2019/08/31 20:21 投稿

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何度同じことを言われても
覚えてられません！

昔から忘れ物はするし
言われたこと忘れるから　叩かれるし
〰️して言われても、何度も言われても
忘れるし、

アイス食べたい、スプーン取りに行く、なに取りにいくんだったけ？みたいな

あとは、〰️しない、約束して
忘れてしまう！怒られる。

どうして、約束守れないの。
覚えてられない。親は叩いて教えてたけど
わからないの！

ワーキングメモリー弱い言われたし
鳥頭言われたけど。悪気ないの。ごめんなさい

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約束を守れない.我が子。毎日同じ事の繰り返し。ルール、約束事を自分の都合のいいように変更してしまう。その都度話して「分かった」と予定を書いて見たり（自分で自主的に）する毎日です。守れません。言うことにどんどん疲れる毎日です。皆さんどんなふうにされていますか？

ASD（自閉スペクトラム症）小学3・4年生ルール

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2018/02/20 投稿

初めての投稿です。私は中学生の頃から、学校から家に帰ったら、学校で何をしたか少ししか思い出せません。授業中何をしたか、友達と何を話したか、今日1日の時間割はどうだったか、などが思い出せません。次の日、友達から「昨日○○あったよね？」や、先生から「昨日この問題やったよな」と言われたら思い出せるのですが、それが無いとほとんど忘れています。そのため忘れ物も多く、明日持ってこようと思っても忘れて、次の日先生や友達に言われて気づきます。メモをしていても、メモしたこと自体忘れています。ただ、部活のことは覚えているんです。なので中学の日記的な宿題はほとんど部活のことを書いていました。高校生からは、一学期はそこまで酷くなかったのですが、二学期に入ってからは中学の時よりも酷いです。誰かに相談したいけど、忘れ物をした言い訳にしか聞こえないと思うので、誰にも相談できません。誰かアドバイスしてくれませんか？読みづらいですが、よろしくお願いします。

小学一年生の女児です。4歳の時に自閉症スペクトラムの診断を受けています。二学期が始まり、毎日登校渋りがあります。知的支援クラスに在籍しています。就学前のIQ は88と特に低くはありませんでした。一学期は何とか勉強についていけてはいたものの、二学期に入っても、まだ字がしっかり読めず、苦手意識が先行しているせいか、なかなか字の習得も難しい状態です。模写は出来るのですが、場面が変わると字が読めなくなります。文字を抽出して書くことも苦手のようです。LD の要素もあるのか精査しようと思っています。また、記憶という点で、さっきしたことも忘れてしまっていたり、出来事と言葉を勘違いして覚えてしまっていたりします。それ故、一斉指示は入りづらく、マンツーマンで分かりやすく教えて貰っているような状態です。そこでLD の診断がついている方、似たようなご経験がある方にご質問です。一年生でLD の診断がついた方はいらっしゃいますか？もし、精査のためにする検査となれば、どんなものがありますか？少し思い当たる節としてで、文字が読めないことをからかわれ、苦手意識を持っている(好きなことからやる気へ結びつける配慮が必要、また自信が生まれるようなスモールステップの成功体験も必要)と環境要因(集中して取り組める環境の確保)も関係しているかなとも思います。環境が変わると出来ていることも出来なくなります。(見通しを持たせる工夫も必要です)総合的に、環境の変化に敏感で、落ち着かなくなるタイプです。マイルール、感覚過敏、偏食も強いです。また、よく動き、よくしゃべります。将来を見据えて、発達の凸凹を受け止めながら、支えていきたいて思っています。お力添え、宜しくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生感覚過敏 IQ 偏食診断ルール

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2017/09/14 投稿

軽度広汎性発達障害の診断を受けた小1の娘がいる母親です。言っていることと実際のことが全く違うことが多く困っています。用事があるので、朝に今日はお友達と遊べないよと約束し、本人もわかった！と言うのですが、今日は〇〇ちゃんと遊ぶ！と言って帰ってきたり、今日は誰と遊ぶの？と聞くと、△△ちゃんと遊ぶの。言ったのにも関わらず、10分後にやっぱり◇◇ちゃんと遊ぶんだった、と言ったり。娘は引越しして一軒家に住みたいとよく言ってるんですが、お友達のお母さんから、私の娘がお引越しするって言ってたみたいだけど、そうなの？と聞かれたり。何度も約束事は守るように、本当の事を言うように、と言い聞かせてるつもりなのですが、分かってくれません。将来、嘘をつく子だとか約束事が守れない子だとか言われるのではなかと心配しています。どのように本人に伝えていくのが良いでしょうか？

今日は役所に行って障害者福祉課の担当の方と相談しに行って来ました離れて暮らすっていうのは判断は悪くないとあとは難しい事を言われてほとんど忘れてしまいたが… 来週の木曜日にまた区役所に行ってきて話し合います｡

