締め切りまで
12日
Q&A
- 療育について教えて!
放課後ディについての相談です
退会済みさん
放課後ディについての相談です。
先日、つぶやきでも愚痴を聞いてもらったのですが・・
小2男子、不注意優勢のADHDと学習障害があり書くことや運動が苦手。
普通級在籍、通級に週1時間行ってます。
1年生のときは何となくやれてたのですが
2年生になって勉強も友達関係もうまくいかなくなり
放課後ディの利用を考えています。
友人の紹介で体験に行ったディで厳しいことを言われました。
私たち家族が今までマイペースだと思っていた性格が、非常に自己中心的と。
また、明るくてお調子者と思っていたところは、自分をよく見せようと
嘘をついている部分があると。
今この年齢から厳しくSSTしないと、高学年になる頃には自分の殻に閉じこもっ
て外からの意見を聞かなくなるという評価でした。
あまりに厳しいことを言われたので私がへこんでしまい、
通わせることがいいことなのか冷静な判断が出来なくなっています。
ディのプログラム的にはとてもいいと思いました。
通っている子達が先生を信頼しているのがわかりました。
しかし、息子のいいところはあえてなのかもしれませんが言われなかったことが
引っかかっています。
このような特性があるからそこを厳しく指導しないと、という話ばかりでした。
私がディに何を求めているかと言えば、家では泣いていやがる宿題を
少しでも助けてもらいたいのと、運動面の強化と学校以外の友達との交流です。
おそらく私は、息子は攻撃性も衝動性もなくそれほどSSTを必要としていないと
思っていたのに、社会性が非常に問題だと言われたことに落ち込んでいるんだと
思います。
受け入れたと思っていた息子の特性を、理解しきれていないのだと思います。
自分の甘さはわかっているので、喝でも結構です。
ディに入所するときの決め手や、経験談やアドバイスなど
お聞かせいただけると嬉しいです。よろしくお願いします。
先日、つぶやきでも愚痴を聞いてもらったのですが・・
小2男子、不注意優勢のADHDと学習障害があり書くことや運動が苦手。
普通級在籍、通級に週1時間行ってます。
1年生のときは何となくやれてたのですが
2年生になって勉強も友達関係もうまくいかなくなり
放課後ディの利用を考えています。
友人の紹介で体験に行ったディで厳しいことを言われました。
私たち家族が今までマイペースだと思っていた性格が、非常に自己中心的と。
また、明るくてお調子者と思っていたところは、自分をよく見せようと
嘘をついている部分があると。
今この年齢から厳しくSSTしないと、高学年になる頃には自分の殻に閉じこもっ
て外からの意見を聞かなくなるという評価でした。
あまりに厳しいことを言われたので私がへこんでしまい、
通わせることがいいことなのか冷静な判断が出来なくなっています。
ディのプログラム的にはとてもいいと思いました。
通っている子達が先生を信頼しているのがわかりました。
しかし、息子のいいところはあえてなのかもしれませんが言われなかったことが
引っかかっています。
このような特性があるからそこを厳しく指導しないと、という話ばかりでした。
私がディに何を求めているかと言えば、家では泣いていやがる宿題を
少しでも助けてもらいたいのと、運動面の強化と学校以外の友達との交流です。
おそらく私は、息子は攻撃性も衝動性もなくそれほどSSTを必要としていないと
思っていたのに、社会性が非常に問題だと言われたことに落ち込んでいるんだと
思います。
受け入れたと思っていた息子の特性を、理解しきれていないのだと思います。
自分の甘さはわかっているので、喝でも結構です。
ディに入所するときの決め手や、経験談やアドバイスなど
お聞かせいただけると嬉しいです。よろしくお願いします。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
退会済みさん
2018/08/30 10:21
長らく締め切らずにいて申し訳ありません。
回答をくださった方、本当にありがとうございました。
色々な意見を読んでデイに通うこと自体を必要なのか不要なのかも悩みましたが、
現在は自由に過ごせる緩い感じのデイと、息子の好きなパソコン操作のカリキュラムがあるデイを
併用して通い始めました。
自由に過ごせるデイに見学に行ったときは、
質問内容にあるガンガン息子の足りないところを指摘されるデイと
あまりの違い過ぎて、どっちがいいのか本気で混乱しました（笑）
今の選択が最良かどうかはわかりませんが、明るくて人懐っこい息子がそのまま受け入れてもらえる
居場所は確保できたと思っているので、今しばらくはこのまま様子を見たいと思います。
回答をくださった方、本当にありがとうございました。
色々な意見を読んでデイに通うこと自体を必要なのか不要なのかも悩みましたが、
現在は自由に過ごせる緩い感じのデイと、息子の好きなパソコン操作のカリキュラムがあるデイを
併用して通い始めました。
自由に過ごせるデイに見学に行ったときは、
質問内容にあるガンガン息子の足りないところを指摘されるデイと
