ももさん
2026/02/21 04:45 投稿
回答 1 件
受付終了

福祉に従事しています。
中学生の児童(知的)が暴言を発しながら暴れたため叩かれたり蹴られたりしないよう手を押さえたり足を押さえたり対応しながら児童が落ち着くよう対話していました。その様子を見ていた他の児童が怖がってしまい職員からも「怖い」と言われてしまいました。
これは虐待にあたるのでしょうか。
みなさんはどのような対応されているでしょうか。ご意見、アドバイスをお願いいたします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2026/02/21 10:10
ご回答ありがとうございます。
趣旨を理解せず投稿してしまい
申し訳ございませんでした。
同僚や先輩方の意見を聞き
学んでいきたいと思います。
ありがとうございました。
この質問に似ているQ&A 10件
こんにちわ 初めて投稿します いけない、ダメ、嫌ということをお子さんにどのように伝えてますか？ ある事業所でのこと、言ってもわからないから叩いたら叩き返す、ちぎったらちぎり返す、首を絞めたら首を絞め返すと言われました。虐待ですよね。事務長、支援員共に話をしましたが愕然としてしまいました。 良い事業者の見極め方や家族支援でお願いした方が良い要件がありましたら教えてください。 宜しくお願い致します。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症）
回答0件
2015/10/06 投稿
虐待とはどういうことなのか、どんな事が 虐待なのか、子供に理解させるのにはどう説明すればいいですか？ 小3の息子 軽度のADHDと診断されてます。 息子が癇癪やパニックを起こしたとき よく言われる言葉があります。ママがしていることは虐待。ママなんか逮捕されろ。学校の先生に話してどっちが悪いか聞くからね！ もちろん虐待などしていませんが 息子に虐待の定義、どういったこと、内容が虐待なのか理解させるにはどんな風に説明をすればいいでしょうか？
ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生 診断 先生 癇癪 パニック
回答9件
2020/03/02 投稿
「小さい子に触られて嫌だった」と騒ぎ散らす場合の対処法！ 小3の息子がいます。 たまに行く公園、月に2回行くデイサービス、支援級の学校、等で、「小さい子に触られて嫌だ」と騒ぐことが多くなりました。 公園では、 「小さい子がいきなりぶつかってきたりするから嫌だ」 デイサービスでは、 「小さい子がべたべたした手で触ってきた。嫌だ」 学校では、 「1年生がいきなりぶつかってきた」 「●●ちゃんがズボンをいきなり触ってきた」 と言ってきます。 公園では「周りをよく見るように」「小さい子がいるところへは近づかない」 デイサービスは「先生に言って」 学校も「先生に相談して」 と言い、「小さい子はいじわるをしてるわけではない」 「小さいから周りがよく見えない」 「少し触れただけでは相手が気が付かないことも多い」 等、毎日毎日言い聞かせ、ノートにも書いていますが、なかなか治まりません。 対処法、何かありますでしょうか？ 強迫性症状でしょうか？
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 知的障害（知的発達症） 4~6歳 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～ 公園 先生
回答3件
2024/10/26 投稿
こんにちは。息子はもうすぐ4歳です。 まだ診断名はついていませんが、多動と神経過敏？のようなところがある子です。 時々ニュースを見て思うのですが、 家庭内の虐待事件が起こるたび、 「おかしいなと思ったら近所の方も通報するようにしましょう、」と呼びかけていますよね。 あれは、子どもの命を守るためにも大切なことだと思うのですが、 ふと、もしかしたら自分が通報されるのではないかとビクビクしてしまうことがあるんです。 もちろん虐待なんてしていません。 でも、子どもが家から出てしまったり、神経過敏のせいかちょっとしたことで 「痛い！！！　痛い！！！」「ママやめてーーー！！」と泣き叫ばりたりすると アパートなので声は筒抜けだなと思うのです。 外出先でも手をつなぎながら多動を押さえているのに、同じように大声を出されて 周りの人から白い目でみられることなんてザラ。 思わず息子の口を手でふさいでしまったりで、 もし、そういう疑いの目で見られたら本当に怪しい行動でしょう。 他人の眼なんて気にしてる余裕はないわ、というお母さんもいるようですけど 少なくとも私は気になります。他人の眼は怖いです。 解決策なんて見当たらないのかもしれないし、相談するのもおかしいのかもしれませんが、 誰にも分かってもらえない、みんなに疑われているのかもしれない、という気持ちに 押し潰されそうです。
ADHD（注意欠如多動症） 診断 保育園
回答3件
2011/03/05 投稿
今日は、皆さんに質問をしたいと思った事がありましたので書かせて戴きたいです。 内容は、虐待についてです　 自分の知っている方が、虐待をしていた場合皆さんならどうしますか？ 私は今まで、その事を役所の福祉課の方、保健師の方にお話をした事があります。 今、私が他に出来る事はなんでしょうか。 今私がやるべき事はありますか？ それとも他の方法が良いでしょうか。 もし方法がありましたら、私に教えていただけませんか？ 皆さんの意見や思いを聴いてみたいのです。 よろしくお願いいたします。 追記があります。 一度は児童相談所に保護されました。 今はまた一緒に暮らしています。 それからの児童相談所の対応などはわかりませんし、プライバシーもありますので私が問い合わせても教えては貰えないと思います。 なくなってからでは遅いと思い、質問させていただきました。
ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳 4~6歳
回答10件
2019/02/25 投稿
以前も こちらで質問させてもらいましたが息子の生活する福祉施設で教職員による虐待を目の当たりにしました。 施設の管理職の方に、勇気を出して通報しました。「事態を重く受け止め『第三者委員会』に持っていきます。」との返答を頂きました。 私は、これからどうしていけば良いでしょうか？
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 知的障害（知的発達症） 中学生・高校生
回答2件
2018/09/11 投稿
障害のある未就園児を持つ親です。現在、療育施設に通っています。 知人を介して、ある小学校の特別支援学級で先生による生徒への虐待を知りました。 私はそれを聞いて、とてもショックでした。 当時、虐待を受けていた子は複数いたそうですが、親も誰も止めることができない状況でした。 これは小学校の中の特別支援学級という、狭いコミュニティの中で、起こりうる事なのか、私も考えされられました。 障害児を持つ親として。 そういう話が何かタブーであるかのように、療育施設関係者も誰も話をしないので、私はとても悩んでしまっています。 実際こういった事例は他でもありましたでしょうか？ 皆さんの体験談をお聞きしたいのです。 宜しくお願い致します。
0~3歳 療育 小学校 特別支援学級 先生
回答10件
2016/06/29 投稿
児童相談所の一時保護に対する不服申し立てについて。 昨日、4歳と2歳の息子を保育園に預けたのですが、保育中に児童相談所の人が来たそうで、息子たちを一時保護すると言って連れて行ってしまいました。 2歳の息子はその数日前に、私が一瞬目を離したすきに階段で転んでしまい、顔と脚にあざを作ってしまいました。 どうやらそのあざを見て虐待だと思われてしまったようで、昨日一時保護ということになったそうです。 虐待なんて事実は全くないので、正直驚きを通り越してショックでなりません… いつもお迎えに行くと笑顔で対応してくれる保育士さんに疑われたというのもショックだし、何より見ず知らずの人に子どもたちと引き離されてしまったことがつらくてつらくて…子どもたちも大層不安だろうと思うと涙が止まりません… この一時保護に不服申し立てをしたいのですが、こんなこと初めてで何からしたらいいかも分からず… 弁護士さんを探すのがいいのか、いきなり裁判所に乗り込んでいってもいいものなのか分かりません。 もしもこういったことについてご存知の方がいらっしゃったら、どうすべきかぜひとも教えていただきたいです… できることは全力でやって早く子どもたちといつもの生活に戻りたいです。どうかよろしくお願いいたします。
ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳 4~6歳 児童相談所 保育園
回答3件
2016/02/20 投稿
小学4年の情緒級に通う息子がいます。 1年の時から支援級に入りました。5〜6人の子と6年間同じクラスです。その中の2人から言葉の暴言や叩かれる行動があり、何回か学校に行けなくなってしまうことが何回かありました。 息子は学校が好きなのですが、そういう行動が耐えられなくなり、一時的に数日休んでは担任に説得されてまた登校出来る状態です。 止めて、と訴えてるのに手を出してくる、暴言を吐く、のも発達障害者だから仕方ないのでしょうか。何回も言ってもまた繰り返しやってくるようです。 改善しないのでいつか息子は学校行けなくなってしまうのではないかと思います。 嫌な行動がなければ楽しいという息子です。今も同じトラブルで数日学校に行けてません。 相手方の保護者にも話はいってるようですが会っても何も言われません。 こういう場合 どう対応したら良いですか？ 担任の先生は親身になってくれる良い先生です。
ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生 先生 トラブル
回答7件
2019/05/22 投稿
年長の自閉症の息子について相談です。 先日園の発表会、午後から重なってしまい 小学校の就学前検診があり過密なスケジュールで本人としても相当なストレスだったこともあり、家で癇癪を起こしてしまいました。 元々自傷行為をするので(服を破る、走って脱走する、吐こうとするなど) この日の窓から飛び降りて死んでやると言って脱走しようとし、何度も家の中に入れようと静止していたところおそらくマンション内からですが警察に通報が入り虐待ではないかと疑いをかけられました。 家の中も確認され家族構成から経緯を全て聞かれて、もちろんですが子供にアザがないかなどお子さんとだけお話しさせてくださいと言われました。 発達障害や通院先の病院など、事情聴取を受けなんとも言えない気持ちになりました。今後は児童相談所からの連絡が入るかもしれませんと言われ、どんなにこちらが大変な思いをして生活していても虐待ではないかと通報を受けたことにショックが大きいです。 今後もこんなことが日常的にあり 子供のパニックに通報されるのではないかとものすごくストレスになっています。 同じようなご経験をされた方や何かご意見をいただけると幸いです。 現在は自分も治っていたストレス障害が再発しそうな状態で本当に気が滅入っています。宜しくお願いします。
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 児童相談所 病院 小学校 自傷 癇癪 パニック
回答9件
2023/10/27 投稿

