締め切りまで
5日

いつも質問させていただいております
いつも質問させていただいております。
年中さんの男子で高機能自閉症、高I.Qです。
幼稚園ではそれなりに、皆と仲良く過ごしており、勧められた療育にも楽しく通っております。気に入らない事があっても友達を叩いたり、は一度もありません。
自分からそこを離れるようです。
質問は、「他人にとてもつめたく、攻撃的」なことについてです。
他人とは特に「通行人」などの本当に見知らぬ人にに対してで、「通せんぼ」「蹴ろうとする」「蹴りたい、叩きたい、邪魔に思う」ようです。
なぜそんなにムキになるのかもわかりませんが、理由を聞くと「知らない人だからいい」と思っているようです。
その場で諭し、説明しますが納得できないようで外出時は毎回同じような会話になります。
3才くらいのときから待つのが苦手で前に並んでいる人を本当に蹴ったりする子でした。今はそれはやらなくなりましたが、とにかく他人に攻撃的なところが気になります。
何をそんなに不愉快に感じているのか知りたいです。
お子さんで、そのような事があったかたいらっしゃいますか?
どのように、理解してあげましたか??
教えてください。
よろしくおねがいいたします。
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この質問への回答

こちらで、見ていての感覚ですが
人をモノだと思ってる感じでしたね。
私の子は、だんだんと親を人というか、親という生き物と認識、兄弟も認識、保育園の親しい子や先生のことも生き物になって
人に変わってきましたよ。
愛着がわいてくることで、モノ→生き物→ヒトになるかんじです。
それでも、他人というか通行人のことはなかなかヒトという認識を持てないというか、なかなか進化していきません。
人と認識している我々のことも、やはり自分という人間の事しか色々ないみで見てませんから、自他の区別がついていないというか、一心同体というか、カゲのように自分と同じように感じて行動することを強要してきますね。
赤ちゃんのように。
お子さんの心の成長がどこまでか?がわかりませんが、まだ心が成長していかないうちは、我々が思うように人を人とは思えないんですよ。どうしても。
そこは、周りの人との愛着、身近なヒトへの興味などを育み、それから沢山この子のスキルにあった経験を踏ませていくしかできません。
人が邪魔。という感覚は、まだ心が赤ちゃんで、他人のことを考えられるところまで成長してないそういうことだ。と受け止めてみては?
そうすると、また親の受け止め方もちがいますし、焦っても仕方なく、ゆっくり育むと切り替えられるかと。
まあ、思うように育ってはいきませんけども、それでも少しずつ、スキルにあわせて育ててよいと私は考えてます。
人をモノだと思ってる感じでしたね。
私の子は、だんだんと親を人というか、親という生き物と認識、兄弟も認識、保育園の親しい子や先生のことも生き物になって
人に変わってきましたよ。
愛着がわいてくることで、モノ→生き物→ヒトになるかんじです。
それでも、他人というか通行人のことはなかなかヒトという認識を持てないというか、なかなか進化していきません。
人と認識している我々のことも、やはり自分という人間の事しか色々ないみで見てませんから、自他の区別がついていないというか、一心同体というか、カゲのように自分と同じように感じて行動することを強要してきますね。
赤ちゃんのように。
お子さんの心の成長がどこまでか?がわかりませんが、まだ心が成長していかないうちは、我々が思うように人を人とは思えないんですよ。どうしても。
そこは、周りの人との愛着、身近なヒトへの興味などを育み、それから沢山この子のスキルにあった経験を踏ませていくしかできません。
人が邪魔。という感覚は、まだ心が赤ちゃんで、他人のことを考えられるところまで成長してないそういうことだ。と受け止めてみては?
そうすると、また親の受け止め方もちがいますし、焦っても仕方なく、ゆっくり育むと切り替えられるかと。
まあ、思うように育ってはいきませんけども、それでも少しずつ、スキルにあわせて育ててよいと私は考えてます。
テーマを整理すると、
a. 他人を、「自分と同じ心を持った人間」だと想像できない。
b. 待つのが苦痛で、イライラし、他人に攻撃を加えてしまう。
a. のほうが、はるかに重要で、かつ、重いテーマですが、
問題解決は、軽いテーマから取り組むのが、鉄則です。
つまり、b. の「待っている間にイライラする」に、取り組んでみては?
私は、待っている時間が大好きです。
待つのは、受け身では無く、積極的な行動だからです。
( この認識に関しては、私と息子さんは同じですね!(^^)! )
ホトトギスの例がありますが、
泣くまで待てない織田信長か?、待てる徳川家康か?