あまりの違い過ぎて、どっちがいいのか本気で混乱しました（笑）
今の選択が最良かどうかはわかりませんが、明るくて人懐っこい息子がそのまま受け入れてもらえる
居場所は確保できたと思っているので、今しばらくはこのまま様子を見たいと思います。
この質問への回答
はじめまして。
けっこう厳しい事言われちゃいましたね(^-^;)
私もそんな風に言われたことはないのですが、そう言われるとへこみそうです。
たくさんのお子さんを見てきた指導員の親身なアドバイスなのですよね？
伝え方はどうかと思いますが、お子さんのためを思っての厳しい意見と前向きにとらえた方が良いのでしょうね。
家も普通クラスで、トラブルはほとんどないのですが、1年より2年、2年より3年と上がるにつれて、コミュニケーションが上手くいかない感じが気になってきました。
数があるなら、他のデイも体験し、2ヵ所併用しても良いと思います。
お子さんが安心して通える所が一番なので。
家は田舎の地域なので、選べる程の数がなくて、悩みませんでした。
預かり型のデイは、結果的には息子も安心して過ごせる場所になっていて、とてもありがたいです。
療育型も利用しています。
どちらも、日頃の悩みも相談出来るので、息子の事を理解してくれていると思っています。
気の合う所が見つかると良いですね！
けっこう厳しい事言われちゃいましたね(^-^;)
私もそんな風に言われたことはないのですが、そう言われるとへこみそうです。
たくさんのお子さんを見てきた指導員の親身なアドバイスなのですよね？
伝え方はどうかと思いますが、お子さんのためを思っての厳しい意見と前向きにとらえた方が良いのでしょうね。
家も普通クラスで、トラブルはほとんどないのですが、1年より2年、2年より3年と上がるにつれて、コミュニケーションが上手くいかない感じが気になってきました。
数があるなら、他のデイも体験し、2ヵ所併用しても良いと思います。
お子さんが安心して通える所が一番なので。
家は田舎の地域なので、選べる程の数がなくて、悩みませんでした。
預かり型のデイは、結果的には息子も安心して過ごせる場所になっていて、とてもありがたいです。
療育型も利用しています。
どちらも、日頃の悩みも相談出来るので、息子の事を理解してくれていると思っています。
気の合う所が見つかると良いですね！
akoさん、こんにちは。
放課後ディの決め手は、利用する本人がその放課後ディが楽しいと思うかどうか、ですね。
私の長男は支援級以外に友だちはできなかったので、仲良くなれる子がいるかどうかも参考にしました。
見学で厳しいことを言われて、ショックだったと思います。特に長所だと思っていた部分を指摘されたら、私でも凹みます。
先週、長男の支援級の担任が校外行事で不在で、担任ではない先生が連絡帳を書いて下さったのですが、いろいろダメな部分を指摘されまくりでした。でも、そういう側面もあるのか…と新しい発見がたくさんありました。いいことばかり言う人よりも、厳しいことをあえて言ってくれる人は、大事にしたいなと思いました。
私の長男は真面目が取り柄なのですが、真面目ゆえに他の人にも厳しくて同級生とトラブルになっていると、先週その先生から指摘されました。特性って、長所でもあり短所でもあるのだと思います。
答えになってませんが、お子さんの特性の一面を知ることができた、と前向きになれませんか？長所は長所で大事にして、短所になりそうな面はフォローしていく…もしそこの放課後ディがフォローしてくれそうなら、試しに利用されてはどうですか？ ...続きを読む Pariatur minima et. Illo assumenda expedita. Unde veritatis sint. Architecto provident facilis. Nihil corporis amet. Modi nihil eveniet. Temporibus delectus aliquam. Magni incidunt iste. Aspernatur inventore distinctio. Ut omnis totam. Rerum placeat quis. Modi quas ut. Illum deleniti ad. Et quas qui. Sed eveniet repellat. Vel omnis quibusdam. Saepe voluptatem sed. In suscipit libero. Iusto voluptas aut. Veritatis nemo quis. Molestias sit ut. Fuga et laboriosam. Magnam laboriosam facilis. Neque aut et. Ea harum nam. Veritatis quidem quo. Possimus rem reiciendis. Architecto qui quos. Doloribus quos voluptatibus. Blanditiis impedit et.
