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- お悩みきいて!
話せる人がいなくてまた、投稿させてください
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IQ テストを受けました。結果はでましたがムヤムヤしてます。
結果は、知能は正常。小学生の平均以下でしたが、IQ88でした。しかし、視覚統合に問題があるらしくそのせいで、漢字ドリルの書き写しをすると、漢字の線がおおかったり鏡文字になったりしてます。また、片付けができずゴミ箱みたいな部屋にすぐしてくれます。
この前、学校の療育の先生とお話ししました。
宿題しない事、させようとすると癇癪おこす。自分がしたいことは、注意しても、おこらえてもやる事。いきなり図鑑を作りはじめてよりいっそう宿題しない事、算数も昨日出来たのに、同じことが今日はできなかったりする事、相談しました。
「片付けについては、視覚統合のせいですが、算数や、日常生活場面の話は、あてはまらない。なぜこのようなふうになるのか
でも、けして知能に問題はないです。お母さんが心配しているような障害は、この子にはないです。」といわれました。
診断はでましたが、心がはれません。同じ日常です。朝の着替えから何十回も声かけし、遊び出すと興奮して7つしたの妹にけがをさすので、用事しながら声かけをまたして、おもちゃを片付けないので、一つ一つ声かけして促してさせる。でも、遊んでしまうのでダメとわかりながら、私が片付けしてしまいました。知能の平均以下ということは、やはり言葉の理解力が足らないのでしょうか?それとも、視覚統合というので、この子の行動すべてがあてはまるのでしょうか?それとも、母親のいうように、私の育てかたの問題 でしょうか?視覚統合についても調べましたがわかりにくいものばかりでした。
グレーでもないのなに、単なる愚痴でしかないですがすみません。
IQ テストを受けました。結果はでましたがムヤムヤしてます。
結果は、知能は正常。小学生の平均以下でしたが、IQ88でした。しかし、視覚統合に問題があるらしくそのせいで、漢字ドリルの書き写しをすると、漢字の線がおおかったり鏡文字になったりしてます。また、片付けができずゴミ箱みたいな部屋にすぐしてくれます。
この前、学校の療育の先生とお話ししました。
宿題しない事、させようとすると癇癪おこす。自分がしたいことは、注意しても、おこらえてもやる事。いきなり図鑑を作りはじめてよりいっそう宿題しない事、算数も昨日出来たのに、同じことが今日はできなかったりする事、相談しました。
「片付けについては、視覚統合のせいですが、算数や、日常生活場面の話は、あてはまらない。なぜこのようなふうになるのか
でも、けして知能に問題はないです。お母さんが心配しているような障害は、この子にはないです。」といわれました。
診断はでましたが、心がはれません。同じ日常です。朝の着替えから何十回も声かけし、遊び出すと興奮して7つしたの妹にけがをさすので、用事しながら声かけをまたして、おもちゃを片付けないので、一つ一つ声かけして促してさせる。でも、遊んでしまうのでダメとわかりながら、私が片付けしてしまいました。知能の平均以下ということは、やはり言葉の理解力が足らないのでしょうか?それとも、視覚統合というので、この子の行動すべてがあてはまるのでしょうか?それとも、母親のいうように、私の育てかたの問題 でしょうか?視覚統合についても調べましたがわかりにくいものばかりでした。
グレーでもないのなに、単なる愚痴でしかないですがすみません。
この質問への回答
とらちゃんさん
お久しぶりです!
検査結果はIQと視覚統合についてしか説明されなかったのですね。
学校の療育の先生とは、どういう資格の専門家でしょうか?
ちょっと説明内容が?ですね。
はっきりした診断なくても、お子さんの特性に合わせた支援法はあると思うので、別の機関でも相談されてはいかがですか?
朝の支度など、するべきことを1枚ずつカードを渡して、できたらシールを貼る。シールをためてご褒美と交換、などトークンエコノミーの利用とか。
片付けも、片付け方をスモールステップで提示するとか。専門家なら工夫の仕方を教えてくれると思うのですが。
お久しぶりです!
検査結果はIQと視覚統合についてしか説明されなかったのですね。
学校の療育の先生とは、どういう資格の専門家でしょうか?
ちょっと説明内容が?ですね。
はっきりした診断なくても、お子さんの特性に合わせた支援法はあると思うので、別の機関でも相談されてはいかがですか?
朝の支度など、するべきことを1枚ずつカードを渡して、できたらシールを貼る。シールをためてご褒美と交換、などトークンエコノミーの利用とか。
片付けも、片付け方をスモールステップで提示するとか。専門家なら工夫の仕方を教えてくれると思うのですが。
ありりんさん
お久しぶりです!
