2022/05/13 22:36 投稿

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支援学級の見学に二箇所いきます。（選べます）
ここを質問してくるべき！という点を教えていただけますか？

また、「この学校で支援級いじめはありますか？」と聞きたい、というか知りたいのですが、
そんな直球で聞いても答えてくれないですよね…。どんな点を見てくれば、聞けば良いでしょうか？

今別SNSで「学校の子が「悪いことするとたんぽぽ組（支援級）に落とされるんだぞ～！ｗ」って言ってた」みたいなのを見て、「どうみてもこの学校で支援級いじめ起きてるだろ…」と思ってしまいました。

この質問に似ているQ&A 10件

いつもお世話になっております。またまた質問です(>_<) 今月、支援学級の見学に行く予定です。授業の見学と個別相談です。見ておいた方がいいポイントや、これは聞いておくべきだ、ということがあれば是非教えて頂きたいです。今、私が思いついていることは ①大体どのぐらい交流学級へ行くのか？(給食のみ、という話も聞いたりしますので…) ②板書の練習はあるのか？(オープンスクールで、全部の席が壁側を向いていたのを見たので) あとは見学して思ったことを、と考えています。色々想像してみるのですが、実際お子さんが通われている方の話が一番参考になると思いまして。たくさんのお話が聞けたらと思います。ご指導よろしくお願い致します(>_<)

小学校入学の支援級に決めたとき小学校になにを質問されましたか? 支援級がいいところだとは、どこで判断されるのですか?先生が、熱心とか判断できるのはどこですか?

発達障害かも（未診断） 4~6歳小学校先生

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2017/11/26 投稿

明日は、息子が来年度に入学予定の支援学校の見学会(保護者と教職の方々などへ向けたもの)へ行ってきます。教育相談も申し込みましたが、いざとなるとどんなことを聞いたらいいかなぁと悩んでしまいました💦 もし実際にお子さんを支援学校に通わせている方、見学会に行ったことのある方などでこんなこと聞くといいよ～、見てくるといいよ～などアドバイスいただけたら嬉しいです！ちなみに主人と2人で行きます。夏休みに入ってからは、今度は息子も連れた体験学習会があり、これも親子3人で参加予定です。🌸

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳教育相談学習

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2018/07/02 投稿

来年小学校への就学を予定している5歳児の息子がいます。 2歳の時に自閉症スペクトラムの診断を受けていて通常学級では対応の幅が狭いため支援学級を検討しておりまして来週、就学予定先の支援学級への見学に行くのですがその際にコーディネーターの方に「こんな質問をしておいた方がいい」「こんなところを確認したほうがいい」などありましたらご参考にご意見教えていただきたいです。宜しくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）中学生・高校生

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2023/07/14 投稿

うちの子は、6歳の女の子で孔脳症持ちです。脳性麻痺(片麻痺、右側) 肢体不自由で最近知能にも遅れが出てきました。来年小学校とゆー事もあり不安でいっぱいです。発達検査の結果、支援学級への入学を考えています。今支援学級がとても多いと思いますがどのような感じかなど色々少しでも情報が欲しいと思っています。来月に学校見学には行きますが市役所や教育委員会そして支援センターなど色々相談に行ってますがなかなか思っている回答が返って来なくとても悩んでいます。経験者の方のお話をたくさん聞けたらと思います。よろしくお願い致します。

知的障害（知的発達症） 4~6歳発達検査教育委員会市役所小学校

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2017/06/20 投稿

りんりんさん、早速、お返事ありがとうございます。二年前に支援学校の見学は行きましたが、通級はまだなので担任の先生にお願いしてみます。何事も足を運ばなければわかりませんからね。まだまだ私も勉強不足なので、色々と教えて下さいね。

自閉症スペクトラム、場面かん黙の年長の娘がいます。来年4月に小学校に入学予定で、夏には就学相談を予定しています。今のところ、普通級に在籍し、通級指導教室に通えればと考えています。そろそろ小学校の見学をしたい旨、小学校に問い合わせようと思っていますが、見学の際にはどのようなポイントを確認すればよいでしょうか？転居も視野にいれているので、複数の小学校を見学予定です。よろしくお願いいたします。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳就学相談小学校通常学級

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2019/05/13 投稿

こんにちは。自閉スペクトラム症の年長の男児の母です。こだわりがある他、言葉の遅れが少しと低緊張で運動が少し苦手です。来年度の就学に向けて、学校見学を申し込みました。一般級と個別級、まだ悩んでいるところです。見学時に校長先生に聞いておくべきこと、一般級、個別級のどの辺りに注目しておくべきか。皆さんのご意見をいただければと思います。どうぞ宜しくお願い致します。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳こだわり低緊張運動先生

