ボイズマムさん
2011/07/30 07:23 投稿
回答 0 件

品川区では、高機能の発達障害の思春期サポート事業を実施しています。
品川区在住の方、一度、問い合わせてみてはいかがでしょうか。
http://rarut.com/

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川崎市に住む小5の息子を持つシングルマザーです。 近くに発達障害の相談を出来る人がいないので、今悩みや不安で精神的にギリギリ状態です。 ちなみに息子は小学校２年の時に発達障害の診断を受け、5年生の5月から不登校になっています。 川崎市で同じ悩みを相談したり出来る場所や親の会などの情報を教えて頂きたいのですが、宜しくお願いします。
ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 小学5・6年生 親の会 診断 小学校 不登校 シングルマザー
回答3件
2016/12/13 投稿
発達障がいについて 〜支援を考える 日時:3/2(日) 13:30〜16:30 場所:相模原市図書館 大会議室(淵野辺駅南口徒歩3分) 講師:相模原市発達障害支援センター職員 NPO発達障害の会 神奈川オアシス 横倉江美子氏 東京健康クリニック医師 大森隆史院長 内容:①発達障害の理解 支援センターの役割 ②親子の活動から ③発達支援 治療の現場から(デトックスと食事療法) ④情報共有、質疑応答 ⑤ロールプレイ 入場無料 申し込み:さがみはら国際交流ラウンジ 042-750-4150
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 食事 図書館 未就学 小学校
回答0件
2014/02/28 投稿
ご利用されていらっしゃる方がいましたら、教えて頂けると有り難いです(*^_^*) ①神奈川県相模原市南区にある民間の発達障害の支援、療育を行なっている施設でお勧めのところ （引っ越す予定があるので…(>_<)） ②東京都町田市原町田にある発達心療クリニックの雰囲気、評判について （息子が初めて医療機関で発達障害の診断を受ける予定なのでσ(^_^;)） 宜しくお願い致します(＞人＜;)
発達障害かも（未診断） 4~6歳 療育 診断
回答1件
2016/11/17 投稿
品川区　通級指導学級について 品川区内の通級指導について、お聞きしたいです。 うちの子はこの4月から幼稚園年中なのですが、今のところは普通級と支援級の併用でと考えています。 この考えは親と療育先での見解で、子供本人の意思も含め、まだまだ考えるべきことはたくさんある状態ですが・・・。 実際に通級学級に通われている方が身近にいないため、学校や区から配られているパンフレットの情報しか持っておりません。28年度から通級のシステムが変わることも含めて・・・。 先生方の様子、普通級と支援級の併用で良かった点、そうでもなかった点、など。 品川区内で、通級利用者の方のお声を頂戴出来ればと思います。
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 療育 幼稚園 通常学級 先生
回答1件
2016/02/25 投稿
担当医からは『不登校の適応指導教室』がいいと思う、とお話を頂きましたが、教育委員会の適応指導教室の担当に連絡をしてみると『支援学級に在籍の方の対応はしておりません、普通学級に在籍のお子様のみになります』と…。 発達障害で不登校になった場合の何処か通える場所はないのでしょうか… 仙台にお住まいの方いらっしゃいましたら、教えてください。
ADHD（注意欠如多動症） こだわり 多動性 教育委員会 集団行動 小学校 不登校 他害 癇癪
回答3件
2014/12/15 投稿
アスペルガー症候群の診断を受けた中2の娘の母親です。 去年から不登校、閉じこもりになっているのですが、学校も発達障害センターも、見守るしかないというスタンスで、支援の情報なども得られず、途方にくれています。 石川県で相談、支援が受けられるようなコミュニティはないでしょうか？
中学生・高校生 診断 不登校
回答2件
2018/06/16 投稿
豊島区の発達支援を受ける親の会を探しています。 現在年中の発達遅滞の子供がいます。 小学校入学時に合わせ豊島区へ転居予定です。今の住まいでは幼稚園と併用して療育を受けていますので、療育へ通う親同士お話する機会も多くあらゆる情報も得やすいのですが、 転居先の豊島区には知り合いがいません。 今の住まいの公立の療育施設卒業生のお母さん方がNPOを運営して、親同士交流できる会があるようなのですが、 豊島区内にもそのような親の会は存在しますでしょうか。 今の子育てをする中で横の繋がりの重要さを感じており、幼稚園では情報もなく、発達に関して共感出来る会話も関わりも持てないので、小学校に向けて親目線の情報を持てず入学後を考えても心細く不安です。 ご存知の方いらしたら情報をお願いします。
