質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
高校1年生の娘です

高校1年生の娘です。
小さな頃から気になることはあったのですが、目の前にいる我が子があまりにも可愛くて明るい笑顔を向けてくるので受診を躊躇していつしか忘れていました。
小学校高学年頃より友達は1人だけ。気になっていましたが、受験勉強をとても頑張って念願の高校に入学しました。
これからどんどん自分の道を広げていってねと願っていた矢先…。
高校の先生から場面緘黙の指摘を受けて色々調べたところ「受動型自閉スペクトラム」を知りました。
まさに娘そのもので幼い頃から感じていた違和感に納得できました。本人には緘黙の治療をしない?とカウンセリングを促しましたが拒否が強いです。
私がカウンセリングの人とお話をして受動型asdであろう。自分でも人と違うことに気づいて不安であろうが、そのことに触れてほしくない娘の殻が硬いのでしばらくは肯定的な関わりをもち様子を見ることになりました。
私自身、もしかして発達の問題があるのかな?と感じて育てていましたが、思っていた以上にショックを受けています。
娘は大学に行って公務員になって一人暮らしをして〜と夢を抱いています。ですが、その夢は難しいかも、この先は辛い人生になるのでは悶々と思い悩み辛いです。
障害の受容もまだまだ先となりそうですが、大学や就職など壁にぶつかるたびに支えていかないと、いけませんよね。
愛らしい娘が不憫に思えてなりません。この先親の愛情だけで幸せに育てるのは難しいでしょうか?

この質問は回答受付を終了しました
回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
2025/02/27 20:22
みなさま、温かいメッセージありがとうございます。改めて見ると不快な内容だな〜と思いました。それなのに真摯に答えてくださり大変救われました。
娘は幼児の頃から自傷癖があります。難治性のニキビだと思っていたのは皮膚むしり症でした。←4年間気づきませんでした。回数は少ないですがリストカットもあります。
自分の気持ちを表出できないことが原因だと思い込んでいたので、「自分の気持ちをきちんと言ってごらん?」と優しく聞いたり脅して聞いたり、答えが出ないことに腹を立て手を挙げたことも1度ではありません。どんなに問い詰めても涙も出さずにフリーズしていました。
なぜ、学校の話をしてくれないのか?遠足はどうだったのか?なぜ毎日子供っぽいやりとりを繰り返すのか?明らかに困っているのになぜ聞いても答えないのか?
受動型asdを知り、たくさんのなぜの意味がようやく理解できた気がします。
娘は自分でもわからないネガティブな感情や納得できない気持ちを身体の痛みに置き換えて一生懸命、封じ込めていたのだと思います。
小学校からの数少ない友達は次々と離れていき今は本当にぼっちで過ごしています。嫌がる娘を緘黙の治療に引っ張りだすことは無理やり外側のフレームに押し込めることになると思います。
この先も劣等感でいっぱいになることが起こるでしょう。精神年齢が幼い娘にはすぐには届かないでしょうが、ありのままで大丈夫だ、素敵なところをたくさん伝え続けたいと思います。
困難に出会った時は人に助けてもらうことを一緒に学んで行こう思います。足りないところを努力することも。入るのか、入らないのか、いつかは届くことを信じてゆっくり解る言葉で伝えます。
本当にありがとうございました。

回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/193847
2025/02/27 08:29

障害などであってほしくないとずっと願ってきたのに、学校の先生、カウンセラーと立て続けに指摘されてショックだったと思います。

でも、指摘されて急にお子さんが障害者に変身したわけではないんですよ。
今まで15年間可愛がってきたお子さんと何も変わっていないんです。


お子さんは、親御さんに愛され、高学年以来の友達もいて、勉強に励み希望の高校に入学することもできたんです。
言葉を発することができない時があっても自分なり工夫したり折り合いをつけて何年も生きてきてるんです。
もしかしたらとっくの昔に人と違っていることに気づいて、もしかしたら誰にも言えずに悩んで取り組んできているのかもしれませんよ。


そろそろ親の愛情より学校や趣味の友人、バイトや仕事先の人間関係の中で行きていく時期に差し掛かってきていると思います。
将来の進路もそういった関わりの中で考えていくと思います。


今まで障害の可能性に目を瞑ってきた分ここに来てうろたえる親をお子さんに背負わせるのは止めましょう。


肯定的な関わりをもち様子を見ることを勧められたんですよね?