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2020/03/12 投稿

拙い文章ですみません。いろいろな記事やコラムを見ていると自分は解離性障害(健忘)、自傷行為以外にもなにか障害があるのではないかと心配になります。こういう時は検査か診断を受けるべきなのでしょうか？ひとまず自分の特徴と昔あったことを書いておきます。中学生までおねしょが治らなかった(大学生の今も紅茶を飲みすぎるとなることがある)、同じまちがい、失敗をくりかえしてしまう、感情の浮き沈みが激しい、集中しようとすればするほどじっとして居られないこのような感じです。経験者の方でも親の立場の方でもわかる方やこうした方がというのがあれば教えていただけると有難いです。

初めて投稿させていただきますnobuといいます。知り合いの方からお子さん（18歳・軽度の発達障害の方のようです）のことで相談を受けました。約束したことや手順、忘れ物が多いなど、覚えられない・忘れてしまうことで悩んでおられます。一番直近のことは覚えているようなのですが、頼みごとをしたり自分の興味のあることに気が向くと、それ以前のことを忘れることが多いようです。アドバイスとして忘れないようにメモを取ったり付箋にしてみたり、ミニホワイトボードを活用するなど色々試してみたのですが…どれもうまくいかず定着もしませんでした。１つのことを覚えても次のことを覚えようとすると情報を“更新”して、前のことを覚えられない・忘れてしまうという印象を受けます。今後、働くとなると仕事の内容ややらないといけないこと、作業手順、提出すべき書類など、「記憶」「覚えておかなければならないこと」でつまずいて働けないのではと、ご両親も心配されています。何か良い手立てや支援方法はありませんでしょうか。よろしくお願いたします。

ある職場の方の事です数年前、いわゆるパワハラを受け、直属の上司から受けてたそうです※同じ部署の方の証言その上司が（転勤で）いなくなってもパワハラを受けた時期が近づくと上司に対して攻撃的な発言を周りに言う仕事に集中できないなどいろいろ支障が出てるようです障害者雇用の方で自閉症（おそらく）の方で昔のことがいわゆるフラッシュバックで思い出してしまうんだろうなと思うのですが職場で周りに上司が自分にパワハラするんじゃないのかそうなら上司は...（攻撃的発言）と繰り返し繰り返し言うので困ってると聞きますその方が家族に話しても、昔の話をするなと言われるらしいです思い出してしまうのは仕方ないのかも知れませんが、思い出しても切り替えがスムーズにできる方法ってありますか? ※聞き方が違えば、パニックが落ち着くまで長引かないなどありましたら教えて下さい

ASD（自閉スペクトラム症） 19歳～パニック仕事

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2026/02/24 投稿

怒ると何をやろうとしていたか忘れることないですか？優先順位がつけられなくなることも。みなさま対策はどのようになさっていませんか？

小学3年生の暴言、嘘への対応について。学校や放課後でお友達に暴言を吐き、それを先生に指摘されても「そんなこと言っていない、僕がその言葉を言われた」と言います。保護者の方からは、親である私がいる時といない時とで全然違うんだよと言われました。事実、家ではそのような暴言もなく、私の前では友達と仲良く遊んでいて、恥ずかしながら気が付きませんでした。家で私が聞いても、そんなこと言っていない、僕が逆にこんなことされたの一点張りです。 2人のお友達の親から、今まで何回もあったと聞き、私が本人に聞いても1度も認めません。距離を置きましょうと言われ、1人で登校させ、同じ習い事もやめました。それでも本人はことの重大さを分かっていないようで、いつから一緒に行けるのか聞いてきます。頭がおかしくなりそうです。ひとつでも自分のしたことを認めてくれたら、一緒に解決の手立てを考えたいのに、どうして僕を信じてくれないのかと泣き始めます。問い詰めるのも良くないと思い、寄り添う形で優しく聞くと、あと少しで話が終わりそうだなと安堵しているような気がします。褒めるハードルを下げて褒めてみても本人はそんなに喜んでいないように感じますし、このようなご機嫌取りみたいなことをして本当に暴言や嘘がなくなるのか、どうしたら良いのか分かりません。注意されても、反省というより怒りのストレスを感じているようです。宿題をやっていないのにやったと嘘をつくなどは無く、友達とのトラブルがあった時に必ず嘘をつきます。同じような体験をされた方のご対応や、アドバイスなどありましたら教えていただけると有り難いです。よろしくお願いいたします。

発達障害かも（未診断）小学3・4年生習い事宿題先生トラブル

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2026/03/07 投稿

この質問への回答
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saisaiさん

2019/08/31 20:29

それは教える人や叩く方が悪いんです。
ごめんなさいしなくていいんですよ。
障害を理解しないといけないのは周りの人たちです。

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ふう。さん

2019/08/31 20:43

そうですね。忘れます。
スプーンを確保してから、アイスをゲットするべきです。
アイスがあるなら、スプーンも近くに有ったらラクチンですよね。

今、怒られたばっかり？
それとも、かなしいことを思い出しちゃうカンジですか？

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