はじめましてrururoroと申します。
私の息子は6歳で来年支援学校に入学予定です。自閉症と軽度〜中程度の知的障害があります。
療育施設の訓練について質問です。

療育施設には2年前よりお世話になってます。母子分離で息子のみ登園してます。
療育施設では訓練が受けられますが、年に4回程度です。
臨床心理士さんによる、作業療法を通しての知的な部分の評価と課題について

言語聴覚士による絵と言葉のマッチング。

当初は焦りもあり、すがる気持ちで入園しました。でも実際に訓練の少なさに不安、や不満があり、保育所で見てもらっているのと一緒な感じがしてました。早くに気がついて療育が受けられるのに訓練が少ないなんて…と欲が出てました。通えるだけでもありがたいのですが。
実際は、療育施設では遊びを通して集団の中で社会性を身につけていたようです。

他の保護者は訓練が出来る習いごとに行ったりいろんなことに連れ出して頑張っているようです。

そういった情報も仲が良くならないと入って来ないし、私は入園当初保護者間でのトラブルに巻き込まれ人間関係に疲れきってなかなかママ友と呼べる人ができません…
今はありのままの息子の成長を見守りつつ家で出来る事や私なりに情報をかき集め本人のペースでやれる事をやってます。
質問ですが、だいたいどの程度の頻度で訓練するのが理想的ですか？

息子は指示をゆっくり出して一つ一つ丁寧に伝えればわかる感じです。
日常的にはまだまだ一人でできることも少ないですが席にも座れ、課題も自分の興味の無いものでも頑張れます。

療育に通って身についた事も沢山あります。

今療育施設ではカリキュラムを変えたらしく2ヶ月前から訓練的なものが日々の療育でもしていただいてます。…なんだか就学前になって詰め込まれている感じがしてます。もっと早くから取り組んでもらえたら…と今更な感じがします。

やはり訓練を沢山した方が伸びますか？
もっと私が働きかければ伸びたのでしょうか？
愚痴っぽくなりましたが読んでいただきありがとうございます。

９月に自閉スペクトラムの診断が降りた4歳の娘がいます。4歳になった今でも声は出しますが意味のある単語はひとつもでません。2歳半のころから市の発達相談に通い、3ヶ月ごとに数回通うも言葉は出ず療育を勧められ、すぐに診察予約を取るも半年待ち。やっと診てもらったはいいけど、その後の療育も予約殺到で月１回。ラッキーで月２回と言われました。 幼児期に月１回の療育で足りるものでしょうか？小学校入学までに出来るだけ困り事を減らしてあげたいと思っているので、回数が多い方がいい気がするのですが…。 オムツもまだとれていないくらいゆっくりさんなのに月１回で大丈夫？と不安でたまりません。 近所に民間の幼児教室(発達障害専門)があり、体験教室に連れていったらとても楽しそうに遊んでいたので仮で枠を押さえてもらい通わせることも検討中です。 乱文になってしまいましたが、療育の回数の目安と増やすならそのタイミングについて教えてください。 〈追記〉 幼稚園は2歳児教室から通っている幼稚園で、見守り続けてきた園長先生から「2歳児教室のときから見てきた上で○○ちゃんの入園をOKしました。引き受けた以上、卒園まで全力サポートします。幼児期はサポート体制が１番充実してますが小学校上がるとどうしても減りがちですからこの時期に出来ることが１つでも多くしましょう。」と言っていただき、入園後すぐに加配の先生がつきました。療育の話をすれば療育センターと連絡を取ってやりとりしていただいています。来月頭に医師の診断があるので、療育回数等相談しようと思います。主人に相談したら、次回の診察は休みを取って一緒に話を聞くと言ってくれました。

もうすぐ6歳の年長児の息子の療育について。 長文ですみません。よろしくお願いします。 ASD(知能の遅れなし)の診断を受けたのが半年前です。 社会性、コミュニケーションが苦手です。 そこが原因のトラブルになったり、心理的葛藤、自己否定感が強く、投薬治療もしています。 先月、特別児童扶養手当を申請しました。 診断後、息子にとって良い関わりをと考えてASDについての勉強をしたり、ペアレントトレーニングを受けたりしてきました。 学べば学ぶほど、早期療育がもたらす効果について知れるのですが、 発達支援センターや主治医、在籍園に療育について相談してみても、療育につながりません。 というのも、地方なので知能の遅れが無い、座って話が聞けるとなると、該当施設が無いとのことです。 現に、児童発達施設に見学に行きましたが、どこも知能の遅れがありお友達との会話もままならないお子様が通われている状態でした。 対象施設が無いからという事情で、園の担任の先生にお願いして対応していただいていますが、心理的に不安定で午前中のみしか通えません。 具体的なアドバイスも誰からもいただけず、ただ園に半日通って投薬治療をしているだけの状態。 就学に向けて、このまま１年間療育もせずに居ることに不安を感じています。 『支援に繋がらないことと、支援が不必要なことは別物。お子様は支援を必要とする状態です』と市役所でも説明されましたが、支援が受けられない息子。受け皿がありません。 親子でどこに向かって良いのかわかりません。。 同じような方、どんな風に受け止めて日々過ごしていらっしゃいますか？？

