2019/05/18 20:49 投稿
回答 6
受付終了

仕事で本来の仕事とは別のことで怒られました。床のモップ掃除をしているんですが、床を隅々まできれいにすることは集中してやってました。元々雑な性格であることは自覚していたので意識を集中させてました。

すると、掃除したらきれいに片付けてねと言われていたんです。モップやバケツをきれいに洗うことだと思っていたんですが、今回は怒られました。バケツなどを洗う水道のある作業場所が使うたびに汚れているということでした。

急騰室などの水道場は皆が使う場所だと、自覚してきれいにするようにしていたので、そこまで考えが及ばなかったんです。言いませんでしたが、そこまで気にしてないっていうのが本音です。

基本的にやることなすことがいつも中途半端だと、それはどこで働こうとおなじなんだよ と言われました。

すみません、もう少し気をつけるようにしますと答えましたが凹みました。

いつも中途半端だと言われるのは初めてではありません。他の職場でも似たようなことを言われたことがあります。私はずっとその壁を乗り越えられないんだなと改めて思いました。

仕事以外の基本的な動作や気遣い気配り、どう職場で気をつけてますか?アドバイスお願いします

...続きを読む
質問者からのお礼
2019/05/19 13:43
そうですね、掃除も仕事のうちですよね。
メモに書くなり色々と工夫したいと思います
皆さんありがとうございました。
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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/131636
退会済みさん
2019/05/18 21:47

自分もよくバイト先で
やらかしますよ。
失敗して店長などねちねち言われ
少しでも言われたら気にする
性格で心療内科の先生も母も
「気にする事はない。
 みんなも言われるんだから」と
でも、ストレスになってしまうので
V系バンドの曲を大音量で聴いて
ストレス発散しています。
メモ帳でメモしておいた方がいいと
思います。マネージャーから凄く
ねちねち言われるのでwww

https://h-navi.jp/qa/questions/131636
退会済みさん
2019/05/18 22:44

こんばんは、シフォンケーキです。

まずは、主様がきれいにする範囲を学ぶところからです。どうしても中途半端ということは、相手側が求めている視点と主様の視点がずれていることが問題です。

当事者は、きれいにといった抽象的な言葉が理解できません。他の方の回答にもありますが、事前に抜け落ちる部分があるので教えてくださいと一言言うか、今度言われたときに注意された人に、申し訳ございません、抜け落ちることが多いので、どこまできれいにすればよろしいでしょうかと聞き返すことも重要です。人によってきれいの基準は違うからです。

当事者はどうしても他の人とのズレが原因であらぬ方向にトラブルが飛んできます。事前回避するか、恥ずかしさを忘れて「抜け落ちるのでメモで予防します、教えてください」という勇気も必要です。

人にフォローしてもらうより自分で行動したほうが時間も早いですし、いつでもその人がフォローしてくれるとも限りません。できるだけ自分から教わることを重点において行動されたらいいでしょう。

また、障害者枠で働いているなら、堂々と配慮を願い出たらいいと思います。それを承知の上で企業は雇っているので、メモをするのでどの程度きれいにすればいいのか、注意点はどこなのかを訪ねても誰も起こりません。しかし、主様はクローズで働いていたらこの方法は通じません。低姿勢で抜け落ちるところがあるので、もう一度教えてくださいませんかといえば問題ありません。あまりにもしつこく聞いてしまうと逆に、障害あるの?と聞き返されることもあるので、1回教えてもらったらすぐに引いてまたここに質問していただければある程度のことはお答えできると思います。

Perspiciatis omnis accusantium. Earum tempore modi. Consequatur molestiae aut. Veritatis et numquam. Ut reprehenderit magnam. Dolorum est ab. Maxime laborum voluptatem. Culpa mollitia iusto. Expedita perferendis natus. Optio magni dolores. Eum maiores impedit. Quae aut nulla. Expedita dolore architecto. Aliquid consequatur ut. Voluptatem ad totam. Voluptatibus dolor mollitia. Aliquid aperiam facere. Inventore dicta fuga. Vel error eaque. Autem laborum fugiat. Voluptatem incidunt facere. Fugiat et quisquam. Exercitationem aut nam. Illum iste fugit. Reiciendis sapiente quia. Quaerat explicabo perferendis. Enim ea autem. Ipsam et aperiam. Qui beatae commodi. Perferendis qui eum.
https://h-navi.jp/qa/questions/131636
退会済みさん
2019/05/18 21:22

