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支援学級や支援学校(高等支援学校も含む)に在...

退会済みさん

2020/02/14 19:31

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支援学級や支援学校(高等支援学校も含む)に在籍してた軽度の障害のある人の中で卒業してから又は大人になってから家族や周りの人から自分が障害を持っていることを告知された方はいますか？

例えば

例：親や担任からは「あなたは何もできないから支援学級(支援学校)に通ってるよの」と言われ､何が原因でできないのかそれが分からず。「自分は何もできないから」と努力不足と思い込む。
支援学校高等部（高等支援学校)を卒業してから「あなたは障害がある」と告知された。　

例：中学までは支援学級。高校は支援学校に通い、親からは「あなたは知的に遅れがある」と言われ、周りとは少し違うと違和感があったが、「知的に遅れがある」と言う深い意味が分からず。(又は「知的に遅れがある」と言う表の言葉だけ受け止めてるかです。）
大人になってから「あなたは知的障害と自閉症を持っている」と告知された。

例：中学まで支援学級に在籍。親や担任から「○○さんが通ってるクラスは知的障害のある生徒が通ってるクラスなのよ」と言われ、自分が知的障害を持っている事を知らされる。(又は「私達(僕達)が通ってるクラスは知的障害のあるクラスだな」と知る）
高校は支援学校に通い、
大人になるまでは「知的障害だけ持っている」と思い込んでた。
大人になってから親から「あなたは自閉症を持っている」と告知された。

こういう例の方はいるのでしょうか？又はいたのでしょうか？

ある方では小学校から中学までは支援学級に在籍してて、
高校からは高等支援学校（特別支援学校高等部ではなく比較的軽度の障害の人のみが通う高等支援学校(専攻科）)に通っていたそうですが、その方も大人になるまで自分が障害を持っている事を知らなかったようです。
それまでは親や周りから「あなたは何もできない子だから支援学級(支援学校)に通ってる」と聞かされてたそうです。
なので、中にはそういう方もいるんだなぁ〜と思ったりとか…(半信半疑ですが)
ちなみにその方は幼少期の頃に高機能自閉症と診断されてて療育手帳も持っている(その方の地域では高機能自閉症でも療育手帳の取得ができる)そうです。

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この質問への回答

射命丸さん

2020/02/15 01:12

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私は告知はされたことなく普通の学校に通い大学に行って普通に就職しましたが、自分ではなんとなく気付いてはいましたよ。
私の子供達も普通学級に通い大学に通っていますが、わかっています。
まして、支援のクラスや支援学校に通っていたら親御さんが教えなくても周りとは自分は違う事はわかると思います。
大人になってからの告知はないとは言えませんが、気付かないほどの人は少ないと思います。

2

退会済みさん

2020/02/15 08:03

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それを知ってどうするのですか？
これから、どうするかです。
もう一度、親と一緒に病院に行き、障害についてはっきりさせますか？

今、どのような暮らしですか？
まず、療育手帳を持っている段階で、知的にひっかかるということです。
支援級にいる子は、知的、または、情緒に問題があります。
なにもないか、あっても、みんなと一緒でもやれるなら、普通のクラスで授業を受けます。
知的に問題があるだろうとされたのは、検査の結果、そして、普段の学習が追い付かなかったからではないですか。
あなたの質問は、今さら聴いてどうしたいのよ？
告知が早ければ、よくなってたといいたいの？とおもいます。
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2

メルモさん

2020/02/15 00:32

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　そもそも支援学校に行く時点で重度な知的障害のお子さん以外は、
告知しないと無理だと思いますよ。
支援級に行っている子で普通の高校に入ってもやはり就労となると何かしら
困り感も出るので、成長と共に困り感が自分で理解できたときに
親御さんは告知すると思いますよ。
一般的に知的遅れがなくても、発達障碍者の会の中でも、大学生になるまでには
ある程度告知は必要といわれますからね。
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saisaiさん

2020/02/14 21:24

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支援学級や支援学校に通っている時点で
正確な障害を理解できない場合を除いて、ほとんどの方が障害を分かっています。
通常クラスや普通高校に進学した場合、告知されていない事は多々あります。
前の質問が放置ですよ？ Alias vel voluptatem. Molestiae soluta voluptatum. Qui reiciendis eos. Quas deserunt harum. Architecto corporis omnis. Autem illum voluptatum. Eaque sint molestiae. Molestiae perspiciatis non. Neque officia consequatur. Rerum sunt hic. Dignissimos qui aut. Magni quia porro. Consequatur praesentium provident. Odit totam nulla. Impedit harum omnis. Autem repudiandae iste. At velit suscipit. Iusto nulla impedit. Accusamus corrupti autem. Saepe ad alias. Omnis assumenda animi. Accusamus ducimus sit. Aliquid sapiente aspernatur. Ullam necessitatibus explicabo. Architecto quis quibusdam. Voluptatem quis aspernatur. Qui qui reiciendis. Veniam nesciunt qui. At rerum ut. Ut accusantium pariatur.