違いはどこにあったのでしょうか。
織田信長は、天下取りのことだけを考えていたのでしょう。
徳川家康は、天下統一のチャンスが来るまで、別のことを考えていたのでしょう。
ポイントは、「気をそらす」です。
具体的に、どう気をそらすのか、具体的に提案したほうが良いと思います。
例えば、
「あそこは、並ぶと30分待つ。30分もあれば、絵本が読める。並ぶ前に、本屋さんへ行って、1冊買おうか?」
「ルービックキューブって知っている?究極の暇つぶしなんだけけど。並んでいる時に遊ぶんだよ」
「テトリスって知っている?」「あやとりって知っている?」「古今東西って知っている?」
行列は、待つ場所ではない。
気をそらす事を学ぶ精神トレーニングの場である。気をそらす方法は、無限大。
私個人の考えですが、「やりたいことは、スグにやりたい!」と思うのは、
ポジティブな特性だと思っています。
サッカーやりたい、じゃあ、今やろう!という性格の子が、サッカー選手になれる。
待てない!! のは、ある意味、息子さんの良い面です。
だから、大切なのは、
「真剣に待つのじゃなくて、待っている間に、真剣に遊ぶ」という発想だと思います。
人生は、死ぬまでの暇つぶしです。
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kittyさん
ありがとうございます。
ご主人も同じ傾向がおありとのことですが、、、
少なからず誰でも前に並んでる人は「邪魔」まではいかなくとも煩わしく思うのはわかるんですが、、、
道行く通行人までそう思うのが、理解できずに困っています。
住宅地で人混みを歩いてるわけではありません。満員電車はじーっとしていられます、人混みが苦手なわけでもありません。
周りが見えていない、と言われたのがそのことではないか、とのご指摘、ありがとうございます。そうかもしれません。
次回面談時に詳しく聞いてみようと思います。
ヒントをくださりありがとうごさいます!
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こんにちは、うちの主人が発達障害でそんな感じです。大人なので暴力的な事はしませんが。
ASDの特性の一つに自己中心的と見られてしまうような思考や行動があります。
待つのが苦手⤴️前の人が居なければ待たなくて済む⤴️前の人が邪魔⤴️排除したい⤴️蹴る
という行動に出たのだと思いますが、どうでしょうか?
通せんぼは、通行人が自分の思い通りに動かないのが気に入らない⤴️思い通りに動かしたいから、通せんぼする。
「蹴りたい、叩きたい、邪魔に思う」
のかな?と推測しますがどうでしょうか?
前回の質問で、「療育を受けた方がいい、あまり周りが見えていない、受けなくていい子に勧めたりはしない」と医師や、心理士に言われたのはこういうことからなのかなあ?と個人的には思いました。
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はなさん
はじめまして、当事者です。
恐らくお子さんの場合、どこかの段階で誤学習している可能性があります。
幼稚園で家庭でそれっぽいことを言ったり聞いたりしていませんか?
家庭の場合は、テレビからとか含みます。
些細なことでも誤学習になりやすいのがアニメとか、テレビのタレントさんの何気ない一言だったりします。
また、幼稚園の先生のとっさの一言も誤学習の可能性があります。
極端かも知れませんが、お子さんの場合、全く知らない人=悪(自分に対してどう影響を与えてくるかわからない)、自分が正義だと思いこんでるかも知れません。
となると、アニメとかでも徹底的に悪は滅べが多いですので、悪は排除するといった思考になっていると思います。
認知の仕方を変えるように、例えば全く知らない人がお子さんに急に蹴られたりしたら、図を用いて怖いと思うことを書き、蹴ってはいけないことを教えてあげてください。
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シフォンケーキさん
ありがとうごさいます。
誤学習?!そうなんですか?!
たしかに、「知らない人にはついて行ってはいけない」系の防犯の話しは何度もした事がありますが、、、
幼稚園でも同様のお話はされてると思います。それかもしれないって事でしょうか?!
攻撃対象が「見知らぬ人」だけでご近所さんには「おはよーございまぁす」と恥ずかしがりながらも頑張って挨拶をします。
知らない人は悪い人、と教えてしまっていたんでしょうか????
少し訂正交えて教えてみます!
ありがとうごさいます!
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【かかりつけ医とのエピソード】かかりつけ医はいる?いない?どうやって探した?皆さんの発達相談のかかりつけ医とのエピソードをお聞かせください!
児童精神科医や思春期精神科医、小児科医などお子さんの発達相談ができる心強い存在「かかりつけ医」。ですが、お子さんの発達を診てもらえるかかりつけ医が決まるまでには困難があったり、さまざまな理由からかかりつけ医を変えたことがある方も多いのではないでしょうか。
今回はそんな「発達相談のかかりつけ医」についてのアンケートとなります。
例えば:
・かかりつけ医に発達の悩みを相談し、心が軽くなったエピソード
・今でも忘れられない、かかりつけ医からの言葉
・子どもの発達について診てもらえる病院が近所になく困った
・引越しなどでまた1からかかりつけ医を探すのが大変だった
・児童精神科のセカンドオピニオンについてのエピソード
・18歳になり児童精神科から精神科へのかかりつけ医の移行が大変だった
・子どもの頃は児童精神科医のかかりつけ医がいたが、現在はいない。18歳をすぎて障害者手帳取得のために診断書を書いてもらおうとしたが年齢的に以前かかっていた児童精神科医では受け付けてくれず困った
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月21日(月)から5月1日(木)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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例えば:
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