2025/05/15 22:24 投稿

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5歳年長のアスペルガーと診断されている男の子です。
知的な遅れはありませんが、不安や緊張が強く、発達検査でも“認知”の部分に遅れが強く出ています。

何事もマイペースで、何するにも取り掛かるまでに時間がかかるタイプのため、2歳からトイトレを始めましたが、5歳の現在までオムツが外れていません。
園にパンツで行けていた時期もあり、一回だけ立ち便器で成功したと聞いていましたが、一度失敗したらそれがかなりショックだったようで、パンツが一切履けなくなりました。

成長するに連れ自分の気持ちが話せるようになってきたので聞くと、
『パンツはちくちくしちゃうんだよ。』
『電気が暗い。』
『幼稚園のトイレは臭い。』など色々と問題が明らかになってきました。

それからは無理にトイレを促したり、パンツを履かせようともせず、子供の意思とペースを守ってあげているのですが、このままでは本人が自分から行きたいとは言い出さないまま時間が過ぎて行くだけに思えます。
しかし、就学も控えていますし、いつまでもオムツでいいと私は思えません。
とはいえ、本人は不安なのに、不安な事を無理強いしても逆効果なのも分かっています。
もう打つ手がありません‥
ちなみに手はかなり尽くしてきました。
世に出尽くしてる情報は全て試しました。

・シールも、お菓子も、オモチャ買ってあげる、などのご褒美には全く釣られない
・家に小さい立ち便器を買ってみてもしない
・好きなキャラクターのポイントを利用しても
数回で飽きる
・お風呂場で手桶にしていいよと言っても
『それはトイレじゃない』と拒否
・お兄さんパンツなどと言ってもパンツに憧れも無ければパンツの気持ちよさも分からないため響かない
・一緒にパンツ買いに行っても、興味を示さないし欲しがりもしない
・周りの子ができて自分にはできない事に、恥ずかしいとか悔しいなどの感情もない
・トイレを明るくしたり好きなキャラクターでいっぱいにして環境を良くしてあげても、トイレをする事には全く繋がらない

などです。

自閉症を得意としている施設に相談しても
『服やオムツが履けてるんだから、パンツだけ痛いって事は無いと思う。
やはり気持ちの面が大きいんでしょうね。
安心できる場所で成功体験積むしかないね。』と言われました。

お世話になっている児発の先生も
『これだけ物分かりの良い子がトイレができないはずない。』とおっしゃるし、発達外来の医師は
『かしこいから通常級で考えて』と言うくらい
概念の理解は早く、IQは高いです。

社会性は基本無いですが、言葉のやり取りや、
ひらがなの読み書きなど、他の面は少しずつ伸びてきているだけに、トイレだけが全く進まない事に嫌気がさします‥
やはりただ待つしか無いのでしょうか‥
何か皆さまのお知恵をお貸し頂けないでしょうか。

ちなみに感覚過敏があるお子様がいらしたら、
どんなパンツを履いているか、や、不安が強い子のトイトレ支援の方法など具体的に商品など教えて頂けたらとても助かります。
※綿100%のパンツも履けません。
UNIQLOのエアリズムのシームレスボクサーを買ってきて触らせましたが一瞬履いてすぐ脱ぎました。

質問者からのお礼

2025/05/16 17:40

ご回答を頂いた皆さま、本当にありがとうございました（ ; ; ）
児発だけでは情報が足りなさ過ぎて本当に困っていたので、リアルなご意見頂けた事にとても感動しております‥
ASDご本人のお話も本当に貴重で、
まだ知らなかった知識も沢山ありましたので、参考にして関わっていこうと思います。

