meさん
2026/10/21 07:19 投稿
回答 9 件
受付終了

高等部18歳、ADHD、自閉、軽度知的の母です。
傘を必ず忘れてしまうのでどうしたら気をつけるようになるか、教えて欲しいです。
バス通学、近所にバスが止まるので、今までは雨に少しくらい当たっても、傘を忘れるよりはましと思って持たせなかったり、本人から持っていかなかったりの登校をしていました。
来年から1時間くらいかかるところに通勤することになったとして、傘は必要不可欠だと気づきました汗[または、レインコート、なんて着ている人はあまり見たことありませんがそれも一手？かなと]
メガネなど、とにかく忘れ物が多いので(学校の連絡帳、ハンカチ、ティッシュは忘れてくることはあまりないです)、私としてはどうしたらいいものかと考えています。
忘れてはいけないものをホワイトボードに書いて眼からいれる？、忘れないようにメモがきした紙を首からぶら下げさせる？
どうやって教えましたか？

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質問者からのお礼
2026/10/21 18:03
ありがとうございました。　
忘れてしまうタイミングは、学校に持ってって、学校の玄関の傘立てに立てておいて、帰りに忘れてしまいます。
バスの中で忘れることはあまりありません。

あちこちに傘を常備する、傘を入れる袋も常備、傘を実際に使い続ける、チャームをつけるなど、色々教えていただいてありがとうございました。
参考にします。

私が一方的にやってるわけではなく、どうして忘れるか聞いてましたが、みんな傘ぐらい忘れるでしょって本人はいってて、お母さんも忘れることないの！？って聞かれ、そのとおりなので人のことは言えませんが、物は使い続けないと難しいのですね。
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忘れ物 連絡帳 宿題 先生
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2015/04/14 投稿

この質問への回答
9件

YOSHIMIさん
2026/10/21 07:50

辛口です 親御さんが一方的に考えるべきことではないと思います お子さんと話し合って、どうして忘れてしまうのか？どうすれば忘れないのか？を考えなければいけないと思います 特性があっても、今の18歳はもう成人です 例えば リュックの中に常に折りたたみ傘を常備しておくとか 万一困った時はコンビニでビニール傘を買うとか 手首につける付箋もあります LINEにリマインくんというリマインド機能もあります 親御さんがどうしよう…どうすれば…じゃなくて、お子さんがどうしたら良いか？を自分で考えて、トライ&エラーで自分に合う方法を見つけるしかありません 傘を忘れて困るのは親御さんじゃありません、お子さん本人です 困らないために親御さんが常に先回りするのではなく、困った！どうしよう…から立て直すにはどうしたら良いかを親子で考えてみてください ちなみに、レインコートを脱ぎ着して電車やバスに乗ることは、周りのお客さんの迷惑やトラブルの元になりかねないので、避けるのが無難です ※追記です 折りたたみ傘にしても、普通の傘にしても、どこかに忘れたことを想定して、何かしらの目印を付けるのがお勧めです 100均でも、アンブレラチャームが売ってたりしますし、ストラップでも良いと思います 記名しても良いのですが、防犯面で心配なら、自分でわかる目印を付けるのが良いです 例えば電車やバスに忘れた時に駅員さんやバスの営業所に目印を伝えると説明しやすいです 〜・〜・〜・〜・〜・〜 最初から忘れるシチュエーションを書いてくださっていれば、集まる回答もまた違うものになったと思います 全てを長々と書いて欲しいとは思いませんが、Qに書かれている情報が少なければ、憶測でしか回答できなくなります 具体的に聞きたいなら、それ相応の情報提供が大事ですよ それに、現状学校の傘立てに忘れて来るなら、今から学校の先生と相談・協力して、対策できることだと思います ここで質問するのも大事ですが、学校の先生とも是非連携されてください

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2026/10/22 投稿
コミュニケーション 遊び 診断

