ピアノ教室の選択でどちらがいいか悩んでいます。

発達凸凹の息子（1年生）が、ピアノを習いたいというので探しまして、
3ケ所体験に行きまして、そのうちの2か所で悩んでいます。
どちらも個人教室です。

1つめは、発達障害の指導もされてる先生で、発達障害向けのコースが
あり、普通とは違うレッスン内容で、息子にもすごく合うと感じました。
先生と両手をつなぎ、始まりと終わりの挨拶があり、最後に飴くれたり、
レッスン内容にも飽きないような工夫がされてるように思いました。
発達障害の勉強もされてて、壺がわかってるように感じました。
すごく良かったのですが、場所が隣の市で家から車で30分かかること、
レッスン時間が30分とあっという間に感じた点です。
また、空きが、水曜日の4時しかなく、休んだ時の振り替えも難しい感じでした。
30代後半で色々な経験豊富な先生と思いました。

もう一つは、家から車で5分のところにある教室です。
レッスン時間が60分で、いろいろじっくり教えてくれそうな先生でした。
ピアノ20分、勉強20分、リズム遊び20分、という感じでおやつの時間も
あるようです。先生は30代前半くらいで、同じぐらいのお子さんがいるようで、
息子の心配な点にも、すごく理解してくれそうな、優しい感じの先生でした。
また、レッスンの空きも余裕があり、希望の時間に入れそうな点と
振り替えなどにも自由がきくようで、総合的に良さそうなのですが、

前者の発達障害に詳しい先生にも惹かれるしで、かなり悩みます。
皆様のご意見アドバイスお願いします。

今年も残すところあとわずかとなり、街のイルミネーションが美しい季節になりました。一年の締めくくりに、ご自身の歩みを振り返っていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。

日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな？」そんな風に心を動かされたことはありませんか？

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる？」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった！」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか？
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか？
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った！
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード　など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日（月）〜 2025年12月31日（水）

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採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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