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不登校、小学校２年生、PDD,ADHD、不安障害、学習障害、視覚認知障害の息子です。 視野が狭い事や、チックが多発している事、体のいろいろな箇所に余計な力が入って足や肩が痛いと訴える事が多い事があり、本日、脳波の検査を受けに行きます。 予備知識として、こうしておけばよかった。こうすると良いとなど、アドバイスがありましたらお願いします。 何分、私自身、気が利かない性格なもので。。よろしくお願いします。 前日にでも、書き込みすれば良かったのかともしれませんが・・。 臨機応変に対応が苦手で、いつも失敗しています。 （気にしてもきりが有りません。ほんと酷いです。周りの人間には解らないように対応する技だけは身に着けています・・。）

先週1歳になったばかりの息子について。 低月齢から目が合いにくい・1人座りが10ヶ月頃と遅めだった等の発達の面で気になる点があり、あまり気にしないようにと考えていたのですが 1歳になり同じくらいの周りの赤ちゃんと比べて遅れていると感じる機会が増え、不安な日々を過ごしています。 今気になること ・1人立ち、歩きはまだ ・ずり這い全くしなかった ・まんまやパパなど喃語はあるも、意味が分かっている訳ではない ・音に敏感。花火大会は泣いていた 　夜は比較的大丈夫だが、昼は寝ていても少しの音で起きる。低月齢の頃は背中スイッチが酷かった ・指差し全くなし、大人が指した方も見ない(大人の指を見ている) ・パチパチ、バイバイ等の模倣なし 　ちょうだいと手を広げるとたまに渡してくれる、そもそも真似をするというのが興味がない？ ・おもちゃの遊び方が分からない 　物をクルクルひっくり返して観察したり、倒したり投げてそれを追いかけるばかり。ヒモやおもちゃの裏にあるネジ穴が大好き。木琴や釘打ち？の打つ系のおもちゃは遊べるが、ポットン落としのようなタイプは遊び方を見せてもできない(真似ができないから？)。 できること ・つかまり立ち、伝い歩き、ハイハイ上手 ・目が合いにくいところが不安だったが 　気になることが減り、表情も出てきた ・おもちゃなどに集中していない時に部屋から出ていくと泣く(後追い？) ・ダメ、お風呂にいこう、絵本を読もう 　は理解している感じ ・絵本を読むとちゃんと反応あり 　めくるの上手 次の健診が1歳半になるので、それまでに大人がしてあげれる方法は何かと考えています。 保健センター等へ相談した方が良さそうですか？

プレ幼稚園に通う３歳の息子がいます。 8月にあった役所での専門医との面談では、 面談時点で、プレ幼稚園(4月下旬開始)に慣れ(プログラムに 好きじゃないリトミック以外に)だいぶ参加出来るようになってきた事、 公文と幼児教室(両方7月開始)では知能に今のところ遅れがみられない事、 目を見てコミュニケーションがとれる事で、 来年、6月までの様子見になりました。 (4月から幼稚園なので何か問題が出てきたら、その時にとの事でした。) 最近、私が気になっていることは 幼稚園のホールでの行事に、 参加したくない時はホールから出てしまう事、 また、座って絵本を聞く場面では、興味のない話だと、途中で遊びに行こうとする事です。 (多動？衝動？) いろいろと、私自身、家で出来るABAの本など関連本を購入したりしてますが、 何かオススメの書籍等あれば、教えて下さい。 よろしくお願いします。

1歳0ヶ月の息子についてです。 バイバイなどの模倣をする おいで、ちょうだいが分かる 音楽に合わせて動く 親の指さした先を見る 指さしする これらすべてに「いいえ」が付きます。 あやすとよく笑いますが、新生児の頃から他のお子さんより格段に目が合いにくいです。 4ヶ月健診の時点では、音のする方への反応に「いいえ」が付きました。 身体的な発達は平均より遅めですが、健診などで指摘されることなく現在はヨチヨチ歩いています。 家系的には、この子の叔父にあたる人物がアスペルガーと診断されています。 その他にも育てにくさを感じることがあり、自閉傾向にあることは覚悟しているのですが、この時期にこれだけ多くの項目で追いついていない＝重度ということなのでしょうか？ 今できることはありますか？ 質問内容に不備があったら申し訳ありません。

4歳の太めの息子がADHDの診断を受けています。 保育園では、ほぼ毎日約30分間の体操の時間があります。 昨日保育園の先生から指摘されたことなのですが、その体操の時間に先生のいうことを聞かずに、友達に体当りしたそうです。先生が、息子の手を取ってやめさせようとすると、小さな声で「やめて」と言って、しばらくそのままその場から離れなかったのですが、また気がつくと友達の足を引っ掛けようとしたり、手を出しそうになったりしたそうです。 診断を受けた病院の担当医からは、 その問題行動の要因などを詳しく調べてみないとわからないとしか言われておらず、私としても何をすればいいかがわかりません。 ちらちらと他の投稿にもありますように、療育センター（？）というところに相談しに行ったほうがいいのでしょうか。

