2025/12/23 04:54 投稿
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5歳半になる息子の癇癪についてです。初めて相談させて頂きます。

癇癪が起こるタイミングは、絵や工作、ブロックが上手くいかなかった時が一番多いです。その他、朝1番に起きられなかった、名前を呼ぶ時、自分を1番に呼んで欲しかった。ドアを自分が開けたかったなど、こだわりがあり、その場面でも癇癪が起きます。癇癪としては、まず大声で叫ぶ。物を投げる。物に当たる。ママを叩く。などです。長いと1時間以上この状態が続きます。

対応としてはまず静観するようにはしていますが、私自身に余裕がないと『いい加減にして!』と怒ってしまうこともあります。(よくなかったなと反省の日々です。)またこだわりについては、一番じゃなくても良いんだよと、語りかけるようにしています。(その場では最終的に『うん』となることもあります。)
幼稚園ではいい子でトラブルなども一度もありません。

癇癪については、まだ私の対応が良くないのか、一度火がつくとなか手がつけられません。頻度としては1週間以上大きな癇癪がない時もあれば、連日癇癪の時もあります。

息子は感情コントロールが苦手なのかなと考えています。専門の方に一度癇癪の対応、この子とどう向き合えば良いのか、相談しても良いのかなと思ったのですが、甥っ子が市に発達相談した際、小学校で不利益を被ることがあったので躊躇してしまいます。(市の機関に相談すると、小学校と連携しており、発達障害の診断がつかなくても内容が共有さるようです。担任にもよると思うのですが毎日担任から問題行動について電話があり、親が精神を病んでしまった経緯があります。)

皆さんならどのような対応をしますか。また、もし直接的な対応のアドバイスなどありましたらご教授ください。

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質問者からのお礼
2025/12/23 16:45
コメントを下さりありがとうございました。
初めて誰かに話を聞いてもらい、息子のために、やはり一度どこかに相談してみようと決心がつきました。
また、大変参考になるご意見ありがとうございました。
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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/202945
sacchanさん
2025/12/23 08:27

いま小6の息子がいる者です(通常級、ADHDとSLDの診断あり)。

お気持ちは分かるんですが、我が子の状況を市の方が把握して共有することを「リスク」として捉えるのはやめた方がいいと個人的には思うかな…。

このサイトは、検査を受けたり相談を利用した結果、なんらかの診断がつき、専門家の助言や支援を得てお子さんの困り感に対応している保護者が多いです。なので、どうしても「相談・検査してよかった」「なる早でプロに相談を」という意見が多くなります。

お子さんの状況について個人的に思うことを言うと、年少さんならまだそういう子もいるかなと思えますが、もうすぐ年長さんになる子が1時間癇癪を起こすのは、だいぶ心配な状況だとは思うかな。

園や学校にいる時と家にいる時で様子が大きく違うのは、発達面に課題がある子の「あるある」だったりします。
癇癪の原因はいろいろ考えられますが、よくある例としては↓こんなところかと。

・「こうすればこうなる」という予測の範囲が狭いため、予想外のことが発生するとパニックになる
・体幹の弱さ、脳神経の疲れやすさ、脳が興奮しやすいなどの特性がある
・思っていることをパッと言葉で表現できないことによるイラだち
・入眠が苦手で睡眠時間が不安定
・感覚過敏による刺激への過剰反応
・癇癪でいい思いをした経験による誤学習…等々。

こういった例のうちどれがお子さんに当てはまるのか、またお子さんに合った支援の仕方はどんなものなのかは、専門の方に検査してもらわないと分からない部分です。

一般論としては、言葉で自分の思いを表現できるようになると癇癪は収まってくるとは言われてます。
また、体幹が丈夫になると脳の成長が促されて癇癪が落ち着く場合もあります(息子はこのパターン)。
なので、心理士の検査やカウンセリングを受けて、お子さんに合った対処方法について助言をもらってはと思います。

>親が精神を病んでしまった経緯

その親戚の子の様子や、担任と親戚の間でどんなやりとりがあったのか分からないので何ともいえないです。ぶっちゃけ、支援が必要な子なのに親がガン拒否って事例もよくありますので。
よその子の発達の話題はセンシティブなので、聞き役に徹し、「よそはよそ、うちはうち」で分けて考えるのがいいかなと思いますよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/202945
2025/12/23 08:09