この質問への回答
1件

ごまっきゅ(高校生の母)さん
2026/02/21 07:53

お仕事お疲れ様です。 過去の質問に目を通していただくとお分かりになると思いますが、このQAは主に保護者と当事者が利用しています。 つまり現状はプロが利用者に対して質問するという状況になっています。 「怖い」と言った同僚ならどう対応するか聞いてみてはいかがでしょうか。 また、先輩や上司のやり方を観察したり相談したりするのがよいかと思います。 過去の質問を検索したら、保護者がどのような対応の工夫をしているか見つかるかもしれません。 利用者の子どもたちがよい環境で過ごせるように、よろしくお願いします。

違反報告 違反報告

あなたにおすすめのQ&A

発達障害持ちの子どもを持つ親です。私自身もADHDとASDの発達障害です。今年度から小学校のPTAの地区委員をやることになりました。地区委員をやったことがある方に質問です。どんな活動をするのか簡単で良いので教えていただけると幸いです。特に発達障害でPTA役員や地区委員を経験した事のある方のエピソードを聞きたいです。よろしくお願いいたします。

回答
3件
2026/02/20 投稿
小学校 ASD（自閉スペクトラム症） 小学5・6年生

　再投稿です。合理的配慮を求めたことある方へ。 　再投稿失礼します。 　 　合理的配慮を求めたことがある方、教えてください。
　
　 　20代、社会人になって8年ほどで現在は休職しています。
　 　今の仕事は身体の障害者枠で入りました。入社後数年で業務分担や人間関係のあれこれで休職し、双極性障害と診断され、その数年後に広汎性発達障害の診断が出ました。

　 　1年前からカウンセリングを受け、特性と苦手なこと、できること、助けてほしいことの説明書を心理士の先生と一緒に作りました。

合理的配慮は申し出たことがなく、なかなか思いきれません。申し出てもうまくいかないかも、と尻込みしています。
　 　心療内科の先生や心理士の先生からは、困っていても助けを求められない人だと言われました。
　 　転職するにしても配慮の申し出はしたほうがいいとカウンセリングや心療内科の先生から言われました。合理的配慮を求めることは私が働くうえでは必須なんだと思います。
　配慮を求めたことがある方、どんな気持ちというか、姿勢で求めたらいいですか？
　 　働くうえで経験されてる方の経験談など教えていただきたいです。 　どこまで書くか悩んでいたのですが一応書きます。後出しですいません。
実は休職を数年おきに繰り返しています。
　 　双極性障害で休職したときに迷惑をかけてしまったことと、復帰後に配置転換されたものの、以前から少し手伝っていたので全く知らないわけではなく、教わりながら働いてました。しかし、業務になれないうちに他の社員さんの事情でまた別の業務（まったく知らない）をするよう勧められ、まだ慣れていないし復職してすぐで不安もあると断ったにも関わらず結局その業務をやることになりました。
　直属の上司からはいつでも相談するように言われましたが、私が聞く頻度が多いことや何度も同じことを聞くため、ミスをして覚えていかないといけない、と言われました。
　 　私がやることになった業務を担当するはずだった事情がある方はご年配で、私が若いから自分がやるより経験を積めるだろうと強引に上司に話を通した結果でした。
　　　 　その方の当たりが強く、他の人の言葉づかいと同じ言葉を使っても私だけこんこんと業務時間中にお説教されたりしました。
 　私の会社は部署がフロアに分かれていて、部署異動があります。私は年数の割に異動した経験が休職のためないのですが、そのことも何度か言われました。
　 　こんなに楽なところにずっといてはいけない、はやく異動して経験を積まないといけない、と。
正直、復職後って自分の存在を否定気味な傾向に私はいると感じています。だからそこで迷惑かけずがんばろうと思ってるのにそういうことを言われ続けると親切心なんでしょうけど自分はここにいてはいけないんだ、と思うようになりました。
　　　 　上司や他の同僚もいるときに言ってくることもありましたが、特にフォローはされませんでした。
　 　その人の仕事ぶりについての愚痴を話してるところを聞いたことはありますが、それだけでした。なので私が言われてることは悪いことではないんだ、悪いことと思ってる私が悪いんだ、と思うようになりました。
　 　そこから一年くらい耐えてまた休職し、数ヶ月後に復職して仕事をするなかでの困り感や暗黙のルール、詳細に聞かないとわからないなどの困りごとを主治医に相談し、聞き取りや検査を経て、広汎性発達障害と診断されました。 この時にどうすればよかったか今では少しわかる気がします。
　 　職場でカウンセリングを受けてたのですが、その心理士からはあなたがつくるものだから、と説明書の作成の資料だけもらい、仕事の悩みや不安を話して相談に乗ってもらいました。その時に、いきなり発達障害ですと言ってもだめ、苦手や困り事、できることをまとめてから言わないと相手も困るからね、と言われました。
　 　たしかにその通りですが、処理速度が低いため、自分のことなのになかなか理解できず。この頃に、障害受容と自己理解をいっぺんにしようと思ったのがよくなかったのかもしれないです。
　今となってはこれ苦手だなとかやばい！という時に少しずつまわりに話せば良かったなと思います。
　 　しかしその当時は心理士の言葉をその通りに受け取ってしまいました。上司との面談でもまだ説明書できてないから言えないんだよね、考えて、すいません、まだ言えないんです、と泣きながら話したのを覚えています。
　困ってるのに話さず、無理をして働きながら夜は説明書作りのため自分の特性を思い当たるものを書き出したり、専門の書籍を読んだりしていました。
　 　だんだん双極性障害のずーんと沈む時期に入ってしまい、おまけに自分がこんなにできないことがある、と調べてわかったりしてたので、それもさらに沈む材料になりました。
　私は仕事に説明書作りにめちゃくちゃ頑張った末の休職ですが、職場としてはなんもわかりませんよね。
　 　こうしてまた休職しました。この休職する前に、人事の障害者担当の方にだけどうにも苦しくて発達障害のことについて話したり、上司にも苦手なことがあるので心理士を同席させて相談させてほしい、と伝えたことはあります。
　 　でも全然説明書できなくて私が先に無理になってだめでした。 人事の担当者に話したのも私が話してほしいと言わないと上司には伝わらないのでここも繋がることはできてないと思います。
　休職して1年かけて認知行動療法やコラム法で少しずつ考えのクセは治ってきました。
　 　説明書も心療内科のカウンセリングの先生と作れました。書いたエピソードはそのときの気持ちのままでできるだけかいたので歪みがあります。
　秋に身体障害のほうの大きな治療を受けたため、今は体調も波があり、日常生活がやっとです。フルタイム勤務は難しいよな、と思うけど、せっかく受かってつかんだ会社の席を手放したくない気持ちもあります。

