2017/11/04 00:34 投稿
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10代へのADHD薬と抗不安薬の併用について質問です。

小6の息子がいます。今年の5月にADHD&ASDの診断を受けてストラテラを服用しています。
少量からスタートして、40mgになってから効果があり、学校に行く準備、授業での板書、宿題(の一部)等ができるようになり、毎日誉めることが出来て魔法の薬かと思ったのですが…

頭がはっきりしたぶん、こだわりが強く出てしまい、曖昧なことが許せなく、幼稚園児の妹の言動にイライラして最終的には暴力をふるうようになりました。
注意すると「自分が正しいのに!」と癇癪を起こし暴れることが増えました。
学校でも最近女子にも暴力をふるうようになったようです。
(IQが少しだけ高いので、周りが自分と同じように出来ないことにもイライラするようです。)

本人は今まで平気だった事にも、イライラが抑えられないと言います。

本人、担当医と相談してストラテラを減薬しましたが、本人が薬を減らしたら、また日常生活に支障が出て怒られることが増えると心配しています。

ストラテラに加え抗不安薬を服薬するということも出来ると思うのですが、小学生~高校生で同じような症状のためにADHDの薬と抗不安薬を服用している方はいらっしゃいますか?
その場合、なんという抗不安薬を服用していますか?

担当医と相談することとは承知の上で、事前に調べて理解しておきたいので質問させていただきました。

長文ですみません
よろしくお願いいたします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/11/08 20:18
遅くなりましたが、皆さん回答ありがとうございました。

薬に詳しくないので、色々な薬の名前や効果を知ることができて助かりました。

今後、息子の症状に合わせて担当医と相談する際に予備知識があると、とても便利だと思うので、参考にさせていただきます。

また何かありましたらよろしくお願いいたします❗
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この質問への回答
15件

https://h-navi.jp/qa/questions/76534
退会済みさん
2017/11/04 09:26

お薬の紹介はできませんが、色々なくすりを組み合わせてうまくコントロールしていますよ。
薬を減らして問題行動をそのままにするという選択肢もありますが、色々な経緯もあり、インチュニブ継続は子どもが希望しました。

こういう場で特定の薬への質問には答えるようにしていますが、この薬がよいですよ。○○が効果ありましたというお話は安易にすべきではないといえ主義です。
何より我が子もあらゆるお薬を試しまくってやっとたどり着きました。
何しろ薬は本人との相性がすべててすので詳しくは何を飲んでいるかは説明は避けますが、睡眠薬とストラテラ、インチュニブのほか、うつの薬、更に数種類飲ませて調整しています。

きっかけは、ちなみに複数での調整を本人が希望し前向きになったきっかけはいじめです。
二次障害のうつで自殺念慮が高まるわ数ヵ月間発狂したようでした。
そこから投薬と休息で早めに回復できたので、実感がわいたようです。


インチュニブですが効くと生活は落ち着くのですが、イライラが止められない!と泣き叫んだこともあり、丁寧に対応しています。
かなり効くというか、効くからこそ頭が冴えてしまって自閉症全開!って感じでした。

ADHDと自閉症スペクトラムが相互に悪さをしてると思っていたのですが、ADHD要素や自閉症スペクトラムが互いに作用して「おだやかキャラ」を作り上げているのだなぁとも痛感。

攻撃性は本当にどうにもならないみたいです。
うつの薬が効きすぎたかと思いましたが、そうではありませんでした。
うつの薬をやめると、攻撃性と不安が同居してカオスな事になり娘の様子がおかしくなったので、うつの薬もしっかりつかい、インチュニブの投与量を慣らしながら減らして様子をみてますよ。

投薬が多く非難もされたりしますが、飲まないとうつになったこともあり、学校生活どころか日常生活もままなりません。

そんな感じです。

オーバードーズにならないよう、薬はしっかり管理していたす。
また、処方薬や市販薬による薬物中毒などのことも教えつつ対応しています。

https://h-navi.jp/qa/questions/76534
izuママさん
2017/11/04 01:35

中3の次男もASD➕ADHDです。服薬は朝コンサータ夜ストラテラです。小1の夏ぐらいからまず、コンサータをのみました。とにかく衝動性が高く言葉がでない分手を出してしまう子だったので。半年ほどたってストラテラも処方されました。でも幻覚が出てしまい、すぐやめました。小4のとき、担任が途中で病気で休んだことで学級も次男も落ち着かなくなり、ストラテラをまた飲み始めました。それからずっとコンサータ36㎎ストラテラ15㎎を飲んでいます。
飲み忘れると落ち着かなかったり、眠くなったり、たくさんの人の声が一度に聞こえて集中できないとか色々あるそうです。
薬が合っているようなので参考にならないかもしれません。ごめんなさい。ちなみに、副作用で食欲不振になるって聞くのですが、次男は、食べるの大好き、肥満傾向です。

