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Q&A - お悩みきいて!

今年、高校卒業した18歳息子をもつ保護者です

ニコニコさん

2017/04/20 10:38

5

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今年、高校卒業した18歳息子をもつ保護者です。専門学校に入学しましたが、こころと体がついて行けず退学しました。ちなみに注意欠陥多動性です。中学に入学してから高校卒業まで友達もおらず学校が休みの日はイオンモールや好きな所に出かけていました。現在、教習所に通い仮免で三回、落ちています。このまま免許が取れないで終わってしまうのか心配もあります。本人とは免許を取るのを目標にしようと決めました。本人は仕事はしたいが何をしたらいいか分からないそうです。とりあえず今週は病院に行き先生に相談してきます。そして５月は発達障害支援センターに予約をいれました。これから親として本人にどんな事をしてあげれるのか、どう接していけばいいのか、皆様のご意見を聞かせて頂ければと思います。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

ニコニコさん

2017/04/20 19:19

みなさんありがとうございます。
あまり本人にウルサく言わず見守りたいと思います。目標は車の免許を取る事と本人には言いましたが本人は渋々、分かったと言っています。アルバイトの話しはしましたがやはり何をしたらいいか分からないと言うので。二つ同時には本人には難しいようです。ひとつずつ、クリアーしていこうと思います。また何かありましたら皆さんのご意見宜しくお願い

この質問への回答

ずっちゃんさん

2017/04/20 13:02

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初めまして。
成人の当事者です。

専門学校を退学後の現在、お子さんはアルバイトなどはされているのでしょうか？
されていないのであれば、週２～４くらいでのアルバイトを勧められてはいかがでしょうか？
たとえ、短期で辞めたとしても、叱らずに「ふ～ん、合わなかったんだ。また違うのしてみようよ」と違う職種でのアルバイトを勧め続けて下さい。
時間は掛かりますが、向き不向きも解りますし、やりたい事が見つかると思います。

発達障害支援センターは、お子さんだけが行かれるのでしょうか？
お子さんとは別日に、ご自身の心配事と、お子さんの様子を中心に相談されてはいかがでしょうか？
一度でもアルバイト経験が有った方が、就労移行支援センターへ行った時に、役に立ちます。

免許の事ですが、空間認知が必要です。
教習所での空き時間にシュミレーターでの練習を多くやってはいかがでしょうか？

3

ゆうたさん

2017/04/20 12:01

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19歳の娘、高2と中1の息子がいるADHD当事者です。
今は、目標にされた免許を取る事だけに絞った方がいいと思います。
一つクリア出来たら、それが自信にも繋がると思うので、次を踏み出すキッカケになる気がします。
私の見解なので、参考までに🌸

本人がどう考えているかが解ればいいのですが、私もそうだったように、親には中々心の内は話さないかもしれませんね。

アルバイトなどされているようでしたら、その経験から自分の苦手な事が解ればいいですね。
出来る事、出来ない事が解れば仕事も見つけやすくなりますから。

私は一度就職してから、そこで事務職が苦手な事に気付いて、受験して短大に行き、設計関係の仕事に就きました。
電話応対など、視覚優位？の私にはかなり辛かったです。
今はネットで検索できる時代なので、そこで自分の進路や目標、あるいは興味ある事など見つけられると思います。
資格を取るとか、他の学校へ行くとか…
親は、アドバイスは出来ても決めるのは自分ですから。
後押ししてあげる、応援してあげる、ちょっと強めに✨かな。

クリニックや発達支援センターに行かれるようなので、具体的な事はそこでアドバイスをもらえるかもしれませんね。 ...続きを読む Et odio saepe. Eos culpa repellat. Officia expedita assumenda. Ea nam est. Dolorum mollitia ratione. Rerum deserunt labore. Aperiam sit tenetur. Accusamus dicta facere. Quia cumque sed. Blanditiis consectetur sit. Impedit sit distinctio. Deleniti repellat odit. Ab aut facilis. Laboriosam in sit. Qui et fuga. Ut non ullam. Magni non quasi. Aut eaque reprehenderit. Eos ex id. Soluta ab quasi. Eos ut consequuntur. Ut quae laudantium. Provident possimus cum. Pariatur nihil ipsum. Possimus dignissimos veritatis. Aspernatur voluptatem porro. Maxime in voluptatem. Aut cumque hic. Et quibusdam qui. Asperiores fuga aut.

