まもなく３歳２か月になる男の子の母です。
２ヶ月前に、自閉スペクトラムの診断を頂いています。

私自身、シングルで子供と２人暮らしのため、平日はフルタイムで働き、昼間息子は保育園、土曜日に療育へ通っています。
ここのところ、息子が保育園を嫌がり、毎朝置いてくる際に「ママーー！！」と激しく泣きます。

私も仕事が忙しいこともあり、駐車場から抱っこしてしまい、保育園に乗り気でない息子を半ば無理やり連れて行っているような状態です。
今日は、ほかのお友だちも駐車場でいっしょになったため、歩いて行かせようとしたのですが…門をくぐったところまではよかったのですが、その後、教室に入る前に抵抗して、大泣き。。。
結局、無理やりおいてきてしまいました。
保育園の先生からは、「いつも、お母さんが見えなくなると落ち着きますよ」と、言われてはいるのですが…。

こんなことが続いていると、本当は行きたくない場所に毎日行かされている息子に対して、申し訳なくて仕方がありません。
どんどんお友だちとも差がつき、特性上、きっと、いづらさ、生きづらさを感じているんだろうな…と思うと、胸が痛みます。

家にいるときにいっぱいハグできたらいいのですが、なかなかそうもいかず…
ほったらかしにして、家事を済ませてしまうこともあります。
なかなか寝ない息子の横で、先に寝てしまうこともしょっちゅうです。
それでも、私も毎日睡眠5～6時間あればよい方なので、これ以上睡眠を削ったら自分が働けなくなってしまう…と思うと、寝てしまいます。。。

今はこれしか選択肢がなくて…。
自分の無力さに、涙がこぼれます。

今朝の様子が頭から離れず、今後、不登園、不登校につながっていかないか、そんなことばかり考えてしまっています。

いつか、保育園に笑顔で行ってくれる日は来るのでしょうか…
今のままじゃ、ちょっと難しいのかな…。

学校の対応について、どう思いますか？（長文です） 小2、自閉症スペクトラム（アスペルガーだと思います）、ADHD（衝動性）の男の子。学校に行きたがらず困っています。 理由...教室がザワザワしてる。授業中も話し声が気になる。休み時間等、周りの声が、自分の悪口を言ってるように聞こえる。 そのような理由から、学校に行くのを拒否します。毎日保健室登校で、授業受けるのは2〜3時間のみ。休み時間は保健室で過ごしています。 毎朝、嫌がって抵抗する息子を保健室横に車を着けて、引っ張り出します。渋々行く時もありますが、今日が酷くて。。 恐らく、学校で嫌だった記憶がフラッシュバックして、絶対行かない！！！と。保健室の先生と担任の先生も車に乗り込んで引っ張りだそうとする。学校は行かないとダメ！！！と担任が怒鳴る。限界に達した息子は大泣き。なんとか、私と先生2人で保健室まで連れて行く。息子は帰りたい帰りたい。お母さんと帰りたいと大泣き。抵抗する息子の両手両足を押さえつけられ、さらに抵抗する息子。泣き叫ぶ姿に私もすごく辛かったです。虐待にしかみえない。ここまでしなきゃいけないでしょうか？休ませてあげればよかったと、後悔してます。週末は運動会があります。運動会は校内に車両乗り入れ禁止なので、「正門まで車で来たら、学校に連絡してください。先生方連れて引っ張って行きます。」と言われました。