その夢は難しいかも、この先は辛い人生になるのではと落ち込んでお子さんに接するのは、否定的な関わりだと考えます。

悲観的に考えてしまうことは仕方ないかも知れませんが、あなたの不安を解消するためにお子さんがカウンセリングを受けて緘黙を治療し普通の子どもになることを強要しないであげてほしいです。

https://h-navi.jp/qa/questions/193847
Re.mさん
2025/02/27 06:57

実生活で困り事ってありますか?
場面緘黙以外に不安な点、心配なことはあるんでしょうか。

本人も周囲も「これが大変!これが無理!」と困っていることがあるなら支援や医療的な関わりが必要になるかもしれませんが、そうでないならそこまで必要以上に絶望することもないのでは?と思いました。

何より、小さな頃から懸念点を感じてもそれを上回る「可愛い!愛しい!」で育ててこられたんですよね。
娘さん自身もお母さんの愛情を受け、それに応えるかたちでしっかり育ってこられた。

本気でこれは生きづらい!これでは立ち行かん!という事態になるまでは、これまで通りに愛していくのでもいいのでは、と投稿文を拝読する限り感じました。

本気で特性、障害に悩んでいる場合は。
そんなのほほんと育ててはこれないんで。
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https://h-navi.jp/qa/questions/193847
2025/02/27 09:51

【追記】勝手に「受動型」ASDと決めつけないで!お嬢さんは自傷もある。発達障害かどうかはわからないけど、二次障害、PTSDのようなものを発症していたかもしれない。お母さんは決めつけるところがある。中立な人が必要!!

可愛い、不憫…は親の気持ち。お子さんはどんな気持ちだろうと思いを馳せてほしいし、よく話を聞いてあげてほしい。(ただ、高校生は親に話すのは嫌がるかも)

ASDは、分かりません。カウンセラーがASDについて言及はしないと思います。(医師しか診断できません。心理士やカウンセラー、相談窓口は障害について言わないものです。)

きっと、お母さんが、娘は受動型ASDなのでは?と聞くので、お母様はそういうふうに感じるんですねと答えたんじゃないかな。基本、カウンセラーは傾聴と言って、相談者の話を否定せず、そのまま受け取ります。ASDではないか?は、全く分からないと思います。そしてASDかどうか、は今、決めなくてもいいんじゃないかと思います。

それより、今、学校で困っていることはないか?その対応を考えることが最優先だと思います。高校の先生から指摘があったということは、困った場面があったはず。今は、グループで話し合ったり発表したりする授業が多いです。

小中学校のように小さい頃から知った仲だと、そういう子だよと周りが理解していて、そんなに困らなくてすみます。高校で初めましての人が集まる中では、話さないと理解できないし仲良くなれません。交友関係や授業で困ってないでしょうか。

親子関係はどうですか?学校のことなどお喋りしてくれますか?子どもはやっぱり嫌なことや失敗したことは話したくありませんから、親に黙っていることもあります。可愛い!すごい!ばかりだと、弱い自分を出しちゃいけないと思うかもしれません。

可哀想とか将来を悲観するのは、お子さんに失礼だと思う。努力できる、力のある子だと思う。可能性はいっぱいある。人から無理かもと言われるのと、自分で無理かもと思うのは違うと思う。自分で難しいかな、どうしたらいいだろう?、他に道はないかな?、悩んだ時に相談に乗ってあげられるのを待つとか…

ただ、先にも書きましたが、高校生は親には相談しにくいものです。精神的に距離を置こうとします。無理矢理こじ開けるのも、後々の関係に響きそう…
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https://h-navi.jp/qa/questions/193847
ナビコさん
2025/02/27 08:24

本当に受動型ASDかな?
今まで支援なしで勉強を頑張って希望の高校に合格して、自分の進路をしっかり考えているのに?

本当の受動型ASDは、そんな感じじゃないと思います。
うちなんて、勉強自体、上げ膳据え膳で煽てないと取り組むことも難しいです。
始めてもすぐ集中力が切れて、寝転がってスマホ見てますけど💧
進路は自分で考えることも調べることもしてないので、親が指示してます。
(高校の文化祭に行ってきなさい等)

娘さんは緘黙はあるかもしれないけど、ASDは疑問です。

緘黙の治療のことも、あなたが受け入れに時間がかかったように、娘さんも時間がかかるかもしれません。
最近の大学は支援が手厚いようなので、入学前から相談したらいいです。

現段階で、娘さんは不幸そうに見えません。
一人とはいえ友達はいるし、親に愛されているし、学校に通って夢もある。
あれこれ心配しすぎると、娘さんが親に不信感を持つかもしれないので、相談されるまで見守りでいいと思います。


