2019/07/11 07:26 投稿
回答 18

小学6年の娘ですが現在引きこもり。
いじめにあったと言うわけではなく、人に会うのが怖いと言い、こだわりが強いなどの発達障害ではないかと思っています。
父親の精神的DVにより突然家を出てきたと言う経緯があり、精神的なストレスもあるようで、うつ状態になったり、突然泣き出したりという時もあります。
市の教育相談は受けましたが、本人が相談員の方と話すまではいっていません。
しかし、精神不安定な状態が本人も辛そうですし、私の方も辛いので、昨日、児童精神科の予約を入れました。

まだ本人に伝えていませんが、どう伝えれば病院に行ってくれるでしょうか。
以前も病院に行こうかと言ったら、先生と話ししなきゃならないから嫌だといい、話したくなかったらお母さんが話すからと言っても、余計なこと言うんじゃないかと思うらしく嫌がります。
当日または前日まで言わずに、連れて行った方がいいのか。
前回、回答いただいた中に、テスト受けてみようかって感じで誘った方がいらして、いいなと思ったのですが、今回、初診でおそらく話しをするだけだと思うので使えないなと。

病院に行かれたみなさんは、どうやって子供を連れて行きましたか?
子供に、病院に行った方がいいと思わせるには、どうすればいいのでしょうか。

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この質問への回答
18件

https://h-navi.jp/qa/questions/135808
退会済みさん
2019/07/11 08:05

続きです。

パパとの確執や引っ越し、それが本人としてもわかりやすい変化でダメージです。
主さんは検査にこだわっていますが、この子にはまずは親以外の大人による支援や受け止めが沢山必要で、そこが発達障害の有無関係なしにカギになってくると思います。

また、大人や人を信じたり、頼ったりできるように人は怖くないと支えるところからですよね。

かといって信用のできない大人に話せるなんてことはもうないです。
時間が必要なので、まずは専門医には行くが話す必要はないという主さんの対応でよいと思います。

周りの事もなんとなく信用がおけず、色々空気を読まないといけないので疲れているのだと思います。
この空気を読まないといけない性分が、生まれつきなのか、家庭環境によるものなのか?はわからないです。DVがあったなら主さんが母としてどんなに頑張っていたとしても、子どもはどうしても傷ついて、自分を守るために素直には育つ事が難しくなります。
これはもう宿命のようなものですから、主さんは自分を責めず、もう一度この子が人を信じたりできるように支えてはと思います。

話はしなくても構わないよ。挨拶だけできたら百点ということで、お互い傷ついているから心の傷の状態を診てもらうということではどうですか?

検査はその先の話です。賢く素直なお嬢さんのようですから焦らずまずは、学校や病院、社会は怖くない、そこまで嫌ではないと思えるように支えてあげてください。

不登校は色々な事が重なってキャパオーバーだからだと思っていいと思います。
こういうこともあるよ。引っ越しとかお父さんのこととか、あなたにはこれまで頑張らせすぎちゃったからね。疲れてるんだよ。でも、本当にありがとね。お母さんは、あなたがいてくれてずっと助けてもらってる。と話してあげて。

無理に学校に戻す、病院にいかせるよりは、ここにあなたを受け止めてくれる大人がいると実感させてあげられるよう焦らず、いつでもおいでね。と言ってもらえる環境づくりをと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/135808
ナビコさん
2019/07/11 08:03

6年生だと誤魔化しは通用しない年齢なので、正直にストレスでうつ状態かもしれない、治療が必要だと思う、と伝えた方がよいのでは。

発達障害かもとは言わずに。

診察は最初親子で入り、のちお子さんだけ退席して待合いに移り、お母さんと医師で話をしたらどうかと思います。

娘さんの前で言えないこともあるでしょうから。

あらかじめ電話でそういう打ち合わせをしておけばよいかと。

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https://h-navi.jp/qa/questions/135808
退会済みさん
2019/07/11 08:05

まず、最初に辛口指摘させていただきます。

前回の質問でも同じようなことを質問していますが、お父さんからの精神的DVの話や最近引っ越しした話が最後の返答でたねあかし状態になっていました。

お子さんが不安定になっている重要な要素です。

あとで教えてくれたので、よかったようなものの、その要素があるとないとでは、解答のニュアンスや経験談からの助言も随分と違ったものになってきてしまいます。

主さんとしては、解答に振り回されることなく総合的な判断はしておられるようですが、解答者を振り回してしまいますし、おそらく前回の相談の仕方ですと、医療福祉の担当さんもお子さんのしんどさを見誤りかねません。

主さんにとってはツラいことなのかもしれまさんが、お子さんの不調を語るのにお父さんとの関係や引っ越ししたばかりであることは絶対抜きでは語れないですし、そこも踏まえてあげないとこの子を振り回してしまうことになりますよ。

