2020/02/02 23:02 投稿
回答 12


感覚過敏・触覚過敏について
ご教授いただきたいことがあり、初めて質問させていただきます。

皆さんの経験や知恵をぜひ教えてください!

過敏をお持ちの方、お子さんがそうだという方、どう乗り越えて来られましたか?
もしくはどのような支援をされましたか?

また学校でこんな対応をしてほしかった、こんな対応のおかげで助かった という経験を教えていただきたいです。

従弟が過敏をもち給食が食べれない日々が続きました。
周りはどのような支援をしていけばいいのか考える中で、味覚に限らずどのような支援が行われたのか、どう乗り越えられたのか、皆さんにぜひご教授頂きたいと思い、質問させて頂きました。




よろしくお願い致します。

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この質問への回答
12件

https://h-navi.jp/qa/questions/146620
teamKさん
2020/02/03 00:33

うちの双子(6歳年長)が感覚過敏があります。2人共に1番ひどいのがおそらく聴覚過敏ですが、これはまだ試行錯誤中で、服薬している漢方の抑肝散は効いているようです。
触覚過敏は歯磨きや髪の毛を洗うのが苦手なので、数字を数えて(うちはゆっくり20数えます)終わりの見通しをつけることでスムーズになりました。が、正直5歳くらいまで歯磨きは半狂乱、ドライヤーも少し前まで逃げ回っていましたよ。弟はシャワーの音も嫌いなので、体調が悪い秋口は(気圧の変化に弱く台風の時期はとにかく不安で、一日中ずっと大声を出しています。)シャワーは使わずかけ湯で流します。
また、外出先では必ずハンカチを持参し、トイレのジェットタオルは使いません。他の人が使うリスクもない多目的トイレを利用してます。
味覚は弟の方がフルーツが食べられないのですが特に栄養面において困っていないので与えていません。生野菜は保育園で食べられるようになりました。
食べ物ですが、うちは味がどうこうよりも食感で好き嫌いがあるようです。食材の切り方や調理法をいろいろ試して好む形態にして提供しています。給食でほとんど食べられないメニューが出ることもあるので、基本的に夕食はかなり多めに与えています。朝も適当なので夜で調整してます(笑)

https://h-navi.jp/qa/questions/146620
彩花さん
2020/02/02 23:35

過敏の内容によって対応が違うので、知りたいことについてもっと具体的に記載した方が、具体的なアドバイスをもらえると思いますよ(^^)

給食がほとんど食べられないということについて、私が知っている対応は
給食をストップしてお弁当持参に変える
白飯なら食べられるお子さんは、給食で白飯が出ない日のみ自宅から白飯を持参、おかずはムリさせず帰宅後に補食を用意する
の2パターンです

このお子さんたちは食に対するこだわりがあるタイプのお子さんで、従弟さんが
食器の汚れが怖くて食べられないとか、
教室のざわつきが気になって食べられないとか、
向かいに座っている子の唾が入っている気がして食べられないとか
食べられない理由によっては全く違う対応になると思います

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https://h-navi.jp/qa/questions/146620
らんまるさん
2020/02/03 01:01

もーとさん、こんにちは。

感覚過敏で給食が食べられず、小2~5まで、食べられないメニューのときはお弁当持参でした。学校側の許可は得て、です。

ただ食べられるメニューもあったので、給食とお弁当併用でした。
白いご飯は食べられましたが、ふりかけやそぼろなどをかけられると食べられなくなるため、配膳で配慮してもらえる部分は毎月、配膳配慮のメモを渡して、配慮してもらってました。
ハンバーガーはバンズとハンバーグを分けた状態で配膳してもらう…等です。

お弁当持参になってから普通級で食べるのはやめました。給食が食べられるようになる6年まで、お弁当持参の間は支援級で食べてました。

やっぱりお弁当持参かな…と思います。わりとすんなりOKもらえるかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/146620
夜子さん
2020/02/03 08:02

