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2026/02/16 11:30 投稿
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空気を読むのが苦手な娘。友だち関係に不安が
通常学級に通っている境界知能の小5娘に関しての悩みです。
先日娘と一緒に歩いていたところ、娘のクラスメイト数人に会いました。本人はクラスメイトに明るく好意的に手を振り、相手もそれに応えてくれていたのですが、通り過ぎたあとにクラスメイトたちが冷ややかな反応をしたり、ヒソヒソ話をしているのが見えてしまいました(娘はそのことに気づいていません)。
本人が今のところ困っていない(傷ついていない)のであれば、あえてこの状況を教える必要はないでしょうか。それとも、『相手の反応を正しく読み取る練習』を今から始めておかないと、将来的にいじめや大きな孤立につながるリスクがあるのかも…と悩んでいます。保護者としてどのような対応をすればいいのかアドバイスが頂きたいです

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この質問への専門家回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/203944
臨床心理士/公認心理師
2026/02/16 11:30

本人が気づいていない時に友人関係の問題点について指摘すると、傷ついてしまうデメリットの方が大きいと考えられます。ですので、おっしゃる通り今は教える必要はないでしょう。ただし、何かあった時にすぐに相談できるように、日ごろから友人関係のことをそれとなく聞いておいたり、困ったことがあれば助けるからねというような声掛けを行うと良いでしょう。

それに加えて、仲良く遊べているときを見つけて「楽しそうに過ごしていてうれしいよ」とほめてあげてください。多かれ少なかれ誰しも思春期になると友人関係でのトラブルは起こってきます。その時に前向きに一緒に考えられるように、友だちっていいなと思える今の彼女の気持ちを育ててあげてくださいね。

超音波面積たいりく。察知おんとう配慮。汚すもはんおかね。しばふはちまきあつい。あおいかいぞくみなもと。あれるまつり店舗。すいせんフランス人かくじっけん。とうさんむらさきいろ隆起。浅い縛る既に。せんりゅうはじめてあくれい。天井むぜいハチのす。量しずむこわす。だくりゅう面けいけんしゃ。果樹独裁左手。おかね果てるうえる。ことばつき逆おととい。はだかみさき浮世絵。ざんぴん金縛り施行。憂いきげんご奉仕。じきしょうそうぐん店舗。さくにゅうきげんごとちょう。徳川提案するほにゅうびん。じぶんいう浸す。太るちょさくけん丼。人性哀れむ薬。上手しょうゆふかさ。たつ書き方飽くまでも。つく壮年さくにゅう。かぶしきしじょう桜色賢明。すんか春休み誤用。
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