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https://h-navi.jp/qa/questions/193847
2025/02/27 08:38

ショックなのは分かるのですが、
ここがどういう場所で、
どういう人たちが参加している場所なのか
考えて文章を推敲していただきたかったと思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/193847
茉莉花さん
2025/02/27 10:28

障がいの表れ方には濃淡があるのと、環境に恵まれてきたので、指摘もなかったのかもしれません。ひょっとしたら親には言えなかった悩みがあったかもしれません。

実際に引きこもりになる子の中には、いじめられていたけど、言えなかった。
障がいも引きこもりになってからわかった。小中高全て普通学級だったってご家族がいたり。
今40代位の世代はそうだったようです。

高校卒業して働くようになり、生活面、金銭面等から精神状態悪くなり、入院、、引きこもりになるケースも発達の問題がいわゆる大人の発達障がいというのですね。

ただ、高校卒業してると「鬱」とか他の精神疾患になるのかもしれません。

今までやってこれた事や頑張りは力があって、環境に恵まれていた。家庭環境もとても良かったのだと思います。

後、自閉スペクトラム症を持っていながら進学校に通う子もいるので、夢、諦めなくても良いのでは?

夢を叶えるために、緘黙のカウンセリング受けようの方向で、行くのはどうでしょうか?

こどもが幸せに暮らせる様に学ぶことは沢山あるかもしれませんが、焦らずに。沢山今は情報があるので。まずは高校生活上手く過ごして行けますように。
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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
締め切りまで
4日
【どんな対応した?】子どものパニック、癇癪どうしたらいいの⁉エピソードをお聞かせください!
特性のあるお子さんへの対応で多くの方が悩まれている「パニック・癇癪」。一度パニックになると落ち着くまでに時間がかかる、外出先で癇癪を起こした子どもの対応にヘトヘト……などさまざまな悩みがあるかと思います。

今回はそんな「子どものパニック、癇癪」についてのアンケートとなります。

例えば:
・わが家流・癇癪対応方法
・こだわりが強く上手くいかないことがあると外でも癇癪が爆発。対応も分からず外出が憂鬱に
・癇癪がひどく、保育園から発達相談を勧められ……発達障害の診断につながった
・幼少期は頻繁に癇癪を起こしていたが、成長につれおさまってきた
・小学生になり大分落ち着いてきたが、テスト中などにパニックになることも。対応策は……
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年5月6日(火)から5月16日(金)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると51人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)

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もうすぐ2歳の息子がいます

前々からなんとなく発語が遅い、独り言が多いなどの違和感を感じていましたが、一歳半検診はスルー、その後受けた市の発達相談もスルーされました。じゃあ大丈夫かと思っていた矢先、一年前から通っている保育園の先生から「こちらの声が聞こえていないんじゃないかと思う時がある」と指摘を受けました。家では声をかければ(テレビに集中しているような時でも)割と振り向くし、いつでも母親を認識してしっかり目が合うし、向こうからのママ!ママ!というアピールを感じますが、保育園ではそうではないようです。具体的に言われたのは以下のような感じです。・何かに集中している時、気を取られている時、いくら声をかけても反応しない時がある。耳が聴こえてないのを疑うくらい。・だめなことをだめだよと教えてもニコニコ笑って聞いていない(これは家でも同じ)・園庭で1人で踊ってたり、散歩先の公園で1人で走り回ったり、違和感のある行動が目立つもう一度市の発達相談や療育センターの相談に行こうとしていますが、子供が多い地域というのもあり受診できるのはまだまだ先、もし療育となっても相当先のことになると思います。それまで、こういった子に対して家庭でできること、家庭療育のようなものは何かありますでしょうか。どういったことに留意して子供と向き合えばいいのか分からなくなり、アドバイスいただきたいです。以下、他に気になることとできることを挙げてみます。長文なので読まなくても大丈夫です。気になること・単語はけっこう出ているし言葉の理解もあるが、会話はできない。要求を単語で言うのみ(みかん、すわる、おりる、あるく、など)。ちょうだい、どうぞ、ありがとう、などは何回教えても自分からは言えない・うん/ううんが言えない。質問に答えられない・マイワールド、独り言(宇宙語)がすごい。主に家で、宇宙語を言いながら謎のダンスや手遊びをする時がある。保育園でもやってるかも。・公園とかでいきなり座り込んで歌いながら手遊び始めることがある・前までは外で長い時間手を繋げない&手を離すと1人でどこまでも行ってしまう子だった。最近は多少マシになり、自分から手を繋いだり手を離してもなんとなく着いてきたり、こちらを気にしながら近くで遊んでくれるようになった・ダメが本当に伝わらないできること・ダンス、手遊びは上手くはないけど好き・保育園の発表会では時折マイワールドや脱走未遂を挟みながらも、ちゃんと座って待ったりダンスに参加できていた・家であれば割と指示は通るし言葉も理解しているし呼べば振り向く・最近は着替えやお風呂などイヤイヤされるが、やるまでママは遊ばないよと言うとそのうち自分からやってくれる・癇癪のようなものはなし、切り替え早い・夜はよく寝る・スプーン、フォークはまあまあ上手・着替えはズボンとおむつはまあまあできる・落ち着いてるとは言えないがすごく多動という感じはしない。保育園でも椅子に座って待てるし、集中力もある。病院の待ち時間も絵本読みながら待てる

