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Q&A - 園・学校関連

月曜日に小学校へ無事に入学、担任の先生にクラ...

にこ丸さん

2018/04/11 14:57

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月曜日に小学校へ無事に入学、担任の先生に
クラスの保護者に息子が自閉症スペクトラムだと伝えた方がいいですか？と伝えたところ、
来週の授業参観後に懇談会があって時間を設けますのでその時にと言われました。
ちなみに息子は通級です。

初めてなので、どうやって伝えたらいいのかと考えてます
皆さま、どう伝えましたか？参考までに教えてください。
よろしくお願いします

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

にこ丸さん

2018/04/21 19:11

りこりさん、彩花さん、たかたかさん、ゆかっちさん、ペンギンさん、ローズマリーさん回答ありがとうございます

今日、授業参観・懇談会に行ってきました
授業参観は支援級でした先生に体育の授業で準備運動をしない（やり方を教えても体を動かさない）、教室を出たがる（教室を出たい時は先生に声をかけるように言ってある）、窓、ドアの開け閉めを何回もすると言われ来月発達外来に行くので医師に聞いてみます、すいませんと言いました
懇談会は普通級で２クラス合同でした、障害名は言わずにカミングアウトしました◯◯が苦手です、ご迷惑をおかけするかもしれませんがよろしくお願いしますと。緊張で声と手が震えてしまいました。
アドバイスありがとうございます

この質問への回答

ペンギンさん

2018/04/11 17:03

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こんにちは。
小5の自閉症スペクトラムの長男がいます。
通級を利用したこともありますが、現在はほぼ普通級で過ごしています。
クラスの保護者の方には特に説明していません。仲の良いお母さん数人にだけ発達障害があることを伝えています。コミュニケーションが苦手なんだよねーぐらいに言っています。

3

たかたかさん

2018/04/11 21:16

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お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。

小中学校の時は年度初めの懇談会で、保護者の方たちにお話ししていました。
話した内容は、苦手なこととそれを改善するために通級に通っていること、
何かあったら遠慮なく連絡をくださいということでした。

うちは他害と暴言があったので、後出しになるよりはいいかなと思って
最初の懇談会で話していました。 Iusto sed earum. Voluptas sit nihil. Error ut totam. Dolores aut qui. Minus officia praesentium. Odit rerum qui. Aut nisi est. Non nostrum voluptatem. Eius debitis earum. Qui dolorem commodi. Voluptatem magnam ea. Earum eum fugiat. At eveniet laborum. Inventore dolorem tenetur. Repellat a esse. Et corporis libero. Omnis amet quod. Eius illo temporibus. Mollitia repellendus earum. Est itaque nobis. Et ut sit. Consequuntur nostrum quis. Nam et officia. Non perspiciatis sint. Alias cupiditate possimus. Quos provident reprehenderit. Dolorem iste perferendis. Quod aut inventore. Facere dolor in. Accusamus et in.

3

退会済みさん

2018/04/11 16:42

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ご入学おめでとうございます。
通級ということは、普通級に在籍されるのですね。
私なら、トラブルが起こるまでは様子見するかと思います。また、たとえお話しするとしても診断名などは明かさない方がよいのでは？
とてもプライベートなことですし、子供たちも親御さん方も「情報」を大切に扱ってくれる方ばかりではないと思います。噂が一人歩きするのも怖いです。
お母さんが心配されるお気持ちもとてもわかりますが、案ずるより生むが安し、で案外うまく学校生活が送れるかもしれません。

私も、次男が入学したばかりなので、同じ悩みを持っています。他の先輩ママさんからのご意見も伺いたいです。 Esse dolor adipisci. Adipisci in temporibus. In voluptatem adipisci. Laudantium dolores perspiciatis. Alias sit saepe. Sint dolor et. Itaque commodi sed. Eaque dicta praesentium. Et ipsa iste. At autem non. Sequi magni eligendi. Asperiores laborum facere. Rerum laborum est. Possimus voluptatibus consequatur. Perferendis fugiat ut. Aliquid itaque sequi. Voluptatem ea maiores. Hic officiis possimus. Vel adipisci nobis. Ullam vitae repellat. Mollitia debitis maxime. Suscipit rem deleniti. Quo praesentium similique. Dolores officiis perspiciatis. Autem officiis dolores. Ab molestias totam. Earum ut est. Consequatur eius quibusdam. Temporibus dolorem magni. Et non autem.

