あいさん
2026/02/15 12:24 投稿
回答 5 件
受付終了

今年の4月から小学校に入学します。支援学級になります。保育園は私の仕事情　夜間保育園に通わせています。服などお着替えは1人でできるのですが　服　ズボン　下着など、後ろ前反対に来り裏返しのまま着たり　スニーカーも右左反対に履いたりします。そのままでも平気で遊んでいます。なんとか治させたいんですが何かアドバイスあればお教え頂けると助かります。よろしくお願いします

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質問者からのお礼
2026/02/15 20:53
色々アドバイスありがとうございます。下着やトレーナーなどフロントプリントの物着せて靴など片方だけ記しなど付ける　この辺なら楽にできそうなので、ちょっとやってみます。
ありがとうございました
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回答6件
2016/03/16 投稿

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/204216
ごまっきゅ(高校入学式待ちの母)さん
2026/02/15 12:45

治すというより、できるように補助してあげるといいと思います。
この場合は目印をつけるのがおすすめです。

ズボンやスカートはオヘソのところ、シャツ類は後ろ側の裾の真ん中にスタンプやアイロンシールをつけて、
この印が見えるように床や机に置いてから着るんだよと教えてみてください。

靴は、中敷きやかかとなどに「合わせてひとつになる絵」を描いたり、
内側に印をつけて「くっつける(隠す)」か、外側に印をつけて「見えるようにする」という方法があります。

子ども✕服✕前後✕目印
子ども✕靴✕左右✕目印
で検索すると次作や商品の画像がヒットすると思います。


うちの中学生男子は、朝起きてきた時にパジャマが上下とも前後裏表逆とかよくあります。
着てから気づいても着直すのが面倒くさいそうです。
外に出るときは着直すようになりましたけどね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/204216
sacchanさん
2026/02/15 14:25

うちは男の子ですが、長らく左右盲（左右が分からない）だったので、左右がある物は右だけに印をつけると教わりました。右手の手首か爪に赤いペンで印をつけて、靴や靴下な手袋など、ぜんぶ右だけに印をつけて「こっちが右だよ」と教えました。

服は、そもそも手先が不器用でボタンが苦手なので、前面にロゴや絵やワンポイントがついてるTシャツやトレーナーばかり着せてました。
高学年になってパーカーを愛用するようになってから、前後間違いはかなり減った印象です。最初に被った時点でフードが前に来てたら後ろに回せばよいと、動作が直観的に分かりやすいからかなと。

ズボンは、おなか辺りにフェイクの前開きやボタンがついてるデザインのものをはいてます。小さい時は、ウエストのゴム部分の内側に「まえ」と書いたりもしてました。
あとは、ウエストの内側にゴムを調整するための穴が開いてたり、ウエストに紐が通ってるパンツの紐を抜いて、穴が残ってる方を前だと教えたりもしてます。

うちも小６の今でも、バックプリントが入ってるトレーナーを着ると前後逆とか全然あるんで、そんなに焦らないでじっくり取り組んでもいいのかなという気はしますよ～😊

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https://h-navi.jp/qa/questions/204216
ごまっきゅ(高校入学式待ちの母)さん
2026/02/15 18:20

保育園以外に、療育や児童発達支援など相談できるところはありますか？
入学後は支援級の先生に加えて、支援学校に地域の障害児の保護者が相談できる窓口があるはずなのでそちらにも相談するといいと思います。


オムツは、おっしゃる通り「特別な、寝っ転がって替えてもらうもの」と思っていそうですね。

まず、立って替えてもらえるようになる練習から始めると良いのかもしれません。
お出かけした先のトイレなど、寝られない場所で練習してみてはいかがでしょうか。

あっちこっちで相談したら、どこかでお子さんにヒットする方法が見つかるんじゃないかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/204216
そらいろのたねさん
2026/02/15 18:32

うちも服のおへそにくる部分に共通の印をつけました。トップスなら前の内側、下の方につけて、机の上などの服を置いて手を入れた時に印が下に見えたら正解、頭を入れます。ズボンは前のベルト部分の外側につけて、印が見えるように置いて履くと正解。

小学校では立って着替えるんですよね。入学説明会の時に、立って着替えられるように、脱いだ服を畳んだりカバンに仕舞えるように練習しておいてくださいと言われました。でも、やはりみんな難しいみたいで、最初は椅子の上や床に座って着替えていたみたいです。