総じて、トイレには時間がまだかかりそうな雰囲気なので、やはり支援級になるのかなぁと思っています。
また何か必要になりましたらご相談させて下さい。

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3歳半の時にASDと診断された息子がいます。いつもの場所に物がないと気になったり、計算問題やパズルやひらがなカタカナなど、答えがあるものが好きなこだわりが少し強いアスペルガー傾向にある男の子です。現在は5歳になりましたが、一向にオムツが取れる気配がありません。シールや慣れさせることや出来たら好きなもの買ってあげる約束や好きなトレパンを買ったりなどいろいろ試してみましたが全く効果はありません。それどころかトイレの“ト”の字が出ただけでも顔色が変わるくらいイヤなように感じます。オムツへのこだわりなのか、トイレが嫌いなのか、水の流れる音や動きが怖いのか、空間が怖いのか、何が嫌なのかを聞いてもハッキリとしません。ただ、何かわからないけど怖いとは言っていました。少し前までお風呂に入った際、もよおしてもお風呂の洗い場で用を足すことは出来ず（もちろんトイレにも行きたがりません。）オムツを履いておしっこを出してからまたお風呂に入り直すことをしていました。先日、お風呂でおしっこをしたくなると夫とお風呂に入った時にだけ洗い場で出来たようなんです。（今のところ私と入った時はそのようなことはありません。）オムツのままでもいいからトイレに行くだけ行ってみようと声がけもすごく嫌がります。オムツにおしっこしてもいいからするとき今からするよ。と伝えてくれる？と言っても言いません。あまり言うと余計トイレが嫌いになると思いほとんど言っていません。幼稚園でもオムツなのですが、先日幼稚園の先生から、幼稚園だけでもトイトレ用パンツにするとか、あるいはオムツでもオシッコしたとき気持ち悪いのが感じやすいトイトレ用のオムツにしませんか？と連絡がきました。息子は匂いや触感などに敏感なとこもあり、以前3歳か4歳の時にトイトレ用パンツを履かせた時は漏らしたのが気持ち悪かったのか本当に嫌そうでした。今でもパンツは履きたがりません。この先、本当にオムツが取れるようになるのか、不安です。オムツのサイズもなくなってきそうですし、幼稚園の先生が言うようになにか少しでも行動に移した方がいいのかなと思いながらも、息子の反応がどうか？余計に嫌がってしまうのでは？と思うとなかなか行動に移せません。どんなことでもいいので、アドバイスを頂けたらと思い投稿してみました。宜しくお願いいたします。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳こだわりトイレお風呂診断計算幼稚園先生

回答18件

7件

2018/10/16 投稿

感覚の凸凹。痛みに過敏、暑さ寒さ、満腹感と尿意がわからないアスペルガーのグレーゾーンの小２娘について相談させて下さい娘はかすり傷でも「しみるから！」と入浴や手洗いを嫌がる過敏な面と、暑さ・寒さや喉の乾きあに鈍感な面があります口達者で少しの痛みも我慢できない子というイメージが周囲に浸透しているため、「暑さ寒さに気付きにくかった結果として汗だくになったり、風邪をひいた」後にようやく「我慢しないで早く言って！」と言われる事になります我慢しているのではなく、暑さ寒さの自覚が無いので対処できないだけ、という感覚はなかなか他人には理解しがたい感覚ですよね小１で発達障害の診断テストを受けるまでは、親の私も「お喋りで小さな痛みでも騒ぐくせに、変な時に我慢をして風邪をひく子」と思い込んでいましたまた、ご飯食べるのがゆっくりで、少しでも急かすとお腹一杯！と言うけれど、時間があればいつまでも食べ続けます。本当は満腹感がわからないようで、時々食べすぎて腹痛に苦しんでいます尿意を完全に自覚出来るようになったのは小２になってからです暑さ寒さがわからないため、真夏に肺炎・真冬に熱中症という、信じにくい出来事をやらかしてくれたおかげで、担任の先生、放課後お世話になってる児童クラブの先生には「過敏な面、鈍感な面両方ある」と理解して頂けましたが、・冷暖房のいる季節は活動場所によって温度差が大きいことがあるが、大人数を指導している先生に声かけ等の配慮を求め続けるのが難しい・新年度に先生が変わるとまた「暑さ寒さがわからない子もいる」と納得してもらえない場合があるかもしれない事(お母さんが先回りして暑さ寒さを心配するから本人が気にしようとしない、と言われる機会が多い) もあり、なんとか自分で暑さ寒さを理解しやすくなる手助けが出来ないか悩んでいます皆様のお知恵をお借りしたく、宜しくお願いします現在は・上着を羽織る、脱ぐは周囲の友達を参考にし、遊んだ後は汗をかいてないか手でさわって確認する・水を飲む時間を決め、必ず一口は飲む。体を動かしたあとも必ず飲むと決めたおかげで以前ほど困る機会は減ってきていますが、何かに夢中になると忘れがちで、「決めたから守る」では限界があるように感じています