モフィさん。

私も当事者なので同じですが、ミスをなくすことは出来ないんだと思います。

そこで、ミスを起こす前に根回しをしましょう。
「細かいところを見落としてしまうので、ミスがあったら教えてください」と事前に周りの人に伝えてください。

あらかじめ伝えておけば、周りの人も大目に見てくれると思います。

Officia sint odio. Odio amet perspiciatis. Id iure quia. Omnis aut nihil. Sapiente perspiciatis quia. Esse consequatur asperiores. Dolorem ut magnam. Consequatur reiciendis doloremque. Consequatur quis praesentium. Sunt ullam veritatis. Praesentium sit aliquam. Doloribus sed assumenda. Id eveniet accusantium. Aut repudiandae dolorem. Commodi id earum. Nihil aliquid iusto. Pariatur iste non. Assumenda dolorem id. Sit quidem perferendis. Voluptatum reprehenderit aut. Accusantium quia officiis. In ipsa quo. Saepe delectus enim. Dolor voluptas consequatur. Quo et mollitia. Rerum ut quam. Possimus animi eaque. Rerum omnis ratione. Sit blanditiis omnis. Corrupti sed a.
https://h-navi.jp/qa/questions/131636
モフィさん
2019/05/18 23:06

ありがとうございます
自分と相手の視点のズレ……よくわかりました。そうですね、低姿勢であらかじめ細かいことはわからないことが多いので教えてくださいと言うのは、とてもいいなって思いました。
恥ずかしくても聞くということは、とても大事ですよね。

そして、言われたことはきちんとメモしていきたいと思います。

言われたことでしょんぼりしますが……気分転換に音楽を聞いたら少し落ち着きました

Ipsam eum non. Voluptas autem soluta. Labore ipsa est. Sed pariatur similique. Eligendi repellat asperiores. Quasi sequi accusantium. Magni labore veniam. Adipisci repudiandae atque. Quibusdam non id. Dolor in mollitia. Atque velit quia. Vel eos totam. Eius iure porro. Assumenda fugiat consequatur. Nulla corrupti at. Eos nulla neque. Numquam veritatis ad. Corrupti explicabo iusto. Ex exercitationem impedit. Veniam ab temporibus. Aut aut eaque. Temporibus et expedita. Voluptatem consequatur et. Corrupti pariatur id. Quia magni commodi. Necessitatibus doloremque ratione. Debitis quibusdam quo. Quos magnam fuga. Quod nemo voluptatem. Blanditiis maxime reprehenderit.
https://h-navi.jp/qa/questions/131636
退会済みさん
2019/05/19 07:23

お片付けも本来の仕事。
そして、考え方として、また気を付けようとおもうことかな。
モップの片付け方法について、れくちゃーしてもらって。

Incidunt sequi ex. Suscipit consequuntur doloremque. Voluptas doloribus molestiae. Ad recusandae beatae. Nisi vero quia. Delectus quae deserunt. Qui non porro. Nihil assumenda veritatis. Reprehenderit vel consequuntur. Recusandae tempora harum. Modi voluptates laudantium. Laboriosam soluta magnam. Aliquam dolores est. Blanditiis voluptatem iste. Rerum consequatur ut. Et ab eligendi. Enim laboriosam similique. Facilis dolores omnis. Quia totam delectus. Ut qui sed. Et fugiat voluptas. Iusto eos cum. Alias sit quia. Dolorem eum nobis. Non harum in. Sit qui ipsum. Corrupti hic ea. Reprehenderit dolorum debitis. Non rerum tempora. Dolore sed officiis.
https://h-navi.jp/qa/questions/131636
2019/05/19 11:27

モフィさん。
職場の方に、紙に書いてもらいましょう。
例えば、掃除する順番を、細かく書いてもらう。
その場所、場所に、気を付ける点をかいた紙を貼ってもらうなど、してみてください。