自閉症の子を定型児がいる保育園や幼稚園、小学校に通わせていらっしゃる方がいましたら教えてください。通わせていて良い点はどんなところでしょうか？ 子供が2人いて現在育休中です。 上の子は軽度知的障害のある自閉症の3歳です。保育園や週1回児童発達支援センターに通っています。近くに児童発達支援センターがないことや仕事復帰したら他に預けられるところがなくこのまま保育園に通わせることになります。ただ、まわりとの差がどんどん開き、うちは少し言っていた発語がなくなってわー！わー！と騒ぐ日々です。好きなおもちゃなどで遊んでいる時は騒がないです。周りの子は敬語を話せたりルールをちゃんと理解しています。保育園でみんながゲームなどする中、端っこでだいたいうちの子1人かもう1人の子といてそれぞれ個々で遊んでいる感じでたまに輪に混じってジャンプしています。保育園自体は楽しんで行っていますが、児童発達支援センターにいる方が気が楽です。送迎時に同じクラスの保護者の方がいたらなんだか気まずいです。 働き方など色々考えているところです。 よろしくお願いします。

軽度自閉症と軽度知的障害の年中の男の子です。保育園に通わせているのですが、毎朝保育園に行きたくないと泣きます。最近は前日の夜から保育園に行きたくないと泣きます。 私自身、仕事は辞めていい状態なので仕事を辞めて保育園も無理して行かせる必要ないのか、小学校への練習のため保育園に行かせたほうがいいのか悩んでいます。 保育園と別に療育は月2回親子通園で通っています。療育のほうは楽しみに通っています。 アドバイスをよろしくお願いします。

いつも質問させて頂きありがとうございます。 自閉症スペクトラムグレー4才3ヶ月の息子の事で相談させて下さい。 今通っている療育的なものは、 週1OT(個別) 隔週ST(個別) 月1民間心理(個別) 月3民間体操教室(小集団) 月~土曜子ども園(集団) まぁ、多くても、一週間に3回子ども園を早退して昼過ぎから療育にかょっています 息子も年少に上がって療育を楽しいと言ってくれるようになりました。 OTのせんせいから、運動しながら記憶する療育をして、6個の記憶が出来てるから6才程度、そろそろ民間の小集団の運動教室だけで体の方はいいんじゃないかといわれました。 私の中ではブランコをこぐのもできないし、ケンケンもバランス感覚もだめでぎこちない、どうにか臨界期迄はお願いしたいところ、小さい間に前頭前野を出来るだけ発達させていただきたいと8才まではOTをお願いしていくつもりでしたが、先生からの意見もあり続けて行くべきか悩みます。 まだくらいついてお願いすればみてくれるようです。 みなさん、療育の卒業しどきってどんな感じでしたか？ なるべく早期療育と思って2才5ヶ月から療育にかょってきました。 ご意見をよろしくお願いいたします。

昨日4歳の子供を中度知的障害を伴う自閉症で手帳申請をしました。覚醒はできたので涙は出ませんでしたが、夜子供の将来が心配で寝られません。何を教えても吸収できない子知数が40くらいだからできなかったんだ〜と納得しました。でも自立させるためにこの先何をすればいいかもわかりません。 発達が伸びるケースもあるんでしょうか。

4月から学童&支援学級に入学しました。軽度知的障害と自閉症の息子の事で相談させて下さい。息子は5日に入学式がありました。事前に学校や体育館を見学しましたが、当日は知らない環境や人にパニックを起こし「お家に帰りたい！」と体育館から脱走し、入学式には参加できませんでした。そのあとクラスでの担任紹介などの話しも参加できる状態では無く1日支援学級で過ごしました。その怖い思いを思い出すのか学童でも２日続けて学童登園時にクラスからの脱走(部屋が見えるとイヤだ行きたくない友達も先生もお部屋も全部怖い！と門へ向かってダッシュ。。。)追いかけ部屋へ連れて行くと泣き叫び先生二人係で対応しましたが殴る蹴る噛むなどの行為。。。私が抱っこし隅っこの部屋へ連れて行き「ちょっとお布団で寝ようか？」と声をかけると落ち着き毛布にくるまると泣き止みました。土日は仕事が休みなので、休息できますが月曜日からの事を考えると不安で仕方ありません。あんなに怖い！と泣き叫ぶ息子を見て、とても辛い気持ちになりました。学校に慣れるまで時間はかかると思いますが、少しでも息子が落ち着ける環境を作るために私ができることがあれば、アドバイス頂きたいです。

