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Q&A - お悩みきいて!

「小さい子に触られて嫌だった」と騒ぎ散らす場...

jasmineさん

2024/10/26 18:08

3

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「小さい子に触られて嫌だった」と騒ぎ散らす場合の対処法！

小3の息子がいます。
たまに行く公園、月に2回行くデイサービス、支援級の学校、等で、「小さい子に触られて嫌だ」と騒ぐことが多くなりました。

公園では、
「小さい子がいきなりぶつかってきたりするから嫌だ」
デイサービスでは、
「小さい子がべたべたした手で触ってきた。嫌だ」
学校では、
「1年生がいきなりぶつかってきた」
「●●ちゃんがズボンをいきなり触ってきた」

と言ってきます。

公園では「周りをよく見るように」「小さい子がいるところへは近づかない」
デイサービスは「先生に言って」
学校も「先生に相談して」
と言い、「小さい子はいじわるをしてるわけではない」
「小さいから周りがよく見えない」
「少し触れただけでは相手が気が付かないことも多い」
等、毎日毎日言い聞かせ、ノートにも書いていますが、なかなか治まりません。

対処法、何かありますでしょうか？
強迫性症状でしょうか？

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

jasmineさん

2024/10/27 18:10

皆さんありがとうございます。
とりあえず、公園では小さい子に近づかないようにする、
デイと学校は先生ともう一度話し合ってみます。

「見える会話　コミック会話等を活用した自閉症スペクトラムの人の会話支援」というのを教えてくださってありがとうございます。見てみてやってみます！
息子は、私に触れられるのは嫌じゃないらしいのですが、小さい子（何をするのか分からない子達）が来るのがすごく嫌みたいです。。。。

一緒に振り返ってみます。

具体的に回答をくださって本当にありがとうございました。

この質問への回答

ごまっきゅさん

2024/10/26 19:15

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「嫌だったね」と『嫌な気持ちになったこと』を肯定してあげたのでしょうか。
『嫌な気持ちにならないための工夫』が役に立つと受け入れられるようになるのは、その後だと思います。

とりあえず公園は、小さい子とバッティングしないようにするのが手っ取り早いと思います。
小さい子がいる公園や時間帯を避けることはできないでしょうか。

デイや学校では、小さい子からの一方的な接触を減らすために、何か対策を取ってくださっているのでしょうか？
何かできる対策がないか、先生方に相談してみてはいかがでしょう。

3

そらいろのたねさん

2024/10/26 19:19

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言い聞かせ、ノートに書く代わりに、その状況をノートに書いて分析してあげたらどうでしょうか。コミック会話と言います。

簡単な人物を描いて、誰が何をして、なんと言ったか、みたいなことを話を聞きながら書いていく。話したことは吹き出しで、気持ちや考えたことも書いていく。

具体的にはうまく説明できないんですけど、相手の言動と、自分の気持ちのズレみたいなものが分かると、じゃあどう言えばよかったかな、と導けるんじゃないかと…

説明が下手ですみません。詳しくは、「見える会話　コミック会話等を活用した自閉症スペクトラムの人の会話支援」「コミック会話自閉症など発達障害のある子どものためのコミュニケーション支援法」や、コミック会話と検索すればやり方が出てきます。

小さいから周りがよく見えない
→周りをよく見てね、気をつけてね、と言ってみよう。痛い、やめて、でもいい。(実際に家でぶつかって言わせてみるとか？)

書くなら、言い方、セリフ、こうするといいよという行動がいいのでは？

手がベタベタしてるよ
手を洗ってね
汚い手で触られたら嫌だなぁ
くっつかれるの嫌なんだ
ここに座って

お子さんは嫌だとすぐに言えるお子さんなんでしょうか？嫌だ、が言えるのはそんなに悪いことではないと思います。騒ぎ散らすというのがパニックになるとか、癇癪を起こしてやり返しそうになるのであれば、離して落ち着くのを待ってから話を聞いてやるのが良いと思いますが…

家に帰って、嫌だと伝えてくるなら、振り返ってあげるのも効果があるんじゃないかと思います。質問とズレていたらスルーしてください！ ...続きを読む Fuga esse asperiores. Ipsum debitis doloremque. Illum aut aspernatur. Veritatis odit harum. Facere et et. Doloremque perferendis necessitatibus. Expedita quia dolor. Eius est enim. Fugiat eaque reiciendis. In maiores molestias. Harum quos illo. Et laborum quaerat. Quis qui unde. Eligendi ipsa nihil. Facilis libero molestiae. Maxime omnis vitae. Pariatur iste nisi. Est assumenda recusandae. Qui voluptatem facere. Odit enim exercitationem. Eum quisquam nesciunt. Corporis voluptatem delectus. Est et quia. Sunt enim aut. Voluptatem ut tempore. Quasi repellat ipsum. Odio voluptas qui. Et ipsa placeat. Perspiciatis voluptatibus incidunt. Veritatis suscipit quia.

