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- お悩みきいて!
息子は現在小2で、小1のとき初めて発達障害の...
退会済みさん
息子は現在小2で、小1のとき初めて発達障害の疑いがあることを学校側から告げられました。
その後病院でADHDとの診断を受けています。
衝動性の強いADHDなので、知能の方は問題がなく本人が障害のことで悩んでいる状態です。
イライラして手が出そうになった時は、両手をグーにして隅で丸くなり耐えながら泣いているそうです。学校側は気づいていないようですが、放課後児童クラブの先生が本当によく見てくれています。
学校側は「普通」でいさせることが目的なのだと思いますが、私にはその「普通」でいさせることの意味がわかりません。
我が家は難病と足に障害を抱える母と一緒に暮らしていて、私自身もシングルマザーなので子供との時間を確保することが中々難しいところがあります。そのため本人も悩んで自信をなくすより、学校でできることを増やそうということでストラテラを飲み始めました。
ですが学校側は、薬が効いているだとかお友達とのトラブルも減ってきたとか、私には「やっと普通になってきたよ」というようにしか聞こえません。宿題をちゃんとみてあげてほしいとも言われましたが、宿題は「やりなさい」とは言いません。できるときに「今一緒にやろー」と声をかけてやっています。息子は勉強ができない方ではありません。
もちろん何十人もの児童を抱える先生が忙しいことは分かります。ですがどんどん息子が息子自身を失っていっています。手が出てしまった後悔でまた手が出てしまうという悪循環に陥るような根が優しい子です。我慢とプレッシャーが祟って体調を崩すことが多くなりました。
学校へ行かせる意味がわかりません。
ですがシングルマザーとしては働きに出ないわけにいきません。家に居させたくてもできません。こんな状態から抜け出したママさんはいらっしゃいますか？
母が体調を崩したり、息子が体調を崩したり通院で休むことが多いので仕事もままならない状態で参っています。私も鬱を抱えているので良い案が思いつかず悶々としています。
状況を変えたいです。
その後病院でADHDとの診断を受けています。
衝動性の強いADHDなので、知能の方は問題がなく本人が障害のことで悩んでいる状態です。
イライラして手が出そうになった時は、両手をグーにして隅で丸くなり耐えながら泣いているそうです。学校側は気づいていないようですが、放課後児童クラブの先生が本当によく見てくれています。
学校側は「普通」でいさせることが目的なのだと思いますが、私にはその「普通」でいさせることの意味がわかりません。
我が家は難病と足に障害を抱える母と一緒に暮らしていて、私自身もシングルマザーなので子供との時間を確保することが中々難しいところがあります。そのため本人も悩んで自信をなくすより、学校でできることを増やそうということでストラテラを飲み始めました。
ですが学校側は、薬が効いているだとかお友達とのトラブルも減ってきたとか、私には「やっと普通になってきたよ」というようにしか聞こえません。宿題をちゃんとみてあげてほしいとも言われましたが、宿題は「やりなさい」とは言いません。できるときに「今一緒にやろー」と声をかけてやっています。息子は勉強ができない方ではありません。
もちろん何十人もの児童を抱える先生が忙しいことは分かります。ですがどんどん息子が息子自身を失っていっています。手が出てしまった後悔でまた手が出てしまうという悪循環に陥るような根が優しい子です。我慢とプレッシャーが祟って体調を崩すことが多くなりました。
学校へ行かせる意味がわかりません。
ですがシングルマザーとしては働きに出ないわけにいきません。家に居させたくてもできません。こんな状態から抜け出したママさんはいらっしゃいますか？
母が体調を崩したり、息子が体調を崩したり通院で休むことが多いので仕事もままならない状態で参っています。私も鬱を抱えているので良い案が思いつかず悶々としています。
状況を変えたいです。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
退会済みさん
2017/09/20 14:37
皆様、ご回答いただきましてありがとうございました。
弱音を吐く場所がなく、気に障るような書き方をしてしまい大変申し訳ありません。
支援級の利用歴もあり、発達相談センターも利用しています。
優しいお言葉も、厳しいお言葉も受け止めて頑張ります。
おまじない、とってもいいですね。
実践していきたいと思います。
ありがとうございました。
弱音を吐く場所がなく、気に障るような書き方をしてしまい大変申し訳ありません。
支援級の利用歴もあり、発達相談センターも利用しています。
優しいお言葉も、厳しいお言葉も受け止めて頑張ります。
おまじない、とってもいいですね。
実践していきたいと思います。
ありがとうございました。