発達障害かも（未診断） 4~6歳 療育 親の会 会話 幼稚園 小学校
回答2件
2019/01/16 投稿
広島市内近辺で発達障害の子を持つ母の お茶会を開催されている所ってありますか？ ご存知の方がおられたら教えて下さい。
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生
回答3件
2018/03/05 投稿
初めまして🎀 春から主人の埼玉県への転勤が決まりました。今年から年中になる４歳の息子と、家族で移住するか悩んでいます。 息子は昨年、自閉症スペクトラムと診断され、市の療育に通い、理解のある保育園を探して入園し、診断を受けた病院で作業療法にも通っております。 今の安定した環境を維持したい気持ちが強い反面、最低でも三年以上は家族バラバラで生活することへの不安もあり、毎日思い悩んでいます…。 埼玉県の大宮市近郊への移住なのですが、発達障害への理解のある幼稚園の情報や、療育の環境、病院の情報などありましたら教えて頂けませんか？ 市役所への問い合わせももちろん考えていますが、発達障害へ理解のある、もしくは実績のある幼稚園の情報はどは教えてもらえないと聞きました。よって幼稚園などはひたすら問い合わせていくしかないと… 個人で調べたところ、元気キッズという保育所型療育園が朝霧市、志木市などにあると分かりました。こちらの情報もご存知の方みえましたら情報頂けたらと思います。 どうぞ宜しくお願い致します🙇
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳
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2018/02/13 投稿
こんにちは｡質問を見て頂きありがとうございます｡ 発達障害相談センターについて質問があります｡ ネットで調べるとほとんど子供の発達障害だけしか扱っていないのだと知りました｡ 私は21歳で すので当然診て頂けません｡ 私の気になる部分は 生活面 ·時間感覚が無いので遅刻しやすい。 (バイトは電車に乗る時間がいつも決まっているの 今は遅刻しないです｡友達と会うときなど初めて 行く場所は大抵遅刻｡ ·これを始めた時何分かかるのか分からない｡ ·出掛ける前になって全く関係無いことが気になりや り始める｡止まらない ·大抵慌ててる ·切り替えが難しい｡ ·雑音の中で友達との会話が難しく､うるさい場所にいると気分の落ち込みや頭痛がみられます｡ (耳がおかしいのかと思い病院に行き詳しい検査をしましたが異常なしでした｡でも過敏だとは言われました。全ての音が混じって聴こえるので会話を覚えたりスムーズに会話が難しいです) ·幼稚園の時だけ教室を抜け出すことがありました｡興味があるとすぐそっちへ行く｡ ·言葉の裏を理解しにくい｡見たまんま受け取る｡ ·見えてないものはないのと一緒 服はずっと見える所に出してます ·すぐ忘れる。物など。 ·記憶が良くない。でも好きなことには凄く記憶がよくなります(韓国語を勉強していますが単語などすぐ覚えます。）こういう時だけ集中力がすごいです。 ·気が散りやすい。集中がない。不注意 曖昧指示がわかりにくい 学習 ·今だに1桁＋1桁(引き算も)手を使わなければ出来ない｡ ·数字が覚えにくい ·14時は午後2時、22時は午後10時 これを理解できたのは中学生の時でした｡ ·筆算間違えやすい ·漢字は得意。でも主人公の気持ち、文の読み取りつながりを理解するのは今でもうまくできません｡ (小4､3レベルでギリギリ) 全て幼い時からです。喋り方言動が年齢相応ではないです。幼い印象です 文だとよく考えて調べたりも出来るのであまり問題は無いです｡ 中学生の頃いじめにあっていたのでその傷も多少あります。高校も一番下レベルでした。 このような事を相談できるセンター、病院があればぜひ教えて頂きたいです。 行ける範囲は、相模原、大和、厚木、伊勢原、海老名、この付近です。多少遠くてもいいです。 この障害かな？なども教えて頂きたいです。 発達障害の知識がないのでよろしくお願い致します｡
発達障害かも（未診断） 19歳～ 病院 会話 国語 学習 幼稚園 いじめ 高校
回答4件
2018/02/23 投稿