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そらいろのたねさん

2024/10/26 18:54

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小さい子は距離感が近く、ベタベタくっついていたりしますからね。しかも支援を受けているお子さんなら、尚更、人との距離感の取り方が独特かもしれない。

私なら、うちの子はどれぐらいが嫌で、どれぐらいが許容範囲なのか、確認してみます。

家族が、触る、とんとんする、どの部分をどんなふうなタッチの仕方なら嫌じゃないか？腕を掴まれたり、手を繋いだりするのは？

ぴったりくっついて座るのは嫌？どれぐらい開けたら嫌じゃない？友達ならどう？知らない人は？など、実際に家族で体を触ったり動いたりして試してみたらどうでしょうか。

うちの子は逆にくっつきすぎるので、腕を伸ばしたぐらいの距離で、とか、ずっとくっついているのは嫌だから、座る時は椅子に合わせて、立っている時は体が触れないように…と具体的に示しています。

自分はこれくらい離れているほうがいい、と具体的に距離が分かって、こうしてほしいと言う練習をしてみるとか？

それとは別に、小さい子がぶつかってきた、ベタベタした手で触ってきた、はどういう状況だったのか解説してあげたらどうでしょう。

本人にとっては〜されたという被害だけど、小さい子はそんな意図はなかった、不注意だった、何か知らせたかった、など別の意味があったのだ(もしくは、何の意味もなかった)と気付かせる。

続きます ...続きを読む Inventore dolorem cupiditate. Consequatur quo vel. Sapiente quidem iusto. Dolor in possimus. Est alias et. Maxime quisquam debitis. Rem dolore cupiditate. Temporibus facilis iure. Quibusdam dolorem quae. Sequi voluptatem repudiandae. Sapiente ab qui. Laudantium nisi at. Doloremque molestiae cupiditate. Inventore qui eum. Quam sed quasi. Nisi excepturi minima. In est eius. Corrupti aut magnam. Quidem omnis voluptas. Ea tempore aut. Aut ratione quis. Libero harum doloribus. Porro iure et. Nam quasi fuga. Rerum animi vitae. Quia aliquid qui. Quis est quia. Ut praesentium non. Dolor voluptatem ut. Qui repellendus exercitationem.

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生後6ヶ月の娘がいる、自身が発達障害グレーゾーンな母親です

ちょっと聞いていただきたい、これについての皆さまの感想などお伺いしたい、と思い、質問させていただきました、よろしくお願いいたします。先日、某道の駅にて、同行していた母のトイレ待ちをしていた時のことでした。社会見学なのか遠足なのか、沢山の小学生が賑やかにトイレに入ってきたのですが、三、四年生くらいの男の子がひとり近づいてきて、ベビーカーに乗っている娘の顔をじーっと見つめてきました。挨拶などはありませんでした。こちらが「こんにちは」と声をかけようとしたら、その男の子はシュッと娘の頬に触るとダッと男子トイレの中にかけて行ってしまいました。本当にあっという間でした。2週間ほど経つのですが、この出来事が忘れられないでいます。わたしの中では大したことのない出来事、のはずなのです。はずなのですが、どうも腹の底の自分の気持ちはそうではないようで、吐き出して消化しないといけないのかなぁと思ったのです。小さい子どもを持つ親の動物的な過敏さがそうさせてしまったのかもしれませんが、正直な気持ち…子どもとはいえ、知らない人に娘を触らせてしまった、触られた、という生理的な嫌悪感と恐怖が、残ってしまいました。娘を守れなかった自分の不甲斐なさや、びっくりさせられたその男の子に対するモヤモヤや、引率の先生に一言言いたいような気持ちになっているのです。その一方で、その男の子に、何かしてあげられることがあったのではないか、とも思うのです。もし、自分がその男の子の親だったら、その出来事をどう捉えるだろう、周りの人にどうしてほしいだろう、と、考えてしまうのです。引率の先生に報告してほしかった？そして、許可なく人の身体に触ってはいけないのだと教える機会にしたかった？課外での息子の言動を、よく把握しておきたかった？それとも、お互い様として息子を受け入れてくれるだけの大らかさが社会にあってほしいと願うもの？こればっかりは、体験していないことなのでわかりません。でも、想像したり、知ったりすることで、今回のモヤモヤが昇華できるような気がするのです。それで、この出来事の、どちらの意見も皆さまから聞いてみたいのです。◯もし娘の親の立場だったら、どう思いますか？また、どうしたと思いますか？◯もしこの男の子の親の立場だったら、どう思いますか？また、周囲になにか望むことはありますか？両方の立場に対してのコメントでも、どちらか一方でもかまいませんし、わたし自身へでもなんでもお感じになったことをお聞かせください。下手な文章ですみません。どうぞ、よろしくお願いいたします。

回答

私的な意見になるので…、感じ方は人それぞれと捉えて下さいね。 ◯娘さんの親の立場だったら ⇨気になりません。マナーを守ってないかもしれ...

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学校での他害がひどい子からよく怪我をさせられます

相手が血が出るまでやり続ける子で、うちの子はやり返さないし標的になりやすいです。日頃から暴言ひどく、もはやいじめだと思っています。怪我の酷さにショックを受け、今後の交流は拒否しました。ですが、支援級全体でやる授業や一緒に受けなきゃいけない授業など、かかわりはあります。加配もつけられないそうで先生の隙をついてくる子だから、他害は防ぎきれないと言われました。どうしたらいいか？と先生に聞かれたんですが、それは先生が話し合って決めるべきでは？と思いました。うちの子がその子をいつも怖い、怖い…と言っても先生は軽視してきて隣の席に配置したり、先生が悪いと思っています…先生はご自分の落ち度は認めていません。またうちの子も他害があり、押す、叩くなど怪我まではさせるレベルではないのですが、特定の女の子へしていて、すぐにでもやめさせたいです…問題が山積みで疲れきってます。また、学校のストレスで私にも向かってきて、帰宅したあと子供が凶暴になりもうどうしたらいいかわかりません。他害される、する問題どのように解決したらいいでしょうか。

回答

ASD当事者です。それほど他害がひどいなら、学校に行かない選択してもいいかもしれません。学生にフレンドさんがいてますが、時々環境調整の...

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