支援級だと練習させてもらえるかな？そこは学校に聞いてみるといいかもしれません。

靴は、右側だけ印をつけました。上履きは履いた時に、左に名字、右に名前を書いて、うまく履いたら左から読めるようにしました。(内側やかかとに、名字＋名前を書いておきました。)

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https://h-navi.jp/qa/questions/204216
あいさん
2026/02/15 16:11

追記　前の質問内容からまだおむつが取れてないのですが　おむつかえの時は必ず寝て　ズボンを履くように1人ではかえません。おむつは別物という感覚なんでしょうか？せめておむつも自分で履いてくれたらと思ってます

Maiores quaerat unde. Porro sequi et. Soluta laborum architecto. Rerum accusantium quasi. Asperiores omnis repudiandae. Id hic nobis. Tenetur blanditiis nihil. Occaecati iste temporibus. Autem et sint. Sed qui et. Molestias id praesentium. Porro nihil ipsam. Aliquam cumque reprehenderit. Ea consectetur aut. Assumenda soluta et. Ab sit non. Assumenda omnis officia. Adipisci rerum assumenda. Omnis temporibus voluptas. Vitae voluptatem nulla. Eveniet aut eligendi. Voluptatem dolorem velit. Consequatur quia amet. Animi aperiam iure. Numquam eius quis. Voluptate quo occaecati. Doloremque neque expedita. Aut eos amet. Aut quidem sint. Perferendis nihil aperiam.
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2026/02/15 投稿
高校 診断 運動

あと数日で４ヶ月になる娘がいますが、かなり自閉症の確率が高いと思っています。どのようにメンタルを保てば良いでしょうか。 ・ミルクの飲みが悪く、飲むペースが遅い上に途中でやめてしまう。もう一度飲ませようとするとえづき、吐いてしまうこともある。完ミだが1日500〜600mlしか飲まない。 ・首が座りそうにない。寝返りする兆候も全くない。 ・呼びかけに反応したり振り向いたりすることがない。声をかけてもずっと斜め上やそっぽを向いている。 ・目が合わない。正面だと合っているような気もするが、動く物体を見ているようで人として認識している感じがしない。 ・あやして笑ったことが今まで一度もない。普段もニコニコすることはなく、基本無表情。 ・眠い時以外は泣かない。日中は眠りが浅く昼寝はほぼしないが、夜は12時間寝る(途中で覚醒している時もあるが、泣かずに再入眠する) ・ひどい便秘。自閉症が重い子は便秘がちと聞きました。 ・何にも興味がなさそう。人にも、おもちゃにも。 保育園激戦区のため10月に生まれてすぐに保育園を申し込み、0歳4月に保育園に入る予定ですが、ミルクを飲まない上に発達に不安もあり、退園を促される可能性もあります。 義実家は遠方、夫は激務で基本ワンオペで日中はずっと娘と2人きりです。児童館などに行けばいいのでしょうが、周りの子との違いを比べてしまいそうで行けそうにありません。 生まれてから一度も娘とコミュニケーションのようなものを取れたことがなく、頑張ってミルクも飲ませようとしても飲まず、何も報われていない気がして最近は鬱っぽくなってきています。 そろそろ離乳食のことも調べなければいけないのですが、ミルクも飲まないのに離乳食食べるわけがなさそうだし、とにかく何も考えたくなくて何も調べられません。 誰に相談すれば良いのかもわかりません。我が子の障がいを疑った時、みなさんどのようにメンタルを保たれていたのでしょうか。

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2026/02/11 投稿
離乳食 保育園 0~3歳

娘にASD、ADHDの診断が着き今度療育受診時にインチュニブとエビリファイを始めることにしました。 飲み始めて癇癪や感情のコントロールが着くまで半年程かかると言われますが皆さん初めてからの変化や効いたなと思ったこと、合わなかったこと、別の薬に変更した。などあればお聞きしたいです。 ちなみに娘は癇癪、疲れがたまるとコントロール出来ずものを投げたり暴言、自暴自棄などが夕方になると強くなります。体力が足りないのに偏食の為エネルギー不足、自分で休むことも出来ないパターンです。知的障害はなく勉強や物事の理解は出来ます。

