2018/09/07 16:49 投稿
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来年保育園に入れるか療育園に入れるか、保育園➕障害児用の園がセットになってる園に入るか凄く悩んでます。
まず、私の息子は知的重度の自閉症です。発語なしです。親が言ってる事の理解力はあまりありません。身辺は全介助です。今週3の療育、月2の言語訓練に通ってます。もともと人見知り、場所見知りがあり、7月から始まった療育も今やっと少し慣れてきた感じです。療育は多い時で5人、少ない時で2人です。療育園は1クラス10人でセットになってる園も10人です。療育園は知的重度の子しか入らず私の息子は入れる可能性は高いと言われてますが、旦那や私の親と旦那の親は反対しており、セットになってる園が良いと言ってます。セットになってる園は障害児の部屋は別に有り、いつでも定児の子と触れ合えるように工夫されてます。療育や言語訓練の先生たちからは保育園、幼稚園はまだ早い、行くならセットになってる園か療育園が良い。出来れば療育園で出来ることを増やしてセットになってる園に行く方が良いのでは?と勧められました。来月までにどういった方向にもっていくか決めないといけないけど、旦那の仕事が忙しすぎて話し合う暇があまりありません。アドバイスしていただければ助かります💦読みにくい文章ですみません。

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6件

https://h-navi.jp/qa/questions/115250
ナビコさん
2018/09/07 18:44

私も先生方の言うように、療育園が最適だと思います。
ご家族は定型児との触れ合いがほしいと思っているのでしょうが、お子さんはかなり人見知りと場所見知りが強く、定型の保育園児の勢いやパワーは、刺激が強すぎるかもしれません。
定型児からの刺激を受け止められる器が育ってないと、かえって負担になることも考えられます。
例えばある程度発語がありコミュニケーション力がついてきて、小学校は支援学級を考えている子などは、保育園+障害児用園がいいと思いますが。
今は本格的に療育に集中した方が、よいと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/115250
マキアさん
2018/09/08 10:54

まず、親たちの言うことは脇に置きましょう。うちも彼等のせいでだいぶ混乱させられました。行事にきて息子と他の子の差に勝手に絶望して泣かれたり。

身辺が全介助なのが私も気になります。
確かに、軽〜中度の子だとオムツ履いて入園しても周りの子がトイレでしてるのを見て自分も、となる可能性があります。
が、重度のお子さんだと集団の中で、と言うよりかは一対一で一つ一つじっくり時間をかけ働きかけて色んなことの習得を目指した方がと思います。
並行通園で週一か週二の療育では足りないかな、と思います。
幼稚園は義務教育ではありません。長い目で見て就学を目指し、できることを一つでも増やしてあげてほしいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115250
さん
2018/09/07 19:11

私も療育園がいいと思います。
小学校に向けて今からきちんと療育をした方がいいと思います。

姪っ子が軽度知的ありのASDです。
他動もあります。年少さんです。
春から週二回幼稚園(一般的な)+週三回療育センターにいってます。
幼稚入園は断られたのですが、なんとかお願いし二回だけ通っています。
やはり大変。
年少とは言え、周りとの差が激しい。
理解してくださっている保護者もいますが
姪の行動をよく思っていない保護者も多いです。
始めての集団生活。みんな我が子が心配。
心ない態度をとる保護者も多いです。
姪はマイペースですが、母親はかなりキツイ思いをしています。

子供さんの小学校生活まで考えて。
頑張ってください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115250
ヨウさん
2018/09/08 23:08

ありがとうございます。息子の障害受け入れてるつもりでまだまだ受け入れてないなぁと実感しました。一人で何も出来ないけど、癇癪が頻繁に起きたり暴力があったりと問題行動がないから大丈夫と変な安心を持ってました。ですが、一人で出来ないっていう事が一番問題だし、理解が出来てない事も問題。そんな問題を抱えた状態で保育園と障害セットになってるところに行かせようと考えた事が恥ずかしいです。冷静に考えれば、今大事な時期で頭が柔らかい時期に療育園で丁寧に教えてもらう方が良いですね。旦那と二人でもう少しゆっくり話し合いしてみます。 じじ、ばばの意見はスルーしておきます。ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115250
退会済みさん
2018/09/08 06:44