3歳半の自閉症スペクトラム、知的ボーダーの娘がいます。 保育園にお願いする配慮、何をどこまで皆様は伝えていらっしゃいますか。 ちなみに、うちは療育の臨床心理士の先生のアドバイスもあり、診断名は伏せ、娘の特性(得意、苦手)は先日伝えました。ただ三つ組の苦手があると伝えましたので、自閉症スペクトラムと分かるかなとも思いました。 娘は教室から飛び出したり、椅子に座れないはないですが、 友達と関われなく、かといって一人遊びや自由時間もポツンとしたままで、一斉指示も理解出来ず(周りを見て行動するので遅れます) 先日の夏祭りでも集団行動がとれず(練習は楽しそうに参加と報告ありました)、配慮もありませんでした。 まだ診断されたばかりなので、これから少しずつ相談していけたらと思います。 皆様、保育園や幼稚園での配慮、どんなことを伝え、伝える時に何に気をつけていますか。 今、私の希望は、娘に対する配慮を一緒に考えてほしい、です。 出来ないから、やらなくていい。出来ないから仕方ない、ではなく、サポートを一緒に探り、考えてほしい、ですが、求めすぎでしょうか。曖昧でしょうか。 具体的な配慮をお願いしてる方は、例えばどんなことを伝えていらっしゃいますか。 追記 診断名を伝える件は、臨床心理士の先生から、診断名ではなく、娘の困っている点を伝えた方が良いと言われ、主人も告知に否定的なこともあり、先日特性のみ園長と面談の上、文書で伝えました。 文書で伝えたのは、担任と面談が出来ないためです(時間的に) 連絡ノートがあり、そこに個別療育の内容や、家庭で娘に効果的だった対処などを書いています。ただ園からは、娘の困り感より、良かったことを週1、他の子と同じように書いてある感じです。 お迎え時の引き継ぎでは、元気でした、しか言われず、お迎え時は娘がイヤイヤするので、そそくさと帰ってしまってました。 ソーシャルワーカーと臨床心理士の二人が、園訪問に行った際に、私が園に渡した娘の特性の文書を見たそうですが、ソーシャルワーカーから園訪問の報告とともに、お母さん書きすぎ、と言われてしまい、何をどう配慮として伝えたらいいのか分からなくなりました。また来週月一個別療育があるので、臨床心理士さんに配慮については相談する予定です。 療育手帳は、ソーシャルワーカーより、知的ボーダーのため、取得出来ないと言われています。 保育園では、活動には落ち着いて取り組めてる、癇癪なし、泣くもほぼなし、会話は先生とはあり、クラスの子達がお姉さん気質で気にかけてくれる、友達に話しかけらると嬉しそうにする、自分から話かけるは出来ないが興味はある（友達の名前、親のこともよく知っている）、他害なし、活動にやりたがらない素振りなし、ルーティンはこなせる 困ってることは、自由遊びが出来ない、不安が強い、爪かみが激しくなった、友達に関われない(○○、かしては言える程度)、一斉指示の理解が悪い、不器用、音にやや過敏、表情が怖い(真剣な顔)と何を言っても怒られてると思う、等

息子の躾についての悩みです。 うちの息子は、現在「自閉スペクトラム症の疑い」と診断されています（4歳）。 3歳の頃から保育園に加配付きの状態で通っています（集団生活になれるために思い切って、入れましたが 功を奏し、馴染んでいます）。 最近、どうしつけていいのか悩んでいます。 というのも、保育園でできることを家ではしません。 例えば、トイレットトレーニングに関しては、保育園では完璧に終わっています。 おもらしすらしないと言われました。 だけど、家ではおもらしもしょっちゅうですし、トイレットペーパーで拭けない！とごねますが 保育園では、うんちの後、自分で拭くし、きちんと流すそうです。 この間、私が体調を壊した時に、息子本人から 「保育園では自分でしてるから、やるね！ ママ、休んで！」と言われて拍子抜けしました。 保育園には相談していますが、集団行動に関しては、たまについていけない時にパニックは起こすけど こうしたら？と提案すると、パニックはあっさり収まり、集団に戻るけど 少し無理をしている部分も見えると言われました。 なので、家では甘えたいんじゃないか、周りの子と合わせようとして疲れているのかもしれない と言われました。 そうであれば、家では保育園でできていることができなくても、甘やかしてあげた方がいいのか 躾として保育園でできることは自宅でもできるようにすべきなのか 悩みます。 叱る時も考えてしまいます。 障害特性としてできないことを叱っても本人は辛いだろうし 逆にできることをさせないのは甘やかしでしかないし。 だけど、そういう気持ちと同時に、手がかかって仕方ないから 自分でできるなら自分でやってよ と腹立たしく思うし 知恵がついてきたので 「僕は保育園でも〇〇できないよ」 と嘘もつきます。 外でできることは家でもできるよう、突き放すべきでしょうか？ アドバイスのほど、お願いいたします。