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退会済みさん

2020/02/15 14:25

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ご質問の答えと違って申し訳ないのですが

お差し支えなければ
高機能自閉症でも療育手帳の取得ができる自治体を知りたいです。
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にこにこぷんさん

2020/02/15 17:37

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21歳の娘の母親です。
娘はIQ７０軽度知的障害と２年前に診断済みです。

本人は受容できずにいます。

どうすれば良いのか。。。
どうすれば、娘が社会で生きていけるのか分からずにいます。

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削除

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中度の発達障害と知的障害のある4歳の息子が、最近暴力的で困っ

ています。本人の理解力が乏しく、言葉が片言なため、どのように対応して良いか分かりません。皆様のご意見やアイデアをお聞かせ下さい。息子は、明るく元気いっぱいでやんちゃな子供でありますが、これまで人に暴力をふるうようなことはありませんでした。むしろ、お友達に嫌なことされても、我慢するかその場から離れるタイプで、それは幼稚園や療育施設の先生方も仰っていました。しかし、1ヶ月前から、私を相手にアンパンマンごっこをするようになり(家ではアンパンマンのアニメを見ないので幼稚園で覚えたようです)、アンパンチを好んでするようになりました。一度でもそうした遊びを覚えるとエスカレートしそうで、本当�なら止めさせたかったのですが、大人の目が完全には行き渡らない幼稚園でやられては意味がない上、きちんと手加減しているパンチで決して痛くはなく、アンパンマンごっこのときのみやるので、あまり煩くは言っていませんでした。すると、それが悪かったのか、一週間ほど前、幼稚園でたまたま同じクラスの男の子が息子にちょっかいを出してきたときに、息子がその子の頬に握り拳をあてて(パンチでなく触れる感じ)、そこからグーっと押しやったのです。痛くはなかったようで、相手の子が泣いたりすることはなかったのですが、それが登園時間のときで、私がたまたまその場にいたため、すぐに注意をしました。また、担任の先生にはその旨を報告し、似たようなことがあれば連絡してほしいとお願いしました。しかし、結局、その後、先生がそのような場面を目にするようなことがなく、たまたまあのようなことがあったのだろうと解釈していた矢先、また私の目の前で同じことをしでかしました。それが今日のグループ療育中でのことです。子供たちが一斉に玉入れゲームをしたのですが、一人の男の子が「やりたくない」と部屋の隅に行ってしまい、息子がその子を呼びに行きました。他人に一切興味がない息子が「おいで」「あっち」「遊ぼう」と誘う姿を見るのは初めてで、感激すらしたのですが、相手の子が「やらない！」と言い張ると、以前と同じようにその子の頬に拳をあてて、グーっと押しやっていました。療育中は親は口を出さない、先生に任せるという決まりなので、私はどうすることも出来ませんでしたが、先生が気が付き、他のことで息子の気をそらせる形で止めさせました。しかし、息子が気をそらせたと思われた瞬間に先生も視線を別に移してしまい、その隙に息子は相手の子の額に自分の額を当てて、今度は頭でグーっと押しやったのです。相手の子供は泣きはしませんでしたが、明らかに嫌がっていました。正直、相手のお子さんが毎回泣かないので、幼稚園では見過ごされているだけで、本当は常習犯ではないだろうかと疑っています。しかし、幼稚園に私が付きっきりでいる訳にもいきませんし、家ではやらないので言い聞かせる機会がありません。もちろん担任の先生には相談し協力をお願いしますが、理解力と記憶力の乏しい息子に、どうすれば効果的に教えられるでしょうか。いずれも自分の思い通りにいかないときに問題行動が出ているので、言葉で説明できるようになれば改善されるのかもしれませんが、そうなるまでにはかなり時間が必要かなと・・・。ちなみに、療育の先生からは、そのような状況を作らないようにする、やってしまったら息子の気持ちを代弁してあげる、息子はお友達を誘っているだけのつもりなのだから怒らないようにと言われました。長文乱文です恐縮ですが、皆様のご意見などをお聞かせ頂ければ幸いです。宜しくお願い致します。

回答

療育の場でもほかの子が目に入ってるのは、すごくいいなと思いました。おともだちがだいじなものになるといいですね。プラスのコミュニケーション...

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軽度知的障害の娘が居ます

来年中学生になります。特別支援学校を希望しましたが市で却下されてしまい学区の中学の支援級が妥当だと判断されてしまいました。再度申請をし話し合いをしましたが同じ結果に！小学校の支援級では楽しく過ごしていますが普通級へ行くと友達がおらず1人で本を読んで時間が経つのを待っているようです。放課後デイサービスも楽しく過ごしています。次回不服申し立てをするつもりでいます。中学の支援級を見学しましたが…。活気がなくここで学んで何が娘のためになるのかわかりませんでした。娘は特別支援学校の方が良いと言っています。困りました(_)

回答

なかちゃんさんこんにちは子どもの就学は大いに悩むところだと思います。相談の結果に不服があるようであれば、市町村から県の方へ更に調整...

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