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子供は小1男の子で支援級在籍、軽度脳性麻痺・...

退会済みさん

2017/04/23 09:27
5

子供は小1男の子で支援級在籍、軽度脳性麻痺・知的障害があります。

昨日、参観日でした。新一年生でまだ授業でそれほど難しいことはやっていないので、交流級での参観を選びました。参観が終わった後、同じ保育園だったママ(話すのは初めて)が話しかけて来ました。内容は「保育園では仕事が忙しく他のママと交流できなかったので、バーベキューを催して、ここで保育園仲間のママみんなと親交を深めたい」という事でした。

小さなコミュニティなので支援級在籍とはいえ、そのまま中学まで9年間一緒に過ごす事になると思います。ですので、正直、話した事もないママが何人かいるので、参加して多少交流しておきたいと思う気持ちとその輪から外れたくない!と言う気持ちがあります。でも、10人弱のママの中で特に親しいママはおらず、立ち話の中でうちの子供が支援級在籍で障害があるとはっきり認識しているママは数人だけです。

そんな中、バーベキューで数時間過ごすわけで、やはり共通の話題といえば学校や子供の事のみ。子供の障害の事とか支援級在籍に全く触れずに会話をするのは私にとっては不可能に近く、そのワードを出してしまうとフォローされたり微妙な空気になるのが分かっているので、親交を深めるどころではないなと思いました。

ママ友が欲しい欲しくないとかいうことではないのです。ただ、まだ交流級で様子を見ている状態で、支援級で過ごしていませんし、自分の立ち位置がわからなくて不安な上、普通級のママたちと距離を作ってしまうと言う、よくわからない焦りなんだと思います。障害とか関係なく交流できない自分に戸惑いともどかしさも感じます。

療育で一緒だった、他の園出身の普通級在籍の子のママたちとは楽に話せるので、自分が楽にいるためには結局はそちらだけの交流になるのかな、と保育園ママの輪から外れてしまうことをさみしくも思います。

こんな状態で、この週末、孤独感に襲われています。

同じような思いをした方いらっしゃいますか?経験談を教えて頂きたいです。

この質問は回答受付を終了しました
回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
退会済みさん
2017/04/24 00:20
なんだかしょうもないことを投稿してしまったな…とまた落ち込んでいましたが、ご意見を頂けて気持ちの切り替えが出来ました。本当にありがとうございました😊

回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/53539
らんまるさん
2017/04/23 12:21

さくさん、こんにちは。

私は子どもが仲良くしているお友達のお母さん、気の合うお母さんとは仲良くしたいですが、ママ友?と呼ぶような方はいません。
それで困ったことは小学校6年間ありません。

子供のことを理解してくれる人を増やしたい、と思うのであれば、バーベキューに参加したらどうでしょうか。
私ならばせっかくなので、子どもの障害や支援学級のことも話しますね。そんな深刻に話さなければ、微妙な雰囲気になったり、フォローされたりということはあまりないです。そうしたことがあったとしても、これから何度もそうした場面には遭遇することなので、いい経験になるかもしれません。

ちなみに保育園時代のお母さん方が、小学校6年間ずっと仲良く繋がっていくかといえば、そんなことは全然ありません。
そして本当にいい方、理解のある方(お母さん)は、いつでも気にかけてくださります。
私は卒園式の謝恩会で長男の障害をカミングアウトしましたが、別々の小学校になり、また中学校で再会したお母さんから「保育園が同じだった〇〇です、同じクラスになりましたね、よろしく」と声をかけられました。ずっと交流なかったのに…本当に有難いです、こういう素敵な方は。

お母さんにもいろんな方がいますので、あまり気負わずにお付き合いすることをおすすめします。

https://h-navi.jp/qa/questions/53539
退会済みさん
2017/04/23 12:34

自分の立ち位置ということなのかなあ?
ばーべきゅー、お子さんが参加するのは難しい感じですか? お友だちといっょにいろいろするのは?
誘ってもらえるならさんかしてみたら?
あまりに窮屈なら、次からはご遠慮すればいいし。
療育のママたちとなかよくできて、よかったですね。
深く考えない。
それになんとなく、支援が必要なことは、皆さんご存じなんだろうと思います。必ず、話題が同じでなければならない、できることが同じにしないとつまらない、と思うのなら、参加しないほうがよいですが。
世の中には、通常級では、かやのそと、支援級では特性の違いからお互い険悪という場合もあります。
声をかけてもらえる、いっしょに話せる人がいるのは、よいこと、うれしいことです。
できれば、むりなく、参加してはどうですか?
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https://h-navi.jp/qa/questions/53539
2017/04/23 13:08