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2026/02/17 投稿
癇癪 ASD（自閉スペクトラム症） コントロール

今年の春から小学一年生になる6歳の息子がADHDグレーなのですが、昨日ひらがなのノートで練習をしているときに、いくつかの少ない問題がありました。(下記の分から絵と同じことばを選び、○でかこみなさいというような文章です) ふと、そもそも文章が伝わるのかな？と思い息子に伝えたところ、「ぶんってなに？」と帰ってきました。普段から図鑑を読んだり絵を描いたりする事は好きなのですが、長い分の本を読んだりするのはなかなか難しいと感じていたので(視点が文からイラストにかわり、イラストから自身の興味範囲の発想に移ってしまいます) 問題の意味を理解して、それを解くという行為のハードルが高いと改めて感じました。 今更かもしれませんが、親として勉強のサポートするうえで、どのようにヘルプをしてあげればよいでしょうか？m(__)m

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2026/03/03 投稿
4~6歳 ADHD（注意欠如多動症）

6歳女の子です。3歳児健診で理解力が心配で年少から発達教室通い、半年前からST、OT月1回通ってます。k式検査ではグレー域です。保育園の先生からは一斉指示も理解しできており困りごとはないと言われてますが絵はとても幼いです。 療育に通い少しずつですが成長したなぁと感じてました。小学校は支援級に決めてます。先日就学前相談会で田中ビネー検査しました。結果はk式より悪く普段家や療育でできていることができておらずショックでした。 うちの場合みたいに普段出来ていることが検査で出来なかったお子さんいますか⁇検査結果でこんなに遅れてるのかと落ち込んでます。

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2023/09/17 投稿
ST 知的障害（知的発達症） 4~6歳

発達障害の支援など手厚い学校、地域を知りたいです。 発達障害の疑いありの3歳男の子を育ててます。 幼稚園に通い始めましたが、前々から色んな特性があると感じていて幼稚園に入り周りを見るとよりそれを強く感じ始めたため、今後発達相談、必要であれば療育も始めたいと思っています。 小学校に上がるタイミングでの引越しを検討していたので、もし息子に発達障害があった場合、発達障害の支援に手厚い学校への進学、地域に引越したいと考えいます。 今都内在住で、調べたら武蔵野東(三鷹市)のような障害児に理解がある私立学校もありましたが、恐らくうちの財力では小学校から私立は中々難しそう…。 息子は自閉症スペクトラム傾向だと思ってます。 知的障害ありなしによってまた変わるとは思うのですが、普通小学校の障害児学級や特別支援学校、そういった関係学校全て含めて評判がいい地域など、情報が知りたいです。 出来れば東京都、それ以外なら埼玉千葉も検討範囲です。 幅広く情報を集めたいと思っています。 どうぞよろしくお願い致します。

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2023/04/19 投稿
0~3歳 ASD（自閉スペクトラム症） 特別支援学校

来年度、支援学級入学予定なのですが、 支援学級についての説明会がなさそうで、そもそも支援学級の説明会や面談がないのは普通なのでしょうか？ ◯支援級の説明会、面談がなかった ◯入学後別途面談等があった ◯問い合わせして特別に面談してもらった 等教えていただけると有り難いです。 ※電話で問い合わせが1番てっとり早いは承知してるのですが、マンモス校でお忙しそう+私自身がかなりのせっかちな性格で「そもそも私が急ぎすぎてる！？」という気持ちもありご相談させていただきました。

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2026/02/04 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症）

【緊急募集】卒業式・入学式の「正装」や「式典」、どんな工夫をした？ もうすぐ春の式典シーズンですね。慣れないスーツやワンピースの「着心地」を嫌がったり、式の間じっと座っていられるか不安だったり…親としては当日までドキドキしてしまいますよね。先輩ママ・パパのみなさん、式典の服装選びや当日の過ごし方で「やってよかったこと」はありますか？「リハーサルだけ参加しました」「服は着心地重視でカットソー素材にしました！」など、乗り切るための知恵をぜひ聞かせてください。

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2026/02/18 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 発達障害かも（未診断） 0~3歳
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
9日
「みんなと泊まれるかな？」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい！」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな？」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい！」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか？
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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