この質問への回答
すみません。
私の思ったことなので率直に言わせていただきますね。
はらっぱさんの息子さん、十分に頑張ってますよね。
周りから普通でいて欲しい重圧をかけられて参っている。でもそれが社会です。今その重圧に負けない力を養わないと今後どう社会に出ていけますか？
シングルマザーでなければずっと家にいさせるつもりですか？
今度は家から出ないと嘆きませんか？
暴力はいけないことだし、我慢できるものは我慢する。それを頑張っている、それがどれだけ素晴らしいのか…先生に伝えましたか？啓発です。
理解してもらうために、理解してもらいやすいように動くしかありません。
障害があるからやりたくないならやらなくていい、は間違った考えだと思いますよ。
努力や歩み寄りは必要です。その上で理解されないことがあるならば理解してもらえるように努力をする。
私たちのハンディキャップです。
そんなのしたくない、というならば
普通で居ることを全部やめて下さい。
学校なんかやめて、仕事もやめて、どう生きていけば生きていけるのかイレギュラーを考えてください。
自分の心が動かないと状況は変わらないですよ。
努力は定型でも障害でも仕方が違うだけで必要なものです。報われる事も報われないこともある。
なら！と、心を奮い立たせることに障害があるからなんて関係ないですよ。
私の思ったことなので率直に言わせていただきますね。
はらっぱさんの息子さん、十分に頑張ってますよね。
周りから普通でいて欲しい重圧をかけられて参っている。でもそれが社会です。今その重圧に負けない力を養わないと今後どう社会に出ていけますか？
シングルマザーでなければずっと家にいさせるつもりですか？
今度は家から出ないと嘆きませんか？
暴力はいけないことだし、我慢できるものは我慢する。それを頑張っている、それがどれだけ素晴らしいのか…先生に伝えましたか？啓発です。
理解してもらうために、理解してもらいやすいように動くしかありません。
障害があるからやりたくないならやらなくていい、は間違った考えだと思いますよ。
努力や歩み寄りは必要です。その上で理解されないことがあるならば理解してもらえるように努力をする。
私たちのハンディキャップです。
そんなのしたくない、というならば
普通で居ることを全部やめて下さい。
学校なんかやめて、仕事もやめて、どう生きていけば生きていけるのかイレギュラーを考えてください。
自分の心が動かないと状況は変わらないですよ。
努力は定型でも障害でも仕方が違うだけで必要なものです。報われる事も報われないこともある。
なら！と、心を奮い立たせることに障害があるからなんて関係ないですよ。
うちも知的に問題はない、情緒支援です。
手が出るとそりゃあー、厳しく指導があります。
今は、指導を受けながら、やらない、とがんばってます。、
辛そうだが休ませるわけにもいかないということなのですよね。
学校で、支援級ではないなら、みんなの中での我慢は多くなるだろうとは思います。
宿題は配慮をおねがいしては。
そして、お母さんは身体が不自由なのでしたら、なんらかの手当てや、ﾃﾞｲｻｰﾋﾞｽ、ショートステーの利用ができないか、ケアマネージャーに相談を。
ご自身が、シングル、うつ、ということでしたら、精神手帳の取得や手当てが受けられるか？、そして、寡婦手当てのようなものか自治体ではあるか、しらべてみてください。
環境が少しでも楽になるように。
...続きを読む Doloribus illum aut. Enim enim illum. Quas quaerat minima. Atque mollitia deleniti. Neque molestiae consectetur. Eligendi veritatis voluptatem. Ut hic iste. Commodi voluptatibus repellat. Debitis esse at. Odio et ducimus. Ab sit quisquam. Autem molestias est. Quis soluta aut. Consequatur et illo. Iure est voluptas. Maxime possimus praesentium. Atque consectetur saepe. Consequuntur odio incidunt. Voluptatum magnam pariatur. Molestiae temporibus qui. Id non est. Est nam sunt. Quos aliquid consequatur. Id et minus. Voluptatem ex repudiandae. Eos repellendus ea. Atque provident assumenda. Enim nam perspiciatis. Ut neque molestiae. Ipsa molestiae assumenda.
