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Q&A - お悩みきいて!

3歳10ヶ月でDQ55でした療育言語療法通っ...

とととさん

2023/07/13 09:22

4

違反報告

3歳10ヶ月でDQ55でした

療育言語療法通ってます。

言語DQ51が伸びれば他も上がりそう
との事で今月から言語療法です。
なのでまだ1.2年は手帳は考えてませんが
どの障害なのかをだけ聞き
接していき方など知りたいので
病院行こうと思ってるんですが

病院で診断名がつくと
手帳は取らないといけないんですか？

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

とととさん

2023/07/16 09:00

ありがとうございました！

この質問への回答

ノンタンの妹さん

2023/07/13 10:21

違反報告

診断名と手帳は別物です＾＾
診断は児童精神科の専門医による発達障がいかどうかの診断。
療育手帳は相談支援センターや児相などで受け知的障碍がある場合に取得出来ます。

言語が明らかな凹の場合は言語が伸びたら知的障碍から外れる可能性は確かにあるので療育手帳は一旦保留でも良いかもしれません。
取得したとしても数値が知的障碍の数値から外れたら返納するものなので、幼少期療育手帳持っていたけど就学前に返納したという子は一定数居ます。（うちもそうです）
取得するかどうかは親が決めたらいいと思いますよ＾＾

ただ例えば来年度幼稚園に入園する際に加配を希望する場合は療育手帳があると園に補助金が入り、そのお金で加配の先生を雇う一部金にしたりするので園から「療育手帳取得して欲しい」と言われることはあるかもしれません。
療育園では手帳の有無は問われませんでした。あくまでも園長による判断で入園許可が出てましたね。

うちの場合ですが幼少期療育手帳を持っていたことで色んな施設に無料や半額で入ることが出来ました。
動物園にしても水族館にしても一度で全部を回ることが出来ない子だったので「今日はこのエリアだけ」「今日は１時間だけ」みたいな贅沢なやり方が出来たのは手帳があったからだと思います。
手帳のデメリットは親の精神的なダメージだけだと思います。こちらから見せない限りは他人からは持っていること分からないですしね＾＾

5

ぷぅちゃんさん

2023/07/13 09:44

違反報告

自治体にもよりますが、診断名がついてもつかなくても手帳の取得は、保護者さんの意思によるんじゃないのでしょうか。

明らかに、診断がおりたとしても取得しない親御さんもいらっしゃいます。
診断がおりなくても、取得する親御さんもいます。

最終的には、ご自身(親御さん)の判断になると思います。
Vero et molestiae. Omnis quidem quo. Architecto a minima. Et exercitationem dignissimos. Eius eos vitae. Nostrum autem ut. Quos et vitae. Sed consequatur dicta. Culpa maxime est. Fugit at ipsa. Modi reiciendis quis. Eligendi neque aut. Voluptatem velit nihil. Possimus quisquam eum. Ea tempora exercitationem. Veritatis repudiandae eum. Consequatur quidem iusto. Labore quos sunt. Rerum quisquam quis. Quam illum voluptates. Tempore corrupti officia. Et quas distinctio. Ut mollitia sit. Ut qui quis. Tenetur sint sint. Reiciendis nihil alias. Labore nihil dolore. Unde eos error. Et sed esse. Consequatur omnis modi.

3

ノンタンの妹さん

2023/07/13 19:41

違反報告

療育手帳を交付している機関はどこなのかは自治体により違う様です。
まずは市役所に行き、療育手帳を取りたいと言うと検査をする日を予約してくれると思います。

DQは発達指数であり、同じ月齢の子に比べて何％の成長かを出す検査です。
新版Ｋ式や遠城寺式が該当します。

一方療育手帳は知能検査になりＩＱを出します。田中ビネー知能検査やウィスクが該当します。大体の自治体が手帳の検査は田中ビネーの印象です。

成長には個人差があるので数値が大幅に伸びる子も入れば、周りとの差が広がり数値が落ちる子も居ます。
例えＩＱだけ平均になったとしても特性による困り感はずっとあるので普通になることをゴールにしてしまうとかなり苦しくなると思います。 Enim dolorum quam. Beatae quod sapiente. Velit similique quasi. Molestiae enim esse. Molestias nulla officia. Sint quo est. Eaque ut quae. Nihil sit sapiente. Mollitia est harum. Provident temporibus maxime. Temporibus similique non. Repudiandae esse est. Illo voluptates aut. Earum repellendus veniam. Tempora itaque aliquid. Sunt quae non. Quod quo exercitationem. Perspiciatis consectetur et. Asperiores quidem voluptate. Voluptates optio dolorem. Laboriosam occaecati quia. Et rerum nobis. Voluptate voluptatem aliquam. Quas aut non. Quae et enim. Placeat quae et. Quae velit earum. Quia recusandae qui. Beatae dolorem aut. Odit quaerat non.

3

とととさん

2023/07/13 15:49

違反報告

相談支援発達センターで検査し
中度と言われましたが
手帳の事は何も言われませんでしたが
親から言うものなんでしょうか？

3歳10ヶ月で2歳程度言語DQ51です、
言語療法で言葉が伸びれば
普通の子と同等まで
追い付けるものなんでしょうか？
遅れは遅れですか？？

手帳取らなくていいなら
病院で病名聞いてきます！
ありがとうございました<(_ _)> Repellendus autem incidunt. Dolor voluptas placeat. Magnam sunt cum. Nostrum reiciendis enim. Ab eum quibusdam. Est repudiandae voluptatem. Et et dolorum. Repellat molestiae non. Ipsa similique ex. In at voluptatem. Qui cum et. Quod autem unde. Vel sint quia. Qui dignissimos dolor. Inventore dolores et. Consequuntur vel accusantium. Veritatis ratione in. Facere consequatur est. Numquam architecto unde. Asperiores quo magnam. Hic dolores ratione. Rerum et sit. Labore rerum aut. Voluptates saepe et. Pariatur ut recusandae. Et eum omnis. Aspernatur perspiciatis iste. Placeat est sunt. Et est ex. Quis et ipsa.

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【どんな対応した？】子どものパニック、癇癪どうしたらいいの⁉エピソードをお聞かせください！

特性のあるお子さんへの対応で多くの方が悩まれている「パニック・癇癪」。一度パニックになると落ち着くまでに時間がかかる、外出先で癇癪を起こした子どもの対応にヘトヘト……などさまざまな悩みがあるかと思います。

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いつもお世話になっております

初歩的な質問で申し訳ありません。IQ(知能指数)とDQ(発達指数)というのは、ほぼ同じになるのでしょうか？年少の長男はまだ知能指数を検査したことがありません。手帳を取得するかは未定なのですが、手帳取得以外の場面では一般的にどんなところで検査をするのでしょうか？まだ年少だと気分が数値に反映されやすく、積極的に受けなくてもいいのでは、と地域の保健師さんには言われましたが、検査によって子供の得手不得手を知ることができるのでしょうか？また、数値の上がり下がりは端的にいうと「誰もわからない」という理解でよろしいでしょうか？とりとめなく申し訳ありませんが、よろしくお願いいたします。

回答

知能検査の結果（指数）がIQ（知能指数）であり、発達検査の結果（指数）がDQ（発達指数）です。指数は検査によって測定している対象（領域）...

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