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Q&A - 療育について教えて!

6歳の男の子の母です

mamamoonさん

2016/10/13 11:25

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6歳の男の子の母です。2歳まで言葉を発せず、2歳頃まで多動があったので5歳まで療育に通っていました。
現在放課後等デイサービスに通っていますが、土日近隣の子供たちと普通にかけっこをしたり、３DSで遊んだりしています。
勉強が極度にできないので、親が丁寧に教えていますが、それ以外の生活上の問題は片づけができない、物を良く無くす程度で、さほど困ってはいません。先日知能検査を受けましたが、標準の時間検査を受けていました。まだ知的障害なのかADHDなのかLDなのかわかっていない状況です。

ココで質問ですが、放課後等デイサービスが友達と遊べないという点で彼のストレスになっているようです。
少し休ませたいのですが、この判断で正しいでしょうか？
ちなみに、他の子供の家に遊びに行っても、暴れたり散らかしたりしないので、とても良い子だからまたおいでとどこでも言われます。。

よろしくお願い申し上げます。

この質問への回答

退会済みさん

2016/10/13 11:41

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mamamoonさん今通われている、放課後等ディサービスの内容によると思います。とても丁寧に、関わって頂いて良い状態だとしたら、急に辞めるのもどうなのかと思いますが、放課後等ディサービスでの関わりより、定型発達のお子さんとの関わりが良好ならそちらを優先すべきと思います。上記内容だと、毎日放課後等ディサービスに通われているという内容なら、減らしてみてはどうかと思います。でも、毎日近所のお子さんと遊べるのかというとどうなのかとおも思います。また、出来ればよその家に行くよりは、自宅に呼んで遊ぶ方がトラブルは少ないのかと思います。息子さんが良い子でも、他のお子さんとの関わりでは、これからどんどんトラブルは増えてくると思うのです。一般的に。

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カピバラさん

2016/10/13 13:06

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こんにちは。放課後デイにはお友達がいないという意味でしょうか？デイの目的が療育目的なのか預かり目的なのかで、回答も変わるのですが‥　預かり目的で、休んでも特に困らないのであれば良いと思います。療育目的であれば、完全には休まずに週何回かは必要なのかと思いました。暴れたり、散らかしたりはしないと言う事ですが、コミュニケーションはどうなのでしょうか？年齢が上がると困る事もあるかもしれないので、お友達と遊ぶ様子も時々見る方が良いかと思いました。的外れな回答でしたらすみません。 ...続きを読む Eius repellat modi. In id dolores. Nostrum voluptatibus provident. Id est numquam. Velit facere atque. Vitae adipisci laudantium. Rem accusamus sunt. Dolorem et dicta. Dolores et velit. Eos iusto cupiditate. Commodi quia nisi. Impedit iure fugiat. Quasi doloribus illo. In est nemo. Magni incidunt aspernatur. Sint qui nihil. Nihil assumenda asperiores. Voluptatum quo adipisci. Tempore ipsam asperiores. Quisquam voluptatem ipsam. Quia aliquid praesentium. Et incidunt dolorum. Aut voluptatem quaerat. Reprehenderit adipisci et. Quibusdam impedit sit. Occaecati sit dolores. Officiis impedit animi. Architecto vel corrupti. Libero nihil ullam. Quaerat optio a.

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mamamoonさん

2016/10/13 14:23

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はるかさん、カビバラさん、AiNiさん、ありがとうございます。

今行っている放課後等デイサービスは預かり中心ではなく本当に療育中心で、そこでのお友達も多いので、行くのは渋りませんが、近所のお友達と遊ぶ方が楽しいようです。お友達のほうも習い事などがあるので、曜日ごとに毎日違ったお友達です。療育のほうは療育の人にも言われたのですが、本来なら週1で通わせたいのですが、本人が疲れ気味なのと近所のお友達と走り回って遊びたいのと、主人が本人の気持ちを尊重させればいいというので休む方向に向かっています。

習い事は2歳からピアノと水泳をやっていて、本人がどうしても続けたいというので今のところ辞めさせる予定はありません。デイはこの間、疲れる疲れると言っていてとうとうじんましんを出したので、週2から週1に減らしたところで、どうなるのかなぁという感じなのですが、確かにAiNiさんやカビパラさんのおっしゃる通りコミュニケーションで問題を起こす可能性が少しでもあるので、デイは何とかつなげておきたい感じがします。何とか方法を講じていざというときに入れるようにしておきたいと思います！ ...続きを読む Et debitis velit. Ut consequatur sunt. Nihil magnam blanditiis. Quis culpa vitae. Assumenda architecto eos. Voluptatem molestiae sed. Perspiciatis officiis ea. Autem est at. Accusamus facere voluptas. Et ea possimus. Eius assumenda modi. Molestiae omnis sapiente. Eum omnis eos. Velit ut dolor. Saepe vel eum. Qui aliquid ipsam. Rerum est explicabo. Sapiente quam ea. Rerum eos perferendis. Tempore iste commodi. Excepturi odit fuga. Ut eius dignissimos. Debitis dolores id. Voluptates aut aut. Consequuntur asperiores nesciunt. Velit ut odit. Aut ut omnis. Molestias fugit exercitationem. Consequatur magni autem. Repellendus et quasi.

