退会済みさん

2018/01/24 22:14 投稿

回答 5 件

受付終了

自閉症スペクトラム&ADHD傾向の子供です👦
テレビの前を走り回るので困っています。
今日は大好きな電車のテレビを見せたところ大興奮して、置いてあったおもちゃを踏んづけて、滑って後頭部打ちました😰
持っていたおもちゃが飛んできて、たまたま近くにいた私に当たり、かなり怒ってしまいました。

嬉しいのはわかるんですけど、危ないのでどうにかしたい！と思っています。

ちなみにいつもは定位置に座ってなければ消す、と言った対策をしています。
今日は興奮度が高かったみたいで…。

何かアドバイスがあればよろしくお願いします！

質問者からのお礼

2018/02/02 13:03

みなさん、回答ありがとうございました！
そうですよね、片付けるに限りますよね😰

いつもは片付けているんですけど、たまたまこの日は出しっぱなしにしていて
片付けを徹底するようにしました。

まだ小さいので、片付けてもまたおもちゃをばらまく、と繰り返していますが
根気強く頑張ります❗

再び、ありがとうございました。

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わが家の5歳の娘は発達グレーの娘で、怒りっぽくもよく笑い、とてもひょうきんで楽しい娘です。テンションが上がりすぎるとおかしくなりお風呂前裸で走り回る。トイレの後手も洗わずパンツもはかず寝室に行き、布団に転がる。勘弁してほしい。おふざけが基本あまり好きでない私はいつも大激怒！子供相手とは思えぬほど怒鳴ってしまいます。子供とはそうゆうものですか？私は怒りすぎなのか。どう対応すればいいのか。もう分からない。女の子なのに。

発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳トイレお風呂

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2018/09/25 投稿

テレビとのつきあい方について。発達障害経過観察となっている、3歳4ヶ月になる息子ですが、最近テレビばかり見たがります。朝起きてすぐテレビが観たい、お昼寝から目覚めてすぐテレビが観たい、夕食のあともです。ルールとしておもちゃで遊ぶときは付けない、食事やおやつの時は付けない、はきちんと守っています。自分でそのタイミングで電源を切りますが、最近はおもちゃで遊ばずテレビばかり観たがります。お絵描きやぬりえをしようと声をかけると、テレビとは言わないのですが、午前中しっかり公園に行く以外、家のなかで遊んでやる、といったことはあまりできていません。朝家事をしている時や夕方食事の用意や洗濯を片付けたりしているときはつけっぱなしになり、トータルで4時間くらいは観ているかもしれません。息子の発達障害の疑いが出てからいろいろ調べたりしているうちに、テレビばかりだと自閉症に近い行動や発達が見られるという言葉が頻繁に出てきました。会話はなんとか出来ますが言葉は遅いです。集中力もあまりないし、パズルなんかもあまり出来ません。こどもチャレンジをやっているので、年齢に対応したおもちゃが届いていると思うのですが、その都度楽しく遊んでおり、正しく遊べていないとか理解出来ていないということはありません。経過観察となってから1ヶ月、同じテレビを観るのでも言葉が増えてきたので反応は変わってきたのですがこのままでいいのか悩んでいます。前はじっと観てるだけだったのが、最近は「お母さんみて！◯◯が■してるよ！」とか「一緒に体操しよう！」といった、受け身だけではなくなってきたし、私も放っておくのではなくその都度家事の手を止めて話をしたり体操に付き合ったりはしています。経過観察となっても毎日苦しく、出来ることがないか考えていますが、生活リズムを整え始めたところで、私自身うまくもっと子供とおもちゃで遊んだりする時間が作れておらず、悩んでいます。来週から保育園の一次預かりで週に3日ほどお世話になることになっているので、テレビばかりの生活とはならないとは思いますが、今までの自分の関わりかたや愛情不足、コミュニケーション不足で、このようなことになったのか後悔ばかりしています。アドバイスお願いいたします。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳 4~6歳食事お昼寝片付けおもちゃ公園会話コミュニケーションルール保育園愛情不足