回答
10件
2026/02/20 投稿
仕事 合理的配慮 19歳～

通級指導教室の利用について 小学3年生のADHDの息子がいます。通級指導教室の利用を検討していますが、通常学級との両立で心配なことがあります。通級を利用されている方の経験を教えてください。

回答
7件
2026/02/21 投稿
通常学級 ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生

療育探しでいろいろ教えて下さい。 療育先が決まらず苦戦してます。 どこもいっぱいで待ち状態でなかなかうまく進んでいきません。 個別療育を希望してるのですが、言語理解が低く69 知覚推理80、ワーキングメモリー85です。 この検査結果ではSSTをメインなところの療育を探した方がいいのでしょうか？ 相談員さんから運動療育の個別療育も勧められたのですが、この結果だと運動療育はやっててもあまり意味ない感じなのでしょうか？ あと、１つはその子その子にあった療育を個別でしてくれる感じなのですが、ずっと先までいっぱいです。。 このような発達の子はどんな療育が向いているのでしょうか？

回答
18件
2026/02/20 投稿
ST SST 運動

3年ニートを続けてるもので、去年の8月に軽いアスペルガーと境界知能IQ84と診断された24歳のものです。診断されてあまりのショックに立ち直れずにいます。 私は今はニートですが、30歳前には必ず一般就労で職に就いて一人暮らししたいと考えております。境界知能のIQ84で軽いASDで一般就労して、一人暮らししてる人は沢山いるのでしょうか？

回答
3件
2026/02/21 投稿
IQ 診断 19歳～

支援学級担任の忘れられない言動 もう１０年以上昔の話になりますが、長男が中学校に進級する際に、支援学級のままか、通常学級に 戻すか、地元の進級先の中学校に相談に言ったことを思い出します。 支援学級の担任の先生と一緒に行ったのですが、中学校の先生から説明を受ける間に 高校受験の際には、内申点は支援学級は受験者全体の点数の平均値を与えられる（うろ覚えですが） みたいな話をされたのですが、ご自身のお子さんも高校受験を控えたその先生が 「え！だったら（通常学級の子が）不利じゃないですか！」と大きな声で言ったことを忘れることができません。 人の親となると我を失う気持ちはわかりますが、声に出してしまうのは避けてほしかった。

回答
4件
2026/02/19 投稿
19歳～ 知的障害（知的発達症） 先生

自閉症で感覚過敏や偏食がきつい方に質問です 何かトラウマがあるからそうなったのですか？

回答
3件
2026/02/18 投稿
19歳～ ASD（自閉スペクトラム症） 感覚過敏

悲しいです。中1の息子が、11月にカウンセラーから発達障害学習障害の疑いを指摘され、通院、カウンセリング、反抗期真っ只中で親への暴言、学校では問題行動頻発、部屋に引きこもり、スマホ、ゲーム、夜更かし、不登校、ここ数ヶ月でバタバタと崩れていった。。。2学期の途中までは、通学して、部活行って、塾に行って、テストも数学だけは平均より上、親の意見や指示は文句言いながら聞いて、笑顔があったけど、今は全く笑顔もなく、終始不機嫌。親の育て方や気付くの遅かったのが全ての原因だとはわかってる。けど、こんな勢いで変わってしまった、崩れていくなんて、辛いです。今は本人が動くまで待つ。いつになるか、、、ただ毎日が辛いです。経験者の皆さん、何かのヒントやアドバイス下さい。

回答
7件
2026/02/14 投稿
不登校 学習 発達障害かも（未診断）

息子は出産予定日より１ヶ月早く生まれましたが７ヶ月の今は身長も体重も上位5%に入っていますが発育過程は６ヶ月で見るべきなのでしょうか？ 実は先週の検診で，お座りが出来ていないと指摘を受け１ヶ月後に発達専門？に診てもらうよう言われ予約を取りました。首座りも遅かったし体は実母が悩むほどフニャフニャでした。 しかし、目線は合いますし、声を出して笑いますし、絵本を2冊見せると自分がみたい本をきちんと手で選べます。先週の検診中に医師からこの子はずっと笑ってる可愛いね。人を認知してるから賢いね。と言われましたので褒め言葉だと思ったんですが違ったんでしょうか？？ あと、ある絵本の中に好きなフレーズがあるようでそこを読むとアー、アーアーアー、アー と必ず同じように文を真似るような声をだします。 ただ，気になることはベビーカーに乗せると必ず両足を手すりの前部分に乗せてずっとバタバタとします。そのような子を私は見たことがありません。嬉しい時や嫌な時も足をバタバタと激しく動かします。何かしら発達障害の疑いがあるんでしょうか？手すり部分を外すと動かしません。あれば必ず両足を上にあげてずっとバタバタが始まります。 早産で産まれた子は、その時の経過の特性からLDやADHD傾向があるなど.. 医師には分かったりするのでしょうか？