重度知的ということになりますと、覚えていけることに限りがあり、また生活面で最低限身につけたいこと等を丁寧に教え、生活面での自立を少しずつでも促していかないといけません。

例えば、排泄など。
トイレでします。汚れたらおむつ変えます。粗相しません等
体の機能の問題や尿意がうまくつかみきれずオムツがもしかするとなかなか取れないかもしれませんが、幼児期からとにかく丁寧に教える等がとても大事になるんです。

どこまで生活面での自立が進んでいて、定着しているか?にもよると思いますが
生活面での安定なく、コミュニケーション面だけが伸びてもアンバランスで、扱いにくくなるだけなんてことも最悪起こり得ます。
さらに模倣がうまい子なら、確かに集団生活でぐんと伸びたり、よい刺激がもらえることもありますが、知的重度で自閉症もあるとなると、スキル的にまだ定型さんとのふれあいはピンと来なくて、ストレスになってしまう恐れもあります。
個人的には最初の1年はとにかく療育一本だと思いますね。
そしてどうしてもやりたいなら就学前だけは併設園かな?という印象です。
私なら行かせないですが。

他のスキルの高い子とのふれあいは、例えば小学生になってから放課後デイ等で通常級レベルの子がいる施設も選んでみて、週に1~2回行くとかでもいいと思いますが

自閉度合いと、模倣性によりけりと思います。

天真爛漫でとにかく幼いだけ。ということなら最初から併設園でもよいかもしれませんが
今はプラスになるとは思えません。
天真爛漫?そうでもないなぁ、ということなら療育を重視してはと思います。
療育がすんなり入りやすく、効果が高いのはやはり就学前迄だなぁと思いますし段階的に丁寧に成長することの方が重要。
その先も本人を支える力にもなります。

また、ご主人がお忙しいなら、レスパイトケア等で子どもは預けて、きちんとナイトミーティングとして食事にいくなりして、しっかり話し合うというか、意見を出しあうことです。
互いに流されないこと、また見学も一緒に行きましょう。
どちらにしても、一緒に夫婦で決めることです。
ジジババ意見は単なる参考なので、スルーです。ババがそういうから。を考慮すべきは、送迎を常に彼らがしてくれ、その方が相手の負担が軽いなど大人の事情が介在するときのみかと。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115250
ふう。さん
2018/09/07 22:26

セットになっている園は、ご自宅もしくは旦那さんの御実家から近いですか?
だったらさらにお得感があります。「うちの子がこんな子であること」を地域の人に知ってもらうことです。
そうでなかったら無理することもないかもしれない……、と言うと語弊があるかな……。
その園は親の会の仕事がたくさんあったりしますか?せめて保育園の方だけでも状況を教えてくれる上級生ママとか繋がれるといいんですが………。

