ADHD + 自閉症 スペクトラムの5年生 の娘がおります クラスに友達がいません。
隣の学校に保育園から仲のいい友達と 最近 土日に遊ぶようになり 転校したいと言い出しました。
さらに 夏休み あけてから 学校で 男の子から 男の子から ぶりっこ (これは だいぶ前から何度かありました　去年もこれは理由で学校に行きたくないと 渋ったことがあります)
昨日 は席の子に 悪口を言われ 泣いていたら気持ち悪いと言われ もう学校に行きたくない 転校したいと何とかしてと言い出しました。
去年も同じような経緯を経ておりまたかという感じです 。どうすれば良いのでしょうか こちらもメンタルがかなり 参っています。

ADHD + 自閉症 スペクトラムの5年生 の娘がおります クラスに友達がいません。 隣の学校に保育園から仲のいい友達と 最近 土日に遊ぶようになり 転校したいと言い出しました。 さらに 夏休み あけてから 学校で男の子から ぶりっこ (これは だいぶ前から何度かありました　去年もこれは理由で学校に行きたくないと 渋ったことがあります) 昨日 は席の子に 悪口を言われ 泣いていたら誰も大丈夫と心配してくれないし、言われた子から泣くのは気持ち悪いと言われ もう学校に行きたくない 転校したいと何とかしてと言い出しました。 去年も同じような経緯を経ておりまたかという感じです 。どうすれば良いのでしょうか こちらもメンタルがかなり 参っています。

はじめまして。 小6娘　adhd asd 診断済みの子です。 周りが見え出してきて最近、本人が友達ができないこと　会話がうまくいかないことに悩んでいます。 ずっと療育に通い、通級指導も受けています。 私も気付いた時に説明したり、本を渡したりしてきました。 会話のてんぽが早過ぎてる 人の名前が覚えられない やり取りにならない そんな風に見えます。 1人でいいや、のタイプならそれで後押しできますが、本人は友達が欲しいタイプです。 小4まではADHDが目立っていて、衝動的にでも遊んでくれる幼目の男の子とばかりつるんでいました。どうやって今まで友達作ってた？と聞くとだんまりです。 私今まで何やってたんだろう 昔のこと思い出すと恥ずかしい 通級に行ってるから、 人と違うから避けられている 気を張って疲れる 失敗しないように頑張ってる 周りが自分の悪口を言っている気がする と。。 学校から帰宅すると具合が悪そうです。 私も娘の特性に振り回される日々で、疲れてきてしまっています。何かアドバイスいただけないでしょうか。

小学校4年女子、 ADHDで特別支援級在籍の娘について質問です。 娘に学校外で遊ぶ交流級の友達が出来ない事で気持ちが落ち込んでいます。 以下、簡単な状況です ①4月に県外から転校 ②朝夕の会と国語と算数を支援級で過ごす ③体育のみが不安で前の学校で支援級在籍だったが、今回の学校では体育は交流で受ける決まり ④③のため、②の意味があまり感じられないが、今後も支援級を希望するなら②は絶対条件との事 ⑤知的には割と高めですが凸凹あります 交流級で話せる子が出来たので前の学校の感覚で娘から『放課後か土日遊べない？』と誘った所にべなく 『習い事あるし、全部無理』と言われたとの事。 本人は『私が ADHDで支援級だから遊んでくれないのかなぁ？』と口にしており土日友達と遊びに行く姉を羨ましがっています。 やはり、交流の子供からしたら支援級の子となると異質な存在として避けられるのでしょうか？ 娘にも勿論非はあると思いますが、前の学校ではそれなりに放課後や土日に遊ぶ友達がいたので今回の事でびっくりしてしまっています。 やはり高学年になると線引きされてしまうのかな、と私も落ち込んでいます。 とりとめのない文章になりましたが、どちらの立場でもいいので経験された方のご意見を伺いたいです。

小学校1年生、自閉スペクトラム症（ASD）・ADHD、特別支援学級在籍です。 息子の他害によるトラブルが、いつか重大なことに発展するのではないかと不安を感じています。衝動性が強く、自分の思い通りにいかないと近くにいる友だちに手が出てしまったり、きつい言葉を浴びせたりしてしまいます。先日も、学校の休み時間に些細な誤解からお友だちとトラブルがあり、相手の親御さんに謝罪に伺いましたが、もし相手が大きな怪我をしていたら…もし法的な責任を問われる事態になっていたら……と悪い想像が止まらなくなってしまいます。今はまだ子ども同士のトラブルで済んでいますが、今から家庭と学校でどのような対策や環境調整を行うべきなのでしょうか。

中1の息子です。 小学2年から、周りと違う事に調べてもらうと、ADHDでした。今はADSもあります。 中学に入り、小学校と同様、支援教室ですが、知らない子も多い為　中々馴染めず、小学校の時の友達は他の友達をつくってる為　その中に中々入って行けず、何話したらいいかわからない、僕が急に入ると変に思われたら？嫌がられたら？と色々マイナスに考えてしまい、1人でいる時間もありで、恥ずかしいといっています。 不登校ですが、部活はたまにしたい為、授業の終わりくらいに支援教室にいったりしてますが、自転車で遅がけ行くにしても、教室の上から誰かに見られたら、ばれたら？とモヤモヤしてます。もうすぐ、学校がはじまるので悩み出しました。 どう声かけしていいのか、どうなっていくのか心配です。 どうすれば、少しでも楽しく学校生活を送れるのでしょうか？ ご意見、アドバイスなどいただけたらと思います。 よろしくお願いします。