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テルアさん

2016/10/13 13:11

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私も、デイの日を減らすのはどうかな？と思いました。
平日は毎日行かれてるのですか？
周りの（定型の）子達と仲良くできるのはとてもいいと思うので、個人的には
ある意味勉強より大事なことだと感じます。
うちはあまり近所の子と遊ぶことがないのでうらやましいですよ。
お子さんが友達との遊びを求めているならデイより私なら優先します。

うちはいま週に2回デイ、1回習い事をしていますが、ちょうどいいです。
毎日デイだと家でのんびりしたり宿題したりゲームしたりっていう時間がなくなるので。。。
うちもまだ親が勉強フォローしてるので、少し余裕がないと無理です(;^ω^)

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ひまわりさん

2016/10/16 16:11

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こんにちわ。
私が気になるのは、放課後デーにいきたくない理由は本当に近所のお友だちと遊べなくなるからなのでしょうか？
ピアノや水泳は、続けたいということのようですが、近所のお友だちと遊べなくなるということについては同じ条件では。
と、いうことは…お友だちと遊べないのが理由ではなく、デーサービスがお子さんの負担になってあるのかもしれません。
お子さんの話をもう少し掘り下げたらなにか違うことが見えてくるかもしれません。 ...続きを読む Et debitis velit. Ut consequatur sunt. Nihil magnam blanditiis. Quis culpa vitae. Assumenda architecto eos. Voluptatem molestiae sed. Perspiciatis officiis ea. Autem est at. Accusamus facere voluptas. Et ea possimus. Eius assumenda modi. Molestiae omnis sapiente. Eum omnis eos. Velit ut dolor. Saepe vel eum. Qui aliquid ipsam. Rerum est explicabo. Sapiente quam ea. Rerum eos perferendis. Tempore iste commodi. Excepturi odit fuga. Ut eius dignissimos. Debitis dolores id. Voluptates aut aut. Consequuntur asperiores nesciunt. Velit ut odit. Aut ut omnis. Molestias fugit exercitationem. Consequatur magni autem. Repellendus et quasi.

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支援級・境界知能の子の行く末がやっぱりよく分からない

。。小２の息子がいます。小1の頃のウィスクは総合IQ90程度だったのですが（上は103，下位は86）、国語の読み取りが苦手で理解力がないので、境界知能かなーと思っています。現在は普通級+通級（SSTのみ）利用です。2年生の様子を見て、支援級のほうがのびのびとできるのなら支援級へ転籍をしたほうがいいので、検討しています。見学も済んでいます。ただ、やはり普通級から支援級へ転籍となると不安なことも多く。心配事は以下です。１，学校は交流級をあまりしておらず（時間割の関係で）、国語と算数は情緒支援級で個別、体育や音楽や理科、社会は知的級の子と一緒にやることになる。→知的級の子達のレベルがよく分からない。。。物足りないということにならないのか。2、9割くらい支援級で過ごすと人間関係が狭くなるのではないか？３，卒業後は公立中学の支援級へ進むのか？そうなれば内申点が付かないため公立高校は不可、私立でも内申は参考にするため難しい。そうなると、専修学校とか、通信や専門学校になるので、選択肢が狭くなる現在91でこれから下がっていくとしても恐らく70くらいかなと。そうすると私が住んでいる自治体では療育手帳が取れるのか取れないのかかなり微妙なところ。（余談ですが、地域によっては90くらいでも自閉傾向があれば療育手帳が取得可能なところもあるらしいですね。全国で統一してほしいですよね。なんか不公平じゃないですかね・・・）療育手帳がなしとなると、障碍者雇用も難しい（精神手帳は取れるので応募はできますが）、グループホームも入れない。知能が平均値より低いのにも関わらず支援が一切受けられないという一番きついゾーンに入ってしまいます。。。知的ボーダー児ですよね。ケーキの切れない少年たちですね。もし軽度知的障害になれば療育手帳が取れて、そうしたら、高等支援学校に入学し、障碍者雇用での就労を目的として生きて行ったらいいのかなと思っていますが。。障がい者年金含め、なにがしら支援があるような気がしますが（違っていたらごめんなさい）。。。普通級から支援級へ行くのはわりとすんなりいけますが、逆はかなり難しいらしく。情緒級なので勉強のスピードを遅れないようにしていってもらいたいですが、現実はかなり難しいみたいですね。そもそも、普通級で付いていけなくなっているから転籍するわけで（うちの場合）、そりゃそうだなと。現在はとりあえず小1の国語算数はなんとかできている。ただ2年生の漢字が難しい～と本人が言っておりなかなか覚えられない。本人は真面目で意欲はあるが。。。。境界知能は1年生のうちはなんとかなるけど2年生から徐々に勉強に付いていけなくなるみたいですね。個人的には、無理して二次障害になったら可哀そうなので（大変なので、）ストレスを感じるなら早めに支援級へ！！と思いながら1年生の間は悩み、迷い、色々と考えてきました。勉強ができなくなってから支援級は遅いし、メンタルがボロボロになるし、4年生から転籍するのは本人の意思が難しくなってくると聞き、行くなら3年生だなと感じております。2年生の秋ごろまでに決断、でしょうか。ただ上記のような心配事があります。周りは、コミュニケーション力はあんまりだけど、ＩＱが高いから勉強はできて、普通級で合理的配慮を受けながらなんとかなっているよ、というタイプが多く、境界知能の勉強が苦手なタイプがほとんどおらず参考になりません。。。涙普通級在籍→支援級へ転籍された方、上記のような心配事はありませんでしたか？また小学校卒業後の進路はどうしたのか教えて欲しいです。ちなみにうちの学校の情緒支援級は3人在籍（4年生と6年生）。みんな、落ち着いていていい子っぽいです。