すごく素敵な催しだなあと思いました。
声をかけてくださったママも、9年間一緒で、少しでも交流したい!という気持ちから、(同じ保育園出身)という小さなきっかけからでも仲良くできたら、と思っているのではないでしょうか。
お子さんは、みんなとバーベキュー楽しめそうですか?
親交を深めよう!仲良くしよう!子供のことを理解してもらおう!詳しく話しなくちゃ!
そんな深く考えずに、同世代の子供を同じ地域で育てるママ同士、ということで肩の力を抜いてお肉焼いたり野菜焼いたり楽しんではいかがでしょう?
今の季節、青空の下で食べるご飯は普段より何倍も美味しくて楽しいと思います。
子供の特性を話しなくちゃ!
そんなに気負わなくてもきっと大丈夫ですよ。
あと、まだ私の子供は幼稚園児ですが、交流級とか支援級とかの括りはそこまで気にしないといけないものですか?
同じ学校に通い、同じクラスで学んでいる時間があるなら、それはもう傍から見たら支援級とか関係なく同じ学校の児童さんなんじゃないでしょうか。
何かあって区別をしなければいけないのならそれはごめんなさい。
でもこだわらなくてもいいのではないかな、と思いました。
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https://h-navi.jp/qa/questions/53539
さとみんさん
2017/04/23 18:07

私は、声を掛けて貰えたら、都合の付く範囲で参加してますよ~(*^-^*)

ただ「子供から目を離せないから、お手伝いがあまり出来ないと思うんだけど…それでもいいかな?」って障害のことは口に出さないけど💦先に謝っちゃいます。
…で、ペットボトルの麦茶とかジュースを差し入れするかな~?やり過ぎない範囲でね(*^-^*)

私は、ママ友を作ると言うよりも、笑顔で挨拶を交わせる顔なじみの人を増やしていきたいなぁ~❤って思うの。その方が付き合い方を考えたりしなくていいから気が楽よ~🎵(*^-^*)🎵
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https://h-navi.jp/qa/questions/53539
退会済みさん
2017/04/24 00:14

皆様の回答を1つ1つ読ませて頂く中で、自分が自意識過剰になっていて、自分から線引きしようとしてたことに気づかされました。

参観で交流級の担任の先生の対応にモヤモヤしたり、色々な要因が重なり少しパニックになっていました。

色々なご意見をきき、フッと肩の力が抜けました。ママ達とのお付き合いをもっと気楽に考えてみます。

ご回答、ありがとうございました!

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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
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例えば:
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皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
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【アンケート期間】
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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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はじめまして

