2016/09/12 22:37 投稿
回答 4

2歳児に4カ月になる自閉症スペクトラムの娘のことです。
1週間前からトイレトレーニングを始めました。
最初は便座に座る事から慣れさせようという気持ちで始めたんですが、
一度トイレで排尿できてから、おおげさに褒めたのが良かったのか、
1時間半から2時間置きにトイレに座らせると排尿できるようになりました。
日中はうんち以外で一度もオムツを汚さず過ごせる日もあります。

ただ単語すら言わない娘なので、自分から尿意を訴えることはありません。

こんな感じでトイレトレーニングを続けて大丈夫でしょうか?

よかったら、皆さんのトイレトレーニングの様子やどれくらいでオムツがはずれたなど教えてください。


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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/36344
退会済みさん
2016/09/13 02:45

ぴょんちゃんさん、こんばんは。

親が、おしっこが、出る。時間を見計らい、連れていっている。
ということですよね?

何回かには、一度。
親が、連れて行かずに、そのまま。にして、本人のサインを、待ってみるのも、
トイレトレーニングでは、大事だと思います。

そこで、意思表示が、なくても、濡れてしまった。漏らしてしまった。
という感覚を、覚えさせないと、本人の意思表示には、つながらないんです。

うちは、私が、怠惰してしまったこともあって、完全にはずれたのは、小学校入学前。
ギリギリでした。でも、夜は、本人も、気にしていたので、オムツしていましたが、
大きくなったので、やはり。

一晩溜めた尿の量が、オムツでは、キャッチ出来ないんで、何度もおねしょ、してましたね。
なので、出来るだけ。
本人の意思表示が、出るように。毎回、トイレに連れていくのでは、なく。
意思表示を、待ってみて。

服が、下着が、床、畳が。
濡れたりする。けれど、粗相した。

と、理解させる。
途方もない、時間が、かかりますが、やらないと、
発達障害の子供達は、わからないかも。
....私の実感です。

汚れて、後始末が、親のストレスだから。
というのも、とても良くわかりますが、
でも。こういう、体験の積み重ねは、オムツはずしには、
やっぱり大事だと思います。
親は、大変だけれど、ね。

https://h-navi.jp/qa/questions/36344
2016/09/13 08:56

みかんさん、ありがとうございます。
とても参考になりました。
まだ始めて1週間なので、様子を見ながらオムツではなくパンツにしてみたいと思います。

トイレに座らせると出そうとするような様子も見られるので、時間はかかるかもしれませんが
コツコツ頑張りたいと思います

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https://h-navi.jp/qa/questions/36344
2016/09/13 10:32

うわぁ〜 素晴らしい🌟
トイレトレーニング成功の1番の秘訣は「子供にとって1番適した時期にスタートする事」のようですね。難しい事ですがお母さんがお子さんを本当によく見ていらっしゃるんだと思います。

おトイレで用をたすという事はクリアなので次はおしっこを教えると言う事が目標なんですね。

お部屋の子供の目に入りやすい場所に(一箇所じゃなくてもいいと思います) おトイレに座ってる女の子の絵、もしくは写真(抵抗がなければ娘さんがおトイレに座ってる写真でもいいですよね〜) を用意し、定期的におトイレに連れて行く際に、お母さんが「おしっこ」と言いながら、娘さんにその絵を指差させてみるとか、お母さんもおトイレに行きたくなったら 「〇〇ちゃん、ママおしっこ」と言って自分もその絵を指差すなど、お子さんも言葉が出なくても伝えられるツールを作ってみてはいかがでしょう?

おトイレで怖がったりせずに用が足せる、その回数が増えている、お母さんがお子さんを褒めてあげている、今のところ100点満点だと思います。

成長の過程は発達障害の有無にかかわらず個人差がとても大きいので、頑張れば頑張るほど不安と焦りでいっぱいになる事もあると思いますが、時々立ち止まって深呼吸しながら頑張ってください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/36344
2016/09/13 21:42