Officia sint odio. Odio amet perspiciatis. Id iure quia. Omnis aut nihil. Sapiente perspiciatis quia. Esse consequatur asperiores. Dolorem ut magnam. Consequatur reiciendis doloremque. Consequatur quis praesentium. Sunt ullam veritatis. Praesentium sit aliquam. Doloribus sed assumenda. Id eveniet accusantium. Aut repudiandae dolorem. Commodi id earum. Nihil aliquid iusto. Pariatur iste non. Assumenda dolorem id. Sit quidem perferendis. Voluptatum reprehenderit aut. Accusantium quia officiis. In ipsa quo. Saepe delectus enim. Dolor voluptas consequatur. Quo et mollitia. Rerum ut quam. Possimus animi eaque. Rerum omnis ratione. Sit blanditiis omnis. Corrupti sed a.
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2024/03/05 投稿
発達障害かも(未診断) トラブル こだわり

言語発達遅滞の4歳半の年中の男の子がいます。おいかけっこやお友達の変顔が大好きでお友達の名前を言っては〇〇くんに見せる、とか〇〇くんとやりたいと言います。お友達が大好きな優しい息子です。 1年ほど前から月1回1時間、個別療育を受けています。 今年の1月には今まで通っていた小さな保育園から幼稚園に変更し、4月からは週1回集団療育も始まりました。 4歳1ヶ月で受けたK式のテストではDQ70でした。一年ほど前に受けたK式ではDQ67で心理の先生からはこのまま横ばいで成長する、飛躍的にDQがあがることは経験上あんまりないと言われました。発達障害がある、知的障害がある、とははっきり言われていませんがこのまま横ばいで成長するならたぶん軽度知的障害になるのかなと考えております。お恥ずかしい話、私の受け入れる心の準備ができておらずはっきりと聞くことができません。 お医者様には言語発達遅滞とだけ言われました。 親目線で見ると自閉傾向は少なく、言語面の認知、表出が異様に遅い印象です。 言葉は単語か2〜3語文が主で助詞の間違いが目立ちます。親には少ない語彙を駆使して長い文章で話そうと努力しますが、文章構成に時間がかかるのであのねあのねを連発します。 怒っていたり興奮したり焦っていたりすると場面と全然関係のない言葉がでます。 例:「〇〇がやってるから!」と言いたいところを「〇〇が黒豆だから!」とか。 運動面の発達は早い方で箸以外の身の回りのことも一通りできこだわりや癇癪も定型発達の子とさほど変わらないような気がします。何かを記憶するのに長けているとかそういう個性もないです。 すごく変わっているなと思うことはTVでみた動きを逆にすること、例えばTVの中の人物が手を上げて〜と言って右手をあげると見てる息子も右手をあげる感じです。普通小さい子は対面すると左手をあげるので変だな、と。偶然かなと注目してたらその他の動きも全部逆なので見え方が普通と違うのかなと感じました。 1月に幼稚園に途中入園して半年、もう近所の年中のお友達からは何を言っているかわからない子、とんちんかんなことを言う子認定され最近集団対1になることが多くなりました。みんなに一斉に発言を否定されたり、つかみあいの標的にされたり、ルールのある遊びで息子が間違うとみんなで一斉にため息のようなからかいをいれられる、といった状況です。 近所の車の入らないスペースで遊ぶためいつも同じ幼稚園のメンバーで遊ぶのですが先日も場面に合っていない発言(競争してないときに「〇〇の勝ち〜!」)をすると一斉に「勝ちとか負けとかないから!」と強い調子で言われ、表情は変えませんでしたが一目散に家の方へ走って行き遊ぶのをやめてしまいました。様子をみたお友達の保護者の方が気づいてみんなで謝ってくれたのでこの件はいいのですが、2人になったときに息子に「幼稚園で嫌だなと思うことがあったら先生に言うんだよ?」というと「先生にね、言えないの」と小声でつぶやきます。何があった、何が嫌だったを説明する語彙や文章の組み立てが難しく他人の前でお話をするのが彼にはとても大きな壁になっているのだと感じました。 お友達に謝ってもらった翌日の息子の様子がどうも変で、 いつも以上に場面に合っていない発言をするし、大好きなお友達との遊びをすぐドロップアウトしてしまうのです。遊んでる途中で〇〇くん!と名前を呼ばれただけでたぶん間違っていると感じてやめてしまうのだと思います。ルールがありそうな遊びや鬼ごっこや氷鬼などをやるときも私の手をひっぱって「ママも(鬼ごっこやって)!」といいます。以前までは私に「あそこに行って」と親が一緒に遊ばないでオーラをだしていたのに、です。 家に戻ると何だか笑顔が少ないし、しまじろう見るといってDVDを見せてあげても「(手遊びを)一緒にやろうよ」とさそうと「ママがやって」と言います。間違うのが嫌なのか?急激に自信をなくしている気がするのです。 息子なりに遅々ではありますが成長しているので、周りのお友達の嫌がる態度や否定の言葉の意味がわかってくるにつれお友達と遊ぶのが辛くなってきてるのではと感じているのですが、どう声かけすればいいのかわかりません。集団対1の構図が見られるようになってからは私も子供たちの側に行きフォローするようにはしています。幼稚園の先生からはやはりいつも遊ぶメンバーとトラブルになり泣いてしまうことがありましたが謝罪させてそれ以降は問題なく過ごせていますと言われました。 今日の笑顔の少ない息子が不憫で夜はなんとか笑顔をだしてあげようと一緒にたくさん遊びましたが親としてできることがあるならやってあげたいのです。息子の言動を嫌がるお友達とは少し距離をおいたほうがいいのかとか、色々悩みます。ありがたいことにお友達の保護者の方達は協力的で他人の気持ちを考るよう諭してくれますが年中さんの歳では難しいことだし子供にとって間違っていることを指摘するのはほんとうにあたりまえの普通のことなんですよね。 家をでるとすぐに遊び場で、幼稚園は同じなのでまったく遊ばないというのは無理なのですが車をだせば離れて遊ぶことはできます。それともこれも息子にとってのコミュニケーションの勉強だと受け止めて積極的に遊ばせてフォローを徹底するほうがいいのか、どうすればいいのかわかりません。

