2019/07/13 10:47 投稿
回答 14 件

子供だけの留守番、どうするか悩んでいます。
皆さん、どうされていますか?

小学二年生の高機能自閉症の娘(一人っ子)ですが、家でのみですが癇癪が酷く、娘の癇癪に振り回され続けています。
最近は、前の晩の些細な事で起こした癇癪を、翌朝も引きずって機嫌が悪いので、翌日の予定にも支障が出ています。

どうしても変更できない予定は、仕方ないので家電に何回か電話をしながら、半日弱の留守番をさせているんですが、心配なのと悪い事をしている様でどうにも落ち着きません。
火を使わない、インターフォンは無視、外出は禁止、家電は登録表示番号以外は出ない等の約束事はさせて、至る所に文字で掲示して出かけますが、いつ約束を無視するかハラハラしています。
私と夫、どちらの実家からも遠いので身内に子守をお願いすることができず、有料の託児をお願いしたことも有るのですが、当日出発前に癇癪を起こされ、泣き叫ぶ子を抱えて出発する事も出来ずキャンセルしました。

癇癪を翌日まで持ち越してしまう事についてですが、学校を休みがちなのもその一つなのですが(イライラしすぎて、頭痛・腹痛を起こして寝込んだりもします)、前々から決まっていた重要な予定をキャンセルせざるを得ない状況になる事に、本当に困っています。
娘の通院中の病院(発達障害の外来)の予約も、数ヶ月前から予約をしていて変更が難しいのですが、何度も癇癪でダメにしてしまっていて、行かれていません。

前々から、予定の内容・当日のスケジュールなどを娘と一緒に考えたり伝えたりして、「そんなの知らなかった」と出かける前にパニックにならないようにはしているのですが、殆ど効果は有りません。
病院などは、例えば受診後に好きな物を食べよう等のご褒美を用意しても、全く関係無く癇癪を起こしています。
ご褒美ほしさに頑張るという考えは無いようです。

病院で発達検査を受けて高機能自閉症と診断されまして、それから紆余曲折あって療育コーディネーターに辿り付き、先日スクールカウンセラーの先生と面談して支援級利用を検討しましょうとなりました。
学校では普通に生活しているようですが、学校へ通うことの心身へのストレスが大きすぎるのでは?という判断です。

今後、今以上に娘関係の打ち合わせや受診が増えて、重要度の高い外出が増えるみこみです。
小学二年生にもなれば、半日程度は留守番させても問題ないでしょうか?
キッズケータイを契約して持たせることも検討していますが、夫は外出禁止を破る免罪符になりようだと難色を示しています。

ちなみに、娘は予定に対してばかり癇癪をおこしている訳では無く、別の些細な事で癇癪を起こして気持が切り替えられず外出予定も無理とキレている様な感じです。
重要な予定でも、癇癪持ちの子供を抱えていたら諦めざるを得ないでしょうか?
予定の度に最近こんな状態で、参っています。

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14件

退会済みさん
2019/07/13 11:08

ん? 重要な予定とは、仕事ですか? それとも子どもの事での打ち合わせですか? そもそも、この子には長時間の留守番が無理なのではありませんか? 子どもが預けられないならば、しばらくは親の個人的なお出かけは夫婦とも自粛へ。 どうしてものときは、夫婦で協力して一緒に連れていくか、夫婦で交代に子守りするしかないですよね。 特に通院ですが、なぜ夫婦二人で対応しないのですか? 仕事だからですか? うちは一人で連れて行けない場合は、二人で対応するために仕事を休んでおります。昇進も昇給も諦めましたよ。クビも覚悟です。 単身赴任とかなら仕方ないですが、数ヶ月に一度の通院ならそれは重要なミッションですから最優先にしてはどうでしょうか。 確かに預けられたら、選択肢は拡がりますが、預けるは正解ではないと思います。選択肢のひとつにすぎません。 留守番させる場合、様々なリスクと引き換えに出掛けることになりますから心配はわかりますがそもそも、シングルタスクしか難しいであろう子に色々なことをやらせすぎています。 やむを得ないという事情はわかるのですけど、本人は相当キャパオーバーなのではないかと思いますね。 お子さんに指示したり約束させていることは、とても大事なことなので、約束させねばならないのは間違いありませんが、それらを全部~八割、半分すらも守れるスキルがこの子には無いということではないかと思います。 留守番させるな!とは言いませんが、 インターホンには反応しない。 外に出ない 火を使わない この3つが守れ、半日も留守番できていたら御の字だと思いますけどね。 だとしても、頑張らせ過ぎです。 また、感情コントロールや見通しをたてる力はどうやって補っていますか? 癇癪がーと言わず、ちょっと頑張らないと余計に大変になるだけだと思いますよ。 見通しをたてるのが下手だったり、場当たりてきだったり、見た目ややれていることから推測する彼女よりもだいぶ幼い子のようです。 留守番させたいならさせてもいいと思いますが、うまくやれなくて当たり前と思った方がいいです。 また、もう少しこの子と向き合ってあげてください。主さんがたの育て方がどんなに悪くなくても、なかなかうまくそだっていかないタイプと思います。

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言いたい!聞きたい!
締め切りまで
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就学相談を経て悩み抜いて決めた就学先。それでも入学後に、「本当にこの環境で合っているのかな?」と、お子さんの様子を見て不安になることはありませんか?

「一度決めた進路を変えることはできないのでは?」と思い詰めてしまう保護者の方もいらっしゃいますが、実は入学後に「転籍(通常学級から特別支援学級へ、または特別支援学級から通常学級へなど)」という新しい道を選ぶご家庭も少なくありません。
しかし、いざ転籍を考え始めても、「学校にどう切り出せばいい?」「どんな手続きが必要なの?」と分からないことだらけですよね。そこで今回は、実際に転籍を経験した方、または現在検討中の方から、リアルな体験談を募集します!
転籍を決断したきっかけや手続きでの苦労はもちろん、「動き出しが遅くて来年度に間に合わなかった!」「とりあえず入学してから様子を見ようと思っていたら、いざ転籍したくても見学や面談の予約が取れず、スケジュール調整で焦った」といった“失敗談”や”つまずきエピソード”も大歓迎です。皆さんの貴重なご経験や後悔のエピソードが、今まさに就学先や転籍で悩んでいる保護者の方にとって、「入学後でも環境は変えられるんだ」という心強い安心材料や、次の一歩を踏み出すための大切な教訓になります。ぜひ、あなたのエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇通常学級の授業のペースが合わず、子どもが自信をなくして行き渋るようになったのが転籍を考えたきっかけだった
〇「転籍したら将来の選択肢が狭まるのでは」と夫婦で意見が割れ、何度も話し合ってようやく決断した
〇学校や教育委員会との面談、心理検査の予約など、手続きが予想以上に多くて時間もかかり大変だった
〇悩んでいるうちに秋になり、学校に相談したら「今からでは来年度の転籍に間に合わない」と言われてしまった。もっと早く動けばよかった!
〇思い切って特別支援学級へ転籍したら、子どものペースで学習できるようになり、学校に通えるようになった
〇特別支援学級から通常学級へ転籍(または交流級の時間を増やす)ためのステップアップで、学校との調整にとても苦労した

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
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お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開するなど活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年10月19日 〜 2026年10月28日

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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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