知り合いでリスパダールを処方された人がいます。ASDで不安から音声チック等の症状が出るからと飲み始めたと聞きました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/76534
あんさん
2017/11/04 21:05

kittyさん

ご主人も服薬されているんですね。
抑肝散、ストラテラを処方される前に飲んでいたのですが、全く効果がなかったので、選択肢にありませんでした。

息子さんも処方してもらっているようですし、ストラテラと併用したらまた代わるのかもしれませんね。新しい発見です。

抑肝散も覚えておきます❗
ご助言ありがとうございます💖

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https://h-navi.jp/qa/questions/76534
kitty❣️さん
2017/11/04 21:52

再度失礼します。
お子さん、ストラテラすごく効いているんですね。そしてASDの要素が事態をややこしくしているのかもしれませんね。
今まで見えなかったものが見えるようになって、そんなとき、もしかしたら認知の歪みや自分を客観視することが苦手で納得できないことが多いのかもしれませんね。
女子は口うるさいので、注意されてそれに対して手が出ちゃうのかしら?

うちの主人も他人にかなり厳しいです。
また明らかに自分が間違えているのに他人に対して怒っていることも。
言いませんが、『あなただって、人のこと言えないじゃん!できないこと沢山あるし(^^;』
って私はいつも思っています。

うちの主人もストラテラの増量時、ドアに穴をあけたり、クツ箱を蹴破りましたよ(^^;
一応診断済なので自分がずれているのは知っているので、外では我慢しているみたいですが。

一応抑肝散を服薬するとマシになります。
女子と妹さんに手が出るのは困るので解決すると良いですね。他害は本人以上にお母さんがキツいですよね(涙)
なんか主人のことばっかりですね。
うちは息子より主人が大変です。

それからうちは正確には二人とも抑肝散加陳皮半夏を服薬しています。
「抑肝散加陳皮半夏(よくかんさんかちんぴはんげ)」は、「抑肝散」に「陳皮」と「半夏」を加えた処方。自律神経系の調節をしながら「血(けつ)」を補い、「気」「血(けつ)」をめぐらせる処方です。これらの結果、ストレスによる身体への影響を除き、自律神経を安定させます。さらに、胃腸のはたらきを整える生薬が配合されているため、胃腸の弱い人でも服用しやすい処方です。
ストラテラが胃腸に負担をかけるのでこっちにしています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/76534
あんさん
2017/11/06 20:20

kitty さん

お返事遅れてすみません。
女子がうるさい。まさにそう言っていました。

ご主人と息子さんも漢方薬で落ち着かれているとのこと。漢方薬は効かないと思っていたので、考えを改めるきっかけになり感謝しています。

ウチの主人もASD要素が多分にあるので、息子にかなり厳しいんです💧診断を受けたらすぐなんだろうなぁ…

自律神経の安定が大事とのこと。
私もなるべく落ち着いて、穏やかな雰囲気で生活面させてあげられたらと思います。

ご助言本当にありがとうございました💖

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https://h-navi.jp/qa/questions/76534
ラブ💖さん
2017/11/04 01:00

息子は同じ年齢で同じ障害ですが

抗不安剤ではなく不穏時(興奮や衝動性が強くて落ち着かない状態)に

朝、夕のストラテラとは別の頓服薬として

リスパダールの錠剤を飲んでます。

容量は12歳ですが身体が小さいので 0.5mgを1錠の処方です。

パニックになりそうな時に主に飲んでますよ?

