他害があります。

新五年生になります。


4年から２学期あたりからずっと小学校を休んでて2月から学校を行きはじめ、前とちがい騒いだりする事はなく、手も出ることがなく落ち着いてるを先生から言われました

1週間休んで最後の終業式は学校に行けたと思ったら1年生に手が出ました。

息子に事情を聞くと支援学級の教室から出たらトイレに行こうとした1年生が前にいて歌ってた。注意をした。見てきたを言いました。

相手は意識をして見てきたではない。息子の被害妄想もあり。

手が出てるのに出してないを言います。前からもトラブルがあり本人に聞いたら手は出てないを言い覚えてない事があります。



見られた、見てきたで前からトラブルになります。自分より小さい子、低学年、就学前の子は騒がしいから苦手です。

認識のズレがあるから被害妄想をする。


1年生に対して敏感です。騒いだりするから見られたりがあるから見られるに対して不安があり見てないのな見てきたを言う。

外出先でも小さい子がいると嫌がります。歩いてる時も前から来た子に対して見てくる、見てきたを言います。

小児科や耳鼻咽喉科でも小さい子がいたら嫌がります。

息子については支援学級の先生と情報を共有をしてます。1年生を嫌う、避ける、接触をしないよう対策ができるかどうしたらいいか前から話をしてすがやはりトラブル。



こういうときはトラブル、手が出そう、イライラするは見えてきて分かりますが避けきれないのか対策ができてないのかトラブル、何か起こります。

手が出るなら学校に行ったら他の子からしたら危険。家にいさせた方が安心。

新学期は新しく新1年生が入学をしてくる。

先生と話をして心配だしまたトラブらないか、避けようがないか、自分から避ける、対策をしてくれたらいいができるときとできないときぐある。

子どもにはこうしなさいを話をしました。教室から出る時に1年生がいるかいないか確認をする。

自分から避ける。ちがうルートに行くなど話をしました。

話が変わりますが旦那には学校に行かさず家にいさせろ。絶対またするから危険。他の子がずっと怖い思いをさせかわいそうを言われました。

先生にずっとついてもらえ、情緒不安定な子、そういう子だけの部屋はないのか言われました。

母親だけ大変って思うなも言われました。

学校には部屋については前から話をしてますが最初はなかなか動いてもらえるやっと今は考えてる、校長先生にも話を出してるを言われてます。

その子のために先生がずっとついてもらえるのは難しいですよね。

1年生の時から1人だけずっと同じ支援の先生がついてる子がいます。これ何の違いですか？親が要望をしてるからもありますか？

今は春休みどうしたらいいか、新学期はどうしよう。また不登校になりそう。

いろいろ不安や心配があります。終業式の日は手が出たため学校に行き先生と話をしました。