Q&A - お悩みきいて!

こんにちは

しーさん

2023/10/23 17:06

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こんにちは。
3歳１ヶ月男の子 4月から幼稚園年少です。
発達専門医からは、ほとんどの項目が年齢よりできるがコミュニケーション能力が平均より下、ただし障害と言える程では無い。と言われました。
しかし親から見てもかなり違和感を感じるところがあり、園生活で結局指摘されるのではと思っています。
療育は今見学の順番待ちをしています。

・児童館や道で何歳？などと声をかけられた時、3歳とは答えるのですがその人の方を見ません。違う方を見て答えています。それか無視します。先生へのバイバイもそっちを見る時もあれば見ない時も多々あり、どうしたらきちんとその人を見て答えたりバイバイ出来るのか悩んでいます。

・また、よく一方的な会話。と特性に書いてありますが、一方的な会話とはどんな会話でしょうか…？
私が質問したこと(今日は何したの？ご飯何食べた？お友達誰がいた？など)にはこちらを見て答えますが基本1往復です。(お買い物行った！ハンバーグ食べた！○○ちゃん〜してた！など)
子ども発信の話といえば、何かの要求(お母さんテレビつけて！など)や、
これは何？やらなくてもいい？等の質問系(これもたまにこっちを見ず言っているので無視していたらそのまま流れることもあります。)
その場にあるものの話(○○あった！これは××！)(これに関しては目を見ずに言ってることも多い、独り言？)
それか、一緒に遊ぼ(私が最近怒りすぎているからか減ってきました)とかの誘いか、ごっこ遊びです。
○○くん、ケーキ大好きなんだー！とか、あのねー、今日こんなことしたの！とか、お腹すいた！○○食べたいなー！などそういった形式ばってない話？は言ってくれません。
基本息子と話そうと思ったら、疑問文→答える。の一問一答のような会話です。これって会話と言えるのでしょうか…
毎日会話しようと思っても質問ばっかりで楽しくありません。
定型？の子は何歳から普通に質問ではない会話が出来るのですか？まだ3歳1ヶ月では出来なくても大丈夫なのでしょうか。

3歳になり自我も芽生え出し、わがままやしょうもないことでぎゃあぎゃあ泣いたりしても切り替えは早いし育てにくさは感じません。
しかし私が子供のすること全部特性に見えて、イライラして怒ったり訂正したりするせいで子供も毎日ストレスが溜まっていそうです。
最近は子どもを見るのがしんどくて、1人でテレビを見させる時間も増えています。
頑張って穏やかに接したいです。

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

しーさん

2024/04/04 22:32

ありがとうございました！

この質問への回答

ごまっきゅさん

2023/10/23 19:23

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相手の方を向いて挨拶やお返事をするとかっこいいよ！
という話をされたことはありますか？
目を見るのが怖い子もいるので、口元とか首を見るように促すのも良いと思います。

また、「お友達誰がいた？」「〇〇ちゃん〜〜してた！」と返事が来たら「へぇ、〜〜してたんだ。他にも〜〜してた子はいた？」「息子くんも〜〜したの？」って会話をつなげるとか、「お母さんお腹すいたー、○○食べたいなー」ってこっちから話しかけてみるとか、会話のお手本のインプットはどうですか？

こっちを見ず言っているので無視するというのは、話しかけられても無視して良いというお手本を示しているとも言えます。

どうしても、特性っぽいものを探してチェックして潰すために指摘したくなる気持ちは分からなくはないですが、好きなものにニコニコしてるところ得意なことをしてドヤってるところ、とにかく可愛いところを頑張って探してみてほしいです。
そっちの方が後々役に立ちますよ。

そらいろのたねさん

2023/10/24 00:16

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たいてい男の子より女の子のほうがお喋りが上手で、園での様子をよく報告してくれますよね？男子は小学生になっても、学校の様子が全く分からん！ってくらい、あんまり報告しない生き物です。…というのが前提で…(よく話す男の子もいますが)

お子さんとの会話を引き出したいなら、あんまり質問しないほうがいいです。答えさせるために聞いていると、なんだかテストみたいで試されているようで答える意欲が湧かない。毎日、今日何したの？何食べたの？誰と遊んだの？って聞かれたら、ちょっと嫌になりそうな気がします。

質問するなら、お子さんが好きなものについて、今遊んでいるもの(手に持っている、見ている)について、聞いてみると答えやすいです。子どもってまだ時間軸がはっきりしていないので、今日昨日明日今度…も正直まだ曖昧です。目の前の好きなものの話をしたら、喜んで話してくれるんじゃないでしょうか。

また、何をしたの？誰と？どうして？という質問は難易度が高いです。質問するなら、Yes/Noで答えられる質問(給食美味しかった？外で遊んだ？)や、どちらか選ぶ質問(オレンジジュースとリンゴジュースどっちがいい？→言葉でも手に取るでもOK)が答えやすいと思います。

お子さんが集中して遊んでいる時は放っておいてもいいと思うし、何か要求してきた時や遊び終わった時に次の遊びや他のことに誘ってあげたら十分では？一人でテレビはあまりよくないと感じるので、できればお喋りしながら一緒に見るのが理想だけど、家事しながらでも全然OKだと思います。

うちの子は会話が不自然です。不自然さがバレないよう取り繕ったり、私がいっぱい喋ったりしていた時期がありました。だから、なんとなく質問者さんの様子が分かります。

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ちびねこさん

2023/10/23 21:27

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自然な会話がしたいのですね。
きちんとしたかたちで言えているかどうかを気にしすぎると、疲れるだけです。
今、一問一答のやりとりができているその段階なんです。
そういうのって、教え込んで出来るようになるわけじゃないんです。