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他害、脱走、このあたりが酷いと担任の先生だけでは対処できないので、早急な対応が必要でしょう。休みがちになっている。これも心配。かなり無理を...

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悩みではないのですが

発達グレーの年長児がいます。幼稚園が大好きで、元気に通い、児童発達支援センター？デイサービスが大好きで通っています。その結果、ほとんど家にいない。日曜日は休みですが、土曜日はデイがやっています。そうなると、行きたくてたまらないらしく。長期休みもお弁当もって、朝から夕方までデイへ。たのしくて、しかたないんだよね～といって通っています。5歳にしてもう、ほとんど家にいません。夫はもっと家にいて、家族で過ごしたい！といいます。でもこどもは、デイにいく～、といってでかけてしまいます。家族の時間は日曜日だけ。もちろん、朝晩はいっしょですが。デイに通うと、こんなものでしょうか。

回答

お子さんが通っているデイが、お子さんの居場所になっているのと、環境が合っているって言うことなんじゃないのでしょうか。また、お友達がいたり...

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療育はどのようにされていますか？小学生になってからなど比較的

子供がおおきくなってから診断をうけた方などいらっしゃいましたらお話を聞かせて頂けませんか？療育センターで最近、息子(7歳)が自閉症スペクトラムと診断をうけ、小学生の療育は、療育センターではやっていないと案内がありました。スクールカウンセラーの方に相談したところ、療育まで一貫して行う病院で、診断を受け直すのもいいのでは？と言われ、病院をあれこれ検索してみましたが、予約すらなかなかとれない状態です…。また、値段は高いけれど…ともカウンセラーの方には言われたのですが、相当な金額なのでしょうか？病院で聞いてみても、それぞれ異なりますので…と事前にはあまり詳しく教えて頂けず…。今後、支援級へ移る予定で、放課後等デイサービスもよさそうなところがあったので見学に行き、利用の手続き中です。学童みたいな雰囲気のところですが皆でゲームをしたり、イベントがあったりで、それ自体が療育になっている？とも思い充分なのかな？とも思いますが、「療育」として計画をたててくれるようなところを見つけるべきなのか…？とぐるぐる考えてしまいます。「療育」でこんなことをした、こんな効果があったとかあまり効果がなかった、とか体験談などお話し頂けると嬉しいです。よろしくお願いいたします!

回答

「療育」というワードにこだわらなくてもいいと思いますよ。発達障害だからといって、他の子どもと変わらないですから。ただ、スキルを身につけて...

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4月から週5で放課後デイ（2カ所）は無理させすぎでしょうか？私は今は育休中なので家にいます。来年2月に仕事（フルタイム）復帰予定です。その時のために、4月から利用するのですが、子供が適応できるか心配です😭息子は自閉症&軽度知的障害で、新しい環境が苦手です。就学&方デイに慣れるまでは、かなりのストレスだと思います。今から小学生や方デイの事を言って聞かせてますが、いまいち理解していないと思います。今日唐突に「お母ちゃんと一緒にいたい。仕事の日は一緒にいれないの？ゲロしたら一緒にいれるの？」と言われました。（昨日嘔吐したため、今日保育園をお休みしました。）それを聞いて、今まで仕事が忙しく、あまり構ってやれなかったことが、申し訳なく悲しくなりました。経済的に許されるなら、パートにでもなりたいですが、うちの家計は私が支えてる状態です。育休で家にいる間ぐらい見てあげたいのが本心です。枠が無くなるのが困るので、4月から行かせるつもりですが、これで良かったのか悩んでいます。

回答

こんばんは。 ADHDとASDのある新一年生の母です。週5だと疲れてしまうかもしれませんね。でも、私の地域でも放デイはなかなか空きがなく...

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