手が出るとそりゃあー、厳しく指導があります。
今は、指導を受けながら、やらない、とがんばってます。、
辛そうだが休ませるわけにもいかないということなのですよね。
学校で、支援級ではないなら、みんなの中での我慢は多くなるだろうとは思います。
宿題は配慮をおねがいしては。
そして、お母さんは身体が不自由なのでしたら、なんらかの手当てや、ﾃﾞｲｻｰﾋﾞｽ、ショートステーの利用ができないか、ケアマネージャーに相談を。
ご自身が、シングル、うつ、ということでしたら、精神手帳の取得や手当てが受けられるか？、そして、寡婦手当てのようなものか自治体ではあるか、しらべてみてください。
環境が少しでも楽になるように。
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こんにちは
療育センターの作業療法士です
はらっぱさんは何を望んでいますか？
お子さんが何も我慢せず、心のままに行動することですか？
でも、それではトラブルが起こって、お子さんも傷つきそうです。
イライラして手が出そうな時に、必ず気がついて慰めて、話をきいて……というサポートを希望なら、それを担任に伝えましょう。
普通級の担任には難しいかも知れません。他のお子さんも見ないといけませんから。多分、クラスに支援員をつけるか、情緒の支援級への通級といった対応になるかと思います。
手が出てしまった後悔で、また他害するのは、優しさだけではなく、発達障害のこだわりでもあります。叱責された経験、してはいけないという自制心などがストレスになっています。
これは断ち切らないといけませんが、本人の自己コントロールの育ちを待つしかありません。
我慢させるのがイヤですか？
私は、中高生の相談も出来ますが、「イライラして、つい手が出て……」と傷害事件を起こす子も多いです。
学校でなくても良いので、イライラや他害を自制することは大事な経験です。
学校に行かせるのが不安なら、放課後等デイサービスというものがあります。午前中から預かってくれるところもあるし、フリースクールと連携しているところもあります。
お金はかかりますが、ベビーシッター、チャイルドシッター、またはファミリーサポートに家に来てもらうことも出来ます
子ども家庭センター、役所の子育て支援、療育センターや発達支援センターなどで相談してみてはいかがでしょう？
鬱は厄介です。
何でも、一面からしか見えなくなることがあります。
お子さん自身は、我慢すること、友だちに手を出さないこと、学校にいくこと、どんな風に思っているのでしょう？
お子さんらしさが無くなりそう……という不安は母として辛いものです。でも、もしかしたら、脱皮かも知れませんよ
独りで悩まずに、学校や相談機関と相談しましょう。 ...続きを読む Explicabo rerum tempore. Sit voluptatibus deleniti. Suscipit est nobis. Ea fuga a. Sequi cum corporis. Aut ut reiciendis. Dicta aut omnis. Beatae et pariatur. Dolores eaque debitis. Ullam enim non. Adipisci autem vitae. Molestias libero quos. Et vel nulla. Error neque reiciendis. Adipisci odio vel. Similique voluptas est. Placeat ut repudiandae. In sunt in. Nesciunt qui eius. Reprehenderit voluptate inventore. Dolorem et dolor. Nostrum amet et. Soluta ea dolores. Nobis deleniti ut. Possimus voluptatem modi. Praesentium amet nostrum. Modi omnis nulla. Suscipit aut assumenda. Earum rerum adipisci. Itaque ad sunt.