2

Hira ri さん

2017/04/20 12:35

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今息子は中３です。
やはり仲の良い友達はいません。
休日になると同じように自分の行きたいところへ自転車で出掛けてしまいます。
でも息子にとっては自分の気持ちの安定を保つ事らしいので、私は見守るしかないと思っています。
内心、私は凄く焦っているし不安でたまりません。
でも信頼して見守る事も大切ですよ！とスクールカウンセラーの先生にアドバイスされたのでグッと気持ちを押さえています。
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2

ぽかりさん

2017/04/20 12:45

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仮免手前まで行けて、頑張りましたね。
専門学校を辞めた時ですし、合格して肯定感を持たせてあげたいですね。
期限の焦りもあるでしょう。
運転は慣れと感覚だけに、アドバイスも届きずらいですよね。
せめてコースを写メして、自宅でおさらいはどうでしょう？

また、路上になったら状況が刻々と変わるので、運転の難しさが上がりますよね。
うちはまだ原付のみなので、車の免許を取るなら同様の悩みが出ると思っています。
運転を仕事にしないまでも、履歴書に書けるようにと思っています。

病院や支援センターの相談内容を把握し、今後の進み方を共に決めていくところでしょうか。
うちは「今のところ学生」ですが、まだまだこれからを模索中です。
就労支援事業所を利用する等、可能性を見つけていけたらと思っています。
息子さんに最適な方向を見つけてあげられるといいですね。
応援します！
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1

ニコニコさん

2017/04/20 12:46

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ありがとうございます。どうしても、どうして？あーしてと口をだしてしまいます。 ...続きを読む Voluptas eligendi assumenda. Vel sapiente aperiam. Nisi voluptatem nobis. Et corporis in. Culpa omnis earum. Eligendi dolorem eos. Cupiditate et aperiam. Fuga labore rem. Qui atque harum. Provident repellendus voluptate. Est nihil suscipit. Vel nam autem. Dignissimos sit nam. Reiciendis delectus accusamus. Consequatur quos soluta. Repellendus aut esse. Quia magnam ullam. Quaerat numquam laborum. Quae quaerat molestiae. Id aliquam placeat. Eos tempore rerum. Adipisci nihil ut. Neque quia rerum. Similique ea eveniet. Enim quia cumque. Laboriosam nemo sit. Corporis necessitatibus maxime. Modi sed consectetur. Ipsum ad voluptatibus. Officia perferendis consequatur.

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高校3年生の娘が、ADHDと診断されました

幼い時から育てにくく、それでも小学校までは、何とか通学していました。中学校に入ったあたりから、朝起きられない、宿題が提出期限に間に合わない、お友達とうまくつきあえないなど、日常生活が難しくなっていきました。高校に進学すると、益々状態が悪化。不登校が多くなり、学校の勉強についていけなくなっています。医師から処方されて2か月ほど前から薬を飲み始めましたが、余り状態は良くなっていません。部屋に閉じこもることが多く、心配です。ことばをかけると「うるさい」と言われるので、なるべくそっとしていますが、親子の会話もできないので、辛く苦しいです。皆さんは、子供の機嫌が悪い時どうされていますか？発達障害のせいだと分かっていても、とても辛いです。娘も苦しんでいるのだと思いますが、私の方が鬱になりそうです。アドバイスいただければ幸いです。

回答

お辛い状況、ご心配お察しします。参考になるかわかりませんが… ⇓不登校なりたて時期ものすごく色々気になるんですけど言葉は極力抑えて、...

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歌の歌詞がなかなか覚えられない、内容が入ってこないのはもしか