ADHDの中学生3年の息子がいます。 学校は行ったり行かなかったりです。 理由は頭痛い・お腹痛い・髪の毛セットがうまくいかないなどよくわからない理由で遅刻や欠席したりしてます。 普段はほとんどゲームやスマホ。自分で抑えられないので12時までの制限にしています。 欠席や遅刻をすると短く制限したり、欠席はゲームができないように制限したりしてます。 『明日は行くからゲームさせて』と言われたときは短く制限はしてるものの結局ゲームをさせてます。 でも最近は逆ギレしてくるようになりました。 前にテストの点数が1教科でもよかったら1つアプリを入れてほしいと言われ、普段勉強は全くしないのですが実際1教科だけ点数よかったので、約束だったので1つアプリ何がいいかと言うとPayPayを入れてほしいとのこと。 中学1.2年で親やおじいちゃん、兄弟、友達のお金を盗るなどすごく大変な時期があったのもありPayPayは入れてあげられませんでした。 そこから遅刻や欠席でゲームを制限しても『ママも約束守れや。謝れや。』と言われるようになりました。その度に説明はするものの、『謝れ』と言われます。 自分が謝っていかないといけないことを散々してきたのにとても腹が立ちます。 自分の過去を無かったことにし、こっちには文句を言い、謝罪を求めてくる。 なんなら『もうめんどくさいから制限なくせ』と言われました。 なんでこうなってるかも説明はするものの、『なんで俺ばっかり。』『約束守ってないくせに』と最終的にはこっちが悪いと話を持っていかれます。 自分の好きなことだけして、できないと人のせいにして、言われると暴言を吐いて。 それでも気が治らなかったらLINEでひたすら文句を言ってきます。 仕事中で返せなかったら『聞いてんのか』『無視するなや』と送ってきます。 被害者意識が強いのと、自分の否は認めない、でも人のせいにしてしまう。 これはADHDのせいなのか、この子のせいなのか。。。 こうなってしまったのは私の育て方のせいかなとか、ちゃんと向き合わないとと思いながらも心はもう限界です。 一緒にいるのが苦痛でしかないです。

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2026/10/18 投稿
ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生

3歳5ヶ月の息子が自閉症スペクトラムと診断されました。同じようなお子さんを育てている方にお聞きしたいです。 3歳5ヶ月の男の子を育てています。 保育園から発達について指摘があり、発達外来を受診したところ、自閉症スペクトラムと診断されました。 【これまでの発達について】 2歳頃まで発語がありませんでしたが、それ以外は特に気になることはありませんでした。 2歳を過ぎた頃から急に言葉が出始め、現在は親や祖父母など、家族とのコミュニケーションは特に問題なく取れていると感じています。 【家庭での困りごと】 ・トイレトレーニングが全く進まない ・トイレ、着替え、歯磨きなど、日常生活のさまざまなことを嫌がる ・癇癪を起こすと、叩いたり噛んだりすることがある ・スーパーではカートを自分で押したがり、親が触ると怒る 【保育園での様子】 ・集団での指示が通りにくい ・家電製品へのいたずらをやめられない ・扉を開けたり閉めたりして遊ぶ 以前から多少の特性はあるのかなと感じていましたが、実際に診断名がついたことには驚いており、まだ気持ちの整理がついていない部分もあります。 これから療育にも通う予定です。 今は、日常生活の身の回りのことを自分でできるようになるのか、集団生活に適応していけるのか、将来どのように成長していくのかなど、心配なことがたくさんあります。 同じような特性を持つお子さんを育てていらっしゃる方にお聞きしたいです。 ・小さい頃はどのような様子でしたか？ ・療育に通い始めてから、何か変化はありましたか？ ・トイトレや着替えなど、日常生活の困りごとはどのように対応されていましたか？ ・成長するにつれて、できることは増えていきましたか？ もちろん子どもによって個人差があることは承知していますが、実際に経験されたことや、今振り返って小さい頃にやっておいてよかったことなど、どんなことでも教えていただけるとうれしいです。 まだ診断を受けたばかりで不安な気持ちが大きいため、少しでもこれからの子育ての参考にさせていただけたらと思っています。

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2026/10/19 投稿
癇癪 ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳

夫なのですが(おそらくADHD、子供は診断済)記憶のすり替えがあり、困っています。 何か接し方のコツがありましたら、教えていただきたいです。 過去の会話など、私は絶対にそんな事言っていない事を「言った」として主張します。 その「言った」「言わない」も、少しのズレなどではなく、えっ？何で？そんな話になってるの？！と思うような内容で、だいたい私が無理を言った内容にすり替わっています(鬼嫁みたいな💦) 昔からこの内容で言い合いになると、夫は自分が100%正しいとしか信じず、怒りがおさまらず話が飛んで広がって、話がとんでもない方向に着地します。 話が合わせられる内容は合わせてしまったり、日頃から「余計な事は言わないで簡潔に話す」を心がけたりして15年ほど過ごしてきました(まあまあ上手くいきました) しかし、50歳手前になり、記憶のすり替えが酷くなっている気がします(被害者意識がある感じにすりかわる) 接し方の、新たなコツを身に着けないと、大変かも…と最近は模索しております。

