２歳８ヶ月の次男。
こだわり、爪先歩き、エコラリア、回るものが好きなどがあり何らかの
発達障害があるのでは、と思っています。
病院受診し発達検査の申し込みをしていますが待機中です。
医師からは、確定診断はまだまだ先といわれています。
本題です。
ここ最近、衝動性というのか、乳児園のお迎えに行くと靴を履いたと
思ったら、ものすごい速さで園庭の遊具に走っていくとか、地区の公園
で行われた夏祭りでは、フランクフルトを２口ほどかじっただけで、後
は座って食べることもせず、滑り台→ブランコ→公園の広場→滑り台、と
遊ぶことを繰り返す、というようなことが続いています。
乳児園でも、そういう様子が見られない、といったら嘘になるとの話で
頻発ではないにしても、そういう様子が最近あるようです。
今は公園敷地内や乳児園敷地内の話ですが、もし道路などに飛び出したら
・・・と心配でなりません。
危険認識があまり出来ていない様子なのと、怒っても「道路は危ない」の
意味がわかっていないのか、ピンときていないようです。
ちなみに、以前軽いヤケドをしたことがあるため「熱いよ！イタタに
なるよ」はわかるようです。
一番は危険な目にあわせたくないことですが、息子に振り回される日々で
私も疲れてしまっています。なんとか良い対処法はないでしょうか？
ネットで調べても、多動の薬物療法などにしか行き当たらず困ってます。
よろしくお願いします。

2歳１ヶ月の息子の接し方について悩んでいます。 普段の生活の中でどう接したらよいか悩んでいます。 ＡＢＡが良いと聞いたので「魔法の言葉かけ」を読みました。 まだ慣れていないからかもしれませんが、ＡＢＡを意識して注意するときにいい方を考えてしまい、うまくいきません。ついいつもの調子で声をあらげて叱ってしまいます。息子は泣きます。 あとまだ言葉も理解力もないので伝わるかどうかも疑問です。 今治させたいのは何でも口に入れるのをやめさせたいです。 2歳児の接し方などアドバイスお願いします。

2歳の息子、とても怖がりで慎重すぎるところに悩んでます。 出生児に難産の影響で重症新生児仮死で生まれた背景があります。 しかし脳への影響はなく、一歳半で発達検査を受け運動発達は3ヶ月ほど遅れているけどそれ以外は問題なく、病院受診も終了しています。 元々赤ちゃんの頃から新しい場所への不安感が強くママから離れないところがありました。成長するとともに保育園に楽しそうに通ったり、前は泣いてしまっていたイルカショーも大好きになったりと成長も感じています。 ただこの前お友達の友達と室内遊び場に行きましたら、とにかくひたすら泣いて抱っこから降りようとしないのです。 「ママ、帰ろう。」とずっと言って遊具で遊ぼうとするもんなら泣き叫んでいました。 慎重派なので、公園に行ってもあまり遊具は好きではないですが最近少しずつ1人で遊具に挑戦したりしていたのですごいびっくりしてしまいました。 出生のこともあるので、発達障害の可能性があるのかなぁといつも心配しております。療育に参加したいと病院や市役所に相談しましたが、必要ないとのことでできませんでした。 このような特性があるお子さんをお持ちの方でなにか本人の怖がりがよくなるような体験談や、発達障害だったよなどのお話が聞けたらありがたいです。

２歳９カ月の娘がいます。 １歳半過ぎくらいから、上の子との違いに気づき始め （言葉がなかなか出てこないなど） ２歳前の検診で相談したところ、月一の言葉の教室をすすめられ、４月からその教室と週２で入園予定の幼稚園のプレ（母子分離）に通っています。 専門的な相談は９月に臨床心理士さんとできるそうで（予約済み）、そこで今後が決まるのかなと感じています。 ９月もまだ先ですし、できれば家でも何か取り組みたくて、みなさんにアドバイスいただきたいです。 言葉は基本単語で、たまに２語文出るかなという感じですが ２語文も大体決まった言葉だけです。 家庭内での行動は慣れもあるためか、そこまで困っていませんが あいまいな言葉に関する理解が全然進まず行き詰っています。 例えば、「どっち？」や「何？」「誰？」「どこ？」など いろんなことを代用して使う言葉などが全く理解できないようで、ひたすらオウム返しか私の行動をまねるだけです。 みなさん、こういった事はどうやって教えてますか？ また気持ちの切り替えがすごく苦手で、泣いてしまうことが多いです。次も楽しいことが待ってるよ、という感じで声掛けをしたり、少し前から心の準備をさせたりしますが 言葉もいまいち良く理解していない上、話もよく聞いていないので、結局切り替え場面になると号泣です。 こういった場面での対処法などももしよければ教えていただきたいです。 どうぞよろしくお願いします。