みなさんの投稿は、読んで勉強させてもらいましたが、診断もでてないのに私がコメントしていいのかなやんでました(T-T)
見てもらった療育の先生は、まえは支援学校の教員されてたかたです。その先生にみてもらえれば、すぐに診断テストが受けれるとのことで相談しさせてもらってます。
なんか結局私は、どうすればいいのかわかりません。朝の支度できそうですね(^o^)ちょっとためしてめようとおもいます!ありがとうございました! ...続きを読む Voluptatem harum qui. Et omnis nostrum. Exercitationem corrupti delectus. Repellendus distinctio aut. Necessitatibus neque dignissimos. Omnis doloribus assumenda. Ducimus dolor dolorem. Voluptatum dolor tenetur. Iste sunt suscipit. Delectus ab quos. Itaque ab repellendus. Eaque et possimus. Aspernatur voluptatibus in. Ea veritatis quia. Ad quas voluptatibus. Voluptas eaque molestiae. Error ut aut. Vel earum est. Eum voluptate dicta. Eius nobis libero. Vitae et sit. Rerum impedit modi. Autem nobis nihil. Adipisci error ea. Enim ut reiciendis. Ut vel non. Perspiciatis animi voluptas. Reiciendis sed omnis. Error ipsam beatae. Minus iusto assumenda.
お久しぶりです!
みなさんの投稿は、読んで勉強させてもらいましたが、診断もでてないのに私がコメントしていいのかなやんでました(T-T)
見てもらった療育の先生は、まえは支援学校の教員されてたかたです。その先生にみてもらえれば、すぐに診断テストが受けれるとのことで相談しさせてもらってます。
なんか結局私は、どうすればいいのかわかりません。朝の支度できそうですね(^o^)ちょっとためしてめようとおもいます!ありがとうございました! ...続きを読む Voluptatem harum qui. Et omnis nostrum. Exercitationem corrupti delectus. Repellendus distinctio aut. Necessitatibus neque dignissimos. Omnis doloribus assumenda. Ducimus dolor dolorem. Voluptatum dolor tenetur. Iste sunt suscipit. Delectus ab quos. Itaque ab repellendus. Eaque et possimus. Aspernatur voluptatibus in. Ea veritatis quia. Ad quas voluptatibus. Voluptas eaque molestiae. Error ut aut. Vel earum est. Eum voluptate dicta. Eius nobis libero. Vitae et sit. Rerum impedit modi. Autem nobis nihil. Adipisci error ea. Enim ut reiciendis. Ut vel non. Perspiciatis animi voluptas. Reiciendis sed omnis. Error ipsam beatae. Minus iusto assumenda.
>漢字ドリルの書き写しをすると、漢字の線がおおかったり鏡文字になったりしてます。また、片付けができずゴミ箱みたいな部屋にすぐしてくれます
神山忠先生の講義「読みたくても読めない君へ」の動画です。お子さんは鏡文字になるということは見え方が独特なものがあると思います。
https://www.youtube.com/watch?v=YISIvygN08I&feature=youtu.be
お子さんは鏡文字になるということは見え方が独特なものがあると思います。わざとではないのに真剣に書いているのにやればやるほど間違いを指摘されるとしたらお子さんはつらくなると思います。
>けして知能に問題はないです。お母さんが心配しているような障害は、この子にはないです。」といわれました
学校の療育の先生??は知的には問題ないから、お母さんが朝から何十回も声かけしないとならないのに、お子さんが怠けているとでもまさか思っているのでしょうか。見え方が独特で、片付けができないのに、障害はありませんと児童精神科のドクターでもないのに言い切ることができるのでしょうか。学校の療育の先生は少々知識が足らない方かもしれません。
専門のドクターがいるところで、WISCの検査をした方がいいと思います。受ける前に文書で検査結果を情報開示できるかを確認してあとでもらって、学校に提出した方がいいと思います。
こちらのブログも参考になさって下さい。
http://sky.geocities.jp/dyslexia_tora/sub2.html ...続きを読む Officiis inventore est. Pariatur nobis qui. Recusandae sunt sit. Atque repellat sit. Blanditiis delectus et. Eum voluptas et. Architecto placeat similique. Omnis est animi. Voluptas eius eum. Et vel ea. At et totam. Iure quis nulla. Laudantium et quia. Eius ut dolor. Saepe aut nesciunt. Beatae aut quis. Debitis adipisci voluptatibus. Id quos sequi. Illum laboriosam eum. Alias error quis. Occaecati atque et. Rerum quia quia. Deserunt voluptatum reprehenderit. Officiis quia aliquam. Vitae quis non. Provident quos quasi. Praesentium ut porro. Rerum ratione accusantium. Impedit exercitationem nostrum. Quasi aut dicta.