はじめまして。年中、5歳になったばかりの娘がおります。 2歳クラスから保育園に入り、今は下の子が産まれたため、年少より幼稚園部に転園しました。 2歳、3歳クラスの担任より指摘があり、二度、発達検査を受けたのですが、どちらも年齢相当で、様子見となりました。年中になり、見違えるように成長して、担任の先生からも、今のところ、大丈夫だろうと言われていたのですが、６月から、友達との言い合いによる喧嘩で気分が落ちると切り替えが出来ない時が多くなってきたと言われ出しました。また、問題なかった家での生活も、海やお祭り、動物園など、行く前は楽しみにしているのに、着いたらグズグズし出し、行きたくないと泣くようになりました。知らない人が多かったり、場所に圧倒されると、胸がザワザワすると言います。行って、しばらくすると気持ちは切り替わり、帰りたくないほど、楽しむのですが、、。幼稚園での行事も、参観などは、ママに来て欲しくないと言って、泣いたりしています。おそらく現状では、秋の運動会も出られないなと今は思っています。それ以外は、今のところ、困り感はないです。夏休み中に専門医を受診することにしました。おそらく、何かはあるだろうと思って育ててきたのですが、専門医の先生は、具体的にアドバイスを下さるんでしょうか？それとも診断を下されるだけで、あとは、療育でという形になるのでしょうか？また、娘のようなタイプのお子様がおらましたら、どういう対応をしておられるか教えて頂きたいです。

発達障害かも（未診断） 4~6歳療育発達検査診断運動保育園幼稚園運動会先生

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2018/07/19 投稿

小5　アスペの娘がいます。幼い頃から育てにくさを感じつつ、放置し、遅ればせながら今春から療育をスタートしました。現在、学校では普通級に在籍し、クラスでは特に問題を起こすことはないようなのですが、家では反抗・暴言がひどく、勉強が嫌いなので学校に行くことを嫌がります。（無理に毎日行かせますが、行ったら行ったで本人はけろっとしています）先日娘の受診している病院で娘の受診後、私が呼ばれ先生から伝えられたのが「親子関係がうまくいっていない」ということでした。娘のためを思って厳しくしていましたが、娘には何も伝わっておらず、私にとっての「愛のムチ」は娘にとって「ただのムチ」だそうです。勉強を無理強いすれば、精神的に不安定になるので、精神的安定をとるのか、不安定でもいいから勉強させるか・・・そんな選択を迫られ、今まで自分のやってきたことはなんだったんだろうと・・・。子育てに自信を失いました・・・。

療育病院社会性小学校通常学級先生癇癪親子関係

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2015/08/21 投稿

ルールにこだわり、他の子を指導したがるケースへの対処法がもしあれば教えてください。５歳児年中組の息子の母です。息子はアスペルガーです。最近の息子は幼稚園のルール（廊下で走らないなど）を破っている友達を見つけては、説教するという行動に出ています。ルール違反が気になり、また、先生へのあこがれもあるらしく、かなりしつこく説教をして回っていて、子供自身や子供のお母様がイライラしている様子で、心配しています。ルール自体は当たり前のルールであることが多く、どう行動を促していくのが適切か悩んでいます。似た事例をお持ちの方がいたらご相談に乗ってもらえないでしょうか？