放課後ディの決め手は、利用する本人がその放課後ディが楽しいと思うかどうか、ですね。
私の長男は支援級以外に友だちはできなかったので、仲良くなれる子がいるかどうかも参考にしました。
見学で厳しいことを言われて、ショックだったと思います。特に長所だと思っていた部分を指摘されたら、私でも凹みます。
先週、長男の支援級の担任が校外行事で不在で、担任ではない先生が連絡帳を書いて下さったのですが、いろいろダメな部分を指摘されまくりでした。でも、そういう側面もあるのか…と新しい発見がたくさんありました。いいことばかり言う人よりも、厳しいことをあえて言ってくれる人は、大事にしたいなと思いました。
私の長男は真面目が取り柄なのですが、真面目ゆえに他の人にも厳しくて同級生とトラブルになっていると、先週その先生から指摘されました。特性って、長所でもあり短所でもあるのだと思います。
答えになってませんが、お子さんの特性の一面を知ることができた、と前向きになれませんか？長所は長所で大事にして、短所になりそうな面はフォローしていく…もしそこの放課後ディがフォローしてくれそうなら、試しに利用されてはどうですか？ ...続きを読む Pariatur minima et. Illo assumenda expedita. Unde veritatis sint. Architecto provident facilis. Nihil corporis amet. Modi nihil eveniet. Temporibus delectus aliquam. Magni incidunt iste. Aspernatur inventore distinctio. Ut omnis totam. Rerum placeat quis. Modi quas ut. Illum deleniti ad. Et quas qui. Sed eveniet repellat. Vel omnis quibusdam. Saepe voluptatem sed. In suscipit libero. Iusto voluptas aut. Veritatis nemo quis. Molestias sit ut. Fuga et laboriosam. Magnam laboriosam facilis. Neque aut et. Ea harum nam. Veritatis quidem quo. Possimus rem reiciendis. Architecto qui quos. Doloribus quos voluptatibus. Blanditiis impedit et.
akoさん こんにちは。
厳しいことを言われちゃいましたね。
へこんでしまう気持ち、よくわかります。
うちの息子は放課後ディに通ったことが
ないので、そのことはよく知っている方が
レスつけてくれると思いますが、ちょっと
違った視点で。
いわゆる問題行動というものがありますが、
小学校入学前か低学年のうちに改善
したほうが好ましい、と私は思っています。
うちの息子さんもいろいろありました。
噛みつかれたことも何回もありました。
出来の悪い親の私は何度ぶったたいた
ことか。でも、なんとか低学年のうちに
改善しました。単純に言えば、そんな
ことは怖いかーちゃんには通じない、
ということがうっすら理解したようです（苦笑）
厳しいことを言われたところにムリして通う
必要はないです。厳しくても、理解のある
ところ、褒めるところはしっかり褒めてくれる
ところがあると思うので、親子共々安心
して通えるディを探してください。
ちなみに。息子は中学から支援学校で
お世話になりました。中1の時の担任の
先生の一人は「中学部で一番怖い」
という評判（自分でもおっしゃってました）の
先生でした。確かに厳しかったですが、
褒めるところはうんと褒めてくれました。
我が子の得意なところも見つけてください
ました。その先生が「生活の中でできる
ようになることが、本当にできたこと」と
言ってました。言葉通り、息子は生活の
中でできることがたくさん増えました。
息子も担任３人の中で一番好きと
言ってました。残念ながら１年間しか
ごいっしょできなかったんですが、息子が
悪いこと（大したことではないですが）を
したら「～～先生に電話するよ！」というと
ピシっとして真顔になります。先生には
すいません、使わしていただいています、と
伝えてました。先生からは「私のことを
忘れてないことだから、うれしい！」と
言われました。
余談が長くなってすいません。 ...続きを読む Pariatur minima et. Illo assumenda expedita. Unde veritatis sint. Architecto provident facilis. Nihil corporis amet. Modi nihil eveniet. Temporibus delectus aliquam. Magni incidunt iste. Aspernatur inventore distinctio. Ut omnis totam. Rerum placeat quis. Modi quas ut. Illum deleniti ad. Et quas qui. Sed eveniet repellat. Vel omnis quibusdam. Saepe voluptatem sed. In suscipit libero. Iusto voluptas aut. Veritatis nemo quis. Molestias sit ut. Fuga et laboriosam. Magnam laboriosam facilis. Neque aut et. Ea harum nam. Veritatis quidem quo. Possimus rem reiciendis. Architecto qui quos. Doloribus quos voluptatibus. Blanditiis impedit et.