私の息子は、もうすぐ4歳になる自閉症スペクトラムの男の子です。2歳半のK式検査では105の数値で、様子からも恐らく知的な遅れは無いと言われている子です。でも、最近は「もしかしたら知的障害も軽度あるのかなぁ」と、就学前の検査しないと分からないけど…とリハビリの先生にも言われています。息子は、人との関わり方が一方的だったり、オーバーリアクションだったり、予想外のことがあると混乱してしまったり、不安が強かったり、聴覚過敏があったり、音楽に合わせて皆で踊る等の楽しい雰囲気を嫌がって止めさせようとしたり、自信が無いものがあると「やらない」と言って違うことをしてしまったり、突然突拍子も無いことを言う(加えて、よく喋る)ので相手の人が引いてることもある、等など、集団生活に心配なことが色々あります。オムツも外れていないし、トイトレには苦戦しています。繊細なのであまり言わないほうが良い、理解はしてるから自分のタイミングでトイトレ突然終了するタイプなんじゃないかな〜と療育や病院でも言われているので、様子見ている感じです。療育には現在週5で通っています。幼稚園と同じような時間帯で過ごせる場所です。療育を受けるようになったのは2歳9ヶ月からで、今3歳11ヶ月。初めの頃は母子分離が本当に難しかったのですが、この1年でだいぶ成長し、私と離れて療育先で楽しく過ごせるようになりましたし、お外を怖がらずに自分で歩けるようにもなってきました。先日、マジックミラー越しに療育での息子の様子を見学させていただきました。集団生活(といっても10人定員の少集団)でどんな様子かな?と見ていたら、上記の心配な様子そのまんまでした。終わったあとに療育の先生と話をしましたが、来年から幼稚園に入園するか?再来年か?で悩んでいると話したら、「子供は年中さんや年長さんになると言葉がキツくなったりと、けっこうシビアになる。息子くんは社会性はあるんだけど、かなり繊細だから心に負担がかかることが多いと思う。もう少し療育で揉まれたほうが安心かな〜年長さんから幼稚園の方が良いかな」という返答でした。私も療育の先生と同意見でした。しかし、夫は幼稚園に来年から行かせろと言うし、私の両親(私の弟が知的障害があるので両親は障害児育児の経験あり)は療育園を楽しく過ごせているなら幼稚園行かせないで突然小学校でも良いんじゃないの?と皆揃って意見が違うので、母親として情けないですが非常に混乱してしまいました。息子に幼稚園行きたいか聞くと、今は行かないよ、春になったら行くからね、と言ったり、行きたいと言ったり、色々です。イメージわかないのだと思います。でも、その幼稚園には、息子の大好きな女の子のお友達(最初にお世話になっていた療育で一緒でした)が通っており、その子に会いたいと言ってます。息子の今後の人生を考えたらどうしてあげるべきなのか、、年中さんから?年中さんから?そもそも幼稚園行かない?後悔しないためにも、実際に自分も息子も幼稚園を見学させていただいて、お話を聞いて、イメージしてみようと思い、来週公立幼稚園の見学をさせていただくことになっています。(息子は食物アレルギーもたくさんあり、対応をお願いできる所。あとは、少人数の所が良いと主治医からも助言ありなので、公立を希望しています)今の状況をお伝えするのに長くなってしまったのですが、皆さんにお聞きしたいのは、以下のことです。息子と同じくらいの程度のお子さん(知的な遅れがない自閉症スペクトラム、もしくは、自閉症スペクトラム+軽度知的障害のあるお子さん)がいらっしゃる方にお聞きしたいのですが、療育園のみ利用して、いきなり小学校という方はいらっしゃいますか?もしいらっしゃるようでしたら、何故そのような選択をしたのか教えていただけますと幸いです。幼稚園に行かせるのが良いという考えは色々聞いてますが、療育園のみで良いのでは?という考えをあまり聞かないので、気になりました。

回答
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興味のない子この前初めて療育センターに行ってきました

今10ヶ月の我が子は未だに寝返りをせず、うつ伏せ嫌いで大泣きして嫌がります。運動発達が心配だから一度療育に繋がって見るのもいいかもということで、療育センターに行きました。結果、今のところ療育でできるようなことは無いかもしれないとの事でした。というのも、うちの子は物や人を見て追うことはあまりせず(見てる素振りもなんとなくあるような感じくらい)、物を握るということは出来ません(たまたま握ったりすることはあるけど、自発的に物を握るということはしない)。見えてれば何かしらに興味が湧いてもいいはずなのに、この子にはそれがない、見たり掴んだりがない。何故か宙を見ている感じ?これは見えているのか見えていないのか、見る気がないのか。また離乳食も口に運ばれていくのをもぐもぐするのですが、何でも一先ず吐き出さずに食べるのです。いい意味でいい子ですが、嫌な顔してても吐き出さないので、嫌いの意思表示も弱いのかな?と言われました。興味を持つというところから赤ちゃんの発達は促されていくから、今のこの子の状態からして、今の動きが精一杯頑張ってる状態ですね。見えてるのかどうかは引き続き大学病院で検査していくしかないですね。何かしらに興味が出るように握らせたり、音でもいいし、好きなものが見つかるように色々刺激していくしかないですね。関節が硬いとかそうゆうのはないので、、今の月齢から療育でできることは無いかもしれないです。と言われました。正直、色々刺激を与えるなんて今までもやってきたつもりだし、継続してやって行くだけで何か変化があるのだろうかと焦りの気持ちが生まれてきました。そして、やるせない気持ちです。今は仰向けで寝てたり横向いたり、仰向けでずったりくらいの動きしか自分からは出来ないので、起こして欲しい、座らせて欲しい、抱っこして欲しいと泣いてくるのが苦しいです。起こしても座らせても抱っこしても気に入ってくれない時はこちらが泣きそうになりました。ずっと付きっきりです。この子は悪くないに今日は「なんで泣くの?」と言ってしまいました。いつになったら1人で寝返ったり、ハイハイしたり、座って遊んでくれたりしてくれるんだろう。なにかに興味を持って手を伸ばしてくれる日が来るのだろうか…?療育の先生には沢山の子供を見てきたけど、こんなに何にも興味を持たずにいる子もあまり見たことがないと言われました。こうゆう「今のところ何にも興味を持たない子」を育てた経験のある方はいらっしゃいませんか?いつかはなにか興味を持ってくれる日が来るのでしょうか?興味を持たないとやはり運動に繋がって行きませんか?

