2025/04/29 23:01 投稿
回答 12

家庭での支援が統一できず悩んでいます。

知的障害なしASD男児(4歳)を育てています。義母は幼児関係の仕事を長年してきて健常児の対応はベテランです。
ですが療育に関しては一見理解がありそうで否定的です。(夫も障害受容できず私の育て方が悪いと言っています。)

私が主治医・療育園・児発事業所からご指導いただいた事を説明したり見学してもらうと毎回「かわいそう、まだ4歳なのにそんな事しなくても」と理解されません。

子どもは義母が来ると甘くしてもらえるのがわかっているので癇癪・衝動性がとても強くなり、いつもはしない問題行動をしてしまいます。それに対して義母も過剰に反応して対応してしまうのでさらに癇癪が強くなります。
一例で義母が強化子(お菓子)をしようとしているのですが、子どもが主導権を握っているため全く効果はありません…。
むしろお菓子をカモられていますが気づいていないのか、自分のやり方で子どもをコントロールできているとドヤ顔で私を見てきます。

療育園や家庭ではスモールステップでクールダウン等を訓練してきてせっかく自制できるようになってきたのに、義母といると後退してしまい悔しい気持ちです。
対応を統一しなければ子どもが混乱すると伝えても「厳しくしたらかわいそう」と取り合ってもらえません。
むしろ私が厳しいから義母が子どもを甘えさせているつもりのようです。

義母がいると子どもは私を軽んじるようになってしまい、「ママは怒ってばかり、ママ嫌い」というのでますます立場がなくなります。
もう会わせたくないのですが、家庭内の事情でそうはいかず…。

子どもへの愛情も正直減ってきています。
子どもは何も悪くないのに八つ当たりしそうになって、そんなにばーばがいいならばーばに育ててもらいなと言ってしまいしまいそうになります。
疲れました…。

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この質問への回答
12件

https://h-navi.jp/qa/questions/195661
2025/04/30 07:05

療育園等で教えてもらってうまくいっているのに、受容できていない夫や甘やかしたい祖父母に邪魔されて
折角積み上げたものが崩れてしまうし、怖いママ扱いされるし辛いですよね。

でも。よくあることではあるのです。

療育園や児発という理解のある場でうまくいっているなら、ひとまずそれでよしとしませんか?
父親や祖母と接するよりも長い時間を正しく過ごせているのですから。

世の中には理解のない人もまだまだたくさんいます。
そういう人のトホホな関わり方への耐性をつけているんだと考えることも、できなくはない、と、思います。

まだ4歳と言うなら、何歳まで優しくすれば良いのか聞いて言質を取るのもありかもしれません。


ばーばに甘えたらママを黙らせることができると思ってもらう方が困るので、いっそ丸投げしちゃうのを試してみませんか。
帰ってきたら、ばーば相手には通用してもママには通用しません、楽しく過ごした分これから頑張るよ!って締めてみるとか。


父親が障害を受容するのは、医師など権威のある人から直接説明をされたり、普通の子の中で馴染まない我が子の様子を見たり、普通にしようと自分でやってみて思うように行かなかったりした時だと思います。

診察に誘ってみたり、私の育て方が悪いって言うならパパがやって見せてよ!って2人で過ごしてもらったり、なんならばーばと3人で出かけてもらったり、試してみてはどうでしょうか。


最後に。スモールステップで自制が効くようになってきてるのは、お子さんものすごく頑張ってると思います。
我慢できた時はたくさん褒めてあげてください。
褒めるとかえって崩れるお子さんなら、サラッと「できてるじゃーん」と口に出したり、関係ない時に「あの時できててママ嬉しかったな」と伝えてみたり。
ママからのご褒美をあげると、今は喜ばないかもしれませんが、心のなかに貯まって何時か何かの力になると思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/195661
2025/04/30 08:41

甘いジジババは、厳しいジジババより、マシです。厳しいというより、最初から障害を受け入れない、理解しない、障害について差別的な言動をする人が一定数いますし、怒鳴りつけたり、育て方のせいにする人もいます。