厳しいことを言われちゃいましたね。
へこんでしまう気持ち、よくわかります。
うちの息子は放課後ディに通ったことが
ないので、そのことはよく知っている方が
レスつけてくれると思いますが、ちょっと
違った視点で。
いわゆる問題行動というものがありますが、
小学校入学前か低学年のうちに改善
したほうが好ましい、と私は思っています。
うちの息子さんもいろいろありました。
噛みつかれたことも何回もありました。
出来の悪い親の私は何度ぶったたいた
ことか。でも、なんとか低学年のうちに
改善しました。単純に言えば、そんな
ことは怖いかーちゃんには通じない、
ということがうっすら理解したようです（苦笑）
厳しいことを言われたところにムリして通う
必要はないです。厳しくても、理解のある
ところ、褒めるところはしっかり褒めてくれる
ところがあると思うので、親子共々安心
して通えるディを探してください。
ちなみに。息子は中学から支援学校で
お世話になりました。中1の時の担任の
先生の一人は「中学部で一番怖い」
という評判（自分でもおっしゃってました）の
先生でした。確かに厳しかったですが、
褒めるところはうんと褒めてくれました。
我が子の得意なところも見つけてください
ました。その先生が「生活の中でできる
ようになることが、本当にできたこと」と
言ってました。言葉通り、息子は生活の
中でできることがたくさん増えました。
息子も担任３人の中で一番好きと
言ってました。残念ながら１年間しか
ごいっしょできなかったんですが、息子が
悪いこと（大したことではないですが）を
したら「～～先生に電話するよ！」というと
ピシっとして真顔になります。先生には
すいません、使わしていただいています、と
伝えてました。先生からは「私のことを
忘れてないことだから、うれしい！」と
言われました。
余談が長くなってすいません。 ...続きを読む Pariatur minima et. Illo assumenda expedita. Unde veritatis sint. Architecto provident facilis. Nihil corporis amet. Modi nihil eveniet. Temporibus delectus aliquam. Magni incidunt iste. Aspernatur inventore distinctio. Ut omnis totam. Rerum placeat quis. Modi quas ut. Illum deleniti ad. Et quas qui. Sed eveniet repellat. Vel omnis quibusdam. Saepe voluptatem sed. In suscipit libero. Iusto voluptas aut. Veritatis nemo quis. Molestias sit ut. Fuga et laboriosam. Magnam laboriosam facilis. Neque aut et. Ea harum nam. Veritatis quidem quo. Possimus rem reiciendis. Architecto qui quos. Doloribus quos voluptatibus. Blanditiis impedit et.
私が放課後ディサービスを選ぶ基準は、子どもが楽しく過ごせれるか(*^^*)だけです。
それと・スタッフさんの対応・子ども達に接する姿を見ます(*^^*) ...続きを読む Dolores quibusdam vel. Neque dignissimos iure. Deleniti repudiandae qui. Expedita laborum et. Nesciunt delectus laboriosam. Et consequatur dolorem. Quos magnam reiciendis. Harum cum nihil. Corrupti non quia. Fuga quia dolorem. Sunt aperiam voluptatem. Ut voluptates nihil. Possimus perferendis aut. Voluptas facilis quasi. Iure quibusdam quae. In est vel. Consequatur unde et. Fugiat perferendis culpa. Facilis quis iusto. Eius at eos. Aut ut autem. Animi blanditiis repellendus. Odio tempore quos. Assumenda aspernatur consequatur. Expedita porro aut. Corrupti cupiditate voluptatem. Ad illo et. Sed quibusdam id. Temporibus repellendus nihil. Ipsa dolorum accusantium.