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2017/06/03 投稿

お世話になります。今年、年長になる子供がおり、先日、住む地域の就学先の支援級を見学させて頂きました。全学年は850人程で支援級在籍は１～６年生まで25名いました。私の中で勝手な支援級の想像は…勉強(主に国語・算数)をする際は、学年別に別れそれぞれ進むペースは個人差あれど、黒板や支援ツールを使い、普通級より解りやすく教えているのかと思いました。しかし、見学へ行った先は…１クラスの半分は支援級の先生方の机があり、残りの半分の部屋のスペースに全学年の25人分の机がすし詰め状態で、高さ１m30cmくらいのつい立てで軽く隣同士を仕切っている状態でした。交流級に参加の生徒もいるので、全員が国語や算数の授業ではないのですが、先生は黒板を使う事もなく(必要に応じて小さなホワイトボードを使用するみたいです)、狭い隙間を通り、パーティションの上から覗き、それぞれが自主的にドリル・プリント等をしていました。(一応、学年別で教科書を買いますが、見学時は誰も使っておらず、個人の進み具合に合わせてのようで…) 引算が苦手な生徒を見かけましたが、特におはじきなどの補助的な何かを使わせる様子も無く、パーティションの上から「違うなぁ～惜しいなぁ～そっちじゃなぃなぁ～。」など先生から言われ、結局その生徒は解き方が解らず電卓を使ってました。長々とまとまりのない文ですみません。皆さんの通われている学校の支援級はどんな指導方法をされていますか？

この質問への回答
6件

退会済みさん

2022/05/13 23:00

あめさん
ご覧になったSNSにでてきたお話は、これから見学に行く学校の話ではないですよね。
それをみたからといって、いじめがあるのではと質問したくなるのはいささか短絡的です。もちろん、その話はしないほうがよいですね。
いじめきにされてるのですか。
なら、支援の子の困り感をどう受け止めて、対応してくれるのかをおこさんの特性や性格を伝えたうえで、きいてみてはどうですか。
不安なのはわかりますが、初めから疑ってかかれば、警戒され、難しい人に対応するように、うまくかわされるだけではないでしょうか。

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伊達メガネさん

2022/05/14 00:43

朝の会・帰りの会・給食・掃除は交流級なのか支援級なのか
朝、登校したら、どっちの組のロッカーにカバン置くのか
通学の登校班はあるのか
通学のとき、親の付き添い登校は要るのか
学校の（学年の）交流級のクラス数（クラス替えあるのか）
体育はどこで着替えるのか
支援級から普通級・普通級から支援級への転籍は、可能なのか
（転籍が可能なら、その場合、どんな準備や手続きが必要か）
交流級で授業受けることもあるのか
教科は選べるのか

ここまではおそらく教えてもらえます

他にきくとしたら、
「学校の支援級の在籍学年人数。できれば男女別で人数わかれば」
（来年の支援級の人数の参考になるから。6年は卒業でいなくなりますし）
知的が何人、情緒が何人、と細かくわかれば、来年度のその学校の支援級の構成メンバーがおおよそ推測できます
特に、今の1年生の支援級の子とは、１・２年の低学年グループで行動する（運動会の団体演技など）こともあるので、つきあい長くなるかも。

ただ、けっこう個人情報なので教えてもらえないかも、

なので、机の数と、支援級教室の掲示物（学年だより・学級だより・ロッカーのカバンの数・）などから推測してください。子どもの机の横のフックに、何がかかっているか、体操服はどこにあって、ピアニカとか算数セットはどこにあって、絵具セットはどこにあって、、、というのもついでに確認。

支援級の見学されるなら、ついでに、1年生から6年生まで、全学年の普通級の授業を5分ずつでいいので、ざっくり参観されたら、その学校の全体の雰囲気が把握できると思います。

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退会済みさん

2022/05/14 00:01

・他の子とトラブルになった時の対処法。
・交流級とは、どんな感じか。
・担任がお休みの時の対応
・学校行事は支援級だけで過ごすのか？
交流級の中で過ごすのか？

参考までに、息子が在籍した２つの支援級の様子を書きます。

【埼玉県の支援級（担任1人・1年から6年まで8人クラス✖️2）

・支援級と普通学級の二重籍という扱い。

・普通級で参加できる授業は、普通級で受ける。例えば、毎回、国語の授業は普通級で受けないけど漢字の書き取りの授業や音読授業などは参加。体育は、支援級の担任がついて普通級授業に参加（支援級が2クラスあったので、2クラスを1クラスに合体）