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2017/11/03 投稿

マニアックな興味や得意なことの伸ばし方について。 5才の長男が、自閉症スペクトラムです。現在保育園の年中クラスで、療育は週2回通っています。息子は、機械やボタン、あとは何がどんな風につながっているのかに興味があります。保育園にある機械や配線を細かい箇所まで記憶して、家で絵を描いたり、粘土で作ったりします。エアコンと室外気がどんな風に繋がっているのか、トイレの水を流すとどうやって海まで行くのか、どこに降った雨がどの雨樋を通るのか、など何がどんな風につながってるかという種類の質問を毎日してきます。保育園の先生方や、親戚、友人に、「こうゆうとこ伸ばしてあげて！」と本当によく言われます。事典など買ってみても、あまり見ません。博物館など連れていっても、そこにある機械に釘付けで展示物にはあまり興味を示しません。どんな風に伸ばしてあげればいいのでしょうか？？みなさんの工夫や経験談など教えていただきたいです。色んな方から言われる度に「ほんとですね！そうします！」と言いつつ、「私も色々してるつもりだけど…苦笑」と思ってしまいます。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳療育トイレ保育園先生

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2017/11/16 投稿

来年小学校に入る娘のことです。未診断なのですが、特徴をかかせてもらうと、小さな頃から多動高速でへんな踊りやポーズをする。例えばコマネチや、ゲッツみたいな。少人数では普通の子ぽく、落ち着きもある。家の中では、普通ですが、上記の動きをします。癇癪はなく、お手伝いや掃除もしてくれます。記憶力もそれなりにあり普通です。集団だとふらふらしたり、みんな座っているのに立ったりジャンプしたりグダグダしたりする。素敵なものが好きで、この前も保育園から手作りの物を1人づつもらったのですが、自分のより人のが素敵で、勝手に取り替えてもめました。しかもなかなか返さない。しかし、これ！とこだわったわりには、特にそれをかざるでもなく放置。これをこだわりというのか、、、。兄弟でお菓子を食べていると、自分のが少なくなると、勝手に取り替えようとする。買い物では欲しいものがあっても我慢できる。勉強なども自発的に取り組めています。15分くらいの短時間ですが、1人で。友達もいます。どうなんでしょう。私的には、多動型のADHDかなとおもうのですが、自閉症もあるのでしょうか。来年小学校なので、立歩きが心配だし、どのように学校に説明し、サポートしていけばいいか悩んでいます。先生とかに相談していますが、本人がいると、言わないでー！と怒ります。気にしているようです。それでも話していると、おんぶーだっこーじゃんぷじゃんぷなど、落ち着きがなくなります。ネットで調べるも、いろんな言葉、日本語や英語、これはある、これはないなど、わからず、病院は薬もらうところなので行きたくないですし、どこからが障害でどこまでが普通なのかもわからず、焦っています。長女なので普通もよくわからないですが、立歩きはしないですよね、、、。というのも、この前のたまたま集団行動中の我が子を見て、話に聞いていたのと、実際目の当たりにする衝撃は違い、不安いっぱいになっています。

自閉症児のおもちゃや遊び、収納についてです。 4歳男の子です。遊びに偏りがあったり、あちこちおもちゃに手を付けては、長続きせず放置しています。しかし、片づけは嫌がり、親が片づけることも拒否します。　おもちゃは、よく使うものを部屋にボックスに入れて出したままです。おもちゃのピアノ、ごっこ遊びのもの、車、国旗のカード、プラレールなど。しかし、それらもすべて見えないところに収納するなりして、その都度、親が何で遊びたいか聞いて、出すようにしたほうがいいのか考えています。皆様は、どう工夫されていますか？簡単で構わないので、参考までに教えていただけると幸いです。ちなみに、うちの子は、以前お絵かきしていましたが、今は、しなくなりました。年中になるので、ドリルにも取り組んでもらいたいですが、遊んで、やりたがりません。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳遊びおもちゃお絵かき