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こんにちは！ 今、年中の男の子で言葉や行動など全般に遅れのある子の母親です。 今年は小学校入学のことを考えなければならない年です。既に昨年、学区域の小学校の支援級と特別支援学校は見学しました。 今のところ支援級を希望していて、見学に行った支援級も理解がありそうですし、今通っている幼稚園もとても理解があり、よく見てくださっていて有難いです。 最近は先のことを考えると不安でたまらなくて、もっと子どもの為になる地域や小学校などがあれば引っ越しも考えています。 今は埼玉に住んでいますが、どこでも構いません。田舎でひっそり？暮らしても良いかなとも思います。 皆様ならどう思われますか？良い地域や学校のこともあれば教えて下さい！宜しくお願い致します。 最近悩みすぎていて精神的に疲れ気味です。子どもの為にも元気でいなければいけないのに…

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2018/01/14 投稿
4~6歳 幼稚園 特別支援学校

はじめまして、一年生の男の子の母です。 ADHDの診断は付いていませんが、インチュニブを服用することになりました。 うちの子は友達と遊んでいると楽しくなってしまい周りが全く見えなくなり道路にはみだしてしまうことがとても多く、バイクや自転車にこれまで何度もぶつかりそうになっています。 (主に通学路、移動中など) また、人の話を耳が聴こえてないのでは？と心配になるほど聞いておらずみんなが行動し始めるとなんとなーくそれをやっている。という感じです。 授業も興味のないものはお道具箱や消しゴムなどをいじって全く取り組まないです。 同じ年の子、もしくは1〜2個下の子と話していても会話が全く成立しておらずトンチンカンな事を話していたりして仲間に入れてもらえてなかったりします。 本人は気づいてないのか気づいてないふりをしているようです。 攻撃的だったりするタイプではないです。 そんな感じでインチュニブを昨日初めて服用したのですが今日の朝、眠そうにしながらなんか視界が霧がかってる。と言いながら学校まで送りました。 今更ながらとても不安になってきて、もしお子様でインチュニブを服用している方がいらっしゃればなんでもいいので情報お聞きしたいなと投稿させていただきました。よろしくお願いします。

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2018/07/19 投稿
小学1・2年生 発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症）

不登校の中３の息子。状況で行ったり行かなかったりの日々です。なかなか自分の思いを伝えることができず、疲れやすいところがあります。 先日、期末テストの国語の解答で、こういうことを書いていました。 『僕は中学校生活で、クラスのこと、進路のことで悩んだときが、たくさんありました。 悩んでいる人には、聞くことを大切にしなければと思いました。 悩んでいる時、先生方や両親に聞いてもらい、気持ちが楽になったと思います。だから、聞くということは大切だと思います。』 普段うまく話せない子だと思って、いろいろと聞くのは辛いのかな…なんて思っていたこの頃。 この解答を見て、改めてカウンセリングの大切さを思いました。 今までは、担任、保健の先生、相談室の先生など、ことあるごとに相談にのっていただいていましたが、 これから、高校の普通クラスに進学します。 みなさんは入学の際、事前に高校に行って、障害について相談されていますか？

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2016/02/16 投稿
先生 進学 国語

毎回、相談に乗って頂き、ありがとうございます。 自閉症スペクトラム傾向の息子。中3で反抗期がすごくて、毎日頭を悩ませています。受験のストレスとプレッシャーもあるんだと思いますが、不安定です。。 最近何でも「だりぃー」と言い出し、学校も遅刻気味です。学校を休んでも、塾だけは行っていたんですが、その塾も辞めると言い出しました。自分のペースで勉強したいと。。来月、第一志望の入試を控えて、今、辞めちゃうの？？と、びっくりなんですが。ずっと受験には意欲的だったので。 冬休みは毎日冬季講習にも行っていて、本当に突然です。進研ゼミは、本人の希望でやっているので教材はあるにはあるのですが、自分の得意な教科しかやらないので、心配です。 イライラ等も酷いので、受診しよう？と言っても、聞いてくれませんし、全てに反発します。 こんな場合は、自由にさせておくしかないのでしょうか。このままだと、高校も無理なんじゃないかと気が気ではありません。。

