2018/09/30 18:03 投稿
回答 8

こんにちは!自閉スペクトラム症の3歳になったばかりの娘を持つ、母親です。
この前の運動会は、雨でやむ負えなく体育館で行いました。
リハーサルをしてきた運動場ではなくて戸惑ったのか、入会式の時から大泣き、かけっこは泣きながら先生と一緒にゴール、ダンスはフリーズしたまま^^;
観ているこっちは終始ハラハラでしたが、なんだか楽しめました^^;
来年は、進級して出る種目も多くなると思うので、今からどうなるのか心配です。^^;

皆さんのお子さんの運動会は、どんな思い出がありますか⁇


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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/117173
あめさん
2018/09/30 18:45

あめの中お疲れ様でした。
うちの子も3歳の女子で来週運動会です。
去年は雨のため、狭い狭いホールで園児と両親、家庭によっては祖父母やご兄弟を連れてくる方もいらっしゃったのですし詰め状態となりパニックとフリーズを起こしてました。
これならやらなくて良かったなぁと言う思い出になりました。健常の子もパニックになってました。

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しまさん
2018/10/01 00:53

うーたんさん、初めまして。
年少で参加した初運動会は、うーたんさんのお嬢さんと全く一緒でしたよ。
全ての競技で、先生に手を引かれながら泣きながら参加しました💦
私の方が、翌年の運動会を迎えるのが恐怖でしたが、実際は、踊りは踊ってみたり休んでみたりしたものの、本人は楽しそうに走ったり玉をころがしたりしてびっくりでした。
種目も増えるかと思いますが、お嬢さんも成長してくれると思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/117173
あゆみさん
2018/10/01 09:56

幼稚園の時、かけっこが遅すぎてゴールテープを張り直してもらってました。
いちばんビリだけど、ゴールテープを切る経験をしております(笑)

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あごりんさん
2018/10/01 15:16

うーたんさん こんにちは

思い出でよろしいですか?

うちの子②うっすら桜色ASD傾向です(ほとんど分かりません)
運動神経バツグン(当時)、物覚えも良い、プログラムもぜーんぶ分かってる

なのに年中組〜卒園まで、ガチガチに固まって何一つ参加できませんでした。
正確には、年中さんになった途端にできなくなりました。

運動会でのポジションは「園長先生のお手伝い」
椅子に座って待つことやゴールテープを持つ役目だけやってました。
勝敗のないお遊戯だけは、年長さんの時にちょこっと参加してたかな?

当時はゼロ100思考がMAXで、絶対に失敗は見せられない。そのくらいなら不参加を貫くという、間違った方向への努力家でした💧
運動会のみならず、お遊戯会も親の参加しない園行事も、果ては卒園式(少しは良くなったかと思えたのに)も全て、固まる、泣く、座り込む、先生のお隣ポジ…でした。
親として最もしんどかった時期です。


ご質問を拝見して、ひさびさに当時を思い出しました。
懐かしい大変だった日々☺️今はもう高校生です。

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コキンさん
2018/10/02 19:45

あゆみさん☆
コメントありがとうございます(*´꒳`*)

お子さん最後でしたが、テープを切れたのでなんだかんだで思い出になりますよね
(*´꒳`*)うちも、ずっと大丈夫かな^^;と見ていましたが、終わればいい思い出です。

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コキンさん
2018/10/02 19:54

あごりんさん☆
コメントありがとうございます(*´꒳`*)

年中さんになってガラッと変わったんですね⁈グレーゾーンなどは聞きますが、桜色は初めて聞きました☆私も、この先娘がどう成長するかわかりませんが、あごりんさんのように、昔を懐かしむことが出来たらなと思います(*´∀`)♪
貴重なお話ありがとうございます😊

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2020/05/06 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症) いじめ