高３でアスペルガー、ＩＱボーダー男子、進路の不安から統合失調症（診断はまだ）のようになり６月から学校を休んで自宅療養中です。部屋は遮光カーテンして薄暗く、長袖長ズボン、まど締め切り。食欲もなく、日中も眠く良く寝てます。夜中眠れているのか分からないです。処方されたエビリファイ、手足の震えに不安過ぎて、新しい薬の服用を拒否しています。自宅療養の場合、入院に準じて過ごすのがいいのかなぁ？と、３度の食事のメリハリだけ特に気を付けているのですが、生活リズムがかなり乱れているように感じます。薬の服用もせず、このまま引きこもっていて（強迫性障害の外の空気は汚いとの思い込み）少しの前進もないままいいのかなぁと。エビリファイ服用時は、カーテンを開けて食欲もあり植物の世話をしたり部屋掃除、とても意欲的にできていたのに、最近はもう反抗的になってしまって。学校も課題提出をしてまた行くと言っていたのに、もう辞めるって・・・家庭での療養ってどのようにしたらいいのか、接し方は？経験されていた方などのお話しが聞きたいです。当事者だと気が付きにくい事も多いので投稿しました。 -----補足通院前日になって通院までも拒否してありえないほど反抗的になってしまったのだけど原因が「何も考えずゆっくり休んでいいよ」と言われたことすら忘れている、ことでした。紙に書いて目に付くところに貼ってみたら、全力で落ち着いて普段のユル～イ笑顔も見えて通院してくれました。記憶がすぐになくなってしまうみたいです。

小学生で、アスペルガーと診断されて、療育等受けていらっしゃらない方っていらっしゃいますか？療育センターで診断され、小学校入学時相談の際、通級なども今現在必要ないと診断され、学校ではマイペースで他の人より遅いですし、不器用ですし、お友達とも問題なく過ごしているのですが、このままで良いのかなぁと不安になりました。おいおいマズくない？こうした方が良いよ。などありましたらお願いします。

情報をお待ちしております。５歳（年中）の息子、緘黙症の傾向と感覚過敏があります。基本的に不安気質がとても強いタイプです。診断名はなく、この先もつかないだろうと思います。グレーゾーンとも違って、説明するのが難しいのですが、基本ホワイトの中に、ちょんちょんとグレーの部分があって、それが調子の良いときは白だったり、悪いときは真っ黒だったりする感じでしょうか。今年になって、このグレーの部分、凸凹をはっきり感じるようになりました。体調が良くないときに、味覚過敏や触覚過敏が強くなり、また、体調に関わりなく、平衡感覚が恐怖が強くダメなことがわかりました（ブランコ、鉄棒、不安定な高いところもダメです。）普段は何でも無い幼稚園の給食を泣いて嫌がるようになり（２ヶ月たって落ち着いて元に戻ってきました）、鉄棒は見ただけで激しく拒否したり、通園バスは怖いからもう乗らないと言ったりで、これからの学校生活が心配になってきました。こうなった理由は（鉄棒は除きます）、これまでならば、発熱後、体力が戻るまでは幼稚園は休ませていたのですが、職場で、熱が下がったなら行かせるべき、微熱くらいでも大丈夫、休ませるなんておかしいとの意見を繰り返し言われ、そうなのかも？と、体調が完全に戻る前に登園させたのが原因だと思っています。今は、少し無理をさせるのは、気力体力が余裕のある時にした方がいいと、しみじみ感じています。そこで、同じようなお子さんをお持ちの方、特に不安気質の強いお子さんをお持ちの方に質問です。現在、自治体の療育センターで、言語と作業療法のプログラムは月１回１時間受けています。私自身もＨＳＰのチェックリストに全部当てはまるくらい、不安、心配性なのですが、息子はその域を超えているように思い、この先、生きにくいのではないかと心配しています。毎日の生活で、有効だった試みや言葉掛け等、不安を和らげるのに役だったことはありますか？また、小学校に入って、こういうことでつまずいた等ありましたら、今後の小学校選択の参考にさせていただきたく思います。息子は、音読や発表など、しなければいけないと思うと、より言葉が出なくなるタイプです。また、不安クリニックに通われた方がいましたら、どのような感じなのかも教えていただきたく思います。投薬中心になるのでしょうか。どうぞよろしくお願いします。