大きな違いになるので、そこは今後踏まえてはと思います。
ここの皆さんは親切なのでプロフィールや過去質問も見てくれますが、あとだしが多いと解答しにくくなります。微力ですが私はお子さんが楽になればと経験談をお伝えしてますが、状況として生活の変化(家族の別居や引越し)だけでも、こうなる繊細な子もいますから、今後は是非教えてくださいね🌼
でないと、主さんのこともお子さんのことも私たちが結果的に間違えた解答によって、違った方向に追い詰めてしまいかねま

さて、通院ですが、障害云々ではなくパパのことや引っ越しで精神的に疲れていることやダメージがあることを理由にしてはと思いますよ。

続きます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/135808
退会済みさん
2019/07/11 08:58

はじめまして😊

実親に虐待を受け、自閉症と二次障害の小学五年生の娘を育てています。
私は、娘を受診に連れて行くにあたり、正直に今心配している事、何とか貴方を助けたい、これから一緒に頑張って行こうと話し、病院に連れて行きました。
娘は、なかなか話さず主治医も根気よく話しかけてくれたお陰で、やっと自分の困り事を話せるようになりました。
ここに至るまで一年かかりましたが、心に一度傷を負うと、なかなか他人には心を開きませんし、大人への警戒心も強いです。
さとみさん自身が、話すのに勇気が必要だと思いますが、頑張ってください。
みんな、応援してますよ📣✨☺️

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https://h-navi.jp/qa/questions/135808
kinocoさん
2019/07/11 19:47

さとみさん、こんにちは。
うちにも父親からの暴力がきっかけで、不登校、引きこもりになっている高校3年生の息子がいます。

やはり、病院には初めは行きたがりませんでした。
しかし、心が風邪をひいたような状態になっていて、治療が必要なことを説明し、お休みしている学校に医師の診断書を提出してずる休みではないことを証明したいと話すと、しぶしぶ動いてくれました。

適応障害の診断書を提出したことで、学校からの様々な配慮を得られやすくなったと思います。

息子の心療内科の主治医は、保健室の先生のような、ほんわかした女医さんです。相性が良かったらしく、もう一年半、定期的に通院しています。

父親を連想させるような男性の医師だったらうまくいかなかったかもしれません。
娘さんを連れていく前に、さとみさんだけで病院を訪れて、娘さんと合いそうな医師かどうか見定められると良いかもしれません。

傷ついた子供は、自分が悪かったのではないかと考えてしまうことがあります。
「あなたはちっとも悪くないよ」と繰り返し伝えて、毎日、他愛のないおしゃべりをいっぱいしてあげて下さい。

さとみさんの心も深く傷ついています。お近くの不登校や引きこもりの会を訪ね、同じ痛みを持つ仲間に話を聞いてもらいましょう。気持ちをわかってくれる人との会話は、とても癒されますよ。
私は3箇所の会に通い、自分も心療内科を受診しています。

お母さんの心を明るく健康に保つことが、娘さんの回復の近道になることと思います。
とてもお辛いでしょうが、心から応援しています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/135808
リララさん
2019/07/11 08:36

ruidosoさんの回答と同じになりますが。

発達障害うんぬんは、前から感じていたことですか?幼児期や低学年から感じていましたか?
それならば可能性もあるとは思いますが、
内容的にもし、(父親の精神的DVにより突然家を出てきたが)、トリガーとなり出てきた症状なら、発達障害と言うよりはストレスからきているのでは?と、感じます。
後は、HSCですか。

児童精神科に予約されているようなので、これは専門家に聞けば答えがでるでしょう。ただし、今の家庭内事情はかくしてはなりません。真実を洗いざらい言わない限り医師もきちんとした診断は出来ないですから。
娘さんには、「今、お父さんとの事もあって辛いよね。どうしたら楽になれるか話に行こう」と、言えばいいのでは。
発達障害ありきな感じなので、別に心の体調を診てもらおうで良いと思います。
発達障害も心配され、かつ娘さんにまだ聞かれたくないのならば後日別の日に、主様が1人で行く方法もあるでしょう。

まずは医師との面談から、ゆっくり心を癒してあげて下さい。
発達検査が本当に必要かどうかは医師が判断するでしょう。

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2024/02/23 投稿
小学1・2年生 ASD(自閉スペクトラム症)