私も、うちの家系にはそんな人おりません!と義母に罵倒されました。実母は育児に自信があったので、私が治して(直して)やると言って、厳しく躾けようとしました。罵倒し、折檻に近いことをしそうになったので、実家と距離を置きました。

不思議なことに、障害について全く無知で、障害を信じない義両親のほうが、孫に優しく甘かったんです。そして子どもも懐きました。

甘い義両親は、利用したらよろしい。しんどい時に園の送迎を頼んだり、休日に預かってもらうとか。親や療育の効果がなくなると感じるかもしれませんが、そんなことはないです。療育の指導やママの育児は絶対にジジババに勝つ。

いや、勝ち負けではなくて、育児も療育も長いから、そういう時期もあると気楽に考えてみてください。長く付き合えば義母も、私のやり方でよいのだろうか?と考えるようになると思います。障害児育児、そんなに順調にはいかないし、義母さんも今は元気でもいつか体力は落ちてきますし、自分が最後まで育てられるなんて思えなくなります。

今は、甘い義母が好き、かもしれませんが、好き嫌いの問題ではなく、いつも一緒にいる母を一番信頼するようになると思います。

私の義母実母は、小さい頃あんなに孫を可愛がってやったのに!私が〜してやったのに!と愚痴りますが、大きくなってきたら母の基準が子どもの基準になり、ジジババは違うと感じたり疎ましく思うこともあるようです。

障害と関係ない家でも起こっています。ジジババが甘いおやつを食べさせすぎてご飯が食べられない、虫歯になった(仕上げ磨きなんてしてくれないくせに!)、玩具を与えすぎて困っている、いろんなところに連れ回そうとする…

教育に自信がある人に理論について指摘するとさらに勉強してきますよ。なーんにも言わないのが良いかと。ABAを家でも取り入れようと?それも、ほどほどで大丈夫ですよ。大事な部分や声かけを少し取り入れるだけで大丈夫です。家ではご飯・睡眠・清潔が確保されればOKです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/195661
2025/04/30 09:04

ジジババ世代はなぜか、かわいそう、を乱用します。なぜか分からないですけど、深い意味なく言います。別に可哀想でもなんでもないことに対しても。自分の感覚と違うという意味かもしれません。

YouTubeの人みたいに、それってあなたの感想ですよね、と言ってみたいですね。

やると、可哀想
やらないと可哀想って言いますよ
何か言いたい生き物なんでしょう
何か張り合っていたい人なんでしょう
(誰も自分の意見を聞いてくれないから)

本当に賢い人は、ママをたてるものです。カモられていることに気付いてないとは可哀想な人と思って見ときましょう。おばあちゃんは言うことをきかせられる、でもママは無理だ、と子どもが思えればいいんだと思いますよ。

義母愚痴ばかりで、失礼しました。

※他の方の回答を見て
私も、家に来てもらうのではなくて、旦那さんに実家に連れて帰ってもらって、あなたは行かないのがいいんじゃないの?と思います

あなたの前で習慣を崩されてしまうと、ママも容認したと感じるかもしれません。

体調が悪いでもいいし、お義母さんが大好きなので、そちらに連れて行っていいですか?でもいいし、旦那さんに連れて帰って行ってもらえばどうでしょうね。同居だと辛いですけど…

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https://h-navi.jp/qa/questions/195661
あおいさん
2025/04/30 02:46

自身の思う最良の方に進まず非常に辛い状態ですね。
お気持ち凄く分かります私もそうでした。

健常者、障害者問わず、子どもはそういうものです。
甘えれる方に逃げます。
幼児関係のお仕事されてるとの事ですが、きっと認識も理解も薄いのでしょう…。
固執した考えの方に理解させるのは至難の業のような気がするので、中々難しいとは思います。
お祖母様も厳しくして嫌われたくないのでしょう…。

次回病院時、ご主人様やお祖母様を一緒に診察に付いてきてもらい主治医の先生に直接説明して貰うのはどうでしょうか?
直接の方が説得力がありますし理解も早いと思います。
今より状況改善する事を願ってます。

「ママ嫌い」との事ですがショックですよね。
一生懸命、愛情かけて育てていてそう言われるのですから…。
私も他家族と比較され、そう言われてきました。小3の時です。「ママ嫌い。他家族の家の子になりたかった」と言われ号泣した事があります。
顔も見たくないと思うくらい本当辛かったです。