もーとさん、こんにちは🐱

ウチの長男(小1)も敏感さから食べられないモノが沢山あります💧

ちなみに、もーとさんの従弟さんは、主食は食べられますか?ご飯やパン、麺類など。

ウチの長男は野菜がほとんどダメなので、食べられない日は、最初に減らす時に自ら減らしています。
食べられる量にして食べきる。
ただ、これも自分が思っていた味と違うと食べられないので、最後の最後まで残って、先生に声をかけられるということもしばしばでした。

それと、今回は従弟さんなので、恐らくそのご両親が色々手を尽くしていると思います。
これは、旗から見ているとあまりやってないように見えても、色々な策を講じても今の形が良いと判断している場合もあります。
また、日本では食事は母の愛など平気で言う人もいるので、傷つきながら今まで対応している人も少なくありません。
なので、色々お話できる仲ならば、出来れば親御さんから聞く方が本当に有用なアドバイスができると思うので、ぜひここを紹介してあげてください。

ご参考まで😸

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https://h-navi.jp/qa/questions/146620
なのさん
2020/02/03 13:53

給食代替えですね。
こちらの地域は仕事の都合で海外の方も多く,宗教上の理由もあるので,お弁当の子は多いです。
我が家も,食べ物アレルギーなどもあり,一部代替えという事で,事前に必要な書類を提出しておりますし,学校の管理確認を行ってもらいながら,食べられる分だけを持たせております。

これはお子さん自身の理解も必要となりますので,自分自身がどういう状況なのか,またお弁当持参をすることで食べられる分だけをしっかり食べ,無駄な食材の破棄にも繋がる認識を持たせるのことも必要かなと。
なお,過敏をお持ちであれば,医師の診断も学校に提出する必要は出てきます。
そうすることで,学校もしっかり認識できますので,参考までに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/146620
もーとさん
2020/02/03 19:33

らんまる様

こんばんは!回答ありがとうございます。

やはり、お弁当持参が一番安心ですよね。
お弁当を持参するか、自宅に一度戻るかなど考えることがあったようで
両親共働きのため祖母が、、等話を聞いていたので
皆さんのご意見聞くことができてとても良かったです。

配膳の配慮なるほどと思いました。
教室で食べることもできますし、本人もそこは少し気にしていたので、提案してみようと思います!

本当にありがとうございました!


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2023/03/23 投稿
小学5・6年生 こだわり ASD(自閉スペクトラム症)

ASD児の特定の子への執着をおさめる方法は? こんにちは、年中の息子がASDの子(幼稚園で同じクラス。1クラスのみの小規模園です)に毎日執着され、ストレスで「幼稚園に行きたくない」と言い始めています。 ASDは他人の感情より自分の欲求が優先されるそうですが、執着を小さくさせる方法はないのでしょうか。 知り合いの精神科医が「あなたの息子さんは、そのASDの子にとっては『着心地の良い洋服』のようなもの。だから必ず毎日手に取る(=執着する)し、いちいち息子さんの気持ちを気にしたりしない」と説明してくださって、腑に落ちました。 つまり、息子が態度で「執着されるのが嫌だ」と示しても全く意味がなく、これが卒園まで続くんでしょうか・・・。 幼稚園にも相談しましたが、その子のお母さんが発達障害を受容していないため、幼稚園としてはその子は定型発達であるという前提でしか動けないのだ、と説明されました。(もし保育園ならすぐにお母さんに発達検査を受けるよう勧められるそうですが、幼稚園では難しいと。) そのお子さんのご家族に対する体裁はそれで整いますが、一方で、ストレスを抱える私の息子という存在もいるのに、そっちはどうでもいいのか?と怒りを感じています。 幼稚園としては「息子君ががんばって対処してくれないかなぁ」というスタンスで。「ASD児だって成長しますから、大丈夫です大丈夫です。心配しすぎです」ばかりで、「面倒なことを持ち込まないで欲しいなぁ」という本音がミエミエで。「大丈夫」って、今まさに息子が全然大丈夫じゃないのに・・・。 加配をつけさせてくれとか、その子のお母さんに執着をやめるよう強く指導してくれとか言っているわけではなく、ただ、息子への執着が始まった時にもっとキッパリ長い時間2人を引き離し、息子のところへ繰り返し行かないよう、その子を見ていてほしいだけなのですが。 これがあと1年以上続くと考えると、息子が不憫を通り越して、息子が壊れると思います。転園を考えるレベルです。 ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか? 【追記】 皆さま、ご回答ありがとうございます。 幼稚園との対話についてのアドバイスを多くいただきました。大変助かります。 近くにその子しかASDの子がいないので、質問本文の 「ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか?」 ↑こちらも、ぜひご教示いただけますと嬉しいです。 もし、ASD児の執着があまり長期(3年とか)に続くものではなく、割とコロコロ対象が変わりやすいよーということであれば、私もあまり深刻になりすぎず、適宜幼稚園をお休みさせるなど息子のストレスに対処しながら、その時期が過ぎるのを待つ余裕ができるかもしれません。 逆に、かなり長く続くことが多いよーということなら、本腰入れて幼稚園と対話し、場合によっては転園を視野に動きたいと思っています。

