうしていますか❓ 制度などで注意する事はありますか❓ 普段運転で注意していることなどもあれば教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。 PS.主治医やカウンセリングさんには運転を止められていません。家族は運転しない方がいいと言います。私は運転をしたいけど今は、怖くて出来ないのが現実です。

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2018/05/15 投稿
発達障害かも(未診断) 19歳~ LD・SLD(限局性学習症)

頭の中に二人もしくは複数いらっしゃる方はいますか? 私は自閉症スペクトラム障害でセカンドオピニオン中のものです。 いつも質問コーナーではお世話になっています。 今回の質問ですが、、、、、 私は小学6年生の時に、生きる事が辛くて、めんどくさくて、いやになりました。 でも生きていたいと思い、その時にふっと思いついたのが、上記の質問の元です。 生きるのってめっちゃメンドクサイ→本当の私は頭の中に閉じこもって、もう一人の私が動けば私は快適で辛くなく生きていけるやん(good idea♡) と考えて、人生手抜きで生きていこうと決めました。当時はおばあちゃんになってから自宅に引きこもれるようになって本当の自分は頭の中からでてこようと漠然と考えたのを覚えています。 どういう事かというと、、、、、 頭の中に引きこもっている私=kana(過敏があり、パニックになり自閉症ぽい子です。)が毎日のスケジュール、週間スケジュール、月間スケジュールを立てます。自宅で一人の時に頭の中から出てきて立てたスケジュールを紙に書きます。自閉症用語でいうと、構造化を自分でするって感じです。(前回の大人の発達外来で専門医に私のスケジュール=構造化っていいますって言われました。) 行動する私=nakaがスケジュールをもとに淡々とスケジュールを集中してこなします。行動する私は常にその時の動作に集中しているので、痛みや感情をほとんど感じません。かなり快適に行動ができます。 自閉症用語でいうと、過集中を切り替え、繰り返し体を動かしている状態です。 会話や仕事についても前日までに脳内で台本、マニュアルを作り、nakaが台本、マニュアル通りに淡々と実行していました。この状態の問題点は会話が成立しにくい(一日遅れの返答になる)。一つしか注意できない事等等です。 上記のコメントを読むと、分裂病や解離症状に近いと思われる方がいると思います。私も客観的にみて自分が分裂病や解離症状ではないかと疑いました。心療内科や大人の発達障害外来の医師にも相談し、今のところ精神統一の一種ではないかという事になっています。 イメージとしては漫画の脳内ポイズンベリー(作者櫻井いちこ)の主人公の脳内が一番近い印象です。(この漫画を読んで、あら、二人以上の私が協力・喧嘩をしながら生きているなんて、普通やん。他にもいるやんって勝手に思っていました。) で、うつ状態、自律神経失調症になり、自閉症スペクトラム傾向がわかってから、子供のコミュニケーションをしないといけないと思い、分けていたkanaとnakaをくっつけて一緒にして、今kananakaとして再出発をしています。 再出発にあたっては、家族、一部の友人、元上司、元恩師に二人いたのが一つになった。これからどうしよう?。みんなは頭の中の二人が一つになったらどうしてる?みたいな事を聞いてみましたが、今のところだれも頭の中に二人いた、もしくはいるって人がいません。 メッチャショックです。頭の中の二人が喧嘩、協力して生きていくが普通と思っていたもので、、、、、、 親愛なるリタリコ様なら、どなたか同じように二人に分けたり、くっつけたりして生きている方がおられないかと思い質問をさせていただきました。 ご本人、ご家族であれ、なんかそうかも?って方がおられましたらコメントをお願いします。 自分自身でも精神医学、神経心理学、自閉症の神経心理等等読みましたが、しっくり来たものがなく、どうゆう事?ってなっています。 正直だれかに解明してほしい、もしくは自分が納得いくまで解明したいです。 よろしくお願いします。