それと・スタッフさんの対応・子ども達に接する姿を見ます(*^^*) ...続きを読む Dolores quibusdam vel. Neque dignissimos iure. Deleniti repudiandae qui. Expedita laborum et. Nesciunt delectus laboriosam. Et consequatur dolorem. Quos magnam reiciendis. Harum cum nihil. Corrupti non quia. Fuga quia dolorem. Sunt aperiam voluptatem. Ut voluptates nihil. Possimus perferendis aut. Voluptas facilis quasi. Iure quibusdam quae. In est vel. Consequatur unde et. Fugiat perferendis culpa. Facilis quis iusto. Eius at eos. Aut ut autem. Animi blanditiis repellendus. Odio tempore quos. Assumenda aspernatur consequatur. Expedita porro aut. Corrupti cupiditate voluptatem. Ad illo et. Sed quibusdam id. Temporibus repellendus nihil. Ipsa dolorum accusantium.
はじめまして
そのデイサービスはやめた方がいいと思います。うちも 今 デイサービスを利用していますが 数件見学をして 支援体制や 支援のやり方 理解度を話をして 見極めました。 何度か 話し合って 辞めた所もありました。 お子様の特性をよく理解して
どの様な支援をしてほしいか 話をして
納得出来る所を選べばいいと思います。
うちの場合は 宿題は絶対に終わらせて帰って来ます。
今は 勉強に対して苦手意識をなくしてほしいと 話をしてます。
今 児童デイサービスは増えて来てますが
質がいい所 質が悪い所もありますので
納得いくまで 責任者と話をして 決めればいいと思いますよ。 ...続きを読む Omnis et quam. Libero commodi autem. Voluptatem est est. Pariatur sunt deserunt. Ab quidem nam. Recusandae dolorem ducimus. Atque et unde. Ea labore natus. Est rerum doloribus. Occaecati blanditiis omnis. Quibusdam animi quia. Repudiandae qui omnis. Sed amet adipisci. Nulla cumque sint. Et est deserunt. Laudantium dignissimos qui. Error dolore minus. Laudantium eius vero. Architecto fuga mollitia. Ut quibusdam placeat. Harum voluptatibus nihil. Voluptas in aut. Maiores iure cupiditate. Omnis consequatur temporibus. Soluta a cum. Sint magni aut. Saepe impedit qui. Aperiam voluptates animi. Labore omnis at. Ad modi officiis.
そのデイサービスはやめた方がいいと思います。うちも 今 デイサービスを利用していますが 数件見学をして 支援体制や 支援のやり方 理解度を話をして 見極めました。 何度か 話し合って 辞めた所もありました。 お子様の特性をよく理解して
どの様な支援をしてほしいか 話をして
納得出来る所を選べばいいと思います。
うちの場合は 宿題は絶対に終わらせて帰って来ます。
今は 勉強に対して苦手意識をなくしてほしいと 話をしてます。
今 児童デイサービスは増えて来てますが
質がいい所 質が悪い所もありますので
納得いくまで 責任者と話をして 決めればいいと思いますよ。 ...続きを読む Omnis et quam. Libero commodi autem. Voluptatem est est. Pariatur sunt deserunt. Ab quidem nam. Recusandae dolorem ducimus. Atque et unde. Ea labore natus. Est rerum doloribus. Occaecati blanditiis omnis. Quibusdam animi quia. Repudiandae qui omnis. Sed amet adipisci. Nulla cumque sint. Et est deserunt. Laudantium dignissimos qui. Error dolore minus. Laudantium eius vero. Architecto fuga mollitia. Ut quibusdam placeat. Harum voluptatibus nihil. Voluptas in aut. Maiores iure cupiditate. Omnis consequatur temporibus. Soluta a cum. Sint magni aut. Saepe impedit qui. Aperiam voluptates animi. Labore omnis at. Ad modi officiis.