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2023/11/14 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症) 発達障害かも(未診断)

中2女子、ADHDの特性があり、その場しのぎの嘘をつきます。 我慢できない、先のことを考えられない、が重なって、嘘でごまかします。 どうしたらやめられるようになるでしょう? たとえば おいしそうで我慢できない (空腹ではない) →妹のお菓子をとる →ゴミを隠す →知らない・食べてないと嘘を付く(なんなら「また私を疑うの!?」と強気) →ゴミが出てくる →怒られる →開き直る この繰り返しです。 物を盗ることはいけない、人の物に触らない、隠さない、嘘をつかずに正直に言う と何回も言っていますが、変わらず繰り返します。 妹のお菓子は鍵付きの箱に入れ見えないようにし、本人には毎日1日分のおやつを渡しています。 それでも箱をこじ開けたり壊したりもします。夜中や一人になったタイミングでやります。 今は反抗期も重なり、素直さはなく、悪いとも思っていないようです。 落ち着いているときに話し合ったり、「〇〇がないんだけど知らない?」と優しい口調で聞いてみたり、強めに叱ってみたり、でもどれもあまり響いていないように感じます。 怒鳴ってしまうことが増えました。 違う!と言い張り、どうせ信じてくれないんでしょと言われ、やっぱり裏切られ、疲れます。 泥棒と嘘つきを繰り返し、すでにこのサイクルが習慣化してしまっているように思います。 今は家の中だけですが、やってはいけないことなので、やめられるようになってほしいし、このままでは悪化するんじゃないかと心配です。 知的には中〜やや上です。 悪いことだとは頭では理解していると思う(だからこそ隠すのだろう)のですが、罪の意識みたいなものはないようです。 家族みんなが疲弊しています。

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2024/02/24 投稿
中学生・高校生 反抗期 ADHD(注意欠如多動症)