◎困り事はないのにDQが低い。今後の療育をどうするべきか。長文失礼します。 4歳、年中の子供がいます。 小さい頃から育てやすい子で、手がかかった記憶がない子でした。 言葉がややゆっくりでしたが、一歳半での検診ではひっかからず、こちらから希望して受けた発達相談でも異状なし。 二歳過ぎて二語文が出てから二歳半までには三語文を話し、関わりも求めてくるしコミュニケーションにも何の不安も持ちませんでした。三歳での検診も何事もなく終わりました。 しかし三歳過ぎてからでしょうか。なんとなく気になる行動や好みが出てきました。 ●お店のロゴマークが好き。 ●洗車機やワイパー、駐車場の精算機など単調な動きをする機械がとにかく好き。 ●思い通りにならないとかんしゃくを起こす。 ●他の子供に近寄ろうとしない。公園や遊び場に他の子供がいると泣いて帰ろうとする。 ●強い日差しを嫌がる(目に異常はありません。)強風をひどく怖がる ●同年齢の子供が興味を持たないようなことに興味をもつ(機械の構造を見たがるなど) ●マイペース、わがまま ちょうどその頃、下の子が産まれたので赤ちゃん返りしていたのもあり一気に育てにくいと思うようになりました。 その頃から4年保育の幼稚園に入園しました。性格を考慮して少人数ののびのび系な園を選びました。 唯一、気になっていたのは あれほど他の子供が苦手だったのに初日から、泣きもせずすんなりと登園していったことです。正式入園前に私が付き添いで一週間慣らし通園していたので、慣れたのでしょうか。ちょこちょこ行き渋りはあるものの、園が好きなようで年中の今に至るまで片手で足りるほどしかおやすみしていません。 そんな中、年少の秋に初めてドキッとする指摘がありました。 一斉指示が通りにくいですとのこと。おとなしく座っているのでこちらも聞いていると思っていたが、いざ動こうとなると何をしてよいか分かっていないと言うのです。 しかしその場では、発達の相談など勧められもせず、そういう様子が見られますという事実のみを教えていただきました。 こちらからお願いし、座る場所は前列中央にしてもらい、先生のお話を聞かないと困ることを先生から言い聞かせてもらいました。 そして、私がなんとなく感じはじめた違和感のこともあり、発達の相談に行くことにしました。 新版K式で、DQ78でした。境界域と言われました。 検査の様子を見ていましたが、散々でいつも出来ていることもできておらず、これが実力なの?と悲しくなりました。 初対面の検査者(キツそうな方で、完全に萎縮)とはじめての部屋に完全にのまれてしまい、単語でしか話せない状態でした。 医師からは、コミュニケーション能力の弱さを感じると自閉症スペクトラム障害の疑いと言われました。(ここまで医師との対面は二回です。二回目に診察室に入った時に子供が恥ずかしくてわたしの後に隠れてしまった様子をみて、こういうところが気になりますねと言われました。) 正直、特性的なものは感じていたものの、境界域という結果が出るとは思わず、ショックでした。 その後、療育を開始し月に一回通所(言語一回、作業一回)しています。 年中に上がり、園に最近の様子を聞いたところ担任もクラスメイトも変わったが落ち着いて生活できているとのこと。 以前指摘された、一斉指示についても今は気になる様子はないとのこと。 前は周りを見て動くということがなかったが今は周りを見て動いたり、分からなければ担任に何をしたらよい?と聞きにいくのだそうです。 やはり指示が通りやすいとは言えないのかなという印象もありますがどうしたらよいか自分で質問し解決できているので、園生活での困り事はないとはっきり言われました。 自分の思いもきちんと伝えられる子なので、あまり心配していない。お友達とのトラブルもない。何より○○ちゃんだけができないんではなくて、他にもできない子もいますし、いつもいつも○○ちゃんができないわけではないんです。とのこと。 しいて言うならば ●通園バスでお友達の輪に入らず、会話は先生としかしない ●一人遊びが多い。自分からはお友達に入っていかない。 の2点はよく見られることですとのこと。 一人遊びが多いが、お友達を拒絶するでもなく寄ってきたら同じ空間でなんとなく一緒に遊んでいるようです。嫌がられて一人なのではなく、自分から一人遊びを好んでしているので、問題を感じないと。 バスの件は、乗ると景色をみたいので、みんなのお話には別に入りたくないと本人が言っていました。 見えた物の話を先生にしたいとも言っていました。 そんな子ですが、年中になってから新しいお友達ができて、波長が合うようでその子になら自分から話しかけて遊べているようです。 家でもその子のお名前がよく出て、明日も△△ちゃんとあそびたい!と言っています。波長が合うことは仲よくできるようです。 我が子の様子は、困らないけど少し気になるレベルなんです。実害はないけど、今後就学したときに大丈夫かとぼんやりとした心配があるのが本音です。 最近下の子も落ち着いて来て、あまり育てにくさを感じることもなくなってきました。よく言う「育てにくさ」とは、下の子がいるから感じるようになるというものではないですよね?その子単体での判断でしょうか。我が子は単体では甘えん坊のわがままですむところ、下の子がいると育てにくいと感じてしまいます。 家庭での困り事はほとんどなく、園でも困り事はない。でも検査の結果DQは境界域。 園からはやんわり療育の必要あります?と言われました。夫は医師にも療育施設にも不信感を抱いていて、行かせなくてもよいと言います。 確かに私も医師の見立てや、検査のやり方に強引さを感じましたが、DQの値が気になり療育を続けています。 悩んでいるのは、医師から通園回数を増やしたらどうかと言われたことです。 いまだに療育施設に慣れず、本来の家や園での姿を出せていないのです。そのため、医師や療育の先生の前ではなかなか話せなかったり、わたしに頼ったりしてしまうのです。 この医師のもと療育を続けるか、セカンド・オピニオンを求め、他の療育施設で療育をするか悩んでいます。 どうしたらよいかアドバイスいただけませんでしょうか?