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2019/01/17 投稿
中学生・高校生 高校 反抗期

コンタクトその③ ケイコでございます。 先日家で初めてコンタクトを試した時、白目にずれてしまってそのままやる気をなくし、放置していた息子。 昨日「やっぱコンタクト返品して」だって。「ソフト試してみたら？」と言っても「できる気がしないからいい」だって。 で、「欲しい楽器もあるし」・・・は？ 高校（登校型通信制週３日登校）で軽音部に入って歌うたいをやってる息子、３年がいなくなるとベースをやる人がいなくなるからやれば？と言われたそうですよ。 ほー・・・そうですか。 軽音部に入った時、嬉々としてオットが納戸から引っ張り出してきた昔のギターには見向きもしなかったのに。 ベース、買いますか。 コンタクトでさえ「出来る気がしない」のに、ギターは出来るのかねえ。今回は返品できないよー・・・ ↑ココロの声ね。 まあ、いいさ。 何事も、経験です！やる気が大事！コンタクトがベースに化けるのね！次はなんだ？(笑) ということで、「出来ないに全部」の一人勝ちでした！ 次は「ベースをものに出来るか」だね。 良いご報告が出来ますように・・・

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2016/06/23 投稿
中学生・高校生 高校 LD・SLD（限局性学習症）

高校1年（現在体調不良の為欠席続き、転入学に向けて準備中）と中学1年の息子2人共に発達障がいの疑いです。 昨日の夜、ゲームの順番で喧嘩。 弟もしつこい、口が悪い（特性のためか？）兄に対して「不登校！だからお前皆んなにバカにされるんだよ」と言ったらしいです。私はその場には居ません。 兄も非常に激怒し、弟をおもいきり蹴って背中が壁にあたり‥ 大事には至りませんでしたが、このような喧嘩が増えてきました。 一番辛かったのは、上の子兄の言葉をでした。滅多に泣かない子が泣いて。弟の言葉にも傷ついた様子で「ゲームしか楽しみがないんだよ」この言葉でした。 張り切って迎えた高校生活に、つまづき自信を無くしていると思います。 今までの友達とも、距離を置いているようです。 4月に、2人共思春期外来に予約が入っております。 春休みは、ルールを決めてお互い気持ちよく生活できるように話し合ってみようと思います。ただお互い自分だけが良ければいい、とそんな考えがよく感じるとられます。 春休み、気が重いです。2人して家に籠り出かけないんですよね。 人疲れするもあるので、外出も億劫になりました。 アドバイス宜しくお願い致します。