回答
3件
2025/12/05 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 絵本 知的障害（知的発達症）

2歳11ヶ月の息子が、療育手帳申請のため田中ビネー知能検査を受けることになりました。 主治医からは自閉スペクトラム症の可能性があるが、診断は3歳以降でもよいのではと言われております。 物や人の名前は理解し発語もあり、時に二語文も出ていますが、自分の要求や言いたいこと（おやつ食べたい、足が痛いよ等）や独り言、エコラリア（動画サイトの決め台詞等）がとても多く、こちらからの指示はほぼ通らずコミュニケーションは取れません。 先日2歳8ヶ月で受けたK式発達検査では、 姿勢・運動115 認知・適応56 言語・社会54 全領域60 でした。 前回1歳8ヶ月で受けた新版K式発達検査では、 姿勢・運動98 認知・適応59 言語・社会51 全領域63 でした。 実年齢は重ねたものの発語が全くなかった前回に比べて、発語もかなり増えたため少しは伸びているかな‥と淡い期待を抱いていたためショックが隠しきれませんでした。 検査では『積み木を縦に積んで』と言われても自分の好きな形を積み木で作ってしまったり、聞かれてもいない物の名詞を先に答えてしまったり、自閉特有のマイワールドが強く出ておりました。 田中ビネー知能検査は知的障がいの有無を確認するものと伺い、今から検査が怖いです。 指示が通らなくても検査自体は可能なのでしょうか。 理解はしていたとしても指示が通らない、イコール知的障がい、と判定されてしまうのでしょうか。

回答
4件
2026/02/20 投稿
療育 ASD（自閉スペクトラム症） 知能検査

息子の癇癪の後、なかなか優しくすることが出来ません。 ASDとADHD診断済の小1の息子がいます。 エビリファイを服薬し少し落ち着きはしましたが、それでも毎日のように癇癪祭りです。 落とした物は拾って元の場所に戻す、ゴミはゴミ箱に捨てる、外に出るときは服を着る、外から帰ってきたら手を洗う、脱いだ服は洗濯機に入れる、使った食器はキッチンに持ってくる、などなど人として最低限の当たり前を「めんどくさい！」と一切やろうとせず、指摘したりやらせようとすると癇癪を起こします。宿題や時間割りをやるなどと夢のまた夢です。 癇癪を起こしてひとしきり奇声暴言暴力破壊で発散されると落ち着くのですがその後何事も無かったかのように接してこられて私が発狂しそうになります。今さっきまで死ねだの言われて髪の毛引っ張られてたのに普通に話せるかよ、と思ってしまい能面状態で息子と接するのですがそれを嫌がりまた癇癪を起こします…。 暴言を吐かれたり暴力を振るわれたり家の物を壊されるとお母さんもとても傷付いて嫌な気持ちになる、そんな気持ちにされたら息子くんと楽しくお喋り出来ないよと何度も伝えてきましたが理解してもらえず。 今日は昼過ぎに帰宅してすぐにお母さん一緒に遊ぼ！と言ってきたのですが、手を洗っていなくて砂か泥かで酷く汚れていたのて、一緒に遊ぶ準備しておくから手洗っておいでー！と伝えると「あああああああクソが！！！！！！めんどくさいめんどくさいめんどくさい早く遊んでよクソがああ」と暴れ始め…。手を洗ったら一緒に遊べます、と淡々と伝えて無視していましたが結局3時間暴れられて私も流血する怪我を負わされました。 一回くらい手洗わなくてもいいじゃん遊んであげなよと思われるかもしれませんが、息子には「今日だけだよ」が一切通じず、一度許されるとそれがこだわりとなり毎日同じことを要求され受け入れられないと癇癪になるんです…。家でだけやるならまだしも、他所でも同じことを要求してしまいます。 3時間ひとしきり暴れて観念したように手を洗ってきて、手洗ってきたよ一緒に遊ぼ！と言われましたが私は身も心も疲弊しすぎてそんな気分になれず。理由も伝えて5分だけ1人にして、そしたら気持ち切り替えて楽しく遊べるからとお願いしたのですがそれでまた癇癪。 もう疲れました。癇癪の後も、菩薩のように優しくしないとダメなのでしょうか…。 みなさんは、子供の癇癪の後も普通に優しく接することが出来ていますか。

回答
5件
2025/10/09 投稿
小学1・2年生 ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）

社交不安症と診断された不登校の中３息子がいます 以前カウンセリングの先生からレクサプロを勧められました 本人にも飲みたい気持ちはあるようなのですが、副作用が心配なのか、いざ診察の日になると断ってしまい処方してもらえずにいます 人との関わりを極端に恐れ、現実の友人とも一切関わりを持たなくなってしまいました このままだと、社会復帰が難しくなるのではと私も不安に感じてしまい、本人が少しでも楽になるなら私からも服薬を勧めたいと思っています 実際にレクサプロなどのお薬を使われた方、メリットデメリット両面で経験談をお聞かせいただけると嬉しいです

