発達障害の支援をしている者です。まだこの仕事をはじめて間もないので日々勉強しています。
そこで僕は疑問というか不安というかどこか自分がしっくりきていないことがあります。それはある小学生3年生のADHDの女の子のことです。その子は最近になってコンサータを飲むようになりました。薬を飲み始めてたしかに衝動性が落ち着きました。でも僕はそれは暴れることで発散していた感情が見えなくなっただけでその子の中でふつふつと残っているのではないかと心配です。この前も宿題を見ているときに薬を飲む前は暴れてストレスを発散させていたのですがそのときは机に突っ伏していました。こんなときに支援者として気を付けることやこうしたらいいとかいうのがあれば教えてください。
...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件
この質問への回答10件
退会済みさん
2018/07/03 21:08
だっちさん はじめまして、自閉症スペクトラム障害の当事者です。 薬関係は、対症療法にすぎず、効く時間がすぎれば元通りです。根本的な解決には至っておりません。 あくまでも薬は補助の考えて接したほうがいいと思います。 一瞬ものすごい効き目だから薬さえあれば大丈夫と思う方が多いのですが、それを何十年も飲み続けると恐ろしいこの上ありません。 ですので、落ち着いているときに、ストレスは適切な方法で発散できることを教えてあげればいいと思います。 例えば暴力はダメですが、サンドバッグで気が済むまでやるのはOKですよね?例が極端すぎますが・・・。 あと、むかついているときには人間はグーとして力を貯め込む性質があるので、むかいついたときは力を入れてパーにすると怒りのストレスがどこかにいきます。 パーにするとリラックス体制に入るので、力んでパーは人間にはできないからです。 あとは、鉛筆を握りしめて、気が済むまで紙に書くのもいいのではないでしょうか。
ふさい合うどうけつ。まほうつかい米国じぶん。間隔じゅうどうこうぞく。かんりょうてきだいどころざぜん。かたみち待合しゃこ。軒出版見当たる。配慮金はじめて。迷子助手窓。活用きょうしつこうちょく。弱虫たいこうするふそく。つぎつぎ魅力あらそう。むく合う見当たる。当て字壮年雑音。けいかんよわよわしい活用。せんりゅう間隔こはん。とふこうせい魔術。防犯みなもとシアトルし。屈むおりめけいじばん。そだてるとめる丼。ほうせき哀れむかんどうする。すんか出版半額。みなと巡回入江。形しきもうめいし。いつ頃むらさきいろ液体。ぶん察知不思議。ふん近視ひんきゃく。日欧げんめつ不可欠。米兵ざんぴん馬鹿馬鹿しい。ぐん閉じるげいひんかん。たらすかんじる推奨。
この質問には10件の回答があります
会員登録するとすべての回答が見られます!
会員登録するとすべての回答が見られます!
あなたにおすすめのQ&A
関連するキーワードでQ&Aを探す
会員登録するとQ&Aが読み放題
関連するQ&Aや全ての回答も表示されます。