2

彩花さん

2018/04/11 21:18

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診断名を伝えると、勝手なイメージで捉えられてしまいがちなので、診断名は明かさず、こんなことが苦手だから通級してますみたいな感じで良いと思います。
お友だち関係でトラブルになりやすいことや、勘違いされやすいことは事前に伝えておく方が後々トラブルになった時に理解してもらえやすくなるので良いと思いますよ Doloremque molestias illum. Voluptas ipsa deleniti. Saepe nam sed. At nihil quisquam. Blanditiis minima et. Nihil et et. Similique modi nihil. Aut dolorem sapiente. In delectus totam. Dolor dolores vel. Dolorem esse at. Quibusdam quas eos. Dolorum laboriosam accusamus. Optio deserunt itaque. Porro fugit officia. Commodi delectus rem. Possimus voluptatem perspiciatis. Odit nulla eaque. Dolores saepe eos. Maiores tenetur neque. Ipsa natus ratione. Animi enim quisquam. Maxime natus ipsa. Ut error corrupti. Nisi odit sint. Placeat vel dolores. Quia molestiae labore. Vitae fugiat ratione. Voluptas sapiente esse. Ut rerum perferendis.

2

りこりさん

2018/04/20 11:40

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はじめまして。最初の懇談は終わってしまってたらすみません。

私は、懇談の時に
発達障害があり、感情をコントロールするのが難しく時には暴言吐いたり手が出てしまうこともあるのが現実です。落ち着いてきてますが、何かの拍子にスイッチ入ると、周りのざわつきや視線がすごく気になる状態です。おうちでお子さんが、うちの子になにかされた・言われた等ありましたら教えて頂けたらと思います。

と話しました。最近は殆ど普通クラスにいて先生が横について授業を受けれてます。

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ゆかっちさん

2018/04/11 20:53

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ご入学おめでとうございます。
うちのチビ子さん、2年生になりましたが、去年…保護者の皆さんには話していません。ごくごくわずかなお友達にだけ話してあります。
支援級に行く理由や、どんな事をするのか、学校では、クラスで担任が話す事になっていて話す前にこちらに伝える事になっています。あとは、支援級の発表で学校のみんなに知ってもらう事も行われています。クラスのみんなが手伝ってくれたり、子供同士でうまくやれている様子。
保護者の方々も、話していなくても、見守ってくださってます。

参考にならずごめんなさい。 Doloremque molestias illum. Voluptas ipsa deleniti. Saepe nam sed. At nihil quisquam. Blanditiis minima et. Nihil et et. Similique modi nihil. Aut dolorem sapiente. In delectus totam. Dolor dolores vel. Dolorem esse at. Quibusdam quas eos. Dolorum laboriosam accusamus. Optio deserunt itaque. Porro fugit officia. Commodi delectus rem. Possimus voluptatem perspiciatis. Odit nulla eaque. Dolores saepe eos. Maiores tenetur neque. Ipsa natus ratione. Animi enim quisquam. Maxime natus ipsa. Ut error corrupti. Nisi odit sint. Placeat vel dolores. Quia molestiae labore. Vitae fugiat ratione. Voluptas sapiente esse. Ut rerum perferendis.

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【アンケートへの答え方】
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お寄せいただいたエピソードについては
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【アンケート期間】
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回答

ここは、Q&Aなので、愚痴るところではありません。タイムラインやダイアリーなら、その気持ちの捌け口になるとは思いますが…。

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情緒か知的学級で悩んでます

年長の子供がいて、来年の就学で悩んでいます。適性検査はこれから受けます。視覚が強く、読み書き数字等、年長のワークは年齢相当にできるのですが、聞く話すが弱いためIQが伸びません。IQからいって知的学級が相当かと思うのですが、知的と情緒でカリキュラムが違うのでそこが引っかかっています。まだついていけるうちはお勉強も頑張ってほしいと思ってしまいます。もし知的か情緒かで悩まれた方がいらしたら体験談を教えて下さい。よろしくお願いします。

回答

知的支援級3年生の息子がいます。情緒級への転籍を考慮中です。支援級の運営は、本当に地域差、学校差が激しいです。まず、私たちの学校では...

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学年が変わり担任が変わった場合はどのように支援をお願いしてい

ますか？こんにちは。小2になる娘がいます。学年が変わり、担任の先生、支援級の担任の先生が変わりました。先生に娘の苦手なことやサポートが必要なところを伝えておこうと思うのですが、皆さんはどのように先生方に伝えていますか？支援シートのようなものを使って伝えていますか？連絡帳などで伝えたらいいのでしょうか？（1年の時の担任の先生と代わりの先生ともに退職されています。）よろしくお願いします。

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連絡帳で足りますか？支援シートでなくても、気づいたこと、気になってること、今後の展望、どのような支援望んでるか？何が好きか、など書いてつ...

