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同級生と比較したがる・・・支援級在籍の小学生...
同級生と比較したがる・・・
支援級在籍の小学生がいます。
クラスに軽度の知的障害のある子がいて(Aちゃんとします)、その子のことが大好きです。
しかし、好きすぎるがあまり、常にその子のことばかり話してきます。
色々と考えた結果、内容を一部消去+編集しました。
すみませんでした。
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この質問への回答

前にも申し上げましたが、主さんの場合。
お子さんとの距離が、近過ぎるんですよ。
お母さんの対応が、間違っているとは思わないけれど、もう少しビシっと言ってあげても良いんじゃないでしょうか。
お子さんのほうが、一枚上手っていう感じがします。
親子の間の中でのやりとりで、済んでいるのでしたら良いけれど、
この内容をそのAちゃんの親御さんが聞いたら、あまり良くは思わないかと思います。
話せないからいい子じゃない。とか、読めないから困るじゃんとか。
いくらお子さんに悪気はなくとも、発言としてはすごく失礼ですよ。
お子さん、この春から小学2年生? でしたよね?
親御さんが付き添う回数を減らして、思い切って一人で通学させてみてはどうですか?
今、心を鬼にしてやっていかないと、これから学年が上がるたびに、もっと大変になるんじゃないですかね。
>Aちゃんは障害年金とかの福祉を頼れるけど、あんたはギリギリ福祉を受けられないかもしれないんだよ、、とつい思ってしまいます。
↑これ、間違ってもご本人と息子さんに、言っては駄目です。
みんな平等に、申請する権利はあるからです。確かに障害の度がより重い方が、受け取れるイメージですが、そうではありません。
日常の中での、出来る、出来ない。困りごとによって、決まる部分のほうが比重は高いのです。
例えば、一人でお金の管理が出来るとか、食事を作れるとか、洗濯物を洗って干せるとか、そういった事です。障害の度は、あまり関係がないです。
うちは、20歳になったので、今。その障害基礎年金を申請しようと、社労士さんに相談しております。
幼少期から大人になるまで、定期的に精神科や発達専門の病院に、継続的に通っている方は、診断書を書いて貰いやすいですが、うちの子のように。診断を受けた療育センターは、就学前で終わっていますから、大人を診て下さるメンタルクリニックで、検査をまた受けないといけないのです。
簡単に頼れるとか、ギリギリ受けられないかも。なとど軽々しく思わないで下さい。
もっと勉強なさったほうが良いです。
お子さんとの距離が、近過ぎるんですよ。
お母さんの対応が、間違っているとは思わないけれど、もう少しビシっと言ってあげても良いんじゃないでしょうか。
お子さんのほうが、一枚上手っていう感じがします。
親子の間の中でのやりとりで、済んでいるのでしたら良いけれど、
この内容をそのAちゃんの親御さんが聞いたら、あまり良くは思わないかと思います。
話せないからいい子じゃない。とか、読めないから困るじゃんとか。
いくらお子さんに悪気はなくとも、発言としてはすごく失礼ですよ。
お子さん、この春から小学2年生? でしたよね?
親御さんが付き添う回数を減らして、思い切って一人で通学させてみてはどうですか?
今、心を鬼にしてやっていかないと、これから学年が上がるたびに、もっと大変になるんじゃないですかね。
>Aちゃんは障害年金とかの福祉を頼れるけど、あんたはギリギリ福祉を受けられないかもしれないんだよ、、とつい思ってしまいます。
↑これ、間違ってもご本人と息子さんに、言っては駄目です。
みんな平等に、申請する権利はあるからです。確かに障害の度がより重い方が、受け取れるイメージですが、そうではありません。
日常の中での、出来る、出来ない。困りごとによって、決まる部分のほうが比重は高いのです。
例えば、一人でお金の管理が出来るとか、食事を作れるとか、洗濯物を洗って干せるとか、そういった事です。障害の度は、あまり関係がないです。
うちは、20歳になったので、今。その障害基礎年金を申請しようと、社労士さんに相談しております。
幼少期から大人になるまで、定期的に精神科や発達専門の病院に、継続的に通っている方は、診断書を書いて貰いやすいですが、うちの子のように。診断を受けた療育センターは、就学前で終わっていますから、大人を診て下さるメンタルクリニックで、検査をまた受けないといけないのです。
簡単に頼れるとか、ギリギリ受けられないかも。なとど軽々しく思わないで下さい。
もっと勉強なさったほうが良いです。
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
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回答
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もう少し丁寧な説明が欲しいですね。😅
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昨日2歳1ヶ月の息子に軽度知的障害と自閉症の診断が下りました
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回答
アドバイスではなくてごめんなさい。
ただ、私の3才7か月の息子も同じく軽度知的障害と診断されました。
覚悟はしていてもやはりショックですよ...



小2の軽度知的障害のある支援級在籍の娘がいます
ちなみに兵庫県明石市です。国語と算数のみ、支援級で授業を受けてまして、それ以外は交流学級にいます。ぜひ、お聞きしたいのですが、まだまだ咲きにはなりますが、中学進学って、みなさんは義務教育だし、そのまま地域の公立中学へ行かせますか?どうしてこんなことを聞くのかというと、娘の今の状況として、国語は読解がかなり厳しく、短いお話の問題が出ても、読むのに必死、問題を読むのに必死、理解するまでに至らない。漢字もほとんど覚えていません。算数も足し算引き算の繰り上がり繰り下がりで足踏み中で、少し進むと前のことが抜けるため、結局今年掛け算には進めませんでした。算数の文章題も、国語と同じで厳しいです。1年の時の復習でワークをやると、1年の時につまづいたところが相変わらずできなくて…という状況でした。本人にも、正直頑張って理解しようという意識があまりなく、やる気があるようには見えません。そんな姿を見ていたら、いったいどこまで本人に勉強をがんばらせたらいいのか、中学まで行って、周りとはどんどん差がついているだろうし、それでも支援級で通わせる価値があるのか??と思ってしまいます。ご意見いただけるとありがたいです。よろしくお願いします。
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