高校生の息子の事ですが、自分の気持ちを言葉にすること苦手で中学時代から少しあったのですが、高校に入学してから酷くなりました。
　1年生の担任の先生からの間違った支援対応から先生が怖くなりました。今の担任は寄り添ってくれていましが…気持ちが言えないことから誤解されることもあります。
　教えて欲しいのですが、自分の気持ちが言葉にできれば良いのですが中々無理みたいです。
これからの進路を考えると自分の気持ちが言葉に出来ないと…思いましてこうしてますみたいな、
対応方法などありましたら教え下さい。

いつもお世話になっています。 現在中1女子、感覚過敏が強いASDで7月から不登校の子を持つ母です。 小学4年から通っているデイサービス型の塾のようなところに今も通っているのですが、最近先生の指示に従えず、先生が「どうしたいの？」とか聞いても何も答えずうつむいたまま黙ってしまう状況になることが増えています。1時間でも黙っています。。。家ではあまりそういう状況にはならなくなってきたのですが…歯医者でもなったり、返事をしないと相手が困るような状況なのに黙ってしまうことがよくあります。どう接していけば良いのか悩んでいます。経験談やアドバイスなどありましたら、よろしくお願いします。

子供は17才の高校生です。小学校3年生の時にASDとADHDと診断されました。 家ではボケ突っ込みもあり喋ってくれます。が外に出ると簡単な返事さえ言葉に出ない又は返答がとても遅いです。 最近は自分でもその意識はあるようで「家みたいには喋られない」と言います。学校や塾の先生はわかってくれているので良いのですが、今後社会に出ると困ることも出てくると思います。療育方法などアドバイスお願いいたします。

年長の自閉症児を育てています。 息子は基本、自分の要望を伝えるときしか話し掛けてきません。 私が言っていることは大体わかっているようですが、会話にはなりません。 これから先、もう少し大きくなると、やり取りができるようになるものなのでしょうか？ 言語療法に通っていますが、絵カードで言える単語はたくさんあります。 経験談等ありましたら、教えていただきたいです。 学校であった出来事とか、息子の気持ちが知りたいです(´•ω•̥`)

ありがとうございました。

中学一年男子です。おとなしい性格で人と会話することが出来ません。小さい頃はおとなしいがお友達もいて、会話をしていました。小学生上がる事に、段々と会話が少なくなり今ではほとんど話が出来ない状態です。家ではペラペラと会話して、弟も楽しそうに話しをします。学校へ行くと緊張してしまい、どう話かけたら良いのか分からないようです。小学生は少ないながらも 話かけてくれた子もい何人かいましたが 本来の自分をだせず周りから居なくなりました。学校生活を見たわけでないので、なんとも言えないのですか子供自身もストレスで帰ってくるとぐずぐずしたりします。1人のが気が楽といいつつ一日人と会話出来ないストレスはあるようです。なんとかしてあげたいのですが何をしたら良いのか分からず私も悩んでいます。

自閉症スペクトラムで、学校でトラブルがあると先生に言いにいけない小学校2年生の子がいます幼稚園の頃よりは、マシでたまに言える程度で、何かあるとクラスの子がきずいていれば、言いにいってくれたり。帰ってきてから、私に報告して先生にお伝えしている方法をとっているのですが。 もう少し自分で言えるようにしたいのですが、なかなか自分で言い出せない状況の為。やり方を変えないといけないのかと、悩んでいます。 大人から言い出しやすい雰囲気づくりをしないと、言い出しにくいのかなと思い。週のうちの何日かは、先生から何か今日は無かったか聞いてもらうとかしたいと思ったのですが、そうしなくても自分でできるのを待った方がいいのか悩んできました。お願いする、頻度もどのくらいがいいのかわかりません。 療育などしないと、こう言うケースは、中々自分から言えるようにはならないでしょうか？放課後デイサービスの施設が、遠く車もない為。行くのが困難で自宅でできる方法などもありましたら、ご指導下さい。よろしくお願いします。何もしていかないのは、ずっと言えない子になるでしょうか？ヘルプカードを使うのは、嫌がっています