アスペルガー小1、嫌がられる、ひっかかる言い回しをする娘。 小学校に入学し、私が想像していた以上に学校を楽しんでいます。週一で通級に通い、コミュニケーションなどのSSTをメインに教えていただいていて、先生方には感謝です。 成長している部分もたくさん見えますが、気になる部分もあり、対応を相談させてください。 授業参観での様子や、たまに家で遊ぶお友達との様子を見ていると、先生や気に入ったお友達につきまとっていることがとても多いです。 学校の若い先生におんぶして〜と近寄って行ったり、わざと大きな声で注意を引くような発言をしてみたり。 先日は近所のイベントで上級生のお兄ちゃんの手を引っ張ったり、抱きついたりして、本気で嫌がられてるのにテンションが上がり過ぎた娘は全く気にせずその様な行為を続けていてビックリしてしまいました。 その後、嫌だ、やめてと言っている時に相手は喜んでいるわけではない、人に簡単に触ってはいけない、辞めなさいと、叱りましたがまた繰り返す事と思います。 また相手と遊びたい時に「遊ぼう」と言えばいいのに誘う発言はプライドからか?言えず、「私と遊びたい人〜?」「これやりたい人〜?」「このおもちゃって楽しいんだよね〜」みたいな発言になります。他にも上手く説明出来ませんが、ひっかかる、イラつく発言が多々あります。 明らかに言ってはいけない言葉などは分かってきているようですが、ちょっとその言い回しは偉そう、ひっかかる、そのうち嫌がられる発言が日常生活に散りばめられすぎていて、どのように伝えていったらよいか。。。 日々、気づくたびにこっちの言い方にしたほうがいいなどとは伝えてはいますが、。。 通級でのSSTでは、コミュニケーション上の状況判断や、対応などの質問はおおよそ知識としては問題ない。ですが、実際にはできない。 また、SSTでは取り上げられないような、些細な言い回し、友人との話し方、嫌味な発言など、どのように日々伝えていくべきでしょうか。 つきまとい、注意引き発言なども合わせてどうしていけばいいか、教えていただきたいです。 一朝一夕では変わるものでは無いと思いますが、どのように伝えると効果的に娘に伝わるのか分かりません。アドバイスをお願いします。

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2019/12/09 投稿
小学1・2年生 ADHD(注意欠如多動症) コミュニケーション