トミーのママさん、ありがとうございます。
さっそく写真や絵を試してみたいと思います★

今日はうんちもトイレでできました
たまたまタイミングが良かっただけだと思いますが

それでもコツコツ娘と頑張りたいと思います

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2019/06/01 投稿
運動会 ママ友 買い物

一歳半検診で最後の問診で、心配になることを言われました。 問診中子供が椅子に座っていられなくて、ふらふらと近くを歩いていました。保健師さんからの呼びかけにも無視していました。 遠くまで行ってしまう感じではなかったので、特に止めずにいました。 すると、「買い物の時とかも大変?」と聞かれ、確かにカートの椅子にじっと座っていられなくて、降りたくなって泣き出す時があるので、「そうですね。」と答えました。すると、「2歳、もしくは2歳半になっても、こんな感じで、例えば保育園などの絵本の読み聞かせなどを座って聞いていられないような感じなら、小児科などを受診してみてください」と言われました。 ちなみに、他の検診結果については、まず積み木は難なくつめました。 指差しについてはできませんでした。 しかし、普段いわゆる「感動の指差し」や、「要求の指差し」はよくやります。 「応答の指差し」については、「ブーブーどれ?」というような聞き方をしたことが無かったので(?)、または人見知りで(?)保健師さんの顔をキョトンと見ている感じで、その場ではできませんでした。帰宅してやってみたら、普通にできました。 3歳頃まで確定的な診断はできないとは承知ですが、率直に疑わしいと思われますか? 以下、主な特徴を記載します。 ・発語あり。単語は比較的たくさんでています。二語分は、「おっきいボール」「ちっちゃいボール」などと言えます。 ・なぜか、挨拶はあまり覚えません。「おはよう」はたまに言ってくれますが、外で他人に挨拶はしません。散歩中にお年寄りの方が「こんにちは」と言ってきてもキョトンとしています。 ・名前を呼んだらほとんどの場合振り向くなど反応します。 ・視線も合います。ただ、親以外の他人と合ってるかはわかりません。 ・あまり積極的に他人とは関わりませんが、感じのいい保育士さんなどが相手だと自分から近くに寄って行ってニコッと、したりします。 家の中にいる時の親からの働きかけより、外にいる時の他人からの働きかけに対するリアクションが薄いと思います ・逆さばいばいやつま先だちはないです。 ・歩くことは普通にできます。少し遅めで一歳すぎくらいからですが、1人で歩けます。 ・落ち着きについては、散歩中はフラフラとどこかに行ってしまうようなことはないです。呼び止めれば概ね止まって振り返ります。というより、ついていかなければ自然に止まってこちらをうかがう顔をします。ただ、だだっ広い公園とかで放すと散歩の時よりは遠くまで行ってしまう印象です。公園の場合は呼び止めるよりついて行ってるので、振り返るか試した記憶がないです。 外での絵本の読み聞かせのときは、ふらっと別のおもちゃを触りに行ってしまうことが多いです。 家の中で絵本を読んでいる時も、最後までは集中せずに、途中で違うおもちゃのところに行くことが多いです。また、自分でペラペラページをめくろうとすることが多いです。2割くらいの確率で最後まで聞いてる感じです。 正直、あまりじっとさせなきゃいけない場面が今までそんなになかったので、そうゆう場面で大人しくしてられるかどうか分かりません。 ・手は基本的に繋いでくれます。たまに嫌がられますが。 ・2、3か月くらい前から、嫌がることが多くなっています。着替えること、お風呂に入ること、おむつを変えること、チャイルドシートに乗せること。これらは雰囲気を察知すると「嫌なの。」と言って逃げます。強引にやろうとするとギャン泣きです。 これが癇癪というレベルなのかはわかりません。頭を打ちつけたり、奇声をあげたりはしませんが、大きな声で泣き喚きます。長いときだと10半くらい泣き続けますが、結局それくらいの時間で強引にやれてしまうので、それ以上ずっと泣き続けるのかはわかりません。イヤイヤ期が早めに来るのかなぁと思っていました。 ・特段、偏食や極端なこだわりは現状ないです。 ・睡眠に障害はありません。 ・抱っこも嫌がりません。ただ、歩きたい時だと、「歩く」とか「おりる」とか言っておりたがります。 ・たまに、散歩から帰ってきた後にもう一回行きたくなって、玄関の方に行って泣き喚くときがあります。諭してもどうしようもないので別のことに興味をひかせておさめています。 ・よそ見をしながら歩いたり、後ろ向きに歩くことがあり、家の角などに頭を打ったりすることがありました。 ・嬉しい時などに、笑いながら2、3回首を振ることがよくあります。 以上、とりとめのない書き方になりましたが、ご意見をください。よろしくお願いします。

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2023/10/23 投稿
絵本 お風呂 発達障害かも(未診断)
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