して発達障害の空気が読めない特性と関係があるのでしょうか？知恵袋などでも、歌を聴いて歌詞が入る人、メロディしか聴いてなくて歌詞が覚えられない人、という話題がありますが、あえて発達障害からアプローチしてみたくなりました。悩みではないのでどうぞ気楽に答えて下さい。私は軽度の自閉症スペクトラム(アスペルガー)で、いわゆる空気が読めない人間です。気遣いのできる定型発達の娘は、常々曲は３回も聴けば歌詞は大体覚えられると言います。歌詞の世界に入り込んで泣いている時もあります。私は歌詞を聞く意識を持って集中して数回聞いても、歌詞はかろうじて、内容は上っ面しか入ってきません。一方、曲の詳細の部分は人より聞き取れるのです。これはアスペルガーにある細かいところが気になる特性でしょうか。それを活かして趣味で耳コピしてピアノで弾きます。私は音楽を聞くと、メロディ・ギター・ベース音・ドラムス・ハーモニー(和音)・その他凝ったアレンジ全てが音の束となって全部聞こえてきて覚えることが出来ます。あ、サヴァンとは程遠いですよ(笑)全てを10として、メロディ(歌詞込み)3、その他のギター・リズム・和音などがそれぞれ2～1で、あわせて10になる感じです。娘はハモっている下のパートを聞き取ろうと努力しても、メインメロディと歌詞しか入ってこないと言います。娘はメロディ＋歌詞が9、その他が1合わせて10のイメージでしょうか。私の場合は一般的な人が聞き取るのが苦手な細かい音の情報量が多い分、歌詞が聞き取れないのかもしれないと思っています。また、耳コピの習慣が原因で歌詞の内容が入ってこないそれも一理ありますが、耳コピが趣味でなかった子供の頃や２０代の頃覚えた曲も伴奏までかなり詳細に思い出せますが、やはり歌詞の内容は全く理解してなかったようなのです。そらで歌えても聞こえたまま丸暗記しただけでした。実際私の歌詞の聞こえ方は、◯◯(←歌詞)と発音する"メロディ"として聞こえています。最近、昔よく聞いたアーティストのライブを30年ぶりに見る機会があって、思い出の曲のライブアレンジの細かいところまで、記憶の引き出しから紡ぎ出していく作業がとても面白かったのです。しかし全曲一緒に歌えるにも関わらず、それらの曲の歌詞の内容をほとんど理解していなかったことに愕然としました。ただ歌えるだけなのです。やはり言外の意味を察知するのが苦手な発達障害だから、歌詞が覚えにくかったり内容が入ってこないのでしょうか？長くなりましたが、発達障害の方々は私のように歌詞を覚えること・内容把握が苦手ですか？メロディや他の伴奏はどのような割合で聞こえていますか？追記WAIS3の検査で数唱の点が飛び抜けて良かったのですが、数字を発音するイントネーション(一種の音楽として)を記憶して、数字がなんだったのか思い出して解いていました。数唱が良かったので作業記憶が良いという結果になりましたが、数字を"言葉"として記憶していないので、その結果には？？です。普段は人の会話がなかなか覚えられず、仕事でも一度に覚えられずに確認のため聞き返すと、さっき言ったじゃんと呆れられています。耳からの記憶がいいのは"音"限定のようです。

回答

鳥有さんガーデナーによる知能の8分類、興味深く読ませて頂きました。視覚優位、聴覚優位もありますが、私は会話に関しては聴覚優位ではない...

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中学2年生の娘

将来、自分の経験を生かして、全く何も出来ないと思っていた自分から、沢山の事を教わり、自己肯定感が上がる場所になった、放課後等デイサービスで、自分みたいな子に、自分がしてもらって来た様に一つ一つ教えてあげたい。当事者だから思う事沢山ある。気持ちがわかる、支援者になりたい。と、将来の方向が見えています。中学の内容ついて行けていません。提出物、答え見て書くだけで精一杯です。テストは一桁がほとんどです。少人数でじっくりゆっくり娘のペースで高校の資格が取れたらと思っています。デイサービスでは無資格でも働けます。ですが、資格を持っていた方がいい事は本人も分かっています。福祉科のある専修学校が隣の市にあるのですが、通信制高校のサポートもしてくれます。幼児福祉の勉強に高校の勉強。どうなんでしょう。通信制高校のサポートとはどんな感じなんでしょう？中学と同じ様に授業がありテストがあり、レベルはどうなんでしょう？両立出来るならしてほしい。でも無理なら、別のサポート校のみの所でサポートしてもらい、高校卒業して就職してから、通信制で資格が取れるのならその方がいいのか…誰に聞いたら良いのか全くわかりません。通信制のサポート校専修学校通信制で資格を取るどんな感じなのかわかる方見えたら教えて下さい。よろしくお願いします。

回答

まずは、目標を持てたことこれは素晴らしいと思いますよ。素敵な事だと思います。なので、デイサービスで働けるよう、夢を叶えられるようにという...

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