・普通級の行事でも参加できそうなものは参加（音読発表会・運動会・遠足・夏の学習会も普通級の子と同じく希望すれば参加できました。）

・給食交流は、週に1回。（給食当番も普通級の子と一緒）

・教材は、教科書が支援級に置いてあり、支援級ではそれを使用。学年相当の算数ドリルと漢字ドリル使用。（教科書は普通級の子と同じものを支給）

・下駄箱は、支援級と普通学級は違う場所

・支援級の担任も普通級の先生方と同じ職員室

【東京都の支援級（固定・生徒8人（2学年一緒）に教師2人）

・交流は週2回の給食のみ

・学校行事で、支援級と普通学級が同じ交通機関で移動しても交わる事はない。

・運動会や学芸会など、支援級は支援級のみ普通級は普通級で過ごすので、積極的に交流する子がいない）

・給食は支援級からトレーに乗せて自分の給食を運んで普通級で食べる。食べ終わったら、食器は支援級に持って帰る。

・教材は、児童書（絵本）とプリント

・小4以上の勉強は教えない

・支援級の学芸会がある学期は、ほとんど劇の練習で1日が終わる。

・クールダウンする部屋が隣にある。

・下駄箱は普通級の生徒と同じ場所

・普通級の教師は普通級の教師用職員室、支援級の教師は支援級の教師用の職員室と分かれている。

・教科書は使わないのでと一冊も支給されない。児童書は何冊か支給。

埼玉県の時は、休み時間など、支援級と普通学級を行き来してました。また、調理実習が終わった後に食べに来てと招待されたりお楽しみ会は一緒に楽しんでました。
東京はその逆

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春なすさん

2022/05/15 20:32

質問は、みなさんのアドバイスの通りでよいと思います。

強いて言えば、担任の先生が何年目かとか、毎年代わるのかを聞くとよいかもしれません。先生で大分かわりますから。

あとは、全体の雰囲気をみてきた方が良いかなと思います。先生の机の上や教室から飛び出す子など。
もちろん、先生の指示の出し方や生徒が指示に従っているか、なども。

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たかぽんママさん

2022/05/26 03:52

質問というより、何を見てくるかというか・・・
・支援級でも、勉強に力を入れスタンスなのか、身辺自立に重きを置くタイプのスタンスなのか？
　限りなく軽い子なら、勉強に力を入れるタイプでも、対応できるでしょうが、重ためだったり、発達障害特性が強い　　　子だと、身辺自立に重きをおくタイプの方がよいような気がします。
・子供が問題行動をおこしたときの対応。
　𠮟りつけるような対処なのか？困っている子として原因を探りながらの対応をしてくれているのか？
・通常級との、運動会や宿泊行事、学習での交流は、どの程度？
　交流が多い方がよいと思われる方も多いですが、子供の負担になる場合もあります。子供にちょうどいいのは？
いじめについては、正直、どこにでも悪口言う子はいますよ・・・もちろん優しい子もたくさんいます。　
何かいってくる子もいるかもしれないけど、それが頻繁にあるような雰囲気があるかないか？くらいの気持ちで見た方がいいと思う。　
あと、見学の時の生徒の様子。　表情がいつも緊張して堅いようなら、指導が厳しいというか、発達段階や、特性に合わせた、暖かい指導をしている学級なら、子供の表情は明るいはず。

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ゆうちゃんママさん

2024/03/31 21:16

息子は2年生になる時から支援学級に入級しましたが、入級前に支援級の主任の先生と交流級の担任の先生との面談があり、支援級入級についての説明がありました。その時私が質問した事は
①支援級に行く事で馬鹿にされたり、からかわれたりしないか？
②国語と算数を支援級で受ける事で授業の内容はどのようにするのか？
③支援級は1クラス何人いるのか？
を質問しました。
①→交流級の担任が、1年生の時から支援級に行っている子がいますが、からかわれたりは無いです。普通に「行ってきます」「行ってらっしゃい」といった感じです。と回答してくれました。
②→支援級では、その子のレベルにあわせて授業をします。前にやったところ戻ったりもしながら授業を進めます。並行してその子の学年の授業もやります。と回答してくれました。
③→情緒1クラス8人✖️4クラス、知的1クラス8人✖️4クラスです。交流級は2年毎にクラス替えですが、支援級は毎年クラス替えがありますと回答してもらいました。
気になる事は事前にメモしておいて、どんな些細な事でも聞いておいた方が良いと思います。
露骨にいじめられますか？は止めた方が良いと思いますけど。オブラートに包んで、からかわれたりしないか？は有りだと思って私はそう聞きました。
ご参考までに。
息子の学校は朝登校したら、先ず支援級の教室に行ってランドセルを置きに行き、その後交流級で朝の会を交流級でみんなと行う様です。お道具箱は交流級の自分の机の中でそれ以外の体操着や鍵盤ハーモニカや絵の具等は支援級に置いてあります。体育の前に支援級で体操着に着替えて交流級に行く、鍵盤ハーモニカを持って交流級等交流級での授業に必要なものを持って移動している様です。事前に今日〇〇の授業で〇〇を使うので、持って行って下さい。と言われると息子は言っていました。

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