回答
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2016/06/05 投稿
コミュニケーション 4~6歳 発達障害かも(未診断)

毎年似たようなご相談がありますが、質問させてください。 来年小学校に入学予定の子供がおります。 今は、保育園に加配の先生を付けて頂き毎日楽しく通っています。 私達夫婦は、言葉がまだ二語文ほど、要求はできるがちゃんとした会話が難しい。 じっと座っている事が苦手で、課題も興味がないとやりたくないとやらなかったり、同じタイミングでやりません。(少しずつ周りは見れてきて交換条件等で短い時間で出来る事もあります。)最近、皆と一緒にできなくても、同じ空間に居たい等は芽生えてきている様子です。 また、多動診断はありませんが、手持ち無沙汰や、つまらないと教室から走って出てしまうのではないかも心配です。(保育園では入園当初ありましたが今はないと聞いています。) ダンスなど模倣が苦手等から運動会も難しいと考え、支援学校を希望しています。 ただ、相談員からは、保育園での様子を見て身辺自立が出来ているため、支援学級の方が伸びると思うと回答を頂きました。 確かに、トイレは1人で自分のタイミングで行き、大の拭きが甘いや、トイレットペーパーを使いすぎるなどはありますが、できています。食事もエジソン箸、スプーン、フォークで偏食などもなくよく食べます。 着替えもボタンやチャックは出来ませんが前後気にして着替えます。 スキルがあるのにまだ自分の気持ち優位でやらないだけと言われました。 通学予定の支援学級は軽度のお子さんメインで場違いという印象だった為、正直戸惑っています。私達が決め兼ねてる為、相談員さんからは、支援学校に数年通い、支援学級へと言う案もいただきました。 子供が純粋に伸びると進学先を考えたいので経験談や知見をお聞かせ頂けると幸いです。

回答
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2025/10/31 投稿
加配 運動会 ASD(自閉スペクトラム症)

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