◆癇癪について
癇癪してしまった後は、自力で落ち着くまでそっとしておくのでいいと思います。
とはいえこちらも人間なのでイラッときて怒鳴ることもあります。
子どもが落ち着いてから「さっきは怒鳴ってごめんね」と謝るといいと思います。

失敗や一番じゃなかったことが受け入れられないときは、
親が「失敗しちゃったけどこうすれば大丈夫」と言う姿勢を見せることも効果があるそうです。
「生クリームを買い忘れたけどヨーグルトを使えばいいか♪」とか。
または『負けたほうが勝ちじゃんけん』や『2番目に上がった人が1番いいお菓子をもらえるババ抜き』などで揺さぶりをかけるとか。

癇癪しそうな場所には連れて行かないのもいいでしょう。
親の用事ならお子さんを預けて出かけるとか、オンラインで済ませる。
遊びに行くんだったら、癇癪したら帰る約束をして引きずってでも実行する。
予防接種や診察なら…ご褒美で釣るくらいしか思いつきません。
癇癪しちゃってもご褒美なしにはせずに◯分で自分で落ち着けたご褒美は出すかも。
我が家だと、バスの降車ボタンを押せなかったら降りた後の自販機でジュースのボタンを押す(降車ボタンを押せたらジュースはなし)なんてこともしました。


◆相談について
私だったら、将来厄介な担任に当たった時の心配よりも目の前の困りごとの解消を優先させます。
ハズレの先生は、定型児が相手でもやらかすときはやらかしますし。

市が信用できないなら他を当たってみてはいかがでしょうか。
児童精神科を受診するのもいいですし、大学の心理学部が相談室を設けていることもあります。

ただ、自治体の各部署が情報を共有しているのは、悪いことではないと思います。

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2024/05/17 投稿
療育 トラブル ADHD(注意欠如多動症)

癇癪ばかりの息子に疲れる・・・ 小2に息子がいます。 最近、毎日癇癪を起しているので正直疲れてしまいます。 癇癪というか、些細なことに対して大声をあげて抗議??して怒ってきます。 朝→目覚めると、妹(2歳)のオムツが臭いと怒る。早くオムツ替えてと怒る。  →妹が椅子に座って朝ごはんを食べないので「座って」と怒る (寂しいので誰かが隣に座っていないとだめなんだそうです。ぬいぐるみを椅子に置いたらいいようなのでこれは解決できそうです) 登校時→「8時43分にならないと出発できない」と言い、8時42分に分団登校を出発する仲間に怒る 下校時→歩くのが遅いため、分団下校の仲間に追いつけず「待って。行かないで」と言いながら怒る。 「なんで待たないんだ~」と言って泣き叫ぶ。奇声を上げて皆がビックリ。 登校と下校は送り迎えをしているため、一緒に走りたいが、妹(私にとって娘)をおんぶしているため(雨天時)、私が走れず「なんでお母さんは走らないの」と怒る 帰宅後→「おやつがいいのがない」と怒る (色々と用意していますが、毎日同じものは食べたくない。一度に3種類のおやつを食べたいと言ってくる。好き嫌い多い) 夕方に妹が公園へ行きたいと言い、息子は「5分で戻ってきて」と言って出て行くるが、戻れず20分後に戻ったら、「怖かった。待つのが不安だった」と1時間泣き叫び「宿題できない」と拒否。 いきなり思い出すように「6年生になったら修学旅行へ行かない。みんなと泊まるの嫌だ」と何度も言ってくる。 大した事ないのですが、常に怒っている状態なのでこっちが疲れます。 2歳の妹に手がかかるので、僕も構って~といった感じでしょうか?? 癇癪を起す前に先回りして、彼の居心地がいいようにしようと努力していますが、なかなかうまくいきません。 1人っ子だったらすべて彼に合わせられるので良かったのかなーと思ってしまいます。 これらのことは、妹が幼稚園へ行きだし延長保育などを用いて5時帰宅にして、それまでは息子に付きっ切りにすれば解決するのでしょうか? また、成長とともに収まってくるのでしょうか?? 1人が不安らしいので、私の死後はグループホームへ入るのを考えていますが(50年後の話・・)、手続きやらなんやらすべて妹に降りかかってくると思うと申し訳なさでいっぱいになってしまいます(多分妹は定型児)。。。 学校のストレスはあり、今月から支援級への慣らしが始まり、2学期からは支援級へ行きます。 担任とも色々と相談しています。 登下校の付き添いもしています。 本人は常に情緒不安定で不安感が強いので、気を付けていますがなかなかうまくいきません。 エビリファイもたまに飲んでいますがイマイチ効果なし?? ASDで癇癪が起こっているのは二次障害が出ているという事と聞いたことがあるので落ち込んでいます。 これ以上、私がすべきことはありますか?