参考にならないかもですが。

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回答
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2016/10/12 投稿
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回答
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2024/10/11 投稿
中学生・高校生 ADHD(注意欠如多動症) ASD(自閉スペクトラム症)

エビリファイとインチュニブについて。 最後は自分で決めなきゃいけないのですが、アドバイスいただけたらと思います。 2月からインチュニブ(1mg)+エビリファイ(6mg)を服用しています。 薬の効果は確実にあり、学校からも効果はあると思います。と言われているのですが 眠気がひどく、インチュニブを一度やめるか?で悩んでいます。 小児科の先生からは、一度やめてみて、様子見てもいいよ。もし、エビリファイだけでもあまり効果が変わらないようなら、もうそれだけにしてもいいし。と言われ 学校からは、多少の眠気があるけど、授業の妨害になるほどではない。このまま飲み続けて欲しい。と言われています。 感じている一番の効果は、 気持ちが崩れてしまう頻度は減ってませんが 嫌なことがあったとき、大きな声で泣きわめいたり騒いだりせず、保健室に避難し静かに気持ちを落ち着けることができるようになってきました。 また、失敗が許せず完璧主義でしたが、失敗してしまっても『まぁいいか』となることが、かなり増えたと感じています。 飲み始めた2月、3月は眠気がひどく授業中にウトウトしてしまうことが多かったです。 この2ヶ月は気持ちが崩れてしまう原因が、ほぼ100%、 俺は寝てないのに、先生に寝てると言われた。でした。 4月になり、2年生になりました。クラス替はありませんでしたが、環境も多少変わり、緊張もあるのか 最初の2週間くらいは順調で そのうち運動会の練習もはじまり、体を動かす機会も増え、眠気はそこまで気にならない感じだったのですが (勝負事や体育は大好きです) 息子が 頑張りたいのに、やる気が沸いてこない。運動会までは薬は飲みたくない。 と言うようになりました。 また、運動会の練習も終わり、座って過ごすことが増え、また少しウトウトしてしまうことが増えました。緊張感がなくなってきたこともあると思います。 気持ちが崩れてしまい保健室で過ごした日は、間違いなく保健室で寝ていて(椅子に座ったまま寝てるそうです) ひどいときは、音楽の時間に歌を歌っている途中に、立ったまま寝てしまってるそうです。 学校では、授業中ウトウトしてしまっても、声をかけないように配慮してくださっています。 (先生もクラスメイトも) 一度、インチュニブをやめてみるべきなのか? しかし、この1ヶ月、お友だちとのトラブルがぐっと増え ひっくり返って泣きわめくことも2回ほどありました。 こんな状態で減らしても大丈夫なのか?という不安もあります。 やはり、多少の眠気があってもインチュニブは服用していたほうがいいのでしょうか? 息子が一瞬で沸騰しない機会が増えたのは、インチュニブの効果なのか?エビリファイの効果なのか?? 確認するためにも、一度やめてみるのもいいのか??と、悩んでいます。

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2018/06/10 投稿
小児科 ASD(自閉スペクトラム症) 運動

小学1年生の息子の発達障害のお薬のことでご相談させてください。 まだ、コンサータを飲み始めて2日目ですが、飲み始めた昨日も、普段よりハイテンションな状態らしく学校からトラブルの電話がきました。 今日は、別件で3人のお友達に他害し、そのうち一人は向こうから手を挙げてきたきっかけがあったとのですが、手が目に当たり充血させてしまったと担任の先生から連絡を受けました。 先生も「今までにない位、昨日からすごくハイテンションすぎて…おくすりのせいなのか…落ち着く効果というのは、もう少し経過すると出てくるのでしょうか?」と聞かれてしまうほど… 先生たちも困惑しているようです。 就学し、クラスメイトとうまくコミュニケーション取れなかったり、冗談を受け止められなくて怒ってしまい他害したり、癇癪、聴覚過敏により教室にいれない&そのおかげてウロウロしてしまい多動性、衝動性が目立つ。自分がみんなと同じことが出来ない葛藤、クラスメイトからの「おまえ病気なの?」と指摘されたりで息子の心も限界のようでした。 衝動も強かったのでADHD傾向が強いと医師から「コンサータ」を処方されました。 家だったり、放デーだったり、土日の習い事ではトラブルはほぼなく年相応にグズったりイライラした様子くらいなので、学校の日だけ飲むことになりました。 休日は服薬しなくてもいいくらい、即効性がある薬と聞いていたのですが、効果としては最初の数日間はこんな感じなのでしょうか? 多動性、衝動性が落ち着くと言われ、何より感情爆発による他害を防ぎたかったのに、他害が増えていることに不安になっています。 そして、家ではものすごい多弁になっています💦 これは好転する前の段階なのか、薬が合っていないのか… 病院に聞けばいいのだとは思いますが、予約もなかなかすぐ取れない病院なため、予約までの間、不安すぎてご相談してしまいました。 コンサータ飲んだ時の反応はそれぞれ違いはあると思いますが、似たような状態になった方、アドバイスや情報を頂ければ、ありがたいです。