いろんな施設でそれぞれ１から説明するのがしんどいです。 自閉症スペクトラムの小1の息子がいます。 今まで、幼稚園、小学校、支援施設、総合教育センターなどで子どもの様子や検査結果などを伝えて、支援を受けてきました。 総合教育センターから通級支援を受けることを勧められたため、先日、通級支援を受けることのできる他校の専門教諭に説明に行きました。 「事情はよくわかりました、そのようなことで支援していくよう考えていきますので、日程が決まり次第ご連絡します」 と言われて連絡を待っていたら、今日、市の教育委員会関連の方から連絡があり、総合教育センターでお世話になっている相談員と市の教育委員会の方とで、私と子どもの面談をしたいので、現在の状況を説明してもらいたいと…… 今までもしょっちゅういろんなところで、子どものことについて説明し、作業療法や心理士さんとの面談などを行なってきましたが、 なんでやねん、と。 もうええ加減にせいや、と。 思ってしまいました。(文句は言わずに予約をとりましたが…) 総合教育センターには通っていたのでそこでの資料があるはずだし、 支援施設も市の福祉施設なので、情報交換できるはずだし、 学校の担任の先生にも逐一報告して、 つい最近、通級支援の先生にも話してきたところなのに、なんでまた１から別の人に説明せなあかんねん、と。 資料見てくれよ、と…… 本気で疲れました。 みなさん、こんな感じなんですか？ 子どものためと思ってあちこち救いを求めて走り回っていますが、疲れてきました。 私自身もAD-HDで、現在は家庭環境のストレス(同居です)もあって躁鬱病でとても疲れやすくなっています。 私のわがままなのでしょうか。 同じ市の施設でも、情報を共有して、いろんな方面からの支援をしていこうという感じがまったくありません。 こんなことって当たり前ですか？ 疲れませんか？

年長息子のコミュニケーションの事で相談です。 息子はとにかく主語が抜けます。 今朝の話… •保育園ではシャワー浴があり、体調によってするかしないか保護者が伝えます。 •昨日息子は軽く怪我をしています 息子『今日シャワーの用意する？』 母『熱もないし、今日は暑いからシャワーの用意しといたら？』 息子『大丈夫なん？』 母『熱もないしいけるよ』 息子『ほんまに大丈夫なん⁉︎怒』 今朝の事は、怪我の状態を気にしなかった私も悪いのですが、とにかく何について言っているのかわからない事が多々あり。 その都度聞き返しては息子は怒り…の繰り返しです。 こう言ってくれたら分かりやすいよ〜など声掛けはしていますが、息子にしたらイマイチなぜ伝わらないか納得いかないようです。 皆さんはどんな風に声掛けしているのか、良いアドバイスなどありましたら是非教えてください。

初めての投稿です。 高校１年の息子　高機能自閉症(たぶん)に告知を考えています。皆さんに告知の仕方やタイミングを聞きたいのです。 息子は人との会話が苦手で　うまく話せないし　話しかけられても　一言ぐらいしか返せません。 家では母の私とはすこし話す程度だし　自分にとって嫌な話題になると耳をふさいで聞こうとしない子です。

発達未診断（支援センター相談中）の子供についてのことです。幼稚園で困ってても担任に助けを求めたり、自分の意思を周囲に伝えることができないようです。例えばですが自分の物を他の子が持って行ってしまってても、それは私のだよとか違うよとか言えません。クラスの子がぶつかってきて目をけがしたのに誰にも言わずに黙ってたりします。口にだして言わないと黙ってても先生はわからないんだよと子供に言いますが変わりません。自分の意思や要求を伝えられるようにするにはどうしたらいいでしょうか。