ありがとうございました！

2歳の息子ですが、人見知りがひどくて、実家に月1回つれていくのですが、いまだに表情をかたくして私から離れません。 療育でもぐずってばかりで困っていましたが、最近夫に対してもぐずるようになってしまいました。 以前は夫が帰ってくると楽しそうにじゃれていたのに、急に態度が変わりました。 前と同じようにじゃれることもあるのですが、何故か急に不機嫌になります。そして私を叩いてきます。 夫もショックを受けているし、私も一日ベッタリでストレスがたまります。 どうすればいいのでしょうか。

2歳になったばかりの息子がいます。 これまで発達が平均より遅かったり、たまに自分だけの世界に入ることがあるなあと不安に思っていたのですが、この間保育園の先生から「全体の指示が通らない」と指摘がありました。 みんなで一列になってね、みんな椅子に座ってね、みんな靴を持ってきてね、などの一斉の指示をあまり聞かず、聞こえてないかのようにフラフラ、○○くーん！と呼びかけても聞かない時もあり、先生が個別で誘導するとようやく集団に入っていく、という感じらしいです。 家ではけっこう言葉を理解しているなと感じていて、本人が乗り気な時は指示も通ります。(服脱いで、○○持ってきて、ないないして、これパパに持っていって、ねんねしよう、など) ただ最近、息子は基本的にこんな感じなのだと気づきました。 ・したいことができない時はイヤー！と泣く(食べたいものがあるのに食べさせてくれない、取ってほしいものがあるのに取ってくれない、行きたいところがあるのに行かせてくれない)→これは問題なさそう ・したくないことをさせられそうな時はガン無視、聞こえてない感じでそのへんフラフラしたり遊びだす。こちらのことを全く気にしなくなる→これが不安 無視は2歳くらいならよくあることかもしれませんが、保育園からの指摘を聞くと、普通の範疇からは外れている感じがします。 お子さんが同じような感じだった方はいらっしゃらないでしょうか。どのように声掛けをして対応すればいいのかアドバイスいただきたいです。

はじめまして、ビタミンPと申します。 現在、2才2か月の息子の事で困っています。 1才前より人見知りが尋常でなく、他の症状もあり発達障害を疑ってきましたが、2才を過ぎて、自閉症がくっきりとしてきまして、もう少ししたら診断をと考えている所です。 療育の方は1才7か月から、様子見でやってましたが、最近は週２回デイサービスを利用しています。 困り事ですが、息子は言葉も遅く、多動、感覚過敏もあり、コミュニケーションもとりづらいのですが、何より対人分野がひどく、同じくらいの子供が全然駄目です。 最近は子供とすれ違っただけで、悲鳴、泣き叫ぶ…なので、外出が大変になってしまっています。 デイの先生は、慣れと言葉が伸びてくるのを待つしかないとおっしゃってますが、そもそも人に興味がないので、どう働きかけていったらよいのか分からないです。 公園に行っても、例えば他の子が同じ滑り台を滑ろうとすると、自分の滑り台をとられたと思うのか、叫び、威嚇します。 私が他の子に話しかけただけで、泣き叫びます。 私は息子のフォローをするばかりで気疲れしますし、息子も泣いてばかりで楽しくないのではないかと思います。 かといってずっと家にいるのは、何か違う気がするのですが、どうすればいいのか分かりません。 今は、子どもがいなさそうな公園に行ったり、理解あるママ友＋子どもで遊びますが、迷惑をかけまくってしまうので、あまりお誘いもできません。 息子とどうやって日々を過ごしていったらよいのでしょうか？

10月に心理判定を控えていて、1歳4ヶ月の頃から療育に通い、現在総合的に見て一歳程度の発達と診断されている2歳10ヶ月の女の子のママです。 外出先で落ち着きがなく、 走り回ったり、いきなり座り込んだり、急に叫んだり… 先日はフードコートで食事中に座っていることが嫌になったのか、フードコート近くのおもちゃ屋さんに走って行き、フードコートに戻そうとするとまるで知らない人に連れて行かれているかのように叫び、暴れ始めました。 また別日には飲食店で食後、主人がお手洗いに席を外すと、追いかけて、お手洗いのドアの前で座り込み、店内に響き渡る程の声で、パパどこいくの？どこいくの？と叫んで、席に戻るように促しても戻らず抱っこすると暴れ、大声で席に戻ることを嫌がられました。 両日とも、店員さんや他のお客さんに笑われたり、迷惑がられたり…。 もちろん私と主人も、お店で静かにすること、走り回ったりしてはいけないこと等、本人にわかる言葉でゆっくり伝えて注意はしています。 本人もお店に入る前はわかってくれているようですが、毎度走り回ったりしています。一度走り回ったりしてしまうと歯止めがききません。 まだ、何も判定されていませんので、どういう対応が本人にとって1番いいのか、わかりやすいのか、 どなたかご存知でしたら、ぜひ教えて頂きたいです。