療育センターの作業療法士です
はらっぱさんは何を望んでいますか？
お子さんが何も我慢せず、心のままに行動することですか？
でも、それではトラブルが起こって、お子さんも傷つきそうです。
イライラして手が出そうな時に、必ず気がついて慰めて、話をきいて……というサポートを希望なら、それを担任に伝えましょう。
普通級の担任には難しいかも知れません。他のお子さんも見ないといけませんから。多分、クラスに支援員をつけるか、情緒の支援級への通級といった対応になるかと思います。
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これは断ち切らないといけませんが、本人の自己コントロールの育ちを待つしかありません。
我慢させるのがイヤですか？
私は、中高生の相談も出来ますが、「イライラして、つい手が出て……」と傷害事件を起こす子も多いです。
学校でなくても良いので、イライラや他害を自制することは大事な経験です。
学校に行かせるのが不安なら、放課後等デイサービスというものがあります。午前中から預かってくれるところもあるし、フリースクールと連携しているところもあります。
お金はかかりますが、ベビーシッター、チャイルドシッター、またはファミリーサポートに家に来てもらうことも出来ます
子ども家庭センター、役所の子育て支援、療育センターや発達支援センターなどで相談してみてはいかがでしょう？
鬱は厄介です。
何でも、一面からしか見えなくなることがあります。
お子さん自身は、我慢すること、友だちに手を出さないこと、学校にいくこと、どんな風に思っているのでしょう？
お子さんらしさが無くなりそう……という不安は母として辛いものです。でも、もしかしたら、脱皮かも知れませんよ
独りで悩まずに、学校や相談機関と相談しましょう。 ...続きを読む Explicabo rerum tempore. Sit voluptatibus deleniti. Suscipit est nobis. Ea fuga a. Sequi cum corporis. Aut ut reiciendis. Dicta aut omnis. Beatae et pariatur. Dolores eaque debitis. Ullam enim non. Adipisci autem vitae. Molestias libero quos. Et vel nulla. Error neque reiciendis. Adipisci odio vel. Similique voluptas est. Placeat ut repudiandae. In sunt in. Nesciunt qui eius. Reprehenderit voluptate inventore. Dolorem et dolor. Nostrum amet et. Soluta ea dolores. Nobis deleniti ut. Possimus voluptatem modi. Praesentium amet nostrum. Modi omnis nulla. Suscipit aut assumenda. Earum rerum adipisci. Itaque ad sunt.
はらっぱさんこんにちは。私も、お子さんと同じくらいの時期には、お友達の達者ぶりに勝てずカッとなって怪我をさせてしまうなんて事がありました。今考えればADHDの特性なんでしょうね。かと言って
『仕方がない』で終わらせれないのが集団生活の切ないところですよね。
シングルマザーとの事で、子供となかなか向き合う時間が取れない状況。そして、何かある度に『子供が可哀想』と言われる。
ありますよねぇ。私もよく言われたものです(ll-艸-)
衝動性は、大きくなるにつれて徐々に落ち着いてはきますが、今のお子さんの時期には定型発達でも発達障害でも通る道なんですよね。
ところで、普通ってなんでしょう？私には未だに分かりません。集団生活に馴染む事でしょうか？先生を困らせない事でしょうか？
それよりは、原因はなんだったのかを追求した方が今後の対策に繋がると思うんですよね。
きっと、本人でも分からない 衝動スイッチがあるかと思います。
手をグーにして1人泣いている…優しいお子さんだなぁ。お母さんが、愛情持って育ててあげてるからだと思いますよ(｡-∀-)
一緒に、元気になるおまじないを考えてみたらいかがでしょう？
悲しくなったらやってみようね。それを使った日にはお母さんにどんな事があったか教えてね。
子供が自らSOSを発信したり、障害の不自由さを勉強する時期なのかな。と私は思います。
なかなかね、子供との時間を取れないのが
シングルマザーの切ないところ。だけど、働かない訳にはいかないですし 子供にもある程度強くなってもらわなきゃいけません。
ADHDって感受性強い子もいますから、良い方法が見つかるといいですよね。
...続きを読む Doloribus illum aut. Enim enim illum. Quas quaerat minima. Atque mollitia deleniti. Neque molestiae consectetur. Eligendi veritatis voluptatem. Ut hic iste. Commodi voluptatibus repellat. Debitis esse at. Odio et ducimus. Ab sit quisquam. Autem molestias est. Quis soluta aut. Consequatur et illo. Iure est voluptas. Maxime possimus praesentium. Atque consectetur saepe. Consequuntur odio incidunt. Voluptatum magnam pariatur. Molestiae temporibus qui. Id non est. Est nam sunt. Quos aliquid consequatur. Id et minus. Voluptatem ex repudiandae. Eos repellendus ea. Atque provident assumenda. Enim nam perspiciatis. Ut neque molestiae. Ipsa molestiae assumenda.