高一自閉症の娘 学校に行けず不登校悩んでいます。

次の４月から中学入学予定の、ADHD診断あり娘が居ます。年齢とともに多動は初めての場所以外少し落ち着き、衝動性の部分は時折見られます。 保育園時代に診断を受け、小学校は支援学級在籍の普通クラスに通う形で過ごしてきました。 とても優しく穏やかだったのですが、小学４年の転校を機に不穏な時が増えてきました。 反発、無言、睨みつける。 １年生からデイサービスも利用し通院で心理士さんと心理療法も受けてきました。 反抗期的な時期もあり、１年ほど前から関係が悪化。うちは母子家庭なのですが 外では、すべて以前のような振る舞いで過ごしています。 ですが、家では発語もなく反発、無言で睨みつけ 話が通じません。柔らかく言い方を変えても 噛み砕いても通じず、とにかく別室で冷却時間を取ることが増え、ほぼ別居生活になっていました。 担当の先生やデイのスタッフさんは状況共有していて、家での態度は変わらず。 先日本人の口から 「私はコレがホントの自分。言いたいこともやりたくない事も、全部黙って我慢していただけ。 お母さんが全部勝手にしてきて、黙って我慢してただけ、私は変わってない」 私はこの１年で鬱悪化、今休職しています。 時々食べ物やお金に関する時だけ、機嫌良く近づいてきて以前のような態度で接して来ます。 自分で話したことを３分ほどで忘れてしまったり、失くし物など色んなADHD特有の症状も多いです。 最近は体調が悪く、距離を置く意味でもショートステイを利用してみています。そこでも穏やかなようです。 私への不満からの反発でしょうか？反抗期からのもので、時期的な影響が大きいのでしょうか？ カウンセリング等では話さないので、転居から受けれていなかった心理療法を受けてみる話になっています。中学入学を前に、私が不安で一杯です。 学年も学年でしたが、転校から段々関係が悪化していってしまいどう対処して良いのか迷っています。 投薬等はしていません。 同じ様な学年の頃に、似たような経験があった方おられますか？ 転居で、以前は数人居た相談し合っていた友人とも離れてしまい普通学級で相談をできる人がいません。 良ければお話聞かせて貰えたら嬉しいです、よろしくお願いします。

4年生。ADHDの娘です。 2学期になり、登校の際に、泣き叫びながら逃げるようになり、給食も許否する日が出てきました。 担任の先生は毎日連絡帳を記入してくれ、休み時間に車まできてくれ声を掛けてくれたり本当に助けてもらってます。 学校も理解してくれてますが、先生から「少しお休みの日を作ってあげてもいいですよ」と言われるようになりました。数回は、学校に着いてもﾀﾞﾒで先生に会ってだけ帰る日もありました。 2学期は様子を見て休ませるようにしていますが、学校の先生からこんな事を言われるなんて正直ﾋﾞｯｸﾘですし、無理矢理連れてきてるって思われ始めたのかな。。。と感じてしまいました(>_<)2時間、3時間の登校になっていますが、少しでも学校にいてほしい私の気持ちは今は無くすべきなんだな。と感じ、今日はお休みにします。 先生方からの意見もお聞きしたいです。 娘の様子を見ての言葉だと思いますが、去年までは、私が休みをあげたいと言っても、癖になるから休ませないようにと言われてました。 本当に担任の先生には私と娘で支えられています。ｶｳﾝｾﾗｰの方とも先生がお話をして下さる事になりました(>_<) 今の先生との時期に、娘に少しでも学校に気持ちが向いてくれると嬉しいと思っています。

皆さま、初めまして。 私には、普通級の小学校に通う1年生の男の子がいます。ASD＋ADHDで、週に１回、学校内の特別支援学級でSSTなどを学んでいます。 教室にいられなくなることがあるのですが、そういった子に対して、皆さまの学校ではどのような対策をとっていらっしゃいますか？ 息子の場合、以前は廊下を走って他の階や校庭へ出てしまうこともありました。最近は少し落ち着いてきて、図書室で本を読んでいたりしているそうです。（勝手にですが）今は特別指導員の先生に付き添っていただいていますが、ずっと付き添っていただけるわけではありませんし、他の学校の対策を参考にさせていただければ、と思います。

小学校2年生の男の子の親です。現在、都内で運動療育のできる施設を探しています。 息子はASDとADHDと診断され、現在エビリファイ等を服薬中です。学校生活は、2023/9より不登校になり、2024/4以降に少しずつ学校に行くようになりましたが、周りから見られるのが怖いと主張し、机についたてをつけています。 特性としては、自分の主張がとおらない場合、家族に酷い言葉づかいや手を出すことに加え、すぐに怒り家から飛び出します。また、通常時は発生しないのですが、怒っている際には、親との対話を拒絶し、話を理解していません（心の中でシャットアウト）。 なお、運よく見つけられましたが、放課後等デイサービスを利用していますが、ただ遊んでいるだけで改善がありません。