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2023/06/12 投稿
小学1・2年生 発達障害かも(未診断) 二次障害

5歳年中さんの息子がいます。 今のところ言語発達遅滞と言われています。 知能は年相応で言語が一年遅れです。 息子はとても穏やかで優しく、幼稚園では下の子が泣いていれば大丈夫?と言いながらヨシヨシしてあげたり、上の子からも可愛がられ、男女関係なく皆んなと仲が良いです。 親バカでしょうけど、息子が大好きで、どちらかと言えば育てやすく、こんなに良い子を持てて幸せだと思っています。 二度大学病院で発達検査をし、どちらも医師からは「追いついてくると思うから大丈夫」と言われました。 確かに徐々にお喋りさんにはなってきましたが、やはり心配なので言語訓練をしてもらうようにお願いをしました。 おかげで更に成長して、今日の給食は◯を食べたとか、明日は台風だから幼稚園お休みだよとか、◯ちゃんは熱でお休みだったとか色々話せるようになりました。 STの方からも「このまま順調にいけば、普通学級に入れるかも」と言われました。 ですが、やはりまだまだ心配でしょうがないです。 ちゃんとついていけるのか、後から発達障害の診断がつくのではないか等。 だいぶ話せるようになったものの、やはり発音が悪かったり、幼いところも残っています。 息子の為なら色々してあげたい気持ちもありますが、最近は訓練中に泣くことが時々あります。 難しかったり、答えられなかったり、最近は悔しくて泣いてしまいます。 やはり、苦になっているのではないかと心配です。 公文に通わせたり他にも出来ることはしてあげたいですが、あまり無理をさせない方が良いのでしょうか? あと、車をたまに並べたりすることもありますが、例えば息子に聞くと渋滞を作ってるとか、赤信号だからとか言います。 しかし、片付けてと言えばすぐに片付けますし、どけても別に怒ったりもしません。 癇癪やパニック、奇声も今までありませんが、ひらがなやカタカナが覚えるのが早かったこともあり、やはり自閉症等も考えなければいけないのかなと思っています。 皆様からしたら息子はどのように思いますか? 普通学級でも大丈夫なのでしょうか? もちろん、通級、支援学級も視野にはいれています。 あと、1番聞きたいのは皆様はお子さんにきちんとあなたは発達障害なんだよと伝えていますか? お子さんの反応はどうでしたか? 長文で分かりにくいかもしれませんが、皆様のご意見宜しくお願い致します。

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2017/09/01 投稿
ST パニック 発音

こどもの発達障害を受け入れられない夫について。 先日、自閉スペクトラム症で境界知能と診断された3歳のこどもがおります。 上に定型児もいます。 夫はこどもの障害の診断について納得していないようで、診断基準が低すぎないか?この程度で自閉症と診断されるなんて…などと言っています。 現在、幼稚園の年少さんですが、確かに通っている幼稚園の担任の先生たちからも、特性というより3歳児あるあるに見える、コミュニケーションも取れるし周りの状況もよく見ている、とは言われています。 なので、こどもと関わる時間が短い人には気づかれにくいのかもしれません。 私は違和感があったので、診断が降りた時はショックもありましたが、やっぱりね、と思いました。 療育の見学・比較検討は私任せです。 ママがいいと思ったところに行かせればいい、俺は何も文句は言わない、と関わる気がないようです。 夫はもともと障害のある方に対して偏見を持っている人です。 きっと夫は自分の子が障害者だと認めたくないのかな、と私は思っています。 こどもへの態度は変わらず、かわいがっているし遊んであげています。 でも家族の中でこどもの障害やそれに対する対応、療育のことなどを話せないのが辛いです。 夫は、それまで普通のトーンで話していても、こどもの障害や療育を話題に出すと途端に不機嫌になって乱暴な口調になります。 双方の両親は我が家と同じ市内に住んでいますが、頻繁に行き来があるわけではなく、こどもの障害も驚いて受け入れてはくれてますが、障害のことも療育のことも知識はないので相談相手にはなりません。 夫婦2人のこどものはずなのに、障害のことだけは目を背けて無関心を決め込む夫の態度が辛いです。

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2024/09/04 投稿
診断 0~3歳 先生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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