『仕方がない』で終わらせれないのが集団生活の切ないところですよね。
シングルマザーとの事で、子供となかなか向き合う時間が取れない状況。そして、何かある度に『子供が可哀想』と言われる。
ありますよねぇ。私もよく言われたものです(ll-艸-)
衝動性は、大きくなるにつれて徐々に落ち着いてはきますが、今のお子さんの時期には定型発達でも発達障害でも通る道なんですよね。
ところで、普通ってなんでしょう？私には未だに分かりません。集団生活に馴染む事でしょうか？先生を困らせない事でしょうか？
それよりは、原因はなんだったのかを追求した方が今後の対策に繋がると思うんですよね。
きっと、本人でも分からない 衝動スイッチがあるかと思います。
手をグーにして1人泣いている…優しいお子さんだなぁ。お母さんが、愛情持って育ててあげてるからだと思いますよ(｡-∀-)
一緒に、元気になるおまじないを考えてみたらいかがでしょう？
悲しくなったらやってみようね。それを使った日にはお母さんにどんな事があったか教えてね。
子供が自らSOSを発信したり、障害の不自由さを勉強する時期なのかな。と私は思います。
なかなかね、子供との時間を取れないのが
シングルマザーの切ないところ。だけど、働かない訳にはいかないですし 子供にもある程度強くなってもらわなきゃいけません。
ADHDって感受性強い子もいますから、良い方法が見つかるといいですよね。
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はらっぱさん、はじめまして。
小3息子がいます。
色々抱えていて大変ですね。
混乱されていることが伝わりました。
息子さんは学校のストレスで体調を崩しているのですか？
学校に行きたくないのでしょうか？
はらっぱさんの気持ちと息子さんの気持ちを整理してみて下さい。
家で留守番はお母様とふたりだと難しいって事ですよね？
息子さんが学校に行きたくないと仮定して、
放課後デイサービスの日中一時支援と言うサービスがありますよ。
送迎が可能な所もあります。
福祉サービス受給者証取得すると、1割負担で利用出来るサービスです。
息子も夏休みなど利用していますよ。
役所の福祉課などで相談してみて下さい。
学校側の意見は意見だと思います。
普通と言う言葉は好ましくないと感じますが、集団生活なので、皆と同じレベルを求めがちだと思います。
それはそれと置いておいて…
ストラテラが効果あって良かったと思いますよ！
お友達とトラブルが減ったと言う事は、薬の助けもあり、気持ちをコントロールできるようになってきたのですよね？
息子さんの頑張りもたくさんあると思うので、ほめて下さいね(^-^)
手を上げる前に、相手に気持ちを伝えられるようになること大事ですね！
それと、何が原因なのかきちんと追求する事も必要ですね。
例えば、わざと息子さんを怒らせているなら、お友達が悪いですし…
息子さんはお薬の事は、何ておっしゃっていますか？飲みたくないのですか？
宿題は量が多いですか？
学校で過ごす事が精一杯で、宿題に取りかかる気力がなさそうですか？
半分だけとか1ページとか提出することを目標にしてみては？
勉強が出来る出来ないではなくて、提出する事に意義があると思いましたが、ずれていますか？
？の文章多くてすみません。
まずは、はらっぱさんの身体も大事にして下さいね！ ...続きを読む Dolor ut ratione. Voluptas aut natus. Et in ipsa. Ut quia dolor. Distinctio a temporibus. Quaerat sequi quia. Et deserunt suscipit. Enim sed autem. Culpa temporibus dolore. Suscipit corrupti voluptatem. Sint fuga nisi. Temporibus excepturi nam. Dolorum sint occaecati. Ea itaque fugiat. Molestias ad nemo. Consectetur error sed. Temporibus voluptatem qui. Iure veniam dolorem. Porro et soluta. Nobis quis sed. Odio praesentium aut. Voluptates iste dolores. Est consequatur sint. Quia aliquid totam. Voluptas porro blanditiis. Id dolorem aut. Repudiandae ad dolor. Qui error vel. Quaerat magnam rerum. Omnis reprehenderit quos.