親の前に人間ですから勿論感情ありますし、愛情持って育てているからこそだと思います。ご自身を責めないで下さい。

私はその頃、母子だったので誰かに気を使うことなく、
「あっそう分かった。そっちがいいならそっちに住んだら?その代わり永遠にさよならする」と言って実行しました。
1日も持たず号泣で帰宅してひたすら謝ってましたが…。
今や物事を理解できるように成長し、
自らその人との交流を嫌がり拒否してます。

成長過程の差はありますが、きっと分かる時は必ず来ます。
なので諦めず今出来ることを頑張って欲しいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/195661
ミントさん
2025/04/30 13:02

私の妹も保育士ですが、療育のプロではないのに、躾といって上から目線で持論を展開し、口を挟まれ不快でした。
しかも保育士なので、言い返したところで、プライドがあったり、仕事がら人の子供に意見したくなるようです。保護者へ上からの態度で指摘している光景が目に浮かびます。。。勘違いしてますよね。
療育の知識はありませんし、医者ではないので、診断や対応はできません。障害者対応は素人です。そして障害があるのか?嫌味っぽかったです。
その義母も同じだと思います。私なら子供のコンディションが悪くなるなら、子供の様子を伝えた上、必要以上にしばらくは合わないよう生活をさせます。 
我が家は二世帯ですが、お互い生活スペースは別です。干渉しない、されたくないルールでお互いに距離をとっています。
子供にも必要以上に会いにいかないよう伝えてます
勝手に入ったり入られたりはNGです

医者の検査や療育で習った知識をあえて伝えて、一貫した対応にするように、ご協力いただきます。(せっかく療育で落ちついたのに、本人が混乱してしまう為)
もしくは、一日預けて、ママさんの大変さをご納得いただいたらいかがでしょうか。
息子はおばあちゃんに預けたら、二時間以上癇癪が止まらず、同情されました。
それと、早期療育については幼稚園に通いながら通っている子はたくさんいますが、義母は知識がないのですかね??
小学生になる段階で集団の一斉指示で動けない、身辺の自立ができない、大人の支援が必要ならば、支援級に入る事になります。(地域によりますが)
長期的に見ても訓練を受けさせてもらえない方が可哀想なんですが?

旦那さんにも、野外でも、室内でも育児を任せて見てください。自分が困らないと分からない人間です。我が家の旦那も同じでした。家では携帯ゲームをずっとやっています。

診断があるなら見せたり、医師にも旦那の様子を伝えてみて、通院に参加させたり、どうしたらいいかを相談されて見てください。旦那さんも無理解ならば、ストレスがたまりますね。
必要であれば、実家に帰ったり旦那さんと距離を取ってください。
引っ越しできる環境なら引っ越しし、義母と距離を置いて見て下さい

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https://h-navi.jp/qa/questions/195661
ミントさん
2025/04/30 13:40

→主様

近くに相談できる市の発達相談や、(心理士)の発達相談ができる子育て支援センターはありませんか?

息子は早期療育をうけ、現在は小学校の支援級に通ってます。療育をうけてきてよかったです。

発見されず、小学生になってから、知的障害とasdが分かり苦労をされている子供や、早期療育をやめてしまい、症状がひどくなってしまい家庭や学校などで他害をする子がいます。大きくなると、周りも対応が大変なようです。

この分野はまだ新しいんです。
母親が頑張って支援につなげないと、というのが悲しいですが現状です。母親までメンタルケアをする病院はありません。
メリハリがきいた育児が正解ですよ。お菓子のあげすぎは注意ですし、あくまでおばあちゃん、という人物を子供は大好きなものです。気にしなくても大丈夫です。

脳の機能障害で、得意・不得意な事以上に個性以上の差がでて、本人を苦しめます。
息子は一人だけ運動会に参加できなかったり、絵も描けない、ひらがなの習得も遅かったです。息子自身が集団で劣等感をもっていましたので、皆と同じことができず苦しみ可哀想でした。比べなくても差がでてきますので…
浮いているので周りは見てきたり偏見もありますよ。