「止めて！」が伝わりにくくトラブルを起こします。 今日も幼稚園（見学中）で、戦いごっこから叩き合いになり、相手に押さえつけられて、蹴飛ばされてやっと止めていました。 カブトムシの上から石を押しつけようとする、ウサギに砂をかける、アリを踏みつける、私の肩に乗り続ける、もっと抱っこ！と言い続ける･･･等、何度「止めて！」と注意しても伝わりません。 「カブトムシさん死んじゃうよ？痛いよ」「お布団かけてあげたかったんだ」 「ウサギさん汚れちゃうよ？嫌だよ」「砂がついた餌を食べるか見たかったんだ」 「アリさん死んじゃったよ。可愛そう」「僕がしたんじゃない」 「ママ痛いよ」「痛くないよ。抱っこしたいんだ」 等、ずれた答えや都合の良い言い訳、もうああ言えばこう言うという感じで･･･。 動物（虫）に対してひどいことをしている自覚がないことにも不安です。 幼稚園でも注意すると怒ってしまい、逆に扱いにくくなって困ることもあると言われました。 何度も何度も説明しても伝わらないのは何故？と凹みます。 相手の「止めて」「嫌だよ」ということがもっと伝わると良いのになと思います。 何か良い方法などありましたら教えてください。よろしくお願いします。

2歳1ヶ月女児。 未就学と言うこともあり比較対象が少なく、まだ集団を経験していないので判断が難しいのですが、子供ならよくあることなのか、そうでないのか家族の中(私、主人、祖母、兄弟)でも意見が分かれ迷っています。 (下記しますが、先月市の相談も受けています) 長文になりますが、同じような境遇の方やご経験があられる方、知識あられる方いましたらアドバイスもらえるとありがたいです。 ・興奮しやすい、興奮すると指示が通らなくなる 例えば習い事リトミックなどで座っているべき場面でも立って踊りたがる、走りたがるといったようなことで、外出先や珍しい人、事がある場面では顕著です。 ベビーカーはほぼ乗りません(上に立つ、泣くなど) これは2歳前半の子供にはよく見受けられることなのか、それとも普通の多くの子はどのような場面でもある程度指示が通るものなのでしょうか？ 他にもイヤイヤ期に突入してきたなと思える理不尽なワガママなども出ていますが、 癇癪などは今のところほぼなく、切り替えは割と早い(悪く言えば気が散りやすい？) 手を繋ぎ歩けるが(一回手を離して楽しくなってしまうと再び繋ぐのは拒否、手を繋がれ楽しくなくなるとすぐ抱っこを求める等の事はある) 食事は割と集中してよく食べる方、歯磨きもさせてくれる。 といった感じです。 私自身も活発だけど子供にはよくあることだろうと思っていたのですが、イヤイヤ期突入と共に不安点がやや目立つようになり、また数少ない娘と同年代のお友達や従兄弟達は本当に大人しく、ご両親の側から離れずジッとされてる子ばかりなので、多動では？と不安になり市の面談に行きました。 面談結果は現時点では診断は出来ない(年齢と未就学であること)、言語は年齢相応〜3歳程度、運動は年齢相当。 お母さん(私)の言う通り確かに興味のある無しの判断が割と激しく、興味のないものは無視、逆に興味のある物事は集中しすぎで会話が難しくなったりする様子も見受けられるが、2歳であること集団生活未体験であることからなんとも言えない。心配なら児童支援センターなどの利用をすすめる。 との判断でした。 主人含む他の家族から見ると、子供にはよくある行動にしか見えないので(幼児教室や習い事の体験で全然大丈夫、寧ろ好奇心旺盛なのは良いことなどと言われたことも手伝い)児童支援センターの通所などには疑問を抱いています。 このまま習い事を増やしたり(ジッとしていることを求められる場より身体を動かす系)、幼児教育に通ってみたり、幼稚園のプレに行ってみる、などで様子をみるか、 児童支援センターなどでプログラムを受けるか、迷っています。 長く支離滅裂になってしまいました・・・読み辛く申し訳ありません。 みなさんならどうされるかなどアドバイスいただけたらありがたいです。(何か他にこういう行動が目立ち始めたら注意した方がいいなども)ありましたらアドバイスお願いします。