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2018/05/15 投稿
仕事 19歳~ 構造化

現在、小学1年生の息子のことです。 入学してから現在まで、学校から電話がかかって来ており、内容としては、、、 入学当初は、トイレに間に合わなくてズボンを汚してしまう(現在、解消)ということでの相談。 最近は、お友達とよく揉める。すぐカッとなってしまって、叩く、騒ぐ、、、等の癇癪がひどい。 あまりに酷いのでWISCの検査を受けてみては?と勧められて、先日、検査を受けてみました。 結果の数値化したものを貰えなかったので、詳細は書けませんが、やはり何らかの困り事があるという結果でした。その結果を受けて、通級教室に通うよう申し込みを先週学校に伝えました。 担任もわかりました。手続きを進めますと言ってくださり、今手続き待ち中です。 そんな中、昨日、また電話が掛かってきまして、周りにも息子と同じように元気な子が多く、正直私(担任)1人では限界がある。 今は色んな先生にサポートしていただいている状況だが、周りにもサポートが必要な子が多く、息子に付きっきりという訳にはいかず、結果、授業中など、息子が離席したり、やりたくない時に教科書とかをポイッとしたりして、悪循環になってしまっている。 大変申し訳ないが、お母様に学校に来ていただいて、息子がどういう状況に置かれているか、また、息子のサポートに入って頂けませんか?と言われました。 学校に上がる前は認定こども園に通っていて、集団行動も出来ていたし、発表会なども大きなホールを貸切って開催されていましたが、きちんと出来ていました。 なので、今まで発達外来等で相談をした事はありません。 家での様子ですが、特に癇癪等は起こさず、宿題にも取り組んではいます。(宿題の内容を理解しているかと言われるとおそらく理解は出来ていない。) 息子に、授業中の離席やお友達との衝突などが続くとお母さんが学校に行かなくちゃいけないけど、行ってもいい??と聞いたら、来なくても大丈夫、頑張ると言っています。 言い聞かせてからの学校での様子はまだわかりません。 スポット的に様子を見に行くことは出来るので、行ってみようとは思っていますが、やはり発達障害の相談を医療機関にした方がいいのか、、まだ様子見でいいのか、、発達障害の相談をしたとして、家では問題行動はないので、どう対応すればいいのか、、同じような境遇の方がいらっしゃれば、お話を伺いたいです。 長文失礼致しました。

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2024/06/26 投稿
WISC 発達障害かも(未診断) 集団行動

最近ASDと診断されました。 私は理解の仕方はとても深くて私が私なりに「ちゃんと理解できた」と思えるまで時間がかかります。 周りの人が「ちゃんと理解した」と思えるまでに10の理解が必要だとすると、私が「ちゃんと理解した」と思えるまでには100の理解が必要です。 例えば、数学の授業で公式を教わったとすると、周りの人は公式を覚えて利用できたら「ちゃんと理解した」だが、私はその公式の証明を完璧に習得して、その公式に納得できて、それを問題で使えるようになったら「ちゃんと理解した」となります。 また、授業で他の人はすんなり理解できるところでつまずいて、「どういうこと?なんで?なんで?」ってなって友達に聞くと、「あー確かになんでやろう。そこは気にならんかったわー。まーここだけ分かってればいいんじゃない?」と言われるか、友達は簡単に理解できてる感じだけど何回聞いても私は理解できなかったりします。 さらに、小学生の時の「分数の概念」「分数の掛け算」も、いちいち「1/2✖️1/3」を「1を2等分したうちの1つを3等分したうちのひとつは」と声に出して理解してました。 中1では、「負の数」の概念が出てきて、これまで負とかなかったのに急に「負の数✖️負の数は正の数」とか出てきて授業中泣いてました。これは「+の数に−の数をかけると−方向に数が大きくなるんだから、−をかけると今の数がある反対の方向に大きくなる。負の数(負の方向への矢印)と負の数(負の方向への矢印)をかけると、負の方向への矢印を反対方向に大きくするんだから、正の数になる。」と理解しました。 また、漢字も少し苦手です。 これと逆に、時々周りの人が理解するのに苦労することがすんなり理解できることがあります。 このような理解の仕方になるのは、 ・「私の理解の仕方が周りと比べて深い。深いから時間がかかる。理解への拘り。脳の特性」 ・「みんな私と同じような理解を一瞬でしている。私の理解速度が遅いだけ」 ・「なんらかの学習障害」 ・「HSP気質の深い処理」 ・「ASD脳の特性」 ・「ただ私独特の脳の特性。性格。個性。」 この中のどれかが原因だと思います。 他にも情報や意見がありましたら教えてください。ご回答よろしくお願いします。

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2023/12/26 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 診断 個性

ネガティブと気持ちの切り替えについて聞きたいです。 私はADHDと診断されている28歳男性です。発達障害支援センターにも月一で面談もしてます。 フラッシュバックをよく起こしたり、ネガティブな考えを考えてしまいがちです。 妻や親や友達に相談しても、「暗いこと考えなきゃいい」とか「考えてもしゃーない」とか言われます。 あと、気持ちの切り替えできなくて辛い気持ちを1日引きずります。これも「無理やり何かして気分変えたらいい」と言われます。 もちろん、発達障害のこともネガティブも気持ち切り替えられないのもずっと前からで、こんな特性があると周りの人は知ってます。 でも簡単に言うけど、それができないから苦しいんです。泣くのも叫ぶのも暴れるのもやけ食いも自傷もダメって言われて、僕は耐えるしかないないの?どうしたらいいかわからない。普通の人はなんとか自分でできるからお前もやれって言うの?それができないから障害で、我慢してやったから鬱になったんじゃないの?(私は二次障害で前に鬱にもなりました。) 発達障害支援センターの人に電話しようと思ったけど、電話代かかるから結構やれません。方法がわからないので知恵ください

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2017/03/23 投稿
二次障害 ADHD(注意欠如多動症) 自傷

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