発達障害者は結婚、特に子供を産むことは本当にやっていいことなのか?とこの所ずっと考えています。 私は現在21の大学3回生で、小学生の頃に通級教室に通っており、当時の学習内容からしてどう見ても自分はアスペ持ちというのはわかっていて、不注意優勢型のADHDも持っているなと思いますが、まだしっかりと病院で診てもらってはいません。大学でカウンセリングを受けましたが、「あなたは普通に見えるけどなぁ…」とは言われました。 発達障害を持ってると言われたいんじゃないの?って思われたかもしれませんが、自分の中では、自分が持ってるのをハッキリさせたいのと、認めたくない気持ちが半々で、当時小学校の全校生徒が500人弱いる中でたった10数人程度しか通わない通級教室に通ってる地点でどう見ても健常者じゃないだろとも思っています。 上記の今まで通級に通っていた点や他にも通院し、薬を貰い服用した点や、親が発達障害関連の本を隠すように持っていたことから、この歳までずっと自分はアスペ等の発達障害を持っていると思って、それについて本を読んで自分の特性を理解はしたが改善するために行動療法等を行うといったことはあまりせず生きてきました。 質問の方に話を移しますと、この頃インターネットで発達障害関連の記事がちらほら見受けられるようになりましたが、その中で「発達障害は遺伝する」といった記事が出てくるようになりました。 「遺伝」と聞くと私はますます不安を覚えるようになりました。 「いや、そんなこと言われたらもう結婚もクソもないやんか、相手が俺の相手をするだけでまずカサンドラになる可能性があるのに、そこからさらに子供作ろうと思ったら今の自分のような生きづらさを子にも味合わせるのは絶対に避けなければならないことだと思うし、そもそも子供が何らかの障害を遺伝する可能性があることをわかってる地点で子供を産む選択をするってことは絶対にやっちゃいけないことなんじゃないかな…」 と考えています。 このように考えた理由であり、発達障害の遺伝って本当にするんだなと自分で感じた点がありまして、例えば家族の中で私1人だけがこのような発達障害の生きづらさを感じている人間なら、「たまたま遺伝子の劣勢みたいなの引いただけ、ドラえもんのように生産過程で何らかのトラブルが起きてネジが一本取れて産まれたのが自分」とまだ思えるのですが、私に妹が2人いまして、そのうちの1人も私と同じく、過去に通級教室に通っていたことがあり、現在高校一年生ですが、未だに自分の怒りを奇声を発することでコントロールしようとする面が見受けられます。 長文になりましたが、皆様の「発達障害者は結婚、または子供を産んでも本当にいいのか」というのを私の意見に対するなんらかの意見を聞いてみたいです。よろしくお願いします。

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2020/11/08 投稿
19歳~ 学習 行動療法

3歳息子を殺してしまいそうで怖くて頭がいっぱいでどうすればこの今を乗り越えられるか分からず、ママ友さんと笑顔でランチして帰り道も今の家でも泣いてしまいます。 泣かずに笑顔で過ごす方法を忘れてしまったみたいです。実家に三連休、息子と2人で帰ってたんですが、息子のいたずらが酷すぎて最後は母も父もため息しかしてくれなくなりました。 例 実家の猫のトイレの砂を食べる。 壁紙をはがす。 しょうゆ差しを降ってこぼす。 三角コーナーからゴミに食べる。 外を勝手に出て庭の花や草、枝を食べる。 生のキノコを冷蔵庫から出して食べる。  生のジャガイモ、ブロッコリーを食べる。 父の大事なジャケットを床に引きずる。 コーヒー豆を床にばらまく。 最後は針のむしろの実家の中にいられなくて、帰りまでの一時間半息子を車に乗せて2人で閉じこもっていた感じです。私達の味方が家にも実家にもどこにもいないなら、息子のいたずらをガムテープで手足を縛って止めよう、それしかないんだ。ってつぶやきながら帰ってきました。 早く何かしないと息子か私が死ぬかもなあって思いながら、ショートステイの計画もヘルパーの計画も市役所で手続きが1カ月止まったままです。どこまで進んでいるのか?と聞いても『事業所さんがなかなか電話に出なくて、、、』の一言。本当にここ最近、ちょっとやばい。どうしたらいいんだろう。

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2017/03/21 投稿
0~3歳 ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症)

小学校1年生の長男が、固形物を一切食べられなくなりました。 一学期は楽しそうに学校に通っていた長男。二学期になり運動会の練習が始まってから、疲れた疲れたと言うようになり、その頃から口に食べ物を入れたまま、飲み込めないことがでてきました。 それでもなんとか食べさせて学校にやり、運動会が終わったら大丈夫だよ!と励ましていました。 しかし運動会が終わってからみるみる調子を崩し、食事の量も減り、学校に行きたくないと泣いて、ついには固形物を一切食べられなくなってしまいました。 口に入れられるのは、決まった飲むヨーグルトと、決まった野菜ジュースだけです。少しの粒や食感も無理なようで、スープ類も受け付けません。 連れて行った小児科で、初めて発達障害を指摘されました。それからは訳もわからずあちこちの病院に尋ね回っていますが、具体的な解決策はなく、発達支援センターは数ヵ月待ちで未だ受診できず、症状は一向に良くなりません。 どの病院の先生が仰るのも、焦らずいきましょうという言葉ですが、このような状態になってから感染症にもかかりやすく、今もう3回目の入院をしています。弱っている子どもを見ていると、とても焦らずにはいられません。 本人は、引っ掻けそうで怖いと言います。夏にウインナーを喉に詰まらせて亡くなった子のニュースを見たり、その後魚の骨が刺さりかけたりしたことも原因かな、と思いますが、どうしていいかわかりません。 どなたか何かアドバイスいただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