遊び、なぞなぞあそびなんてどうでしょうか？

話してる人の方を見る。よくやるのが、話す人が、じぶんの顔の前に人差し指をたてて、おはなしするよ。こっちみて、っていうんです。
そしたら、指、たいてい見ます。そしたら褒める。
見ない場合、指人形してみて。
みたら褒める繰り返して。
あとは、おやつをあげるとき、おかしをみせて、今からおやつを食べます。食べたい人？(お返事するように教える)→ハイ→どうぞ→いただきます。って感じで。
わりと、おやつって、こういう習慣づけに役立ちます。
やりとりは、発達に合わせてすこしずつレベルアップしていくといいとおもいます。

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hahahaさん

2023/10/23 19:15

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１つ１つのハードルを下げませんか。
例えば、相手の目をみて、にこやかに手を振り、声にだして「バイバイ！」っていうという一連の行動のうち、1つでもできたら良しでは？　例えば、目を見なくても、手を大きく振れた。バイバイが言えたなど。1つでも出来たらよしです。
会話も然り。子供が答えたら、それに対して、一言添えてみる。そうすると、一往復半ですよ。
いっぱいお話しするお子さんもいますが、そんなにできなくてもよしとする。

質問がいやなら、絵本を読み聞かせでしょうか。
絵本を読み聞かせながら、親も独り言をつぶやく、会話をしているようにとりあえず話すとかでしょうか。
話題が少ないからかもしれません。絵本は話題の宝庫です。さらに散歩。散歩しながら、たくさんの発見をしましょう。
スイミングなどの習い事なんかもよいかもです。話題作りをしてみるのもいいかな。
テレビ見させるといっても、一緒にみればいい。しまじろうなんて一緒に何回見て、一緒に踊っただろう。
一緒にやってみる、一緒に体験するでいいじゃないですか。ずーっと会話しなくても。 Pariatur minima hic. Quo aliquam nulla. Autem non quam. Itaque laudantium voluptas. Ea eum magnam. Modi vitae quisquam. Est autem et. Reiciendis aut illum. Optio est dolores. Voluptas quia ut. Ut doloremque aut. Facere quos voluptas. Earum fugit omnis. A vero sit. Eveniet voluptatum reiciendis. Assumenda ducimus consequuntur. Dolorem a fugiat. Repudiandae inventore deleniti. Animi voluptatum non. Commodi accusantium autem. Nisi voluptates corrupti. Ut aut laudantium. Sit et harum. Nihil dolores fuga. Dolor optio dolorum. Labore minus odio. Quo enim sint. Esse perferendis autem. Illo omnis quidem. Nisi ex rerum.

RINRINさん

2023/10/24 00:20

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目が合いにくいなら、ここ見るゲームをしてみては？　お母さんの頭見てー、手を見てー、なんて感じで見たら誉める。おやつの前のゲームタイム、遊びです。会話の時に目(顔でもよし)が合うようになったら、その時も誉めてあげてくださいね。会話が一問一答になってしまわないようにするためにはお母さんが工夫しましょう。返事がきたら、それをさらに深く掘り下げる。買い物に行ったなら、何を買ったか、なんで買ったか、いくらだとか、聞けること、たくさんありますよね。たたし、お子さんがイヤにならないように、最初は二つぐらいにすること。会話の中によかったねなどの感想を入れるのも良いと思います。テレビもいっしょに見て、感想どんどん言ってみてはどうでしょう。 Modi ut eum. Fuga consequatur inventore. Qui et nisi. Corrupti dolor recusandae. Placeat dicta architecto. Accusantium facere ut. Iusto aut blanditiis. Et at fugit. Cumque illum a. Recusandae et reiciendis. Et natus cupiditate. Excepturi eligendi vel. Quia quos ipsam. Qui maiores aspernatur. Vitae tempora quidem. Explicabo aperiam voluptas. Pariatur consectetur aperiam. Praesentium est aspernatur. Repellat repellendus assumenda. Labore a corporis. Neque id quo. Quis doloremque molestiae. Suscipit non itaque. Consequuntur eligendi ut. Velit blanditiis velit. Laboriosam reiciendis beatae. Ipsa natus culpa. Vel placeat consequatur. Et rerum et. Nihil optio expedita.

そらいろのたねさん

2023/10/24 00:56

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うちの子は幼稚園の時は園の様子を話すことはなかったけれど、小学生になったら、今日学校でね…と毎日話してくれるようになりました。先生が、学校で習ったことをお家の人に話しましょうと言ったらしいです。そこで初めて報告しようと思ったみたいです。(初めて必要を感じた！)

報告の必要性を感じたり、話したらお母さんが喜んで聞いてくれたという経験を積んでいったら、自分からお話してくれるようになるかもですよ。

でも、まだ３歳になったばかり。そんなに流暢に「報告」はできないです。うちには定型児もいるし、周りの友達を見ていても、年少の子はそんなに園での様子を話してくれないんだなと感じました。うちの子喋らないから、園の様子が全然分からない…と嘆いていたお母さんは沢山いましたよ。だから焦らないで下さいね。(これから入園ですよね？)

人の顔を見て話さない、というのも指摘しすぎないほうがいいと私は思います。周りの人は気にしてないです。恥ずかしいのかな、急に話しかけちゃったからかな？と、オバチャンなら思います。(オバチャン＝私)

幼稚園に入ったら、先生の顔を見て話を聞くとよく分かるよ、と教えてあげたら十分だと思います。

うちの子は自閉症で、あまり人の顔が見られません。視力が弱い(弱視)というのもあるし、顔を見なくても話は聞いているからいいと思っていたのかもしれません。大きくなるにつれて、先生の方を見て話を聞く、きちんと挨拶や返事をする、と学んでいくので大丈夫ですよ。 Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.