2026/10/17 06:03 投稿
回答 4 件
受付終了

18歳の高等部3年生の男の子がいます。
自閉、ADHD、知的(IQ74)があります。
来年から自立訓練と就労移行支援合わせて延べ4年間、電車とバスで1時間かかる場所へ行きたいと本人が考えています。
高等部までは電車に乗る経験が全くなく、学校へは毎日送迎バスを家から数分のところで待っていればいい状況で何も苦労することなくここまで来ました。
強いて言えば兄弟の住む関東へこれまで何回か新幹線で行ったり、電車移動で乗ったくらいです。
最初は反対しました。
遠い距離だし、何かあっても迎えにもいけないよ、電車も自分で乗り方を覚えなきゃならないよ、と話しましたが、やってみたいとのこと。
しかし、どうしても行きたいといい、最近実習へ連れていきました。
3日間でしたが親はかなりしんどい思いをしましたが本人は頑張って行くことができました。
地方なので、電車の本数が都会とは比べ物にならないくらいの本数です。
乗り換えはなく、1本でいけるのですがJRを降りたらバスで現地へ6分程で向かいます。
降りたらすぐ眼の前が校舎で、それは問題なく行けるなと思うのですが。
もし来てほしいということになったら、電車を乗る訓練をしなければならないと思ってます。
どういうふうにしていったら良いですか?
教えてください。よろしくお願いします。

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質問者からのお礼
2026/10/17 20:05
回答いただいた皆様に感謝です。
ありがとうございました。
先ずは本人が自分で進路を選んだことを喜ばなければなりません。
実習先が本決まりになったら、電車の練習を何回かするつもりでいます。
ヘルプマーク、GPS、ICカード、移動支援などのキーワード、参考になりました。
移動支援、こちらにはあるのかわかりませんが、調べてみます。
実は今年の春までお薬が飲めずにいて、不登校が続いていたのですが、私の説得の末、やっと飲んでくれるようになり、そこから学校への活動もようやくまばらに参加できるようになり、進路のこともしっかりと考えるようになっていました。 
それだけ大事な息子だからこそ、今度は楽しく通える場所へ行ってほしいと思っています。
私の考え、甘いと言われたことはそうですよね。
過保護だったのかもしれません。 
だから、今度は本人にはやれるだけのことはやってあげたい、そして一人でできるようにさせてあげるために努力することは考えていたいです。
ありがとうございました。
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この質問への回答
4件

YOSHIMIさん
2026/10/17 07:05

当事者です 1時間ってそこまで遠くないように個人的な感覚では思います 勿論電車に乗るための練習は今のお子さんの現状だとしなければいけないと思いますが。。。 そこはスモールステップで、お子さんと話し合いながら、実際に乗る時間帯(特に朝は大事です)に一度親子で乗ってみる→次はお母さんと距離を離して(お母さんは見守るだけ)の条件で1人で…みたいな感じにしていくと良いと思います また電車通学なら、私ならこういうところに気をつけて欲しいと思うかな?って感じるところを挙げます ・定期を買うなら、定期の期限切れに気をつける、期限切れになった時や万一に備えて、千円くらい予備のお金をチャージしておくのがお勧めです(チャージしたお金は交通費にのみ使えるルールにしてみてください、中にはICカードにお金が入ってることを把握していることで、保護者の目がないために、途中で何か買い物してしまい、本当に必要になった時にお金がなくて困ったりもあるかも知れません) 半年とか3ヵ月という長い期間で買うと、期限を忘れることもあるかもなので、最初は1ヵ月定期からスタートがお勧めです (以前ここで、お子さんが半年定期の期限を忘れたというQがありました) ・朝は何時までの電車に乗れば確実に遅刻しないか?の確認(寝坊したりした時の対処法ですね) ・遅延していた時の、遅延証明書の発行の仕方 ・運転見合わせをしていた時の代替ルート調べ(これは特に大事です、復旧まで待つ・待たないの判断は…例えばですが、30分未満で遅刻しないか僅かな遅刻なら待つ、30分以上なら待たないとか) ・困った時はまず駅員さんへSOSを出す ・ヘルプマークはあるとお勧めです(既に持っていたらごめんなさい) また今からあえて、電車でお出かけする機会を増やすことはできそうですか? とにかく慣れるしかないと思うので 先ほども書きましたが、何度もスモールステップでやるしかないと思います 少しでも参考になれば幸いです

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