回答
4件
2026/02/20 投稿
不登校 診断 先生

支援学級知的クラスの学童利用について 来年新1年生で特別支援学級知的クラスになる(予定)子供がいます。 市が運営する学童保育施設では集団行動が難しい等の理由で、スタッフの人数などもあり加配をつけたり1人の子供を特別に見られるわけではないので受け入れできないかもしれないと言われました。 放課後デイは利用する予定ですが、放課後デイに行けない日は学童に預けたいと考えていたので、仕事を減らさないといけません。 障害のため学童に行けなかった、落ちた方がいらっしゃったら、どうされたか伺いたいです。 ・民間の学童で障害があっても受け入れ可能な所を探した ・仕事をやめたり減らして、家で見ている ・ファミサポを利用した など…… 家で見ている方は帰宅後に何をしているか過ごし方も教えてもらえたら嬉しいです。 よろしくお願いいたします。

回答
4件
2024/08/06 投稿
知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生

４歳年少クラスの息子のことで相談です。数ヶ月前に担任の先生から発達についての指摘をされました。 ◯一斉指示（特に複数）が通らない時がある→刺激が多く注意がそこに向けられない ◯遊んでいたらテンションがあがりすぎて、おもちゃを振り回すときがあるためそのような時はクールダウンで別室へ連れていく（家でもありますが戦いごっこの延長みたいなものです） ◯1番へのこだわりがあり、列へ並んでいても前の子を抜きたがる、1度だけ前の子を押したことがある→あるが、勝負で負けても癇癪もなければ、もめたらじゃんけんをしたり、並んでまつことも基本できる。 ◯座っていてもおしりがそわそわ動いているため、刺激マットをしくと軽減された→多動かなとおもったけれど、先日あった葬式では45分座り、常に身体が動いている様子でもなかった。 ◯一斉指示や読み聞かせの途中できになること、わからないことがあると口を挟む、空気が読めないと言われた→友達からこのこをキツく言われた日以降、口を挟むことはしなくなった。たまにする時があっても自覚ありで、治す意識がある。 とのことです。 特性は何かしらあると思います。本人は困り感まだそこまでないですが、周りにご迷惑をかけているので先生からの指摘があったのかなと思っています。 先生にきちんと事実確認をして、何に困っているのか、今後どうしていけばよいか自分なりに考えたのですが、これは療育などに行った方が良いのか、迷っています。困りごとは集団の中で起きているため、保育園で今後も練習していけば良いのかと考えますが、先生が指摘するということはよっぽどと捉えたほうがよいのでしょうか。

回答
1件
2026/02/22 投稿
おもちゃ こだわり 4~6歳

初診でADHDと診断された大学生息子が先日心理テストを受け結果をもらってきました。結果はFSIQ113、言語理解117、知覚推理118、ワーキングメモリー109、処理速度93でした。このテスト結果でADHDという診断結果が変わる事はないそうです。どの得点も平均前後に思えるのですが…何か教えていただける事があればお願いします

回答
5件
2026/01/10 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 診断 IQ

初めまして。今回初めて投稿させて頂きます。 私は障がい者の介護の仕事につき今年で8年目に入ります。現在は放課後等デイサービスで働いており丸3年になります。以前は外出支援(ヘルプ)をしておりました。 凄く難しい問題に直面し、障がいをもったお子様をお育てのご家族様、そして同じ障がい福祉の仕事をされている方の意見をお聞きできればと思います。 相談内容は近隣住民からの虐待通報についてです。 今年の春休み頃から重度の自閉症の男の子(中1)が奇声をあげるようになりました。耳にキーンとくる大きな奇声です。私の顔を見ると叫ぶというこだわりがでてきています。嫌いで叫んでいるのではなく学校の先生にも状況を見て頂きましたが、明らかに好意がある(かまってほしいなどの)奇声ですね。と言われ、反応しないようにしたり、宥めたり注意したりと様々な方法を試しましたが、どれも効き目がありませんでした。 最近では他の利用者さん(4、5名)もその児童の奇声でパニックになったり、デイに来るのが嫌になるなど影響が出始めています。 小さな個人ビルの1階でさせてもらっているのですが、３階には貸主のご家族が住まれ周りには住宅があります。 先日も奇声が酷く、あさの会の5分〜10分の時間でも室内で過ごすのは難しいほどの奇声で他の利用者や上の住民のことを考え、外にでて本人に対し注意を行いました。怖い顔をして表情で伝えたり、『静かにしましょう』など言いました。 それでも、奇声が止まず、近隣から苦情がくると思いこの後の活動が外出予定だったので他の子より早く車に乗ってもらいました。 ただ、本人は室内に入りたいので車に乗るのが嫌で抵抗していました。 他傷があるお子さんなので知らない人から見たら、他傷を止めている様子が揉めているように悪く見えたかも知れません。 車内はクーラーをかけ涼しくしておりました。 この時のスタッフの児童への対応方法、言葉遣いが酷いと言う内容の通報でした。 確かに一度、上記に書いたような注意の仕方ではおさまらず『いい加減にしなさい』と強めに注意しました。自分がイライラしていたとかではなく、強めに注意した方がいいとちゃんと考えて発言しました。 あと、強引に車に乗せている様子を見て児童に対する扱い方が乱暴と言われました。他傷をとめている様子も近隣の方は見ておられます。 1番は気温の高い日にエンジンがかかっていない車に放置したことを言われていました。ただ、この件に関してはエンジンはかけて涼しくしており相手の誤解です。 相手の言われていることが、このことに対して言われているのだと検討がつくこともありましたが、言ってもいないことまで(乱暴な命令口調など)市役所に言われており、凄く辛いです。 私が1番に思うのは、遠巻きに見ている近隣の方からしたら自閉症というのがどういう症状なのかも分からず、客観的に見て虐待と捉えられたのだと思います。 虐待通報があったということもショックですが、何よりこんなに利用者さんのことを考え愛して支援しているのに知らない人から見たら自分の行動は虐待と捉えられるんだなっと酷くショックを受けました。 また、自分は管理職でもあり部下に指導する立場であります。 日々、利用者さんに対する言葉遣いや支援の方法を指導してきている立場の私が通報されてしまったということが本当に辛く苦しいです。 あと、私の対応のことを言われている際に近隣の方が『取り扱い方が悪い』と話されていたようです。 子供は物ではありません。取り扱いと言われたことが凄く腹立たしいです。 その児童のことも凄く大好きで、本当に我が子のように可愛がっています。 この一件があり、自分の今までしてきた支援が間違っていたんだ。 子供たちのこと思いしてきたことを全否定されたようで本当に辛いです。 もう、この仕事を続けるのがしんどくなってきました。 市役所の担当の方からは重度の障がいをおもちの利用者さんなので、ある程度想像ができます。どこにでもあり得ることでしょう。誤解もあるので市役所からしっかり、近隣住民の方へ説明しますとの事でした。 ただ通報があった以上は市としては、正式な措置をとらなければならないと言われています。 ※保護者さんや学校には今の奇声の状況や対応方法は伝えており、保護者さんも了承されています。

