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10日

ピアノ教室の選択でどちらがいいか悩んでいます
ピアノ教室の選択でどちらがいいか悩んでいます。
発達凸凹の息子(1年生)が、ピアノを習いたいというので探しまして、
3ケ所体験に行きまして、そのうちの2か所で悩んでいます。
どちらも個人教室です。
1つめは、発達障害の指導もされてる先生で、発達障害向けのコースが
あり、普通とは違うレッスン内容で、息子にもすごく合うと感じました。
先生と両手をつなぎ、始まりと終わりの挨拶があり、最後に飴くれたり、
レッスン内容にも飽きないような工夫がされてるように思いました。
発達障害の勉強もされてて、壺がわかってるように感じました。
すごく良かったのですが、場所が隣の市で家から車で30分かかること、
レッスン時間が30分とあっという間に感じた点です。
また、空きが、水曜日の4時しかなく、休んだ時の振り替えも難しい感じでした。
30代後半で色々な経験豊富な先生と思いました。
もう一つは、家から車で5分のところにある教室です。
レッスン時間が60分で、いろいろじっくり教えてくれそうな先生でした。
ピアノ20分、勉強20分、リズム遊び20分、という感じでおやつの時間も
あるようです。先生は30代前半くらいで、同じぐらいのお子さんがいるようで、
息子の心配な点にも、すごく理解してくれそうな、優しい感じの先生でした。
また、レッスンの空きも余裕があり、希望の時間に入れそうな点と
振り替えなどにも自由がきくようで、総合的に良さそうなのですが、
前者の発達障害に詳しい先生にも惹かれるしで、かなり悩みます。
皆様のご意見アドバイスお願いします。
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こんにちは。
うちの子供も一年生からピアノを放課後デイで習っています。今の先生でなければ続けられなかったと思います。
二か所も候補があるなんて素晴らしいですね!
私も自分に置き換えて考えてみたのですが、片道30分車で、となると送迎が大変ですね。また、四時となると高学年になると難しい時間かもしれません。
また、下のお子さんやご兄弟があれば、お母さんの負担やご兄弟の負担が大きくなりますよね。
でも、最初の一歩の譜読み、運指、両手奏くらいまで出来るようになるまでは、発達障害に詳しい先生に習うのもいいかもしれませんね。うちもかなりのスモールステップで進めていただいてます。
ご本人が成長されて、ずっと音楽やピアノを習っていきたいという段階になれば、近くの先生に習うか、遠い先生に片道だけでも自分で公共交通機関を使って通うなど、選んでもらってもよいかなと思います。
ご本人はどうおっしゃってますか?
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自分でやりたいって素敵ですね😃
お母さんが悩んではると言うことは、どちらを選んでも大丈夫かなって言うことを見極められたからなら、私は、子供さんの行きたい方に、いかせてあげてはどうですか?
習う本人が好きって思って行ける方が楽しく通えるかもしれませんよ😃
もし、通ってみて、やっぱりダメとかになったときに、もうひとつのところに変わることも可能だよって。そのときにまだ🎹はしたいんだけどってときにはそうして続けさせてあげることもできないかなあと。
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和ママさん
ありがとうございます。
最初は、遠いとこに通い、大きくなったら、変えるでも良いかもですね。
ただ、なんとなく先生を変えることに抵抗があり、悩ましいですが、
二か所も候補があるのが素晴らしいことなんですね。
本人は、よくわからないようで、どっちがいいとかは言わなくて、、、
意見が言えたらいいのですが、、、悩みます。
pugさん
ありがとうございます。
近くの教室が入会金がかかるので、やはり悩みます。
どちらの先生でも、相性がよさそうで悩ましいです>"<
拓ママさん
ありがとうございます。
本人は、どちらでも大丈夫そうで、どちらがいいとも言わないのです。
他のもう一か所は、行きたくないと言ったのですが、、、
それもあり悩ましいです。
フルーツバスケットさん
ありがとうございます。
片道40分とは、、、かなり遠いですね。大変ですよね、、、
隔週で、レッスン時間は長いのでしょうか?
高学年になると、確かに時間が難しいかもですね。
ただ、今後レッスン時間の変更もできるのかなとは思いますし、
そこまで続けてるかもわからなく、、、
発達に理解ある先生でも、ぐんと伸びるのではないかと期待してしまったり、、、
フルーツバスケットさんは、そこの先生にして良かったと思われますか?
やはり40分はしんどいですか?
もう少しお話お聞きできたら嬉しいです。
よろしくお願いします。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
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回答
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自分自身が療育の必要な子供...



発達障害、不登校小学校2年生、頭痛の対応で悩んでいます
幼稚園の年少位から本人の困り感が始まって、頭痛などがあります。以前は、風邪なだけかと思っていました。しかし、毎月数回は痛くなります。以前は、車に乗って吐いてしまったりする事もありました。段々と少なくなってきましたが、精神的な疲れなのかと思います。子供に、度々頭痛薬を飲ませる事に抵抗があります。(現在は、子供用のバファリンチュアブルを月に数回は服用しています。)月に数回なので問題はないでしょうか・・。不安から来るものではなく、普通に過ごしていても疲れてしまう事が多いです。(不安障害もあり)脳内多動や刺激過多や、注意欠陥などで脳を休める事が難しいと感じます。薬を飲まないで頭痛などの緩和方法はありますか?原因が特定できないので頭痛が出てからの対応になってしまいます。幼少期からなので、これからも一生続く感があります。私も、小学生の頃から夕方になると微熱や頭痛がありました。ずっと、気にしない様にしていてたまに、頭痛薬で対応していました。年に2回位は動けなくなり吐いてしまう感じでした。子供と私の頭痛は違うかもしれまんが、やはり、自分が幼少の頃とダブってしまい気になります。また、今は情報が入手しやすいので対応できるかもしれません。子供は私よりもっと小さい頃からなので、余計に大変そうです。なので、良い方法があればいろいろ試してみようと思います。よろしくお願いします。
回答
大人でも大変な頭痛が小さい頃からだとご心配ですよね。頭痛には緊張性頭痛(肩こりや歯痛や眼精疲労など)が一般的ですが、偏頭痛発作と群発頭痛発...



ピアノの習い事についてです
小1の娘が(ADHD不注意?)2年ピアノを習っています。ちょこちょこ気が散っていて、練習も度々脱線します。話も聞いてない時あり。同居の両親がコロナ自粛の為家にいますが、ピアノのレッスンをするのに指摘を受けます。(両親は音楽に詳しいし、厳格なタイプです)それが色々練習に付き合ってもらえるは良いですが、独自のレッスン方法で、本人も泣いています。熱をあげすぎていて、さらには娘のダメ出しや、親が教えるもんだ、(音楽教室のせいじゃなく、)ということで私もアドバイス?を受けています。私は、プロにさせる気はないですし、趣味の一環だと思っている。アドバイスは有り難いけど、音感・リズム感がない、音域が分かってない、など、私も仕事がある為、長時間のレッスンはできそうにありません。本人の興味が無くなれば、辞めさせるつもりです。やり遂げさせろ!そんなんでは、他のことも中途半端になる!と言われます。そもそも考え方が合わないのですが、どう伝えればよいでしょうか?ちなみに弟は自閉症スペクトラムですので、姉もADHDを疑っています。(未診断)
回答
音楽教室の先生は、おうちでの練習について、そこまでおっしゃいますか?
あまり、長時間練習せずとも、毎日やれば少しずつ上達はします。
先生に...