嫌われたっていいんですよ、母親は!養育する義務・責任があるんです!心を鬼にして下さい
責任がない立場だから、好き勝手言えるんです。部外者だから。でも最終決定は母親です。
診断書だってあると思いますし、これから運動会やお遊戯会の難易度が上がり、嫌でも健常児と差はでる日がくるかもしれません。その時、その様子をおばあちゃんに見てもらって理解を促してはどうでしょう

療育に通ったり、やれることをやったんだと、母親として堂々としていればいいんです。
また、目の前の子を見て?というよりは、主観だと親としての感情がどうしても入り、甘い評価になるので。。。むしろ客観的な観察する視点を持って子供を見て、療育支援に繋げていった方がいいです。

理解者がおらず辛いかもしれませんが、、、本人にどう文句を言われようが、
3年後、どうなっていたいか、を目標に療育を続けてみてはいかがでしょうか

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2020/06/03 投稿
知的障害(知的発達症) DQ 遊び

放課後デイサービスについて伺わせて下さい。 先日見学した『放課後デイサービス』が、あまりにも予想と違って戸惑っています。 近くで空きがあるのはそちらのみなので、選択肢がない状況なのですが…。 入れるのを躊躇ってしまっています。 「そんなもんだよ!」 「そこはちょっとおかしい施設だと思う!」 そういったアドバイスをお願いします。 【状況】 今年4月に小1になる発達障害グレーゾーンの子供がいます。 ・通級を希望しましたが、就学相談で通常級のみとの判断がおり、入れませんでした。 ・3歳からの療育先で放課後デイサービスを希望しましたが、抽選で落ちました。 ・今後は、当該施設で実費で月1の放課後デイサービスを受けます(受給者証の対象外)。 ・頻度が少ないので、受給者証で週1回通える放課後デイサービスを探しました。 ・3歳からの療育先は、医師こそいませんが、専門の知識のあるスタッフが50分間みっちりと子供の療育を行う施設です(放課後デイサービスも個別)。 【見学した放課後デイサービス】 ・ほとんど学童。学校終了後〜18:30まで預かって貰える。 ・子供の人数が20人(見学時は4人)に対し大人5人(でも見学時は3人) ・療育に関する専門知識のあるスタッフは1人もいない(教員免許2名のみ) ・スタッフは、指導員というよりパートのおばちゃん ・自由時間は子供達は宿題かswitchをしている ・自由時間の後、一応カリキュラムがあり、介護用の脳トレを行わせていた ・軽度知的障害のある中高生と、通級に通う小学生(全学年)が、同じ部屋で同じカリキュラムを一緒に受ける ・「学童と療育の間」「学校と家以外の第三の居場所」と紹介された。 ・事実、学童に馴染めない子が来ることも多いとのこと 特に気になったのは、①スタッフの空気感、②多様な年代の子供に対するサポートです。 ・子供の目の高さまで顔を下げたりはなく、我が子へ語りかけるスタッフもほぼなし。寄り添う印象が薄かった。 ・子供の自主性に任せる感じで、見学時も歓迎されている空気がなかった。 ・人数の少ない学童という空気。指導員自身が楽しそうではないし、素人の親でさえ療育に知識がない印象を受ける。 私は、例え専門知識がなくとも、子供1人1人を理解し寄り添う心があるスタッフの方がありがたいと思っていました。 今入らないと今後なかなか入れない、入ったら子供を褒めまくりますよ!と言われたのも引っかかります。 子供を褒めて自己肯定感を高めて貰いたいとは思いますが、 考えなしに褒めちぎるのは違うと思います。 こういった端々が気になり、通わせるか迷っています。 他の施設は現状空きがなく、ここに通わせるか、放課後デイサービスは諦めるかという状況です。

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2023/02/04 投稿
宿題 発達障害かも(未診断) 就学相談