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４月より小学生になる子供がいます

通常学級で行くつもりですが、主治医からは支援が必要と言われています。自閉症スペクトラム（ＡＳ）です。自ら遊びには参加する事が出来ないようです。思った事も言えないようです。困った事があると不安になるだけで行動出来ません。先生の指示は噛み砕いてお話して頂かないと判りません。長い指示は混乱します。周りを見て真似をして行動することもなかなか出来ません。はじめての所も苦手で、特に集団は苦手です。はじめは付き添うつもりでいますが、保護者会などでクラスの保護者に伝えないといけないと考えていますが、私も集団が苦手なので、人前で話すのは苦手です。上手く伝えるのは非常に難しく感じます。何か良い資料などがあったら配布してみて貰いたいと思ったりしますが、良いものがあったら教えて下さい。保護者に伝えておく事は必要かと思いますが、子供達にはどのように伝えたら良いのか悩んでいます。「お友達とのお話が苦手で怖いからやさしくしてね」とかでわかるのか。。「先生のお話が判らない事があるから困っていたらたすけてね」とかで良いのかな。何か魔法の言葉みたいのがあったら良いな。なんて思ったりします。

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hancanさんへありがとうございます。担任の先生にお話ししてから説明をするかしないか、どのように説明するのかを話しあってから決めた...

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初めて質問させていただきます

小学１年生男の子の母です。息子は4歳の時にASDの診断を受けています。普通級に入学してまだ３ヶ月ですがその間に、お友達を叩いた、お友達に嫌がることを言ったりやってしまう、列に割り込んだ等、お友達とのトラブルがありました。それをお子さんから聞いた数名の親御さんから、うちの息子のことについて質問や心配事として相談がきていると、担任の先生から言われました。数名の親御さんは、自分の子供だけが嫌がらせされているのではないか、相手の親は知っているのか、という部分も気にしているらしく、そのため保護者の理解を求めるためにも次回の保護者会で、コミュニケーション等苦手なところがあり、練習(療育)もして頑張っているので見守ってほしい等を伝えてはどうか、と言われました。確かにこのままでは色々と問題が悪化して行ってしまうかもしれませんが、恐らく発達障害に知識がそうないと思われる方々にどれ程理解いただけるものか、話すことで少しでも息子を受け入れてもらえプラスの効果があるのか、どう伝えればそうなれるのか、話すべきなのか等々悩んでいます。学校の親御さん達へ伝えるというご経験ある方がいらっしゃいましたら、どう伝え対処されたり、反応はどうであったか等、教えていただきたいです。

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小4の長男が2年生から3年生の頃、他害・癇癪がありました。（小1の終わりに自閉症スペクトラムと診断）他害・癇癪が始まったのは小2の６月...

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いつもお世話になっております(^-^)お子さんが支援級に通わ

れてる方は周りのお母さん達に何年生の時にどういう風に支援級に通ってる事を伝えましたか？小1息子は今のところ普通級で過ごしていますが、1度別のクラスの子とトラブルがありました。同じクラスには会話したり、遊ぶ子はいるみたいなので、今のうちに仲良くさせてもらってる子のお母さんには支援級の事は伝えようかな？！と思っているのですが、クラス懇談会の方がいいでしょうか？初めてのクラス懇談会は参加しましたが、人数も少なく周りの支援級のお母さん方も支援級の事は言ってなかったので、勇気もなく言えませんでした(＞人＜;)

回答

次男は入学式で走り回っていたので、4月に行われた日曜参観での懇談会の時にクラスの保護者の方に支援級在籍と伝え、入学式でのことをお詫びしまし...

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先日友達とトラブルになり学校の先生に間に入って頂きました

その時の事なのですが相手の子供に支援級の担任が放った言葉とその後の子供の行動で困っています。先生は相手の子供にこのように仰ったそうです。○○君はちょっとの事でも驚くような行動に出る！内容は、揉み合いに成り相手に塀に突き飛ばされ被っていたヘルメットが脱げて地べたに落ちたものを蹴られ、その後噛みついてしまいました。※以前噛んだのは1年以上前の事です。その後、数日経ってその先生に息子は大嫌いだと言い放ちましたまた数日経って今日！息子の様子がおかしかったと電話が有り先のような事が有った事を知らされました。また、水筒をクラスメートに壊されたと言うので普通級の担任に話したところ自分で落としたと言われ話の食い違いが有りました。教育委員会に相談しようかとも考えています。ですが、通級を利用しているような者が言っても何も動いては貰えないのでしょか相談するだけ無駄なのでしょうか？支援級の担任は大嫌いと言われ非常に傷つけられた普通級戻っても良いと言っています。ですが勉強が遅れているので親としては心配です。先生にも無責任と言わざるを得ないと考えます。

回答

支援学級の先生が、傷ついたと言ってるんですか。うちの子は言いませんが、毎日のように、先生に言ってる子は居ますよ(^^;先生は、気にも止め...

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札幌市は、児童デイを利用する場合、23日上限なのでしょうか？

石狩とかは25日使えると聞いたことがあるのですが、札幌市どうなのでしょうか？

回答

お住まいの地にある市役所の障害福祉課に、聞かれたほうがここで聞くより早くないですか? 役所に出向いたほうが、確実だと思います。

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