小3息子がいます。
色々抱えていて大変ですね。
混乱されていることが伝わりました。
息子さんは学校のストレスで体調を崩しているのですか？
学校に行きたくないのでしょうか？
はらっぱさんの気持ちと息子さんの気持ちを整理してみて下さい。
家で留守番はお母様とふたりだと難しいって事ですよね？
息子さんが学校に行きたくないと仮定して、
放課後デイサービスの日中一時支援と言うサービスがありますよ。
送迎が可能な所もあります。
福祉サービス受給者証取得すると、1割負担で利用出来るサービスです。
息子も夏休みなど利用していますよ。
役所の福祉課などで相談してみて下さい。
学校側の意見は意見だと思います。
普通と言う言葉は好ましくないと感じますが、集団生活なので、皆と同じレベルを求めがちだと思います。
それはそれと置いておいて…
ストラテラが効果あって良かったと思いますよ！
お友達とトラブルが減ったと言う事は、薬の助けもあり、気持ちをコントロールできるようになってきたのですよね？
息子さんの頑張りもたくさんあると思うので、ほめて下さいね(^-^)
手を上げる前に、相手に気持ちを伝えられるようになること大事ですね！
それと、何が原因なのかきちんと追求する事も必要ですね。
例えば、わざと息子さんを怒らせているなら、お友達が悪いですし…
息子さんはお薬の事は、何ておっしゃっていますか？飲みたくないのですか？
宿題は量が多いですか？
学校で過ごす事が精一杯で、宿題に取りかかる気力がなさそうですか？
半分だけとか1ページとか提出することを目標にしてみては？
勉強が出来る出来ないではなくて、提出する事に意義があると思いましたが、ずれていますか？
？の文章多くてすみません。
まずは、はらっぱさんの身体も大事にして下さいね！ ...続きを読む Dolor ut ratione. Voluptas aut natus. Et in ipsa. Ut quia dolor. Distinctio a temporibus. Quaerat sequi quia. Et deserunt suscipit. Enim sed autem. Culpa temporibus dolore. Suscipit corrupti voluptatem. Sint fuga nisi. Temporibus excepturi nam. Dolorum sint occaecati. Ea itaque fugiat. Molestias ad nemo. Consectetur error sed. Temporibus voluptatem qui. Iure veniam dolorem. Porro et soluta. Nobis quis sed. Odio praesentium aut. Voluptates iste dolores. Est consequatur sint. Quia aliquid totam. Voluptas porro blanditiis. Id dolorem aut. Repudiandae ad dolor. Qui error vel. Quaerat magnam rerum. Omnis reprehenderit quos.
自閉スペクトラム症の娘を持つ母です。
「うちの子ばかり我慢して辛い目に遭っている。うちの子の思うがままの姿を周囲が受け入れてくれればいいのに」
そんな風に仰っているのかな？ と感じました。
（違っていたらごめんなさい）
法律もでき、例え障害などがある子どもも、障害のない子どもと一緒に学び、過ごす機会を奪ってはいけない。可能なサポートをしながら、平等に扱うこと。
こうしたことが叫ばれていますが、だからといって子どものありのままの姿を全部受け入れて欲しい、というのは間違っていると思います。
集団生活の場では、障害がなくても人間関係で色々問題が起こります。発達に遅れや特性があるとトラブルが起こりやすく、本人はもちろん周囲が傷を負うこともよくありますよね。
必要なのは、どんな場面で、どのような状況に陥るのか。そして、それに対して大人がどうサポートしていく必要があるのか知ることです。
さらに、集団生活をする上で必要なマナーだったり、暗黙の了解、慣習、その場の空気を読む技を本人が身に付けていかなければなりません。
息子さんに必要なのは、的確なサポートであり、世渡り術を身に付ける、ということです。決して息子さんのありのままを周囲が受け入れることではありません。
息子さんは療育（特にソーシャルスキルトレーニングなど）を受けているのでしょうか？ まず、そうしたケアを行う環境を整えるとこから始めるべきではないかな？と感じました。
私の娘には言葉の遅れがあり、支援学級にいます。
支援学級では担任以外に介助の先生が付き、通常学級で授業を受けたり、学校行事に参加する時も介助の先生が付いてくれています。
学校外でも2つの療育施設に通っていて、それぞれで臨床心理士や言語聴覚士といったプロの方々のサポートがついています。こうしたサポートがあっても、やはり通常学級の子どものようにはいかないのが私の娘です。
学校にせよ、学校の外にせよ、息子さんをサポートできる大人の手を付けることはできないでしょうか？
すぐ傍で支える手を作り、きめ細かくサポートしていく環境が必要だと感じました。
療育施設を探すと同時に、学校と話し合う場を作ってサポート体制を整えていく。そこからスタートなのかな？と思います。 ...続きを読む Ipsa eum iste. Et animi cupiditate. Earum totam perspiciatis. Corporis est et. Est minus ipsam. Eveniet aspernatur molestiae. Id enim ullam. Libero totam consequatur. Temporibus sequi eos. Voluptatem at ad. Beatae ipsam aut. Pariatur tempora natus. Odio velit in. Consequuntur cum omnis. Asperiores et occaecati. Velit placeat quae. Ducimus saepe distinctio. Eos reiciendis omnis. Reiciendis qui sed. Laborum similique quidem. Sit sit cupiditate. Fugit et nam. Aut dolorum ullam. Odit dignissimos voluptas. Rerum vitae voluptatem. Impedit minima mollitia. Voluptatem inventore mollitia. Rerum dicta porro. Quibusdam vitae fuga. Quasi libero quae.