回答
6件
2017/03/16 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 ルール

質問ではないのですが、東京都にお住まいで、数年後には都立高校進学を視野に入れているお子さんがいらっしゃる保護者の方には役立つかもと思い、こちらで情報として紹介してみます。他地域の方には申し訳ありませんが、東京ではこんな試みが進められているのかという参考にしていただけたらと思います。 現在東京都教育委員会では東京都一般職非常勤職員（発達障害教育推進員）の募集をしているそうです。職務内容をざっくり紹介すると （１）高等学校における「教育課程外（この括弧は私がつけました）」での特別な指導・支援に関する以下の業務 ①制度の検討・実施に係る連絡調整及び資料作成に関すること。 ② 生徒、保護者及び学校等への制度に関する情報の提供及び連絡調整に関すること。 ③ 運営受託事業者の事業履行確認・調整に関すること。 ④ 事業の検証に関すること。 （２）発達障害教育に関する関係機関との連絡調整に関すること。 （３）発達障害教育に関する理解啓発に関すること。 （４）その他発達障害教育の推進に関すること。 都立高校でもいよいよ、というか、ようやく発達障害者への本格的な支援を実施する体制を作ろうとしていることが伺えます。ただ問題もありそうです。 △採用予定人数は2名 △非常勤（一月/16日勤務、一日7時間45分）、報酬は20万円弱で、拘束時間及び職責の重さに比して身分が保証されておらず、報酬も低い（ぶっちゃけ、新卒以下） △応募資格を見る限り、発達障害に関する専門的な知識が高い方が採用されるのはかなり難しそう。 応募資格を確認すると １ 平成２７年度に定年退職又は勧奨退職する東京都公立学校の校長又は副校長の職（以下「教育管理職」という。）にある方 ２ 平成２７年度に定年退職又は勧奨退職する東京都教育庁等の管理職（以下「管理職」という。）にある方 ３ 現に東京都再任用職員、東京都一般職非常勤職員、東京都専務的非常勤職員、東京都嘱託員又は東京都公立学校嘱託員である者のうち、退職時の職が教育管理職又は管理職であった方 ４ その他東京都教育庁都立学校教育部長が認める方 つまり、今現在管理職の立場にあり、なおかつ来年度の予定が未定の方を主たる対象としているということです。４、その他、なんてありますが、これはとりあえず載せているだけで、現場で発達障害児者への支援を行っている者を認めるなんてことはまずないだろうと思います。たった2名ですし、都教委の指示を受け入れないかもしれない者を採用するリスクをわざわざ冒すこともないでしょうし。その点管理職なら、都教委の方針を違えて仕事をすることはまずないと考えられます。 △勤務場所が現場ではなく都庁である。現場を巡回するのかもしれませんが、わずか二人で、都内全ての都立高校を回るのは難しいでしょうし、それよりは都立高校の先生方を研修センター等に呼んで、発達障害に関する講義を行うのが、これまでの例を見ると一番可能性の高い方法だと思います。 このように、最も発達障害への理解啓発が遅れている高校に対する取組みが為されようとする、その姿勢自体は評価できるものの、中身については今後の一層の努力が必要になるだろうと感じてしまう内容ではないかと思います。特に心配なことは、採用される管理職の方が、どれだけ発達障害の知識をもち、直接支援や指導に当たってきたことがある方なのか？という点です。個人的には、募集要件を管理職経験者ではなく、特別支援教育に携わった経験を持つ教員にしてほしいと思いますが……。 ともかく、せっかく発達障害教育の理解啓発を進めようとしていることは確かなので、その姿勢自体は応援しながら、より充実した施策を考えていただくために、パブリックコメントが求められている時には、皆が自分の意見を都教委に上げるようにする、という建設的な方法で一層の充実を求めていければ、と思います。 今回御紹介した発達障害教育推進員の詳しい情報を知りたいとお考えの方は、直接都教委のHPで御確認ください。今週いっぱいくらいまでは、新着情報の中に募集案内の掲示をしている文章が見つかると思います。それをクリックすれば、詳細ページへジャンプできます。

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2件
2016/02/23 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 教育委員会 中学生・高校生

軽度知的障害、ASD、ADHDのある高校三年生です。 うちの学校には当然ですが特別支援学級は設置されていません。 そこでふと、「今の学校に通いながら、週に何日と決めて支援学校に通うことはできるのかな？」と思ったのですが そんなことはやはり不可能でしょうか。 よろしくお願いします。

回答
6件
2018/04/26 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 高校 知的障害（知的発達症）