初めまして、３歳３ヶ月の女の子の母親です。 今年から保育園に年少で入りました しかし、なかなか教室のお友達に馴染めません 家の娘は言葉が遅くなかなか会話ができないため周りのお友達は流暢に話すのでついていってない状況 単語もある程度はいいます。2語文は少しで3語文になると全くなんです。 後はお友達と手を繋ぐのが嫌なので直ぐに私の所か先生の所に逃げてしまいます 保育園の先生にも最近は言葉やハサミの事で言われてしまい。モヤモヤしています。 ハサミは工作で線に沿って切る事が娘にはまだ苦手でいびつながら私としては上手にできたのではないかなと思うのですが 保育園の先生は上手な子のを持ってきて うまい子はこんなにできるんだ‼と娘の前で言われました それを娘の前で言う先生にモヤモヤしてしまいました 工作得意な子や不得意な子居ると思うのですが… 娘の成長や保育園の先生の事で悩んで悩んで どうしたらいいのか 今月末に言葉の相談には行くのですが モヤモヤがなかなかとれません 愚痴になってしまいましたごめんなさい

お世話になります。 八方塞がりでどうしていいかわからないので、どなたかどうぞ教えてください。 幼稚園に通う子供（5歳、年中）がいます。 朝、幼稚園に行くときに幼稚園の門から先に中々入ろうとしません。 なんとか教室の入り口まで連れていくと、次は中に入りません。どんなに声をかけてもずっと立ちつくします。クラスメートの子が迎えにきても動きません。今日は、小声ですがその間奇声を発してました。 最終的には先生が抱き抱えて教室に入れます。 その後私は帰りますが、ママーママーと入り口で叫んでます。 年中になってからずっとこうで、一体どうして良いのか悩んでます。 今後の対応として、いくつか考えました。 バス通園させてなかば強制的に行かせる、立ちつくしてるときは腹をくくって幼稚園のベンチなどに座ってひたすらまつ。 実際こういうときはなんて声をかければいいのでしょうか？ 立ちつくす理由を聞くと、私と離れるのが怖いとか教室まで一緒に行く友達がいないからとかいいます。

軽度自閉症と軽度知的障害の年中の男の子です。保育園に通わせているのですが、毎朝保育園に行きたくないと泣きます。最近は前日の夜から保育園に行きたくないと泣きます。 私自身、仕事は辞めていい状態なので仕事を辞めて保育園も無理して行かせる必要ないのか、小学校への練習のため保育園に行かせたほうがいいのか悩んでいます。 保育園と別に療育は月2回親子通園で通っています。療育のほうは楽しみに通っています。 アドバイスをよろしくお願いします。

ADHD傾向の強い息子がいます。今年から保育園の加配でお世話になっているのですが、担任の先生に切り替えが難しいところや見通しが立たないとパニックを起こすことがあり、問題行動を起こしかねないので何が何時から始まり終わるのか子どもに伝えて欲しいということと、環境整備がされておらずいまだ本やおもちゃが露出していて刺激がはいり集団行動に支障をきたすなで環境整備をお願いしますと伝えたのですが、いまだやってくれず、パニックになり問題行動が起きてしまっていて悩んでいます。 保育園で加配をお願いしているお子様は園でどのようなサポートを受けていますか？