長文です。 自閉症スペクトラムの小学6年(11歳)の息子の事で、長年どうしても改善出来ない事があります。 小さな頃から「食べること」に執着があるのか、私が夕方6時には台所に立っていないと物凄い癇癪を起こしていました。「ご飯が食べられない!」と言って大騒ぎをして、まだ赤ちゃんだった弟の世話をしていようがなんだろうがおかまいなしでした。 就学すると今度は給食。4時間目終了が少しでもズレると「給食の時間なのに。」と泣き出していたそうです。 夕食も給食も、時間のこだわりからくる行動だと思っていたので、夕食は出来るだけ時間を守ってあげることで安心をさせたり、当時、妖怪ウォッチが流行っていたので「妖怪腹減ったが出た!」と面白く名前を付けて乗り切り、給食は先生に声掛けをお願いしていました。 今は6時に私が台所に立っていないといってパニックを起こす事はありません。 学校も不登校になったため、市の不登校支援教室に通っているので給食も関係ありません。けれども「空腹」がイライラに直結するのか、別のしんどさが「空腹」という形で表出するのか、とにかく本人が「空腹」だと感じた瞬間、所構わずイライラをぶつけ、パニックを起こします。小さな頃から外でもそうなる事が度々あり、時間も場所も関係ないので「時間のこだわり」ではないと思います。 先日は行き慣れたお店で、なかなか注文の順番が来ず、ついに店内でパニックを起こしてしまいました。 注文している方の後ろで「お腹空いてるのになんで食べられないのー?まだー?まだー?なんで?なんで?」などと大きな声で騒いだので、お店の方がもう一つのレジを開けてくださり、注文もすぐに出来たのに、パニックスイッチが入ってしまっているので騒ぐのが収まらず、結局店外でテイクアウトの品を待ち、お店の方がそこまで持ってきてくださいました。 それでもパニックを起こしているので、更に騒ぎ続け「こんなの捨てる!」とか「なんで店内で食べられないの!?」などと、もうめちゃくちゃです。やっとベンチに座らせ食べさせましたが、小さな子が騒ぐのと違い、大きくなった子が騒いでいるので、かなり周りの目も冷たいです。 空腹が原因で何度も同じような事があるので、朝食をしっかり食べるように声をかけ、朝食に好物を用意したり、外出する時には口にすぐ入れられる物を持参するようにしていますが、それでも朝の気分で簡単な物しか食べなかったり、持参した物を拒否し、結局イライラにつながる事が多いです。 最近、息子との外出が苦痛です。 食べたい時に食べられる生活(不登校なので家にいる時間が長い) もいけないのでしょうか? 食への執着といっても、病的に食べるというのはなく、お腹がいっぱいになれば落ち着いてしまいます。 空腹のコントロールをつけるためにはどうすれば良いのでしょうか?

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2018/11/22 投稿
癇癪 コントロール 不登校

療育に通っている3歳の娘がいます。現在は年少で、2歳の頃からこども園に通っています。娘が入園して3ヶ月がすぎた頃、担任の先生との面談があり、その時に臨床心理士さんとの面談を進められました。理由はザックリ言えば、こだわりが強い・警戒心が強い・一度泣き出すと気持ちの切り替えができない・友達とうまく遊べていない・注意散漫などです。それを言われた時、2歳ってそんなもんじゃないの?成長すれば落ち着くんじゃないの?と思ったのですが、「⚪︎⚪︎ちゃん自身も困っていると思う」「⚪︎⚪︎ちゃんのためにも」「対応は早い方がいい」と言われ、面談してみることにしました。その後の面談で、臨床心理士さんから「視覚からの情報が入り過ぎている感じがする」など言われ、園と療育の併用をすすめられ、現在に至ります。面談後、夫と話し合い一度は断ったのですが、今度は副園長さんから「療育に行ったほうがいいと思う」と説得され、利用することに決めました。療育に通うようになってから気持ちの切り替えが早くなったと思う場面はあります。でも、診断を受けに行く程でもないし、ただクセが強いだけで性格の問題じゃないのかなと今も思っています。保育園の先生をしている友人や知り合いに、娘が療育に行っている話をすると「⚪︎⚪︎ちゃんですすめられるの⁈」とびっくりされます。本人は楽しんで通っているのでいいのですが、やっぱり行くほどのレベルなのかなぁとモヤモヤしてしまいます。集団行動ができていないわけでもないのに…と。みなさんの園では、どの程度で療育をすすめられていますか?長くなって申し訳ありません。