先ほどの回答に書いた通り、相談して 心が軽くなり、カウンセラーの先生に 学校に毎日通ってるとか当たり前のこ とでも自分は頑張ってると思った方が いいと言われ、そう考えて気楽に過ご せています。 そう考えられるようになってか前ほど は落ち込んでないのでいいですが、ま た私にだけ、親から学費を払ってやっ て大学に行かせてやってるのが有り難 みが分かるのかと、言われました。 そこに反撃していろいろ言っていて 中学生のときの話になり、同じ支援 学級（私は身体障害者だけの学級だ と思っていた）にいた先輩のうちの 一人が、自閉症があったことを初め て知りました。 私と同じように足が悪いです。自閉 症でも見た目では分からない人がい ることも知っています。 障害と頭の良さとか成績は別なのは 分かっていますが、私よりも偏差値 がいい高校に進学しました。 高校も、前から行きたいと思ってい た高校に勉強して行ったと、当時、 支援学級の先生から聞きました。 そのことからして、発達障害があっ ても進路を考えて自立できる人もい るというのは実感しました。 今の悩みは、 ・自分がいた支援学級は身体障害者だ けだと思っていたら先輩が自閉症があ った ・発達障害者もいる情緒学級にいた ということは、自分も発達障害があ るのではないか ・18歳まで発達小児科に通っていた ・親が発達障害者を嫌っているような ところがあるため、18歳で発達小児科 に年齢が通えなくなったことを理由に、 心療内科などのその先の受診を断った のではないか、 ・そして障害が自分にもあるのではな いか、親が隠している、嫌だから深い 診察とかもせず、心療内科とかのその 先の受診を断ったのではないか ということです。 軽度や重度でも何でも、親が断れば 行かないことができると前にここで 回答を頂いたことがあります。 回答お願いします。 またまたすみません。

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6件
2019/06/23 投稿
発達障害かも（未診断） 高校 先生

はじめまして。 現在 高１の息子がいます。 中３のときに 運動引退後起立性調節障害になり 波はありながらも なんとか高校生になりました。 秋までは 遅刻こそするものの 登校していましたが 冬を迎え 今は週に二日は死んだように眠り 学校へいこうとしません。 そして行けなくても 本人は後悔や罪悪感はないのです。 しかも起こされた記憶がなく 起きられない日は 感覚過敏になるために 【特に光】 思い余って 睡眠外来へ行きました。 そこでadhdの可能性を示唆されました。 もともと忘れっぽく 集中力が続かない 誘惑【スマホなど】に弱いなど ありましたが、 起きなくてはならないということが 嫌なことだから 逃げてしまうのは Adhdにありがち と言われ コンサータが処方されました。 ですが 検査が簡易だったことや 薬の副作用や離脱症状を思うと まだ服薬にいたりません。 確かに 進学校に通っているのに 全く勉強せず、提出物もださない ましてや起きられないいま 服薬させるのがよいのではと思ってもいます。 ただ彼のなかに いわゆる自己否定感が少ないことから 必要なのかどうか.. 主人は全く非協力的で 面倒だから早く飲ませろとしかいいません。 今日もまだ夢のなか。 わたしはいったいどうしたらよいのか わからなくなってしまいました。 愚痴ですね、すみません。

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13件
2017/02/06 投稿
高校 発達障害かも（未診断） 運動

思春期男子、息子2人発達障害の疑いです。 高校1年と中学1年です。 コミュニケーションが苦手になってきたのか最近は、友達もいなくゲームが唯一の楽しみ。居場所なのかもしれません。 ゲーム時間を減らして欲しいのですが、何度言っても聞き入れません。 ゲームとの関わりかた、また喧嘩も多く2人ともイライラしています。 子供部屋の工夫などどうしていますか？ 息子2人、長男は最近アスペルガーと注意欠陥の疑い、検査はまだ先です。 次男は5年生に多動と衝動性の疑いで、検査は拒否状態です。 2人共に、今まで学校からの指摘はなく思春期に問題が起こり、発達しょうがいだろうという経緯です。私がもっと早く発見できたらと後悔の日々です。 宜しくお願い致します。

回答
3件
2017/03/13 投稿
コミュニケーション 高校 発達障害かも（未診断）

放課後児童デイのスタッフです。自閉症の高校2年生の女の子、去年の5月から週に5回来ています。以前からでしたが、学校からデイに来ても、なかなか部屋の中に入らず大体10分程度の声かけが必要でしたが、ここ3週間は30分から1時間くらいかかります。学校の先生も手を焼いています。何か良い方法はないでしょうか？

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2018/01/29 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 高校 中学生・高校生