回答
11件
2017/05/22 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 中学生・高校生

来年の4月から社会人になります。 以前から発達障害（ASD）傾向があるのではと感じる部分はあったのですが、学生生活の中ではなんとか対応できていました。 ただ、ここ最近になって特に困ることが増え、受診のタイミングについて悩んでいます。 もともと、 ・人との距離感をつかむのが難しく、継続した人間関係が築けない ・感情の揺れが大きく、落ち込むと立ち直りに時間がかかる ・白黒思考で人間関係が極端になる ・衝動的に行動して後悔することがある ・マルチタスクが苦手で、複数のことを同時に進めると混乱する ・聴覚過敏や視覚過敏があり、音や光にストレスを感じることがある といった特性がありました。 最近はこれらの傾向が強く出てきていて、日常生活や人間関係に影響する場面も増えています。 それに加えて、うつ症状や境界性パーソナリティ障害のような状態にも当てはまる部分があり（いずれも未診断です）、今のうちに病院で相談すべきかどうか迷っています。 心配なのは、就職前に診断を受けることで、内定取り消しや今後の仕事への影響が出ないかという点です。 とりあえず「働き始めてから困るようになったら行こう」と思っていたのですが、それでいいのか不安もあります。 同じような経験をされた方、または就職前後で受診された方がいれば、 ・どのタイミングで診断を受けたか ・診断によって就職に影響はあったか ・受診して良かったと感じた点 などを教えていただけたら嬉しいです。

回答
2件
2025/11/09 投稿
就職 聴覚過敏 診断

ASD・ADHDの20代です。 大人になってから社会で困り、診断され、去年から初めて福祉につながり、各種申請やサービス利用を進めています。事情があり親は頼れません。 今のところ、申請や連絡調整などはほぼ全て自分で行っています。１年近くも動き続けていて、かなり疲弊しています。 支援機関（民間）や保健師とも関係が悪化しました。自分に悪い点はあると思いますが、相手側にも問題があったと感じていますし、実際かなり不快に感じた対応もありました。 また、相談支援事業所には現在35ヶ所以上断られています。 理由は色々です。 「できることは自分でやる」が大事なのは分かります。でも、親なしの大人の当事者だと、これが普通なのでしょうか？ 全てに断られるのが当たり前なんでしょうか。