akoさん、おはようございます。
私の息子は小5でADHD（不注意・多動）とLDです。息子も小２の２学期半ば頃までは、マイペースな子と思い続けて来たのですが、学習面で気がかりな点があり、学校や教育センターへご相談したところ、特性が判明しました。
放課後デイは利用していませんが、発達障害の子も対応して下さる塾に通っています。特性を理解しながら、本人のペースで学習を進めて下さっている印象です。
知人のお子さんが、放課後デイを利用されていますが、運動・学習・療育がメインと事業所によって異なるようです。事業所によって、雰囲気や方針も様々でしょうし、嫌な思いをしてまで見学へ行かれた所へ申し込まれなくても良いかと思います。
akoさんの息子さんに合った事業所が利用出来ると良いですね♪ ...続きを読む Autem suscipit consequatur. Ad sed omnis. Nisi aut voluptatum. Nihil aut voluptas. Velit molestiae animi. Labore est a. Eius perferendis quia. Quaerat et nulla. Provident sequi quia. Blanditiis ea et. Est consectetur commodi. Optio sunt amet. Eum molestias mollitia. Ea quas facere. Nihil voluptas eaque. Voluptas blanditiis porro. Dolores qui delectus. Magnam eum sed. Error at earum. Animi consectetur tempora. Nostrum saepe tenetur. Recusandae placeat aut. Voluptatem et voluptatibus. Corporis rerum nihil. Voluptas molestiae consequuntur. Aut qui quia. Fuga praesentium sunt. Voluptatem cumque optio. Ipsam praesentium temporibus. Necessitatibus porro quisquam.
私の息子は小5でADHD（不注意・多動）とLDです。息子も小２の２学期半ば頃までは、マイペースな子と思い続けて来たのですが、学習面で気がかりな点があり、学校や教育センターへご相談したところ、特性が判明しました。
放課後デイは利用していませんが、発達障害の子も対応して下さる塾に通っています。特性を理解しながら、本人のペースで学習を進めて下さっている印象です。
知人のお子さんが、放課後デイを利用されていますが、運動・学習・療育がメインと事業所によって異なるようです。事業所によって、雰囲気や方針も様々でしょうし、嫌な思いをしてまで見学へ行かれた所へ申し込まれなくても良いかと思います。
akoさんの息子さんに合った事業所が利用出来ると良いですね♪ ...続きを読む Autem suscipit consequatur. Ad sed omnis. Nisi aut voluptatum. Nihil aut voluptas. Velit molestiae animi. Labore est a. Eius perferendis quia. Quaerat et nulla. Provident sequi quia. Blanditiis ea et. Est consectetur commodi. Optio sunt amet. Eum molestias mollitia. Ea quas facere. Nihil voluptas eaque. Voluptas blanditiis porro. Dolores qui delectus. Magnam eum sed. Error at earum. Animi consectetur tempora. Nostrum saepe tenetur. Recusandae placeat aut. Voluptatem et voluptatibus. Corporis rerum nihil. Voluptas molestiae consequuntur. Aut qui quia. Fuga praesentium sunt. Voluptatem cumque optio. Ipsam praesentium temporibus. Necessitatibus porro quisquam.
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「登下校トラブル」アンケート＆エピソード募集！コミックマンガエッセイ化も！
新学期も始まり新しい環境に慣れてくると共に、保護者が付き添わない登下校で、トラブルなどが目立ってきたお子さまも多いのではないでしょうか。
発達ナビでは「登下校トラブル」についてのエピソードを募集致します。
・登校班で上級生や下級生とトラブルに
・こだわりが強く、いつも同じ道しか通れない
・道を間違えてしまって迷子に……
・ぼんやりと歩いていてあわや事故に！
・電車通学、乗り間違えてパニックに
・学童帰りの暗い道が心配……わが家の登下校対策
など、「登下校トラブル」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大一ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コラム公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
発達ナビでは「登下校トラブル」についてのエピソードを募集致します。
・登校班で上級生や下級生とトラブルに
・こだわりが強く、いつも同じ道しか通れない
・道を間違えてしまって迷子に……
・ぼんやりと歩いていてあわや事故に！
・電車通学、乗り間違えてパニックに
・学童帰りの暗い道が心配……わが家の登下校対策
など、「登下校トラブル」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大一ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コラム公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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