皆さんのお子様は声掛けをしたら素直に動いてくれますか？？動くのが普通なのでしょうか？？ もうすぐ６歳になる自閉症と中度知的障害の娘がいます。 娘はタイミング良く声掛けしないと無視して一切動いてくれません。 例えば靴下を履いて欲しくても、本人のタイミングに合わないと嫌がったり無視をします。 保育園にいく、トイレやお風呂に入る、その他の事も同じです。 娘の顔色を伺ってばかりで本当に参っています。 どうしたら親の言う事を聞いてくれるのでしょうか？ 普通は言う事を聞くのが当たり前でしょうか？

三才の自閉症スペクトラムの息子がいます。最近、会話ができるようになり、育てやすくはなってきました。 ただ、人の多いところ、初めてのところ、大きな音がなるところ、など苦手で、怖がるし、拒否します。 だけど、この前、療育園でのお祭りは、「楽しかった！」と喜んでいたので、旦那と近所に住んでいる姑も誘って、公園の盆踊りに連れて行ってみました。 でも、公園が近づき、太鼓の音がするにつれ、旦那に抱っこされていた息子が震えだし、怖い怖いと呟きはじめました。私たちは、大丈夫だよ、おもちゃもらえるし、楽しいところへ行くんだよと励まして向かいました。 公園に着いても怖がり泣く息子。旦那は、もうやめた方がいいかもと私に呟くと、姑が、旦那から息子を奪う。 あやしはじめ、くじのおもちゃなど見せるにつれ、泣き止みました。その後も、汗だくになりながら、息子をずっと抱っこしてました。一通り、くじなどの遊びを終えると、またもや息子が帰るコール。 姑に抱っこ代わりますと促すも、無言で、拒否られ、そのまま出口へ。その後、楽しかったね！頑張ったね！偉かったー！とみんなで息子を褒め、帰りました。 姑と別れた後、「もう行きたくないけど、楽しかった」と息子が言っていました。 姑は、後日、「我々は、強引にでも、あの子に、経験・体験させるよう頑張らないといけない」とメールを送ってきました。 私は、なんだかすごく複雑で、というか、お祭りで私に一度も息子を触らせず（他のイベントでも。もしくは、旦那に抱かせる）私は、御付の人のよう姑についてまわり、旦那もいつの間にか、姑と私の影のようになり、なんだかなー？という感じで、不満でした。 ただ、家族だけで来ていたら、息子が怖い、嫌だといったら、中に入らなかったかもしれない・・・。と思ったら、姑の強引な行動は正しかったのかな？と思います。 でも、そんなに、盆踊りに行くことは必要なのか？療育園でのお祭りを楽しめたから、それでいいんじゃないか？とも思ったり・・・複雑です。 姑は、息子のことをかわいがってくれてます。（診断を受けたことは、告知しました。）ただ、息子の苦手なことに対して、克服させようとします。偏食に対しても、こだわりに対しても・・・（偏食もこだわりも障害の特性であるという説明は、してあります）きっと、一般的な成長をとげてほしいと思っています。 それに対し私は、息子のそういう苦手な部分もそのまま受け入れてほしいと思ってしまっています。怖がることは、悪いことではないし、こだわりや偏食も、生活に支障をきたしていません。 息子が好きなことを、一緒に楽しんで、そこからまた、興味が広がればいいと思うし、誰しも苦手はあると思う。 だけど、私も旦那も、気が小さく、強引でしっかりものの姑には何も言えません。そんな、私も不甲斐なく、自己嫌悪。 姑は、よく息子に、勇気だ勇気だ！といいます。でも、本当に勇気が必要なのは、私だなぁ・・・。と心の中で思ってます。 後日、「お祭りまた行きたい！」と息子が言いました。 「公園の？」 「違う、療育の！」 「そっかー、楽しかったもんね！」 「うん」 「公園のお祭りは？」 「怖かった」 というやりとりをしました。やっぱり、怖かったけど、親やおばあちゃんの手前、気を使って、楽しかったと言ってたのかな・・・と思うと、申し訳ない気持ちになりました。 みなさんは、子供の苦手にどのように向き合ってますか？また、一般な成長を願うおばあちゃんとの付き合い方は、どうしたらいいんでしょうか？

以前から何度か質問させていただいています。 2歳２ヶ月軽度知的障害を伴う自閉症の息子の療育についてです。 このくらいの時期は何を優先させるべきでしょうか。 私としては 1、遊びを通して本人も楽しみながら色々経験してもらいたい。 2,体をたくさん動かしてほしい。 3、家庭療育(AＢＡ)やりたい。家でもできるようプログラムをくんでもらいたい。 などです。 今決まっているのは幼稚園のプレが週二回、療育センターの親子教室週一回です。 少し離れていますが(車で30分くらい)近隣の新しくできた療育センターでAＢＡを取り入れた療育をやると聞き、説明会があるので行ってきました。 一年間の集中プログラムで前期週1回、後期週二回の80分です。 家庭療育に力を入れていて課題が出され次の時にチェックしながら進めていくという感じです。 AＢＡをやりたかったのですが、そと遊び等はないのがネックです。 このくらいの時期は何を優先するべきですか？ 療育の回数もどのくらいが妥当でしょうか？