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2021/01/23 投稿

こんにちは、いつも参考になるご意見ありがとうございます。さて、小学2年生息子(恐らくADHD/ASD混合型、夏休み受診予定)ですが、5月に予想をはるかに超えた荒れ方をしました。担任が変わり、叱責が多い先生だったことで落ち着かなくなったようですが、そこからなんとか立ち直って、6月からは穏やかに過ごしております。最近担任から細かくは聞けていませんが、スクールカウンセラーが様子を見たり、参観日の様子からも学校ではだいぶ落ち着いたように見えます。ただ、最近、水泳指導が始まり、興奮気味です。嫌なのではなく、楽しみにしすぎているのです。イライラや機械を異様にいじる、朝早く起きる、このあたりが出てくると息子は危ないです。ただ、まだ決定的に崩れてはいないので、なんとかくいとめたいです。恐らく、夏休み近く、夏休みになっても本人はイレギュラー感、楽しみで興奮して崩れやすくなるのかな、と予想しています。夏休みは家でダラダラしてほしくないので、結構予定を入れています。それもまた心配になってきましたが、他に時間の過ごし方も思いつきません。いつも放課後は児童館で遊んでいるのですが、夏休みに素直に行くかどうか･･･。本人にもいま自分はそういう状態にある、と話して自覚させてはいます。ネガティブなストレスについては、甘えさせる、家での負荷を極力減らす、よく話をして一緒に対策を考える、宿題にいっさい口を出さないなどでなんとなく切り抜け方の息が合ってきましたが(あくまでいまは、ですが)、楽しみへの興奮で荒れるというのはまた違う対処が必要に感じました。結局は親子で試行錯誤するしかないとは思いますが、似たような傾向の対処法をお持ちであればご教示頂ければ幸いです。どうぞよろしくお願い致します。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生スクールカウンセラー宿題先生

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳 4~6歳小学1・2年生

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2018/09/19 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳 4~6歳こだわり診断仕事

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2017/11/12 投稿

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発達障害かも（未診断） 0~3歳問題行動他害

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2017/08/30 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症） 4~6歳視覚優位

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2018/04/11 投稿

この質問への回答
5件

らんまるさん

2018/01/25 00:28

こんにちは。

私もソフトクリームさんと同意見で、テレビを見る前に、おもちゃは全部片付ければいいと思います。
あとは、床におもちゃは置かないことです。
プラレールやトミカは仕方ないですが、床に出すおもちゃは、使い終わったら必ず片付ける、と決めるといいと思います。

中1長男は未だにテレビの前でぴょんぴょんしながらテレビ見ます。一人の時は自由にさせてますが、兄弟が一緒の時は｢騒ぎません｣、｢座ってみます｣と、いちいち声かけしています。

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おはなさん

2018/01/25 07:13

４歳ですと、自制するのは中々難しいのではないでしょうか？
まずは、部屋を片付けて、危険なものは置かない。
後は主さんがイライラしないこと、何にイライラするのか、考えたことはありますか？
お子様と１日中一緒にいるからか、指示が通らないからか、予想外の興奮で手が付けられなかったからか、色々考えられますが、気分転換も必要ですよね。
やんちゃなお子様のようですので、お近くに思いっきり発散できる室内遊技場や巨大トランポリンがある公園など楽しいですよ。
鉄道博物館も良いですし、本物の電車に乗ったらそれこそ大興奮でしょうね。
先頭車両で線路を眺めるだけでも楽しいし、新幹線が見られるところも楽しいですし、お時間がある時に本物を見せてあげてみてはいかがでしょうか？
おうちの中だけですとどうしても走り回りたくなってしまいますので、「おもちゃを片付けてからテレビを見る」を徹底させるのが一番かな、と思いました。

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退会済みさん

2018/01/24 22:27

こんばんは🌙

とりあえず、
出してあるオモチャが
入るものを用意！
ポイポイ片付けましょ！
ニ○リとか色々ありますよ～✨⛄

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退会済みさん

2018/01/25 08:44

これはもう。
テレビ見る前に片付けるよー。
って。
それでいいと思う。
なるだけ早く終わるよう、おもちゃのバケツや箱にさっと入れてみる体制を早く作る。
だと思います。

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退会済みさん

2018/01/25 11:28

うちは喜び系の感情へのコントロールが特に下手なので、本人が好きなものでも走り回る等の興奮が高まりすぎたり、見たあとに余韻に浸りすぎて、危険な行動になりそうなものは
ある程度自制しはじめる４～５才の年齢までは、避けました。

はしゃいでいたところオモチャが原因でこけたなら、オモチャ片付けたり室内の床を養生するでOKと思います。

けど、うちの息子の場合、興奮させすぎると目がすわってしまって、いかにもマズイというものもあったので。

そこまで興奮しないもので、座って見るが習慣になってから徐々に解禁したりですか、やはり興奮しすぎることはありますね。

走り回るようだと、一時停止して落ち着くまで待ちます。

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