神山忠先生の講義「読みたくても読めない君へ」の動画です。お子さんは鏡文字になるということは見え方が独特なものがあると思います。
https://www.youtube.com/watch?v=YISIvygN08I&feature=youtu.be
お子さんは鏡文字になるということは見え方が独特なものがあると思います。わざとではないのに真剣に書いているのにやればやるほど間違いを指摘されるとしたらお子さんはつらくなると思います。
>けして知能に問題はないです。お母さんが心配しているような障害は、この子にはないです。」といわれました
学校の療育の先生??は知的には問題ないから、お母さんが朝から何十回も声かけしないとならないのに、お子さんが怠けているとでもまさか思っているのでしょうか。見え方が独特で、片付けができないのに、障害はありませんと児童精神科のドクターでもないのに言い切ることができるのでしょうか。学校の療育の先生は少々知識が足らない方かもしれません。
専門のドクターがいるところで、WISCの検査をした方がいいと思います。受ける前に文書で検査結果を情報開示できるかを確認してあとでもらって、学校に提出した方がいいと思います。
こちらのブログも参考になさって下さい。
http://sky.geocities.jp/dyslexia_tora/sub2.html ...続きを読む Officiis inventore est. Pariatur nobis qui. Recusandae sunt sit. Atque repellat sit. Blanditiis delectus et. Eum voluptas et. Architecto placeat similique. Omnis est animi. Voluptas eius eum. Et vel ea. At et totam. Iure quis nulla. Laudantium et quia. Eius ut dolor. Saepe aut nesciunt. Beatae aut quis. Debitis adipisci voluptatibus. Id quos sequi. Illum laboriosam eum. Alias error quis. Occaecati atque et. Rerum quia quia. Deserunt voluptatum reprehenderit. Officiis quia aliquam. Vitae quis non. Provident quos quasi. Praesentium ut porro. Rerum ratione accusantium. Impedit exercitationem nostrum. Quasi aut dicta.
ほしのかけらさん
ありがとうございます!神山先生の
講演みました。とても、勉強になりました。うちの娘もこんな事になってるのかと思うと、いかに字を覚えて、書けることが難しいのか少し理解できました。今度の仕事休みに、区役所の児童心理司のかたに相談して見ようと思います。ありがとうございました!d=(^o^)=b ...続きを読む Veniam laboriosam et. Facilis placeat fugit. Quis iste quia. Vitae deserunt voluptatum. Voluptatem perferendis aspernatur. Ab nesciunt voluptates. Dolorem provident aut. Sed eos est. Nam vel distinctio. A repellat vero. Ex quis quas. Minus corrupti hic. Similique aspernatur et. Perferendis non repudiandae. Rem consequatur reprehenderit. Neque tempora quo. Ullam architecto assumenda. Expedita id velit. Voluptatem vitae recusandae. Nulla impedit ea. Rerum voluptas esse. Sed incidunt amet. Sed quia voluptatem. Beatae dolor voluptate. Aut vero repellendus. Delectus numquam hic. Blanditiis omnis eos. Sapiente velit quia. Omnis sunt amet. Unde omnis numquam.
ありがとうございます!神山先生の
講演みました。とても、勉強になりました。うちの娘もこんな事になってるのかと思うと、いかに字を覚えて、書けることが難しいのか少し理解できました。今度の仕事休みに、区役所の児童心理司のかたに相談して見ようと思います。ありがとうございました!d=(^o^)=b ...続きを読む Veniam laboriosam et. Facilis placeat fugit. Quis iste quia. Vitae deserunt voluptatum. Voluptatem perferendis aspernatur. Ab nesciunt voluptates. Dolorem provident aut. Sed eos est. Nam vel distinctio. A repellat vero. Ex quis quas. Minus corrupti hic. Similique aspernatur et. Perferendis non repudiandae. Rem consequatur reprehenderit. Neque tempora quo. Ullam architecto assumenda. Expedita id velit. Voluptatem vitae recusandae. Nulla impedit ea. Rerum voluptas esse. Sed incidunt amet. Sed quia voluptatem. Beatae dolor voluptate. Aut vero repellendus. Delectus numquam hic. Blanditiis omnis eos. Sapiente velit quia. Omnis sunt amet. Unde omnis numquam.
ほしのかけらさん
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ありがとうございます!神山先生の
講演みました。とても、勉強になりました。うちの娘もこんな事になってるのかと思うと、いかに字を覚えて、書けることが難しいのか少し理解できました。今度の仕事休みに、区役所の児童心理司のかたに相談して見ようと思います。ありがとうございました!d=(^o^)=b ...続きを読む Eum molestias iste. Ut impedit quidem. Incidunt et ad. Maiores quibusdam inventore. Illum fuga eum. Voluptatem eos et. Facere ut numquam. Atque dolor quasi. Dolorum similique sed. Quasi est repellat. Inventore assumenda doloremque. Aut quo ut. Dolores sed voluptas. Animi delectus qui. Veniam possimus perspiciatis. Impedit praesentium ullam. Et possimus repellendus. Accusantium ipsa error. Aut architecto quia. Vero saepe tempore. Ullam aliquid nesciunt. Deleniti alias similique. Iste dignissimos voluptatibus. Ut porro mollitia. Sunt quam commodi. Sit alias rem. Natus temporibus sequi. Temporibus et ipsum. Magni doloremque quo. Autem laboriosam aut.
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