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2017/01/12 投稿
おもちゃ 癇癪 0~3歳

3歳になる息子が外で手を繋いでくれません。 散歩で公園に行くときや保育園の送り迎えで外を歩くのですが、1人で走って行ってしまうことが多く、手を繋ごうとすると嫌がり、その場でうずくまってしまうことも多いです。 せめて道路だけは一緒に手を繋いで歩けるようにしたいですが、事故が怖いので、当面の対策として以下を考えています。 ただ、どれもカッコ内のような不安があり、どういう方法がベストなのか悩むところです。  ・ うずくまっても手を離さず、手を繋いで歩いてくれるまで待つ(散歩はよいですが、保育園に行くには時間がかかりすぎる)  ・ うずくまった場合、ダッコして移動する(ダッコになれて歩くのを嫌がるようにならないか不安)  ・ ハーネス付リュックを背負わせる(試してみようと考えていますが、効果があるか不安) 最終目標の「手を繋いで歩く」につながるための方法として、どのような方法が良いか、アドバイス頂けると助かります。よろしくお願いします。 なお、息子の状況としては以下のような感じです。 ・ 発語は遅れ気味(時々ポツポツ1~2文語を話す程度)。診断は受けていませんが「横を見ながら走る」「エレベータに乗りたがる」「室外機をよく見る」などの気になる行動があります。言葉はそれなりに理解しているようです。 ・ もともと散歩は好きな子で、2歳前くらいからよくその辺を歩いていました。当時はゆっくり歩きだったのであまり手を繋がなかった(これがよくなかったのですが・・・)のですが、最近は体力もつき走るスピードも速くなってきました。 ・ 保育園で外に出るときは先生の手をつないで歩いているようです。また、新しく行く場所や階段の上り下りでは自ら手を繋ごうとするので、手が触れる感触を嫌がっているわけではなさそうです。 ・ 最近、横断歩道だけは、渡る前に言い聞かせたうえで手を繋いで歩くようにしています。イヤイヤながら何とか手を繋いで渡ってくれますが、長い距離手を繋ぎ続けるのは難しい感じです。 ・ うずくまるときは唸りながら嫌がる素振りを見せますが、ひっくり返ってバタバタしたり、地面に頭を打ち付けるといった、ひどい癇癪にまではおこしていません。 よろしくお願いいたします。

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2018/06/08 投稿
保育園 公園 癇癪

4歳3か月年中男児の母です。早生まれということもあり周囲との差も仕方がないと思って楽観視していたのですが、園から発達検査を受けてみてはと言われ、市の発達検査を受けました。 新版K式発達検査で全領域78+α(言語理解について本来持っている力を出し切れていないと判断されたため+αとなりました) 数値は全領域バラツキがあまりなく、78前後でした。 記憶力が悪く不器用、運動神経(バランス感覚)も悪いみたいです。 全体的に1年程度成長が遅いという結果 ※検査では自信のなさからうまくお喋りができず、言語が実力より低めにでた感じはあります 日常生活で親目線で気になることは ・落ち着きがない ・初めてのことを怖がる ・自信がない(できないやりたくないばかり) ・同じことを何度も聞いてくる ・切替が苦手 ・数字やひらがなが読めない(1や2、6、9や自分の名前、妹の名前等ところどころ読める) ・ケンケンができない ・吃音 です。 最近までは比較的穏やかな子でしたが、要求が通らなかったり、うまく出来なかったりすると泣いたり怒ったり癇癪がでてきました。 成長の過程なのかなとも思いますが、穏やかでニコニコしていた子だったので、怒りやすくなってしまった姿をみるととても悲しく、これではいけないと分かっていながら親の私が不安定になってしまっています。 小学校も、できれば通常級に通ってもらいたいと思っていますが、それは厳しいかもしれないと認識しています。 私としては軽度のASD+知的障害なのではないかと思い始めています。 2歳から始まった吃音も治る気配がありません。 ただ、吃音はあるもののコミュニケーションは問題無くとれます。 会話レベルは吃音を除けば周囲の子達とそう変わらないと思っています。 トイレや食事等、日常生活で困っていることはあまりないのですが、いつまでも赤ちゃんみたいに甘えん坊で、周囲に頼りきりな姿が心配になってきています。 園では周囲より不出来は目立ちますが、行事に参加しないだとかそういう姿は見られていないです。 集団指示は通りにくいため、個別に声がけを行ってもらっています。 住んでいる地域がかなりの田舎で、周囲に療育できる施設はありません。 検査をしてくれた心理士さんによれば現状は療育はせずに「家庭や幼稚園でサポートしてあげて、まだ来年同じ時期に検査を」と勧められました。 本当にこのまま1年、自分流のサポートのみで良いのかすごく不安でおります。 同じような症状のあったお子さんのママさん、どんな経過を辿ったのか等アドバイスやお話を聞かせていただきたいです。