回答
こんばんは、 早めに児童発達支援施設での小集団療育や言語聴覚士や作業療法士による個別支援、もしくは、病院でのリハビリを受けられると良いと...
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こんばんは

どうしても苦しいので聞いてください。昨日、4歳の息子が自閉スペクトラム、ADHD、協調性運動障害と診断されました。自閉傾向があるのは見て分かるので覚悟していましたが、やはり、文字で見るとめちゃくちゃ凹んでしまいました。K式の結果はほぼ凹凸なしのDQ100でした。一年前は90でしたので、頑張ってくれたな、とは思います。(余談ですが、以前心理士さんに聴覚優位だと言われたという質問をしましたが、計算間違いだったそうです。お答え下さった方、申し訳ありません…)不快な表現かもしれませんが、診断名をいただいてから、息子は何も変わらないのにすごく落ち着きがなく異様に見えます。イライラします。下の娘が肢体不自由+最重度の知的障害があるので、息子には期待していました。私の期待を押し付けてはいけないのですが、親として、普通に子供に持つ夢も二人分ガラガラと崩れていきました。夫と話し合い、二人で泣きました。それでも頑張っていこうと決めました。でも、友達の子供や親戚の子供を見ると、羨ましくて、妬ましくて。おかしくなってしまいそうです。息子はどうなっていくのか、将来が本当に不安です。健常児よりも苦労が多いであろう息子の子育てを、最重度の娘をもちながらできるのだろうか…。息子は自立できるのか…落ち着いて、学校生活を遅れるのか…グルグル考えています。どうしたら、冷静になれますか?どうしたら乗り越えられるのでしょうか?ツラいです。頑張っているのに、報われないです。支離滅裂ですみません。

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かぼかぼ様 こんにちは。コメントありがとうございます。 高等特別支援学校に合格されたのですね!すごいです!息子の将来の姿が見えず、不安でし...
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高校3年生の息子について相談させて下さい