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2018/06/15 投稿
癇癪 保育園 定型発達

小1の男子です。現在普通級に通っています。不安が強く、1人で登校できるようになったのは、夏休みが終わってしばらくしてからです。(集団登校なし) 赤ちゃんの頃から不安の強さは感じていましたが、癇癪を起こしたり、集団の流れを止めるほどではないため、外から見ると地味です。そのためこれまで区の心理士、3歳児健診での発達相談、保育園での相談、4歳では発達外来にも行きましたが、すべて「お母さんの考え過ぎ」で一蹴され続けました。 小学生になり、学習面で問題が顕在化してきたと感じています。間違えるのが不安で、考えることができない。問題を解いている姿やノートを書く姿を人から見られるのを嫌がって出来ない、などです。 それでも一応なんとか授業について行ってはいますが、これからどんどん学習内容が複雑になっていくと、厳しいかもしれないと担任から言われました。 また、担任から「これまでどこかに相談したことは?」とも聞かれました。これはつまり、発達の相談をしたことがあるか?という意味=担任は発達を懸念していると捉えて相違ないでしょうか? そして、スクールカウンセラーとの面談を勧められ、面談を実施しました。 スクールカウンセラーは「1年生でできないことはみんな色々ある。学校生活で成長していける」などと楽観的なコメントをしただけでした。 これでは何も解決になりそうにありません。 自分で調べて放課後デイサービスなど電話してみてもどこもいっぱいだし、なんとか見学に行って悩みを相談しても「うちでは支援できないと思います」と言われてしまい、どこに行って何をすれば支援に繋がれるのか、うちの子に必要な支援は何なのか、全く分かりません。 無知で申し訳ありませんが、何から始めればいいのか教えていただけますと幸いです。

回答
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2025/11/21 投稿
スクールカウンセラー 発達障害かも(未診断) 3歳児健診
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
15日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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