4~6歳感覚過敏療育作業療法療育センター診断幼稚園小学校

回答8件

2件

2018/08/30 投稿

凄く失礼な事ですが、質問って消せないんですね。

アスペルガーのもうすぐ５歳の娘を育てています。 ASDの例外にもれず、日々、とても指示が通りにくいです。。何度も何度も怒鳴って伝えても、目も合わさず薄い反応をされたり。毎日の普通の事がとても疲れます❄️ 私の娘はまだ５歳なのですが、大きくなってくれば、日常の指示すぐ通るようになったりするのでしょうか。。（例えば、ちょっとそこどいてと伝えて→ スッとすぐに移動できる等）また、成長して、指示が通る様になった／指示にすぐ反応できるようになった方は、何歳ごろできるようになってきましたか❓

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生 19歳～

回答9件

8件

2018/09/24 投稿

この質問への回答
7件

ノンタンの妹さん

2025/05/16 07:55

綿１００％でもシームレスも駄目だとパンツの素材の問題だけではなさそうな印象です。
タグが内側にあるのならタグを塞ぐタグカバーを使用してみては？と思います。
https://h-navi.jp/column/article/35027400

ストレスを感じている状況だと感覚過敏は強まる傾向にあるので、今はあまり圧をかけ過ぎない方が良いかと思います。

IQは高めのお子さんの様ですが、感覚過敏ありで不安や緊張が強いのであれば当事者としては支援級スタートをお勧めします。園と学校ではルールや生活が全く異なるので定型児でも混乱するくらいだからです。
未就学の保護者だとどうしても０か１００かで考えがちになりますが、まずは支援級スタートし１年生１学期で学校の雰囲気に慣れ、２学期で学校のルールを何となく理解し、３学期で１年の流れを理解する。
そうやって学校が不安で無く怖くない状況になって２年生から交流をスタートし、２年生１学期で普通級のリズムにも慣れて、２学期でお友達とも少し話せる様になり遠足などの行事も普通級で参加し、３学期に朝の会帰りの会掃除給食なども普通級で過ごし、３年生で普通級に転籍する　が良い様に思いました。
６年一括りで考えなくていいんですよ＾＾

お子さんの様にIQが高いからこそ周りが見え完璧主義が出てきて、失敗すると過剰に恐れてしまう傾向があると思うのでまずは学校を怖いところ、嫌なところにしないことの方が大事かと思います。
医師や支援者はすぐ「スタートは普通級にして何かあれば支援級にいけばいい」と言いますが、支援が必要になりそうな３年生には学校における支援級の立ち位置に子供も気づきます。＜自分が出来ないから支援級に追い出されるんだ＞と思うとものすごく子供の自己肯定感を下げることになります。
そうなると支援が必要なのに子供が支援級を拒否する、でも普通級にも行けないから不登校になるケースが正直ものすごく多いです。

それより偏見の少ない低学年で支援級で丁寧にみてもらい、学校に慣れ怖くなくなって友達も出来たから＜出来ることが増えたから普通級に行ける！＞の方が自己肯定感下がりにくいです。
スローステップでいきましょう。長い人生において支援級に在籍していたことはこの子にとってマイナスにはならないかと思います。

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つづやんさん

2025/05/15 23:58

【注:こちらのQAの回答は、通りすがりの素人の善意によるもので、リタリコ運営とは無関係です。回答が正しくない場合がある事をご了承下さい。また、保護された環境ではない為、情報を無断で二次利用される可能性がある事。回答の投稿と共に、質問文の編集権限は消失するとの事です。ご注意ください。】