小学4年生の時に吃音が出てしまったのとあまりにも怒りっぽいので、市の教育センターに親子で通いました。そこで検査をしたところ、得意なことと苦手なことの差が大きいので、グレーゾーンとの結果でした。特に通院の必要性はないとのことだったので、そのまましばらく教育センターに通い、吃音と怒りっぽいのが治まったので、1年ほどで通うのをやめました。体調不良で休むことも多々ありましたが、中学校は卒業出来ました。しかし、提出物が全く出ていませんと個人面談で言われ続けた3年間でした。ちゃんと提出物を出しなさいと毎回注意するのですが、どうしても忘れてしまうと。その都度叱ってしまいましたが、今、考えると、発達障害を特性だったのかもしれません。中学校卒業後高専に入学しましたが、対人関係がうまくいかず、自殺まで考えるようになってしまったので、1ヶ月で退学しました。通信制高校を経て、2学期から都立の工業高校へ編入し、今に至ります。やはり体調不良で休むことも多く、心療内科の先生のアドバイスで1ヶ月まるっと休んだこともありました。単位ぎりぎりながら、なんとか留年もせず、卒業まで頑張っているところです。去年、夜中に息子の部屋から泣き声が聞こえたので行ってみると、声を押し殺して息子が泣いていました。落ち着くまで待って話を聞くと、中学の時からずっと生きづらく、辛すぎて死にたいけど、怖いし、お父さんもお母さんも死なないでと言うから、とても頑張って生きていると話してくれました。私自身も心療内科にかかっているのですが、息子も心療内科に連れて行こうと思いました。すぐに診てくれるところで、評判がいいところを探し、受診しましたが、とても酷い先生で余計に息子を辛くさせてしまいました。しかし、状況は悪くなる一方で、私が診て貰っている先生に話したところ、初診はずっと空きがないけど、何とか診ますよと言ってくれました。もう病院には行かないという息子を説得して通院し、対人不安と診断されました。しかし息子が先生に心を開けず、通院をやめてしまいました。高校生になってバイトもしましたが、すぐに辞めさせられてしまうことが5回ありました。息子は何故辞めさせられたか分からないと言っていました。私が考えるところ、暗黙の了解が分からなかったり、話を聞いてないように見えたり、言われたことしか出来なかったり、そういうことが理由なのかなと思います。バイトしてみて、本人が感じたことは2つのことを同時に出来ない、やるべきことをすぐに忘れてしまう・覚えられないということでした。次の進路は専門学校に決まっていますが、あと2年で社会に出なくてはなりません。今の状態では社会に適応するのは難しいので、もう一度検査して対応するのがいいと思い、息子と主人と話し合いました。ちょうど息子が自分はADHDかもしれないなぁと言っていたので、話すチャンスだと考え、本人に検査結果を伝えて話しました。発達障害も診てくれる病院に行ってみようと話すと、息子も了承してくれそうな感じでしたが、主人が足りないところを足して貰えばいいと言ったとたん、息子が自分は障害ではない、マルチタスクだって出来るから病院は行かないと。そこから主人と息子の話し合いになり、主人が俺だってお前がそういう障害だと認めたくないとか、どうしてバイトが続かないんだとか言うと、とうとう息子が泣き出してしまいました。いろいろな業種のバイトしてみたけど、みんなと同じように出来ないんだよ!頑張ったけど、無理だったんだよ!と。とりあえず息子をなだめましたが、受診を無理強いするのも良くないので、話し合いを終わりにしました。私は、この先息子がなるべく生きづらさを抱えずに生活してほしいと思っています。主人は息子のことを理解する努力はするけど、完全に理解はで出来ないと言っています。受診して検査するのか、このまま様子をみるのか、どちらが息子のためなのか分からなくなってしまいました。アドバイスや体験談をお聞かせ頂けたらありがたいです。宜しくお願いします。*追記です*今まで東京都や市の相談センターや、発達障害を診てくれる病院の家族相談に相談しました。様子をみるという書き方が良くなかったかもしれません。受診しないで対応していくという意味合いです。説明不足でした。

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昨夜、夫(ASぽい)と二人で、次男(定型)が友達の家に遊びに

行っている間に、高2の長男に話をしました。心理の先生とも話をした結果、WISK?のテストを受けてみてはいかがかとの助言があり、わたしも具体的にどういった凸凹があるのかを知りたい、知ったうえで社会に送り出してやりたいという気持ちになったので、夫を説得し、昨夜を無事迎えました。ポイントは、今後大学や社会に出るにあたり、自分の得意なことや不得意なことを自分で知っておく、知っていると社会にでてからも自分で対応できる。なので、”お母さんが色々なことを相談に行っているところ”で冬休みにテストを受けてみよう。とお願いした、という形にしました。やはり、息子は怒り、泣きました。でも夫もいたので、暴れはしませんでした。でも私の説明では、うまく伝わらなかったのか、「テストは受けない」「なぜ僕がうけないといけないのか」「お母さんは受けてないくせに」「ここへもってこい、なぜそんなとこへいかなきゃいけないのか」などということが、嫌な理由だそうです。息子も急なことでびっくりしたとは思いますが、もっと息子に伝わる言語で説明できなかったのかと、一晩眠れませんでした。診断は出ていませんがAS受動型っぽいので、特に学校では困ってはいないようです。(困ったことが起こってもすべて私のせいなので、自分は悪くなく、困らない)なので、本人に自覚がとぼしい。朝、息子に一晩寝たら、整理できたか?冬休みに行こうな。と声をかけたのですが、「いかん!」この後、どうフォローしていったらいいのでしょうか。夫は、「いかん、て言うとおもったよ」といい、趣味のテニスに朝から、行ってしまいました。夫は息子と共通言語を持っていそうなのに、問題意識が乏しい、というか、関心がない。ので、あてにはできない。こういう状況です。アドバイスお願いします。

回答
やどかりさん こんにちは。 恐らく息子さんは『変化』に強くはないかと思います。 なのでどんな説明の仕方をしたとしても初めから素直に受け入...
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