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2017/01/01 投稿
運動会 運動 食事

恋愛体質の娘が見境なく… 見守るしか無いのでしょうか。 娘は依存や所有欲が強く、 ものすごい恋愛体質です。 仲良くなった子を もれなく好きになるので 常に 片想いを2股以上かけています。 しかも その状態で 知らない人に告白されても付き合う、 付き合っている人がいても他の人を狙う、 それらを『選べなくて苦しい私』と周囲に漏らす …等という事を小1から続けています。 良くない事だと いくら諭しても 聞く耳を持たずエスカレートするばかり。 次第に私への報告も無くなりました。 私が娘を病的だと強く感じ始めたのは 中学に上がってからです。 次々と告白してはフラれる経験後、 「私なんて誰にも選ばれない」と 自殺願望を抱くようになりました。 こちらの心配を余所に、数ヶ月すると 今度はなんと女子に告白をし出し! 成功したので「もう男はいらない」と豪語。 今は2人の女子とお付き合いしながら 他の男女にもアプローチする日々。 それでありながら、 「レズは気持ち悪い」と言ってきたり 将来は素敵な男性と結婚する と夢を語られ …めまいがする様な思いです。 近年の恋愛については、 娘は私に隠しているつもりなので 昔のように諭す事はもうできません。 (なぜ把握できているかは割愛します) 何かの折に「こういう事ってダメなんだよー」 と話しても、 「私は しないから大丈夫」と。 せめて 一途になって欲しいと思い、 過去の3股を持ち出して牽制してみても 本人は覚えておらず、妄想と貶されました。 発達障害の様々な症状が要因と 私は 頭では理解しているのですが、 全員に「愛してる」「あなただけ」と囁き 見境なく何股もかけようとしている娘が、 気持ち悪く思えてきてしまいました… (しかも股かけしている事は、恋愛対象には内緒なんです) どこかへ相談しても良いのでしょうか、 それとも 知らん顔で見守るべき? とても悩んでいます…

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2017/07/07 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 中学生・高校生

情緒級、どこもこんな感じなのでしょうか。 今年の4月から入学、国語と算数のみ情緒級で受けて、他の教科は普通クラスで受けている娘がいます。知的無しです。 この間の情緒級の先生との面談で、「とても優秀ですよ、勉強も進んで手上げてるし休み時間は友達とも遊んでますし」と言われて少し安心していたのですが… 今日校外学習で遊園地へ行ったのですが、「これでいいのかな…」と思うことがありました。 支援級の子は親が付き添いなので、私が娘について行きました。 普通クラスの男の子と女の子が手を繋いでいて、娘が「私も一緒に繋ぎたい」と近づいて手を繋ごうとしたら、男の子に「俺たちは一年●組だから。そっちは●組(情緒級)だろ」と言われて手を振り払われてました。娘は少しムッとしたあと、一人で歩いていました。 その他にも何度かその男の子と言い合いしてました。 今回の校外学習はグループ活動が主なのですが、支援級の子はグループなど特になく、親と行動する感じでした。情緒級の担任の先生も忙しいのか、同行しませんでした。 娘と一緒にお弁当を食べたのですが、ほかはグループでまとまって楽しそうにたべていて。 娘は冷たいご飯とおかずが嫌なのか、ほとんど手をつけず、レジャーシートに乗ってくるアリを怖がってまともな休憩ができませんでした。 グループ活動が主なのに、親がつきっきりでそばにいて面倒みるなら、情緒級の子たちだけで近場の大きい公園などで同じような体験をさせるのでもよかったのではないかと思ってしまいました。 娘は少し理解されにくい話し方をするので、最初は仲良くしてくれてた子もしばらくすると離れていってしまいます。手を振り払われてトボトボ歩いてた娘を見て、悲しくなってしまいました。 情緒級に通うお子さんがいらっしゃる方、普段はどんな感じで学校で過ごしていますか?又、遠足や校外学習はどのような感じですか?

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2024/05/17 投稿
学習 小学1・2年生 算数
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
13日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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