育てにくいです。 子供が2歳ということもあり、保健師は私に問題がある点を指摘してきました。 乱暴な表現ではありますが、保育園は良い芽を潰してしまうイメージがあり、私の療養理由での入園申込に関しては、まだ受かってもいないのに不安です。 こちらに掲載されている各施設の説明文のみの判断ではありますが、まず療育からスタートするほうが、何となくしっくり来ます。 同じような経緯をたどったかたや、療育に関して詳しいかた、アドバイスください！ よろしくお願いいたします！

自閉スペクトラム年長男の子の母です。1ヶ月程前から保育園に行きたがらず原因を探りながら模索しています。普段オシッコを漏らす事がないのですが、たまたま保育園でトイレに行こうとした時にトイレの壁にぶつかった拍子に漏らした日があったみたいで、その日から数日はトイレを少し気にしていましたが、乱れた様子はありませんでした。 その後急に頻繁にトイレに行くようになり(5分おきくらい)保育園での様子がおかしくなりました。本人に落ち着いた時に理由を聞いてみると、保育園のお昼寝の時に隣で寝ていた子が漏らしてその時、先生が怒っていて怖かった事、その子も泣いていた事を気にしていました。以前からお友達が漏らすなどの状況は良くある事であまり気にして無かったのですが、自分が最近漏らした事と友達が漏らした事で、自分のことのように感じとって気にしているようです。 そこから、自宅から一歩も出られなくなり、トイレを直ぐできる状況でないと落ち着かないのが数日あり、何とか保育園に行く為に保育園の事務室で過ごし2時間程で帰るのを数日、事務室プラス年長クラスで2時間程過ごすのを数日やりましたが、心因性の頻尿は続いていて、もとの年長のクラスには入るのが相当なストレスのようで、助けて下さいと言って泣いています。理由はトイレが遠い事、担任の先生の目が怖い、友達が追いかけて来るのが怖い、人がいっぱいいるのが怖いなどとにかく以前よりかなり過敏に周りを気にしています。 仕事を休んで1ヶ月程様子を見ていますが、保育園側から一旦保育園へ距離を置いて休ませてみてはどうかと提案があり、私自身も出来ることは試して本人の不安感が軽減されるようできる限りサポートしたいとおもいます。あと1週間程度休ませて、その後慣らし保育を5日程してから、通常通り預けようと言う事に今のところ保育園と話しています。 現在運動会前で運動会の練習を毎日していますが、本人は聴覚過敏があり練習には参加しておらず見学していました。 今回心因性の頻尿という形で表面に出てきたものの、運動会の音や先生達のきびきびした雰囲気も原因と思われます。 ここでの相談は、今後1週間ほど休ませてその後も行きたくないとなった場合、仕事があるので、無理やりにでも行かせる事になるのですが、どのような伝え方で登園を促せばいいのかアドバイス頂けたらとおもいます。

初めまして。幼稚園の行き渋りについてです。長男は自閉症スペクトラムです。 4月から幼稚園の年中になります。 年少の1年間、自分から行きたいと言った事がおそらく無く、今も年中にもなりたくない、幼稚園は休む。と言っています。 切り替えが苦手で不安感が強く、まだ幼稚園に馴染む余裕がないようです。 担任の先生へも緊張が出てか要求などを上手く言葉にできず、友達との関わりに興味を持つ余裕もなさそうです。 馴染めぬまま年少が終わり、また新たに年中のスタートです。 同じようなお子さんをお持ちの方、不安を和らげる方法、言葉がけ、接し方、何かアドバイスをいただけると嬉しいです。よろしくお願いします。 それから 大泣きしても無理やり連れて行く事は本人にマイナスでしかないと思ってしまうのですが、プラスになるのでしょうか。好奇心旺盛であろうこの年齢なのに、人と接する事が緊張、不安でストレスなのか大人になりたくないなども言ったりします。もう始業式がきます。心配です。