初めての質問です。
息子が学校でトラブルを起こしてしまい今は学校をお休みしてる状況です。学校では発達障害のグレーゾーンと言われ、小児神経科に受診しました。神経科の先生にはADHDとの診断され、他に広汎性発達障害、フェチズム疑いの為、児童精神科への受診を勧められ受診待ちです。
もう、学校へ登校出来ず１カ月にもなります。不安で不安で仕方ありません。同じように悩みを抱えてる方いらっしゃいますか。

＞女の子とすれ違うと、いい匂いがしたから、その女の子の物が欲しくなって取ったと言います。

この感覚がある子は、どこにでもいると思います。でも実際にする子はあまりいないと思います。後にどんな大変なことになるか想像できる子は、理性でストップできると思います。想像力の欠如と女の子のいい匂いへのこだわり。どう折り合いをつけるか課題ですね。

自閉症の実在のモデルが存在する『マラソン』という韓国映画があります。自閉症の彼は、幼い頃からシマウマのゼブラ模様へのこだわり、愛着がありました。彼にマラソンの才能があるのではと見抜いたのはお母さんでした。大人になった彼はある日、電車のプラットフォームで愛おしいゼブラ模様を見つけてしまいます。愛おしいゼブラ模様に触ります。その模様は女性の服で、彼が触れたのはお尻でした。つまり彼は痴漢行為をしたことになり、居合わせた男性に激しく殴られます。そんな彼もマラソンをしている時は、自分を見つめることができます。親の手から離れたいという気持ちが強くなります。親から言われたからではなく自分の意志で走りたい。そういう気持ちが強くなります。そういう映画です。

聴覚優位で相貌失認（人の顔が覚えられない）だったと言われている『不思議の国のアリス』の作者ルイス・キャロルは、吃音でした。ところが大好きな数学の講義をしている時は吃音がでません。一生独身だった彼。少女をモデルに写真家として撮影もしていました。少女とのコミュ二ケーションが写真というツールだったのかもしれません。小説家であり、牧師であり、数学者であり、写真家だった彼。世の中との折り合いのために様々なツールを持ちました。

折り合いをつけるために何かツールを持つことをおすすめします。音楽を習ってみんなで演奏をするとかアニメを描くとか写真を極めるとか人に迷惑をかけない形の女の子とのコミュニケーションは多様にあると思います。