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2023/05/29 投稿
トイレ 療育 運動

療育手帳の取得による、職場への影響について、質問があります。 もうすぐ4歳、自閉症スペクトラム、知的ボーダーの娘は、今は療育手帳なしですが、療育センターからは手帳の取得は可能だろうと言われています。 前回受けた田中ビネーの有効期限が迫り、この取得のタイミングを逃すと、次は就学前になると思い、私はかなり前向きに取得を検討しています。 ただ一点、主人の職場に療育手帳取得に関する情報が伝わる(ばれる)ことを危惧しています。 手帳取得しても、今現在は手帳の利用は考えていません。税の優遇も、ソーシャルワーカーの話では、娘の状態では受けられないだろうと言われたと思います。 療育手帳について詳しくないので、どなたかご存じでしたら、教えて頂きたいです。 娘には手帳があった方が、今後何かあった時に頼りになるから取ろうという気になりましたが、 主人の職場など、まだどこまで告知に踏み切ればいいか迷ってる場には、知らせたくありません。 私の職場には伝えたので(療育で休みをもらうため)、いいのですが、娘は主人の扶養家族になってますし、主人の会社には扶養家族について、変わりがないか調査する用紙も先日書いたりしました。 子が手帳を持っていることや、何か税の優遇などで手帳を使った場合、会社にその知らせが届く、というのはあるのでしょうか。 または、手帳があることを職場に報告する義務があるのでしょうか。ちなみに私の職場にはないです(前述しましたが、療育で休みをもらうため、診断は伝えました)

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2017/10/24 投稿
0~3歳 4~6歳 知的障害(知的発達症)

息子が療育へ行きたがらず泣き叫ぶので悩んでいます。長文ですみません。 (質問) ①親子同伴の療育は意味がないのでしょうか?分離したほうが、療育の効果は高いのでしょうか? ②親子同伴の療育はできないのでしょうか? ③療育の行き渋りの経験談があれば聞きたいです。 (嫌がる理由) ①毎回違う先生が担当するため、子供が慣れにくい影響もありそうです。 ②2回目と3回目は同じ先生だったため、3回目の帰りは「また行く!○○先生好き」と言っていたのですが、4回目全く違う先生になった影響と、着いてすぐ分離するのが嫌な影響があると思います。 ③奇声をあげる子供や落ち着きがない子供も多く、ザワザワした場所が苦手な影響もありそうです。 (現状) 療育へ行くと伝えた瞬間から、泣き叫んで手がつけられなくなり、靴も靴下も履かせられず、ベビーカーも拒否するので子供を抱っ子して炎天下の中を1キロ歩いて通ってます。 私の療育のイメージなのですが、3歳くらいまでは親子同伴が多い気がするのですが、現在通っているところでは強めに親子分離を勧められてます。 スタッフさんの話では、分離してもそこまで泣き叫ぶわけではないとのことでした。私からすると、何度もドアのほうに駆け寄ったり、笑顔も少なく、落ち着かなく楽しんでいるように見えませんでした。 療育へ行くと毎回、1日から長いと1週間は夜泣きが悪化します。夜泣きで寝られない影響か、翌日から体調を崩します。夜間はパニックのように泣き叫びます。 普段、家では泣き叫ぶことは少なく、機嫌がいいことが多いです。 療育は30分〜1時間半のため、親のリフレッシュにもならない時間で、正直、泣き叫ぶ子供を炎天下の中の抱っ子の送迎、帰宅後の対応を考えると悩んでます。 親の相談には親身にのってもらえるので、療育は続けたいのですが、子供が泣き叫んで体調を崩させてまで通うことに悩んでます。

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2024/08/30 投稿
発達障害かも(未診断) 0~3歳

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