以前、弟への態度という題で投稿させていただいたものです。その節は暖かいお言葉ありがとうございました。 あれから、いろいろあり、母に弟の将来の面倒を見るのは嫌だ、作業療法士を目指すのは弟のためじゃない、家に帰ってきてまで作業療法士をするつもりはない、とつたえました。そうすると、弟の人生は弟の人生、お前が支えてやらなくてもいいが、相談相手くらいならばなってあげてとのことでした。 実はこの話し合いが行われる以前に、私の弟への態度は悪化し話すたびに八つ当たりのような物言いをするようになってました。そして両親からは家からでていけ！お前は家族じゃない！！弟が邪魔なのか！！と怒られました。 もちろん、私のとっていた態度ではそう捉えられても仕方がないのですが、思ってもいないことをずけずけそう思っているかのように言われて悔しくて何度も泣いてました。 そしてある日いつまでそーいうことを続けるのかと、言われて貯めていたものが少しずつ溢れてきて、先ほどの話し合いになりました。 話し合いの結果、弟を自立させ生きていけるようにするのは親の役目であってお前が背負うことではないと、プレッシャーになってたならごめん、とのことでした。 そして、現在私は弟への過干渉をやめてます。なにもかもなにがあってもしーらないを突き通しています。勉強ができなくてもしーらない、反抗されてもしーらない、言うこと聞かない子に育ったってしーらないといった感じです。 まはや、姉弟を放棄といった感じです。 ただ、やはり、クセでしょうか？ どんなにしーらないを突き通そうとしても、くちゃくちゃ音を立てて食べるなだとか、自分の荷物も部屋に持っていけないのか、だとか、勉強もできないくせになぜ頑張らないのか、だとか、色々口出ししてしまいます。 その度に母からは、お前は口出すな、とか、母親と一緒になって怒ってはいけない！と怒られます。 どんなに知らんふりを決め込んでいても家族であり姉です。これからは長い付き合いです。 無理なのでしょうね、わたしが冷酷非道の人間にでもならない限り無視なんて、どんなに悪態をついても、喧嘩をしても、口出しするなと言われても、家族である限り、私の視野にはいつも弟がいるんでしょうね。 それが、繋がりなんでしょう。 高校3年、次期専門学生はこんなところに落ち着きました。

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2014/12/23 投稿
作業療法 高校 中学生・高校生

高1の息子ですが、中２から学校に通いづらくなり、色々考え心療内科にも通いましたが、おれは病気じゃないと行かなくなり現在に至ります。高校になってから頑張っていましたが又行きづらくなっています。発達を疑っているのですが検査も出来ていない状態ですが、思春期も重なり親子関係もあまり良くない状態で検査の話しも出来てなくて、もしそうなったときに更に関係が悪化するのではないかと不安。でも今ここで検査して、なかなか息子からは話しをしませんが、自分の苦しかった原因のひとつという事実が分かった方がいいのではないか、色々な思いがあってまとまりはないですが、こちらを登録し皆さんの投稿を見させてもらったりしたいと思います。どうぞよろしくお願いします。　

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2017/10/16 投稿
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至急　お願い致します。 中１の子が来週から授業が始まるのですが、ノートのことを忘れており💧 各教科のノートは、横線のノートを使用していますか？ 私が中学の時はルーズリーフに書いて、ファイルに閉じていましたが、かなり昔のことで今はどうなっているかわかりません。 ルーズリーフの場合、各教科ごとに用意していますか？ 子どもは特別支援学級籍で、国語・数学・英語の時に支援クラスに移動して授業を受けます。 （それ以外は交流級にいる。） 国語に関しては、国語専任教師の授業だと聞いています。 数学と英語はわかりません。 中学校には公立高校を希望していることを伝え、了承してもらっています。

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初めてこのサイトを見つけました。 中三男子3年生の母です。 小六の時に発達ｸﾘﾆｯｸでLD,とADHDの診断を受けました。 学習に要支援と診断もありました。 中学では普通級に通っています。 英語と国語が特に苦手のまま、受験が目前です。 LDの子供も受け付ける個別学習塾に通って居ますが、 本人の自主性に任せての指導です。 特別なツールを使わずに今まで過ごしてきましたが、 今後、高校ではLDを補うツールを使用できるよう、お願い症と考えています。 本人に何が必要か？あっているかがまずわかりません。 ①もう一度、検査の必要があるかどうか？ ②iPAなど、本人にあうツールを見つける方法？があれば アドバイスお願いします。