回答
2件
2026/05/15 投稿
診断 相談支援 ADHD（注意欠如多動症）

30歳の妹がいる姉(既婚で近居)です。 妹はおそらく発達障害(重度のASD傾向)で、現在やっと心療内科の予約をして来月検査をするかも、という状態です。 妹は実家暮らしですが、60代の父母は発達障害に理解や知識がなく、やる気の問題、だらしがない性格なんだ、と協力的ではありません。 高校を出てから友人はゼロ、バイトをしては結局いじめられ転職を繰り返しています。趣味はネットで引きこもり寸前です。 妹本人にも発達障害の自覚はありませんでしたが(ミスや失敗しても他人や環境のせいにする)、ホテル清掃をクビ同然で退職になったタイミングで検査してみようと私が説得しました。 ちなみにクビの原因は、妹の話を聞く限り作業が遅すぎる(他の方の5倍はかかる)や上司の指示を勘違いし別の行動をする、空気が読めない、チームメンバーの為に行動する事が皆無、作業を勝手に自己流にしたことだと思います。ここ1ヶ月はシフトがあからさまに激減し、フルタイム雇用だったはずが週に1.2日、2時間のシフトしか入れてもらえませんでした。会社側も辞めて欲しいんだろうなと思いますが、妹は、自分の能力不足を棚に上げ、自分より70代パートの方が年寄りなのに優先されておかしい、自分はちゃんとやってる、これじゃぁ金が貯まらない、求人誌と条件が違うと会社に逆ギレです…。 結局は最近退職しましたが、この先妹がどう生きていけばいいのか、家族にできることをアドバイスいただきたいです。 勿論、妹本人に向けてでも結構です。 就職もですが、生活力も皆無で、いまは実家暮らしなので金銭管理や家事の90%以上母がやっています。母も妹に教えたり任せようとしますが、風呂掃除を頼むと水道を締め忘れ、料理は火の始末が不安でさせられない、洗濯を頼めばスイッチを押すが干し忘れ、干したかと思えば雨が降っても取り込まない(ネットに夢中)、運動神経も悪く自転車すら乗れず田舎のため満足に買い物に行けない、出しっぱなしや物忘れが多く…毎回母と大喧嘩のようです。 これも妹本人にできないという自覚はありません。(自分の能力を客観視できない様子) 数年以内に障害者手帳を取得して、ある程度理解のある職場や支援者が見つかればいいなとは思いますが…。 初診で聞かれた発達の簡易チェック？には、見栄やプライドなのか普段まったくできてない項目、遅刻する事はないか？忘れものはないか？同じミスを何度もするか？等にも[いいえ]を選択したそうで(付き添いの母談)、本当に正しい診断が降りるのかも不安です。 妹曰く、忘れ物をしても最終的に何とかなったからノーカウントだと思った、仕事に遅刻はしていない(母が急かし、世話し送迎するので)から…が回答の理由だそうです。 たとえ稼ぐ手段を見つけても、60代の父母がいなくなったり動けなくなったら妹の生活は破綻します。 私にも家庭があり全面的に面倒をみるわけにもいきません。 どこに頼り、どんな支援を受けられるのでしょうか？ まとまりのない文章で申し訳ありませんが、大人の発達障害で家族が相談できる場所も少なく困り果てています。よろしくお願いします。

回答
2件
2026/02/15 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 仕事 就職

適職は何だと思いますか？38歳男、ITエンジニア歴10年弱です。 仕事や生活に行き詰まりを感じ、何かヒントを得ようと思ってWAIS-IV受験したのですが、結果は以下のようになりました。 全体118 言語理解135 知覚推理97 ワーキングメモリ144 処理速度85 処理速度が極端に低いことが、仕事がうまくいかない原因だったのだろうと考えています。 このままITに残って自分にできそうな業務を探すか、それともIT業界自体辞めてしまうか悩んでいます。

回答
5件
2025/10/05 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 仕事 19歳～
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
3日
入学後でも進路は変えられる？「転籍」を考えたきっかけや手続きの苦労、リアルな体験談を教えてください
就学相談を経て悩み抜いて決めた就学先。それでも入学後に、「本当にこの環境で合っているのかな？」と、お子さんの様子を見て不安になることはありませんか？

「一度決めた進路を変えることはできないのでは？」と思い詰めてしまう保護者の方もいらっしゃいますが、実は入学後に「転籍（通常学級から特別支援学級へ、または特別支援学級から通常学級へなど）」という新しい道を選ぶご家庭も少なくありません。
しかし、いざ転籍を考え始めても、「学校にどう切り出せばいい？」「どんな手続きが必要なの？」と分からないことだらけですよね。そこで今回は、実際に転籍を経験した方、または現在検討中の方から、リアルな体験談を募集します！
転籍を決断したきっかけや手続きでの苦労はもちろん、「動き出しが遅くて来年度に間に合わなかった！」「とりあえず入学してから様子を見ようと思っていたら、いざ転籍したくても見学や面談の予約が取れず、スケジュール調整で焦った」といった“失敗談”や”つまずきエピソード”も大歓迎です。皆さんの貴重なご経験や後悔のエピソードが、今まさに就学先や転籍で悩んでいる保護者の方にとって、「入学後でも環境は変えられるんだ」という心強い安心材料や、次の一歩を踏み出すための大切な教訓になります。ぜひ、あなたのエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇通常学級の授業のペースが合わず、子どもが自信をなくして行き渋るようになったのが転籍を考えたきっかけだった
〇「転籍したら将来の選択肢が狭まるのでは」と夫婦で意見が割れ、何度も話し合ってようやく決断した
〇学校や教育委員会との面談、心理検査の予約など、手続きが予想以上に多くて時間もかかり大変だった
〇悩んでいるうちに秋になり、学校に相談したら「今からでは来年度の転籍に間に合わない」と言われてしまった。もっと早く動けばよかった！
〇思い切って特別支援学級へ転籍したら、子どものペースで学習できるようになり、学校に通えるようになった
〇特別支援学級から通常学級へ転籍（または交流級の時間を増やす）ためのステップアップで、学校との調整にとても苦労した

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開するなど活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年10月19日 〜 2026年10月28日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると17人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)
いますぐ回答してみよう
カテゴリ別でQAを探す

専門家に個別に相談してみる （発達ナビPLUS）

関連するキーワードでQ&Aを探す

19歳～