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2025/08/20 投稿
先生 集団行動 発達障害かも(未診断)

普通学級に通う自閉症スペクトラム小学校一年生です。 昨日担任に相談に行ってきました。 先月末まとめのテストがあり、国語2時間で9枚のうち4枚しかできなかったみたいで、これしかできなかったので家庭でやってください。と連絡がありました。 他のお子さんはどの位できたのか分かりませんが、二年になるにあたりどのように備えれば良いのか、状態によっては通級を使いたいと話したのですが。 のり、はさみの使い方が不器用すぎて、絵や作品はこれからも飾るものなので、もっと家庭で練習してくださいと。 家庭でははさみものりも、絵も書いていますけど、手先が不器用なところもあるのと、それくらいは自由にさせたいと思い何もしていませんでした。と伝えたら、カラーペンと算数のノートを出されて、うちの子だけこんなに汚いんです、と言われてしまいました。 支援級にいった方が、無理なく本人も楽になるのであれば考えたいのですが、と伝えましたところ、まだこのままやってみた方が良いとのこと。 でしたら、以前からお話してる通級は?と言っても、担当の先生が三学期研修でいないため、二年になったら相談してくださいって言われました。 クラス替えもあり担任も新たになるので、1学期やってみてくださいと。 本人はあまり深く考えず楽しく行けているようですが、クラスの子から色々注意されることが増えているようです。 席は一番前なのですが、姿勢保持が難しい時もあったり、時間内に何かが終わらなかったりすると注意されてるらしいです。 以前は泣いてしまっていたらしいのですが、近頃は固まるだけって言ってました。 先生は息子はこういった子と言うことで、注意はやめました。と言ってました。 何だか本当は腹立たしい気もしているのですが、うちは息子一人しかいないので、この位我慢してお願いしているしか無いのでしょうか? 同じクラスの友達のママは、お子さんがやはり発達障害で授業参加が難しく、床で寝たり本を読んだりしても、放置なんだって言ってました。  普通学級にいれるだけありがたいとも。 支援級がもう少しキチンとしていれば入学時に考えたのですが、支援から普通級にはなかなか移れない、勉強のスピードが全く違うため4年生位のレベルで終了すると聞きました。 他の地域もこんな感じなのでしょうか? ボーダーの子どもはどう進んで行けば良いのか…

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2017/02/11 投稿
算数 通常学級 国語

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
知的障害(知的発達症) 0~3歳

リタリコジュニアさんに通うか悩んでいます。 2歳1ヶ月の娘がいて、発達の遅れにとても悩んでいます。今年の4月から保育園に通い始め、娘なりのペースで成長はしていると思います。概要は以下1〜7のとおりで、リタリコジュニアさんに関する質問は8に記載しています。 1.現在、一番悩んでいるのは言葉の遅れです。 発語は単語4つのみです。 2.歩き始めは遅く、1歳10ヶ月でした。 2.指差しができず、気になったものや要求時は手差しをします。1歳半検診を1歳11ヶ月で受けたのですが、6つ中、3つ甘め認定で正解というかんじでした。 3.言葉の理解については少しずつ進んでいると思います。本棚から絵本取ってきて、オムツ取ってきて、これ机の上に置いてね、ゴミ箱ポイしてね、あたりは通じている認識です。 4.手先はわりと器用で、クレヨンでぐるぐる描いたり、フォークはまだ難しいようですが、スプーンは上手です。ストロー飲み、コップ飲みも問題ないです。 5.大人の真似も良くして、おかあさんといっしょの体操も真似して踊ります。 6.1歳8ヶ月で受けた発達検査の結果はDQ60で1歳0ヶ月相当で知的障害相当のものと聞き、大きくショックを受けました。娘を生後からみてくださっている主治医にこの数字は大きく変わることはない、と言われ、娘に申し訳なく、娘と死ぬしかないと思い詰めたこともありました。今は発達専門のクリニックで、娘が成長する可能性もあると言ってくださる先生の言葉を信じ、療育を受けています。なお、発達は全体的に凹凸なく遅れており、今のところ、自閉傾向や特性はあまりないと言われていますし(目が合う、偏食、睡眠問題なし)、私もそう思っております。 7.現状、月2回の療育施設でのPT(月2回)(生後11ヶ月から)、月2回の訪問のOT(生後1歳2ヶ月から)、月1回の発達クリニックでのST(生後1歳8ヶ月から)を受けています。 8.待機登録をしていたリタリコジュニアさんから来年度より受講が可能と連絡をいただきました。今度見学の機会をいただいており、成長実感のために週二回は通って欲しいとご提案をいただいています。ただ、距離が電車と徒歩で1時間ほどで、送迎も対象外になりそうです。来年度から制度が変わり、集団で1回3時間というプログラムのようです。仕事との兼ね合いで、夫と私の週二回全ての送迎は厳しいと思っており、実家の母のサポートが必須かと思うのですが、母も遠方の送迎には不安がありそうです(最悪タクシーで片道4000円くらいでお願いしようと思っています)。また、娘は体調を崩しやすく、保育園や他の療育との兼ね合いでリタリコジュニアさんのスケジュールでダウンしないか心配という本音もあります。とりあえず頑張って通ってみて、近くの教室に空きが出たらそちらをご案内いただくことも考えてはいます。 リタリコさんは大手ですし、ご縁があって通いたい気持ちも強いのですが、上記の不安があるのも本音です。 見学次第というところも大きいのですが、皆様が同じ状況でしたら遠方のリタリコジュニアさんに通われますか。ご意見をいただけますと幸いです。長文で申し訳ありません。