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2024/06/20 投稿
癇癪 ADHD(注意欠如多動症) 小学1・2年生

こんにちは、チックとADHDの薬についてお聞かせください。 小学校入学という環境の変化で、4月からチックが続いている息子です。 今までは首振りや軽い喉鳴らしでしたので様子を見ていましたが、4月からのチックは今までとは違い、目が斜め上に動くチックや、喉鳴らしから「あ゛ー!」みたいな唸り声がどんどんミックスされていって、見ていてつらいです。 入学後は、今まで見られなかった暴言(主に私に対してで、話の流れに沿った暴言なのでチックの汚言とは違うと思っています)もあり、初めて小児神経を受信、ADHDの診断が降りました。そこで、お医者さんからインチュニブを処方され飲んでるのですが、 目がトロンとして、いつも眠そうです。 小学校の担任の先生からはチックは出ていないとの事で本人が気にして少しコントロールを覚えたみたいです。 うちでは「痒かったらいつでもやって良いよ、気にならないよ」と言っています。 指示が通りやすくなったこと、暴言が無くなったことは、薬の効果として実感しますが、本来の元気の良さや、頭の回転の良さが抑えられすぎてちょっと心配です。 初めて行った小児神経では、1ヶ月続いている入眠時の手足のかゆみについては大したことない、とスルーされ、血圧や心電図を事前に測ることもなく簡単にインチュニブを処方され、何となく不安です。 その後1ヶ月予約を待った二軒目の小児神経では、かゆみを訴えても、「前院の診断書が無いと診察できない」の一点張りで(予約時に必要なものをこちらから聞いたのにそんな事は一言も言ってなかった。しかも別に一つ目の病院は主治医でも何でもないのに)次の予約はまた1ヶ月後… 相談料だけ取られて、なんだか腑に落ちません。息子はかゆみで夜眠れないのに、診てもらえないなんて本当に悲しいです。 出来れば近所で親身に診て下さる所があれば良いのですが、なかなか巡り会えません… 皆さんは病院選びは何を基準としていますか? そして、インチュニブ2週間目ですが、服薬を続けた方が良いのかも悩んでいます。 インチュニブを続けている方、辞めた方、お話聞かせて頂きたいです。 とりとめのない話になりすみません…

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2019/05/07 投稿
先生 小学校 ADHD(注意欠如多動症)

ストラテラ服用してる方、教えてください。 小1の長男の事なのですが、ストラテラを服用し始めて3週間経ちます。 ここ数日、授業中や周りがうるさい時に、頭がボーっとして「夢を見てるみたいになる。」と言います。 おでこのあたりと、肝臓のあたりがボーッとすると言うのです。 先ほどもお風呂でワイワイ遊んでる最中に急に頭を振り「ああ!まただー。やだなー。誰かとこの頭変えてほしいなー。」と言いました。 ずっと側から見てたのですが、こちらが「あ、いまボーッとしたな…」と思うような仕草や様子はなく、おもちゃを触る手も常に動いてる中での発言で、不思議でした。 これはストラテラの副作用なのでしょうか? 副作用で眠くなるということは聞いていますが、彼は「眠いわけじゃない。」と言います。 めまいやふらつきとも違うようです。 このような違和感は、飲み続けるうちに無くなっていくものでしょうか? 肝臓への違和感も、薬の代謝のせいで負担がかかってるのではないかと気になります。 SSRIのような依存性はない薬と聞いているので、本人が違和感を嫌がったら断薬してもいいのでしょうか? (私は過去にSSRIを自己判断で断薬し、手が痺れたり幻覚を見たりしたので、ちょっと恐れています。) 次の検診は2週間後で、その時に医師に相談しようと思っていますが、断薬しても禁断症状などがないならやめさせてあげたいなと思っています。 補足 服用している量は、体重20kgに対して10mg\DAYで、かなり低用量と医師から説明がありました。 5mgを朝と夕2回に分けて飲んでいましたが、飲み忘れが度々あるので、ここ1週間ほどは朝に10mg飲んでいます。 医師からはどちらでもよいと言われています。 ご存じの方、いらっしゃいましたらお教えください。

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2017/02/03 投稿
小学1・2年生 ADHD(注意欠如多動症) おもちゃ
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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