こんばんは、

トイトレをこじらせてしまったのですね。

もし、私でしたら、、、

一旦全てを諦めます。まずは、強引だったと本人に謝って、、、それから、半年でも１年でも本人が前向きに考えれるようになるまで、、一切言わずに待ちます。

本人の気持ちが変わらないと、何をしても無理かな？って思いましたし、新規会員さんが努力すればするほど、、状態も状況も悪化しそう。と、思いました。

もうパンツを見るのも嫌になってきてますか？そういう状態であれば、いろいろアプローチをしても感覚過敏も治まっていかないかもしれませんし、、

でも、そんな中でも頑張ってパンツを一瞬履いてくれたり、本人は努力しているんですね。しっかりとその努力を認めて伝えてあげると自信につながると思います。

もしかしたら、本人も、内心焦っているのかもしれませんね。

排泄などの生理的な事は、できるだけ焦らせないほうが良いと聞きます。仕方がないことですし、、

私は、今の状態であれば、オムツを使った修正自立を目指します。

オムツの後始末は自身でできますか？オムツを畳んでテープで止めてナイロン袋に入れてしばって捨てる。もしくは、持って帰れますか？

個室の便座に座ってオムツの履き替えは可能ですか？

オムツをずらして立って排尿ができるとムレや履き替え回数を減らせますが、、本人の状態が良くなってきたら、そういったものにも取り組めるかもしれません。

オシリは自分でふけますか？

就学にむけて、本人が困らないように環境を整えていくしかありませんし、学校や教育委員会としっかり調整していってあげるから心配しなくても大丈夫だ。と、言ってあげると安心するかもしれません。

後は、通常級より支援級の方が支援を受けやすいので、ある程度IQがあってもかなり凸凹があるなら、医師の診断書を提出し就学相談を受けてみるのもありかと思います。支援級は多目的トイレ設置の可能性が高いです。

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退会済みさん

2025/05/16 02:16

うちの子も、就学前ぎりぎりに紙オムツが外れましたから、主さんの心情は何となくわかります。

ただ一つ気になるのは、お子さん。
トイレに行く、行かないは別として。
自分の膀胱に尿が溜まっている感覚は、何となくでもあるのなら。

声をかければ、いずれは一人でトイレに行けるんじゃ?

>・お風呂場で手桶にしていいよと言っても
『それはトイレじゃない』と拒否

という事は、トイレは尿を足す場所と解っているって事ですよね。

それでも行かないというのは、お子さんの言っている理由もあるのでしょうけれども。
一度の失敗をしたそうですが、トイレに行くと、それを思い出してしまうからとか。
何らかのトラウマになっているって事はないですか?

就学は来春なのですよね?
まだ半年以上は、ありますから焦らずやられたら良いかと思います。

パンツについては、感覚過敏というよりは、履きたくない。
という拘りのような気もします。

焦りは、禁物。ゆっくりで良いです。
失敗せずに、「出来たよ!」という経験が、お子さんにはいるんじゃないかな。
それが、来春までに経験出来れば。何かしら変わるような?

以上、個人的見解です。

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ナビコさん

2025/05/16 10:06

小学校にもオムツで行くのか、本人に聞いてみたらどうですか？

うちは、綿100に縫い目のない白いパンツを履かせました。
見た目オムツにも似ているし。
数年前だけど、パンツ１枚3000円もする高級品で、泣けましたけど😢
それなら履いてくれて、パンツに慣れてくると他の綿100の柄入りトレーニングパンツも混ぜました。

何事もマイペース、ゆっくり、不安が強いなら、支援学級向きと思います。

普通学級は、勉強よりも集団指示で一斉に同じ活動ができないと難しいです。
たとえ家ではゆっくりでも、学校では周りのペースに合わせる協調性が必要です。

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おまささん

2025/05/16 08:38

こんにちは
幼稚園のトイトレをどうやっているのか？にもよりますね
もし、全員トイレにいきましょう！って無理強いしていたり、粗相したときの対応が怖かったりしていたらこじらせたままになるかも。

このタイプのお子様は自分で決めている場合が殆どなので、いつまでにおむつやめよう！とかお約束（お子様の意見をきいて）してみては？プールに入れないことは本人は了承しているのでしょうか？　

夏休みがチャンスだとおもいます。夏休みは色々な外のトイレに連れて行って練習させるのもありかなーと。おしっこをすることに拘らずトイレの種類を沢山体験する。幼稚園やお家のトイレとの違いを学ぶのはこのタイプのお子様にはとても重要だと思いますよ。

一つイレギュラーなタイプを紹介しておきます。
幼稚園の並んでトイレを待つとか、みんながいる場所から見えるのがいやなお子様がいました。
外では障害者用トイレ？っていうんですかね、個室の所には入れるんです。逃げ道というか、これならやれそうという部分をもっとみつけてあげたらいいのかな？とかんじました。トイレと言う場所に慣れたら、パンツを購入するに移行だと思います。

現役サラリーマンでオムツの人とかいないし、本人のタイミングでとれるタイプだと思うので焦らず頑張ってください。

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