回答
望みをかけて療育に行ってみたのに期待通りの答えが何もなかった。ということでしょうか お子さんについては、動きが乏しいようなので、ゆくゆく...
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初めて質問させていただきます

カテ違いでしたら、すみません。今年6歳(年長)の息子がいます。息子は脳性麻痺で軽度の左半身麻痺があります。軽度ですので身辺自立はある程度出来ます。細かく見れば難しいこともたくさんありますが、基本的なことは自分で出来ています。2歳くらいから月1で療育センターに通ってPTの先生からリハビリを受け、今年度に入ってPTを月1、OTを月2で受けるようになりました。去年から少しずつ出ていた小学校への進学の話が本格的に進んでいき、おそらく地域の小学校の特別支援学級に通うことになりそうです。(脳性麻痺と知的障害グレーゾーン、軽度発達障害もありました。)知的障害、発達障害に関しては今年の3月の発達検査にて言われました。今年度に入り、知的の遅れの具体的な面や、発達障害(恐らく多動)のこともわかり、急に不安が押し寄せてきました。普段は、普通に保育園に通っています。夫婦共働きで、私も正社員でフルタイム勤務です。今は、保育園の延長制度も利用して7時過ぎまで働くこともあります。ですが、ネットなどを見ていると、障がい児の母親でフルタイム勤務できているのは、わずか5%。しかも祖父祖母を頼れる人。というのをみました。私自身、若くして子供を授かったので、祖父祖母は、働き盛りの年代であまり頼れません。小学校に上がり、特別支援学級に入るとなれば、やはりフルタイム勤務は難しいのでしょうか?今も、会社にはかなり無理言ってリハビリや検査などで半休を頂いてる状況です。会社は、小さな会社で私は総務担当です。事務、経理、総務全て私1人なので、逆を言えば時間の使い方は私が決めれることもあり、なんとかなってる状況ではあります。(休日出勤して休んだ分を補ったり、自宅に持ち帰りも多々)来年の自分が、仕事を続けていけているのか、かなり不安です。みなさん、どんなお仕事をされていますか?勤務時間や、勤務内容を差し支えなければ、教えていただきたいです。

回答
ココ様 放課後デイと学童の併用ができるというのを、ここで最近知りました。 6月に小学校見学に行った際に、学童について聞いてみたら、支援級在...
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来年小学校に行く息子ADHD(ほぼ確定)のことで相談させてく

ださい。通級か支援級かの判定も出てませんが見学に子供と行くべきか悩んでます。今は保育園ですが、主人の強い希望で隣の市へ。。。今の保育園はほぼ全員同じ小学校です。息子も知らない子ばかりよりは今の環境の方がいいと思いますが、主人としては今までの悪さなどを知らない子たちと新しい関係を築いてもらいたいらしいですが、すぐにボロがでると思います。むしろ知ってる子の方が、あんな感じだからで終わると考えてます。引越も遅かったので通級の判定が遅くなりそうで困っています。多分知能はギリギリ平均ですがコミュニケーションは一方的、多動。市の先生との面談でもやりとり、切り替えがうまく出来ず通級ではなく、支援級と判定が出そうな気がします。通級の見学は出来ないと言われましたが、支援級は見学が可能でした。子供は普通級でみんなと勉強したいと言ってますが、支援級の見学に一緒に行くことを迷ってます。支援級は加配もあるだろうから、保育園みたいにしっかりみてくれて、甘えてしまい、やりたい放題になりそうな。。。うまくまとまらずすみません。支援級と学区の学校は違うのですが、学区の学童の方から障害児は預かりたくないニュアンスで言われた、本当に参ってます。

回答
あー。 引っ越ししちゃいました? もうこれ絶対すすめられません。 新しいところの方がより辛辣にかつ、厳しい目で見られます。 悪いところ...
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