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2026/10/18 投稿
診断 19歳～ 会話

18歳の高等部3年生の男の子がいます。 自閉、ADHD、知的(IQ74)があります。 来年から自立訓練と就労移行支援合わせて延べ4年間、電車とバスで1時間かかる場所へ行きたいと本人が考えています。 高等部までは電車に乗る経験が全くなく、学校へは毎日送迎バスを家から数分のところで待っていればいい状況で何も苦労することなくここまで来ました。 強いて言えば兄弟の住む関東へこれまで何回か新幹線で行ったり、電車移動で乗ったくらいです。 最初は反対しました。 遠い距離だし、何かあっても迎えにもいけないよ、電車も自分で乗り方を覚えなきゃならないよ、と話しましたが、やってみたいとのこと。 しかし、どうしても行きたいといい、最近実習へ連れていきました。 3日間でしたが親はかなりしんどい思いをしましたが本人は頑張って行くことができました。 地方なので、電車の本数が都会とは比べ物にならないくらいの本数です。 乗り換えはなく、1本でいけるのですがJRを降りたらバスで現地へ6分程で向かいます。 降りたらすぐ眼の前が校舎で、それは問題なく行けるなと思うのですが。 もし来てほしいということになったら、電車を乗る訓練をしなければならないと思ってます。 どういうふうにしていったら良いですか？ 教えてください。よろしくお願いします。

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2026/10/17 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生 ADHD（注意欠如多動症）

こんにちは。自閉症の年長男児を育てています。年中で他害が出たので、加配もつけていただいのですが、私が苦しくなってその頃くらいに幼稚園から児童発達支援へ移りました。 就学相談が終わり、学区の支援級に行くことになりました。 しかし、このタイミングで放尿という手段でのアピールが出てきて、こちらのメンタルがズシンときています。 まずはプロフィールを↓ ・トイレは幼稚園入園前から1人で行けていた ・身辺自立、運動、学習に遅れなし ・言葉の遅れがあり、大人からの質問には答えられて、自分から聞きたいことも聞けるけれど、子供同士だと貸し借り程度のやりとりに留まる ・心を許した人にはそれなりに喋る ・年上の子なら遊べる、赤ちゃんはかわいがる ・過敏や鈍麻はない ・親がいれば遊び場や人がいる場所もニコニコしていて、終わった後も楽しかったと言っている ・切り替えは早い 放尿がどんな時に出るか→集団保育の中で、1人でいたい時間に他の子が入ってきた時(先週から1日1回程度・敷地内で) あんまり加配のようにぴったり先生に付かれるのも嫌なようで、みんなで外へ出るなどは手をつなぐのも嫌がりませんが、園庭では水遊びくらいしか参加しません。室内で周りが騒がしい日は慣れたようで、先週までは問題なく過ごせていました。 長かったのですが、今年に入って子供への他害がなくなり、先生にはときどきありましたが、それも最近なくなっていました。そんなタイミングで、放尿です。違うかたちで表れたということかなと思っています。 母親の私は完璧主義な性格で、息子に口うるさく言ってしまうこともあります。最近は、良いアドバイスをいただく機会があり、それをベースにして接し方を変えていき、穏やかに過ごせる日が増えてきました。 とにかくこれを早く断ち切りたい。それが願いです。 皆様のアドバイスをいただき、参考にしていきたいです。 宜しくお願い致します。

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2026/10/29 投稿
運動 遊び 他害

小学3年生男子、支援級在籍。1年生の時にASDとADHDの診断がつきコンサータとインチュニブを服用しています。 2年生の時は落ち着いていたのですが3年生の夏頃から癇癪を起こすことが増えました。 つい先日も兄弟をソファから突き落として説教されて癇癪を起こし大暴れ。 その際に対応する私の横にいた夫が暴れる息子を見てドン引きして、そこから息子のことを無視、会話もしなくなりました。 息子は癇癪を起こしていない時はゲームかスマホに夢中で、父親の様子を若干気にしてはいますが特に何かするわけでもありません。 私とは普通に接していますがこのままだと家庭環境が適切とは言い難いですし仲良くしてほしいです。私はどう行動すべきでしょうか。

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2026/10/19 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 会話 ADHD（注意欠如多動症）
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