発達障害の検査をして診断待ちなのですが、その間に市の療育や教室に行かせたいと思って市の発達相談に相談しました。市で行ってる教室や療育はたくさんあるけど、検査結果が出てから動いた方が良いと言われました。3歳で発語全くないので、家で教えれる事はしたいと言いましたが、訓練のやり方と家でのやり方が違ったら混乱しちゃうので、結果でるまで待ちましょうと言われたんですが、やはり何もしないで待ち続けた方がいいのでしょうか？💦 今は数字に凄く興味があって、数字をクレヨンで描いたら、喋ろうとしたりと反応あります。

私は1歳５か月の男児を育てています。 育てていると「もしかして、発達障害？」と思う言動が多く 診断出来る年齢になったら診断を受けさせようと思っています。 私は生後４日目から育児日記を付けていて、 気になる言動や体調など細かく記録をしています。 ですが、毎日行うのは大変と感じています。 幼児の発達障害の診断の時は問診でどんなことを 聞かれるのか、どういう事を記録しておくといいか教えて 頂けたらと思います。宜しくお願いいたします。

1歳5ヶ月の息子がいます。 来月一歳半検診で、未診断ですが 指差しなし、模倣なし、発語なし 言語理解なし、クレーン現象あり つま先歩きあり、くるくる回るものが好き といった状況で自閉症や知的障害だろうなと思ってます。 毎日毎日、言葉を全く理解してない息子に 一方的に喋りかけ、ごはんやおふろなど もう数え切れないほど言ってる言葉さえ 反応なくて辛いです。仕方ないのに 息子に対してイライラしてしまい冷たい態度までとってしまいます。そしてまた自己嫌悪になってしまいます。 息子と会話したり、意思疎通できる未来が想像つかなくて辛いです。 同じようなお子さんをお持ちの方、 完全に受け入れる、というのは難しいと思いますが腹をくくれるようになったのはいつぐらいでしょうか？ また、診断前と診断後での気持ちの変化などあったら教えてほしいです。 よろしくお願いします。

小1一人っ子の母親です。初めて質問させて頂きます。 私は息子の卒園までは正社員として働いていました。入学を機に短時間勤務の主婦となりました。 保育園でもトラブルはありましたが、小1の現在も他害があります。 本人がよりよく過ごせるよう 就学前検診、保育園の主任保育士、園長、今の学校の担任の先生、養護の先生、学童の所長、指導の先生、市の家庭支援の担当、色々と相談しましたが、 診断、診察を勧める程ではない。と言われてしまうのです。 でも互いの会話が噛み合ってないことも見受けられたり、息子が冗談が通じず全て嫌な事を言われた、された、と考えてしまう点、そこから他害に発展する事が多々見られる事などから診断を（親としては）お願いしたいです。 質問なのですが、 小児科に行き紹介状を書いて貰えばすぐに検査できるとネットからの情報を見ました。 風邪をひいたら連れて行くようなクリニックでも紹介状を書いてもらえるのでしょうか？市内に療育センターがありますがそこはあくまで療育センターなので検査はしないと回答を頂いています。

はじめまして。 間もなく11ヶ月になる娘がいます。 個人差や子のペースがあるというのは充分に承知した上で、しかしながら不安になってしまう為ご相談させていただきます。 運動面もまだ自らはずり這いしかできません。 座らせればお座りは可。掴まり立ちもこちらから立たせて捕まらせれば何とか可。というレベルです。 そして知的面。 ・喃語は多少あります（マママ、パパパ）ですが、話しかけているような感じがあまりまりません。 ・模倣なし。バイバイやパチパチ等一切ありません ・ママパパは認識しているように感じます。おいでと手を出すとママとパパには手をだし身体を寄せてきます。 また、部屋のドアを開けてはいると気配に気付きこちらを見てきて笑ったり反応したりします。 ・呼び掛けには振り向くことあります。振り向かない時もあります。 ・目は合います。と思っていたのですが何だか逸らされることの方が多くなってきたように感じています。笑いかけも同様です。何だか減ったかなあと感じてしまいます。 ・おもちゃに興味はあります。 長くなりましたが、まとめてお伝えすると意思疎通がら一切できていないように感じるんです。言葉を理解しているような感じもしないし、話しかけてきているという感じがしません。 また、この頃突然首を振ったり、左手をグーパーする、右手のひらをじっとみつめるといった行動が多く見られます。特定のおもちゃへの執着などはありません。 考えれば考えるほど、あれ？と思ってしまい、、、、 発達面についてどのように感じますでしょうか。。 ご指導等いただけると幸いです。 よろしくお願いいたします。