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2023/11/07 投稿
OT 発達障害かも(未診断) 絵本

幼稚園から発達支援センターを勧められた 年少男児の母です。 幼稚園からは、話してるときに視線が合わない、 運動会やお遊戯会の練習のとき上の空、 お友だちとふざけ始めると止まらない、 不器用などといわれました。 親としては、全く発育に心配をしていません。 欲目とかではなく、 家で困ってることはなく、むしろしっかりしているので助けてもらうこともよくあります。 歯医者では母は待合室にいて、子どもひとりで治療にいけています。 遊び広場でも時間を伝えれば、その時間に片付けて帰れます。 大人数の体操教室も特に問題なく参加できています。 支援センターは家の様子ではなく、 幼稚園からの意見書でこどもの発達を判断するそうです。 私が幼稚園に何をいっても、 そうですよね、お母さん、受け入れられないですよね、わかりますよ、 みたいにいわれて、 受け入れられない母認定をされています。 確かに子育てで不都合を感じてるなら 支援センターにいかせるべきだとおもいます。 しかし、親は不都合をかんじてなく、 幼稚園からの意見だけで療育にいかせるべきなのでしょうか。 私の知る限り、こどもは視線が合わなかったり、 上の空のときなどは、興味のない話の時だけです。

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2020/10/13 投稿
片付け 発達障害かも(未診断) 療育

年中5歳児、田中ビネーでIQ87と結果が出ました。医師からは、普通級で大丈夫。ただマイペースさんだとスルーされるから一言学校に言っておくといいと言われました。 幼稚園の先生からの様子を聞く感じも含めて、言葉がややカタコトはありますが三語文以上の話はできる、一斉指示が入らない時もあるが周りを見て修正可能(これに関しては医師も、経験を積んで学ぶことができる子だから人よりちょっと練習が必要だが大きな問題はなし)、これ!といって遅れているものはあまりなく、ちょっと他の子と違うかな?と思われそうないわゆるグレーです。 私自身、放デイで働いていたこともあり、日頃から声かけや訓練を行ってきたこと、IQの数値を考えても、療育やペアトレに通うということもしなくていいと医師から言われました。 今のところ本人が困難に思うようなことはなく、問題行動等もありません。 来年の就学前検診の前に入学する予定の小学校にはお話をしますが、K式を受けるか迷っています。 IQを考慮した上で、K式を受けて大きく何かが下回るとかはありますでしょうか。だとしたらK式を受けてから支援級を考えた方が良いか、ご助言よろしくお願いします。

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8件
2023/12/01 投稿
通常学級 4~6歳 幼稚園

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
他害 スクールカウンセラー 小学1・2年生

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