初めて相談させていただきます。 ■息子(10歳) 軽度アスペルガー とにかく頑固でめんどくさがり すぐ拗ねる 衝動的に手が出る事がある為インチュニブ服用中 (服用してから他害はほぼなくなったけど、娘相手には日常的に暴力暴言あり) やや不安を感じやすいが、基本的に繊細なタイプとは正反対 今までの担任の先生全員がアスペを信じてくれないほど「普通」に見えるタイプですが、「普通じゃない」証明が欲しくて精神3級を取得しています。 (放課後デイのスタッフさんによるとうちの自治体はかなり緩いらしい) ■娘(8歳) 不注意優勢型ADHDの傾向あり 典型的な不注意で忘れっぽく習慣が身に付かない (児童精神科とは繋がっているけど診断には至っていない) 投薬なし 繊細さはゼロ ■子どもたち共通の事 学力はまったく問題なし(むしろIQは高い) 仲の良い友達もそれなりにいる とても器用 運動が得意 悪い意味で切り替えが早い 本人たちは何も困っていない 週2回放課後デイ利用 他者への共感力がまったくない その場しのぎですぐにバレる嘘をよくつく ■私 アラフォーのシングルマザー 離婚して4年 アスペルガー傾向にあると自覚していますが、医療機関にかかった事はなし (私の母方の親戚にアスペ傾向がとても多い) 母子家庭の為フルタイムで正社員として働いている 相談したい問題ですが、子どもたちがとにかく私の指示を聞いてくれません。 当たり前のこともやりません。 元々そんな感じでしたが、最近特にひどくて行き詰っています。 優しく諭してもやる気にさせようと持ち上げても怒鳴って暴言を吐いても何年も変わらないのに最近悪化しています。 母親にも感情があってつらい事を訴えたり、 無理矢理外に放り出したり、私が数十分の家出(私的にはただのクールダウン)をしても その場は泣いて謝るものの数十秒後にはケロッとしてケラケラ笑ってたりする感じで何も改善しません。 限界だから別々に暮らそうという案を出した事もありますが、一瞬シュンとするだけです。 (実際には実現不可能ですが) 片付けない、脱いだものは放ったらかし、毎回トイレを流さない、 宿題をやらない、中々お風呂に入ろうとしない、使ったものは基本放置。 学校の用意は前日にするよう声を掛けてもやらず、翌朝「〇〇がない」と出がけに癇癪を起こす…等。 最低限の事は…と生活を優先させているので学校の事(宿題や用意等)は疎かになってる状態で 忘れ物や提出物はひどい状態です。 声掛けは何度もしてるものの学校からのお手紙を出してくれない事も多く、 保護者が出すべきものも出せてなかったりします。 息子に関しては学校の先生からも度々連絡をもらっており、 先生も試行錯誤してくれていますがとにかくやりたくない事はしません。 将来に影響すること、勉強が出来ても中学生以降は提出物が出せなかったら成績が落ちる事、 それによって将来やりたいと思う事すら出来なくなる可能性が高い事、 出来ないのであればそれは仕方がない事なので別のアプローチ方法になると思いますが、 めんどくさいというのが理由なので自分で道を狭めてしまっている事等は散々説明してきています。 もう何年も言ってきてます。 しつこくならないようにも気をつけていますが何も変わりません。 子ども部屋が散らかってる、忘れ物をする等はもう諦めています。 冷たい言い方ですが、私が関与しない部分に関わる余力はありません。 でも生活上そうはいかない部分も多く、 息子はきつく言うと拗ねてうずくまってご飯すら食べなくなります。 娘は言い訳全開で反抗してきて床等をドンドン叩きながら一切話をきかなくなります。 2人とも聴覚からの情報には弱く視覚からの情報に強いのでイラストを作成してラミネートした物を貼ったり、 やるべきことをリストにして貼ったりもしてますが効果があるのは数日です。 その後はただの背景と化します。 区役所の相談機関にもずっと通っていましたが、 「出来る事はされてるのでこれ以上は…。言いにくいですがお母さんの為にも諦める事も大事です」と言われました。 ある程度の事は諦めています。 私のキャパが一般的な人よりかなり狭いので宿題や持ち物等には気を配ってあげられませんし、 楽しく笑って暮らしたいと思うので線引きをしています。 でも食事前に散らかしたテーブルを何度言っても片付けなくて食事を出せない事や 使ったものはすべて放置、脱いだ洗濯物も放置のまま何日言い続けてもなかなか片付けない、 ハサミ等の危ないものも開いたまま床に放置、鍵や携帯の大事な物の扱いの約束等、 何一つ聞いてくれず改善もしません。 それどころかヘラヘラ開き直ったり逆切れしたり… 一番頭にくるのは私が本気で怒っても響かないことです。 「うるさく言うからダメなのかな?」と自主性に任せようとした事もありますが 数日様子を見たもののそうなると何もかもしません。 こんな状態で私の気持ちが限界です。 親が子どもを思い通りに動かそうとしてはいけないとは思うものの 支配するようにキレて暴言を吐いてしまった事が何度かあります。 普通の子ならトラウマになりそうな事を言ってしまってるのに うちの子たちは一晩寝たら元通りで、そんな様子にも落胆しかありません。 良くも悪くもびっくりするくらい切り替えが早く、 どんな事があっても引きずるという事は一切ありません。 人の気持ちを察して気を遣うような事がまったく出来ないので カラ元気とかでもありません。 何を何度言っても何年言い続けても何も響かないという事に絶望すら感じます。 私のせいで最近家の中は空気が悪いのでこんな事ではダメだと思うけどどうしたらいいのかわからない…という状態です。 こんなタイプの子にはどういった対応がベストなんでしょうか。 父親がいない事にも原因はあると思いますし、片親の限界を感じます。 もともと私には甘えるけど、父親の言う事は聞く傾向がありましたし 放課後デイのスタッフさんの言う事は聞かないけど責任者さんの言う事は聞く等相手を見てる部分もあります。 相手の気持ちを察しているわけではなく強者に従う動物的な本能だと思います。 長文になってしまいましたが、どういう気持ちで接するのがベストでしょうか。 どう対応したら改善するのでしょうか。 いろいろ考えましたが、もう手詰まりなのでいろいろなご意見を聞きたいと思っています。 よろしくお願いいたします。

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2020/06/18 投稿
お風呂 母子家庭 児童精神科

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