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2013/01/13 投稿
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数年前の話ですが母が精神病で入院を余儀なくされ、私の素行が悪かったとき、叔母と祖母は私にADHDかアスペルガーなどの障害があるのではないかといいました。私は昔から同級生とトラブルを起こすことが多々ありました。またコミュニケーション能力に問題はないと思ってますが、特定のグループに属す事が難しかったため、広く浅くの人間関係を築いてきました。年上の人とは話しやすく仲良くできます。 自分の私物を触られるのが嫌（気持ち悪いと思ってしまう） 人が作ったミートボールなど食べるのが苦手 落ち着きがない（授業中に立ち歩くなどの行為をしたことは一度もありません） 場の空気が読めないことがある 人の気持ちを読めないことがある 気が散る 宿題などを後回しにしてしまう 衝動買いをしてしまう 人とトラブルを起こすことが多々ある（小学生の時に目立ちました。友達が悪いとばかり思っていましたが親の事情で転校した時、転校先でも同様のことが起こったため私に問題があるのだと思います。 誰も自分のことを理解してくれないと思う 過度におしゃべりなことがある 説明が下手（この文章を読んでいただけるとよくわかると思います） 感情のコントロールができない これらが私の症状です 今は外国の高校に留学しており、クラスには授業中立ち歩く生徒や授業を妨害する生徒が大勢いるので、私の行動は目立ちません。他の国の留学生も日本の視点から見れば個性の集まりなので私も個性があるだけなのかもしれませんが 何か問題が起こったとき友達に相談しても思ってた答えが得られず誰も私のことを理解してくれないと思ってしまいます。性格の問題、ただのわがままなのかもしれませんが身内に言われたこともありモヤモヤしています。ネットで簡易テスを話やってみたところ可能性中でした。何か私の症状から該当する障害などあれば教えて欲しいです。

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色々拝見させていただいております。 私では判断つかないことがありましたので、質問させていただきました。 四ヶ月前に、高校1年生（通信制の学校生）が私の職場に入ってきました。 まだ高校1年生ということもあり、言葉もわかり易いように砕いて言ったのですが、理解を得ないというか…。そこで色々調べていくと、発達障害ではないかということに気づいたのです。我が家には小学一年生の娘がいますが、その娘が理解できるようにさらに砕いて言えば、なんとか理解する。一緒に手を持ってラップのかけ方の練習を一週間やり続けてやっと一人でラップもかけれるようになりました。 本人もその親御さんも気づいてないようなのですが、どうしたらいいのでしょうか？ 責任者には相談しましたが、ほったらかしのまんまでなんの解決にもなりません。 本人には一度話をしたことがあるのですが、その意味もよくわかっていないようで、先に進むこともできない状態です。 飲食店なので、これだけやっていればいいという行動がないというのも、適応できない理由だというのもあります… どうしたらいいのでしょうか？

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2018/02/28 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 高校 ASD（自閉スペクトラム症）

いっちゃん、 高校 ご入学 おめでとうございます。 いっちゃんの投稿を読んでいたら、わが娘の境遇と共通点があり 応援したくなりました。 私の娘は中学卒業まではずっと普通級でした。が、中学入学後から直ぐ不登校となり 教育支援センターの相談室へ（面談）通ったりと娘なりに頑張りました。でも、教室に入る事が出来なかったので、3年間卒業する日まで不登校は変わりませんでした。 そんな娘でも 高校は楽しみのようで、入学式を心待ちしています。楽しみもあるけど不安もあるようです。 学校行事や友達の事、通学に利用するバスや電車の事などなど。不安はいっぱいのようです。 でも大丈夫。 このサイトに投稿出来たんです。 いつちゃんを応援したり励ましてくれる方が沢山います。 焦らず、ゆっくり いっちゃんらしく 楽しい高校生活が過ごせるよう 願っています。 北海道 は まだ 寒いんでしょうね。 入学式に備えて 風邪引かないでね。 つい親の気持ちになりコメントしてしまいましたが、 不快に思われたらごめんなさい、

回答
1件
2014/04/06 投稿
不登校 通常学級 高校
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
2日
働き方は一つじゃない！発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する？」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか？

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする（正社員からパートになるなど）ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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