「うちの子ばかり我慢して辛い目に遭っている。うちの子の思うがままの姿を周囲が受け入れてくれればいいのに」
そんな風に仰っているのかな？ と感じました。
（違っていたらごめんなさい）
法律もでき、例え障害などがある子どもも、障害のない子どもと一緒に学び、過ごす機会を奪ってはいけない。可能なサポートをしながら、平等に扱うこと。
こうしたことが叫ばれていますが、だからといって子どものありのままの姿を全部受け入れて欲しい、というのは間違っていると思います。
集団生活の場では、障害がなくても人間関係で色々問題が起こります。発達に遅れや特性があるとトラブルが起こりやすく、本人はもちろん周囲が傷を負うこともよくありますよね。
必要なのは、どんな場面で、どのような状況に陥るのか。そして、それに対して大人がどうサポートしていく必要があるのか知ることです。
さらに、集団生活をする上で必要なマナーだったり、暗黙の了解、慣習、その場の空気を読む技を本人が身に付けていかなければなりません。
息子さんに必要なのは、的確なサポートであり、世渡り術を身に付ける、ということです。決して息子さんのありのままを周囲が受け入れることではありません。
息子さんは療育（特にソーシャルスキルトレーニングなど）を受けているのでしょうか？ まず、そうしたケアを行う環境を整えるとこから始めるべきではないかな？と感じました。
私の娘には言葉の遅れがあり、支援学級にいます。
支援学級では担任以外に介助の先生が付き、通常学級で授業を受けたり、学校行事に参加する時も介助の先生が付いてくれています。
学校外でも2つの療育施設に通っていて、それぞれで臨床心理士や言語聴覚士といったプロの方々のサポートがついています。こうしたサポートがあっても、やはり通常学級の子どものようにはいかないのが私の娘です。
学校にせよ、学校の外にせよ、息子さんをサポートできる大人の手を付けることはできないでしょうか？
すぐ傍で支える手を作り、きめ細かくサポートしていく環境が必要だと感じました。
療育施設を探すと同時に、学校と話し合う場を作ってサポート体制を整えていく。そこからスタートなのかな？と思います。 ...続きを読む Ipsa eum iste. Et animi cupiditate. Earum totam perspiciatis. Corporis est et. Est minus ipsam. Eveniet aspernatur molestiae. Id enim ullam. Libero totam consequatur. Temporibus sequi eos. Voluptatem at ad. Beatae ipsam aut. Pariatur tempora natus. Odio velit in. Consequuntur cum omnis. Asperiores et occaecati. Velit placeat quae. Ducimus saepe distinctio. Eos reiciendis omnis. Reiciendis qui sed. Laborum similique quidem. Sit sit cupiditate. Fugit et nam. Aut dolorum ullam. Odit dignissimos voluptas. Rerum vitae voluptatem. Impedit minima mollitia. Voluptatem inventore mollitia. Rerum dicta porro. Quibusdam vitae fuga. Quasi libero quae.
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ADHD、ASDあり
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うちの小学校では、お子さんのようにウロウロしていても、席に戻ろう、触らないよ。と指摘されたら「あっ！」となったり、は～いと言いながらもさっ...
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小6ADHDの男子です
回答
ruidosoさん、ありがとうございます。
発達あるあるなのですね。
確かに、5年生になり担任からは「頑張ってますよ」「凄く成長しました...
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自閉症スペクトラムのタイプとADHDの傾向がある小1の女の子
回答
こんばんは。
昔の学校の先生は鉄拳制裁。
今の学校の先生は納得するまで説明します。
あるあるさん間違ってないと思います。
実母の話しは聞き...
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長文です
回答
まめっちさん
ご回答ありがとうございます❗学校はいつでも見学しに来てくださいと言われているので、近々見に行ってみようと思います。空いてる先...
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