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Q&A - お悩みきいて!

今日から学校です

くるーみさん

2015/01/08 08:38

7

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今日から学校です。朝登校班に一緒について行っています。先生から頼まれました。理由は独り言を言ったり歌を歌っているためです。登校班の子が先生に言ったみたいです。
まぁなんせ嫌われているのですが…
今日は登校班で4年の男の子が私に聞こえるように
またついてくるのかよ。ごにょごにょ言っていました。
いつもは聞き流したりするのですが初日からイライラしてしまい。
その子に◯◯君おばちゃんがついて来てるの嫌なの？おばちゃんね先生に付いて来てって頼まれてるからごめんね。
って言ったら
なんだか訳の分からない言い訳をしてたけど
あきらかに私に言ってるのが分かってるから言い訳してるなって思いました。
朝から嫌な気持ちになりました。
被害妄想だけど息子はみんなに嫌われているし態度とか辛いです。
でも負けたくないんですけど私も心が折れそうです。
子供の為に強くなりたいです。
イジメってこんなにも辛いんですよね。人間不信になりそうです。

この質問への回答

くるーみさん

2015/01/08 11:53

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チョコママさんコメント有難うございました。
本当休みで緩んでいた心にグサっときました。今回は息子に対してじゃなくて私に対してでしたが
本当生意気なガキです。
悪意は全然無いと思います。
前に息子とラジコンしてたら見に来て優しく話かけて来てバイバイ！もずっと言ってきました。
どうしたんだ？と思ったんですが
子供なのでコロコロ変わりますよね。
でもその子本当悪気なく傷つく事言って来ます。
休み時間に息子を見かけると思っ切りボールをぶつけたくなるとか。
色々悪口言って来ます。私の聞こえる前で。
なんか舐められてる感じがしたので
少しだけ反撃しました。

20

くるーみさん

2015/01/08 12:00

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nakakoさんコメント有難うございました。
そうですね。4.5年生って悪いのがカッコいいと思ってしまうのかもしれないですね。
あ1年の頃は私と2人で行っていたのですが
2年生から皆と一緒に行っています。
前に違う班だったのですがそこでも上手くいかず悪口言われたり色々したので
新しい班になりました。
私もそこまで班にこだわらなくても良いような気がするのですが
先生としては
大人になってから直すより今のうちに直して行った方が良いと言われました。
私も出来るだけ回りの目も気にしながら一緒に行っていますが本当嫌になります。
自由に行かせてほしいです。
もちろん断れば出来る事ですが
何が正しいかよくわかりません。 Cupiditate aliquid sit. Dolores quod dolorem. Rem iusto sequi. Quasi quis porro. Dolor accusamus rerum. Animi minus maiores. Magnam aut et. Quidem ut tempore. A iste velit. Eum iusto nulla. Laudantium enim qui. Officiis nihil rerum. Ab sapiente atque. Consequatur voluptatem et. Consequatur architecto fugiat. Rerum a et. Quas est aut. Qui et qui. Quas accusamus rerum. Aspernatur iusto quis. Provident ipsa et. Alias tempora veniam. Doloribus nostrum facilis. Dolorum corporis quam. Ducimus ut est. Et et suscipit. Dolor nisi est. Non reprehenderit enim. Est non ratione. Quos aut ducimus.

19

がりれお会さん

2015/01/08 13:02

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集団登校はメンバーによってはうまくいかないんですよねぇ。
我が子も1年生は大丈夫だったのに、6年生の女の子が卒業したらダメになったりしましたよ。
班長もただその地区で年長者ってだけでやらされてるだけだしねぇ。

私だったら集団登校に付き添う形ではなく、子供と二人で登校したほうが楽だけどなぁ。
学校はそれじゃダメなのかしら？ Et doloribus illum. Eum facere non. Voluptatum quia eveniet. Voluptatum necessitatibus voluptatibus. Eaque rerum quia. Quae vero eos. Vel numquam itaque. Necessitatibus sint laboriosam. Mollitia tenetur dolorem. Molestias qui et. Soluta minima enim. Tenetur occaecati et. Distinctio ut molestias. Molestias voluptatum repudiandae. Consequatur eum rem. Dolorem suscipit eum. Tempore rerum est. Facere veritatis et. Non ea ipsum. Quis a cupiditate. Voluptatum voluptatem sequi. Ullam autem molestiae. Adipisci aliquam voluptatem. Velit aut id. Aut fugiat facere. Possimus omnis incidunt. Maxime sit similique. Suscipit porro et. Est aut sint. Velit ea aliquam.

10

チョコママさん

2015/01/08 09:33

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朝からご苦労様です。
我が家も小５の次男が嫌われていて浮いているので心中お察しします。
休みで緩んでいた心にしんどいですよね。

イジメ、と言うか悪意って明らかにやってやろう的な事なら対処もとれるのですが「ウザいな」みたいな本人無意識の事ってどうにもならないなって感じています。
「遊んでた」「ふざけてた」つもりの悪意って自覚が無いだけに性質が悪くて余計にしんどい所ですよね。

なんか愚痴になってしまってすいません。

くるーみさんも心折れない様にガス抜きして下さいね。
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9

くるーみさん

2015/01/10 08:46

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たけのこさんコメント有難うございました。
そうですね。前向きに考えて行きたいと思います。登校班って本当難しいです。
歩きながら息子が靴に石が入ったから止まって待って!って声かけてたら小さな子にまで早くしてって言われたり。なんか有った時にその行動が出来ないと辛いですね。鼻がかみたくなった時歩きながら出来ないですもんね。
他の子も大変だと思いますが
集団登校ってうちの子に意味有るのかな？って思ってしまいますが付いて行ける事にトラブルもなく安心して行けるように考えて
小学生のガキんちょの言った事はきにしないようにします。 Inventore et ut. Commodi deleniti eos. Aut laboriosam cumque. Cum ducimus vel. Quasi dignissimos dolorum. Suscipit ex numquam. Possimus voluptatem vel. Rem omnis est. Autem doloremque expedita. Sint doloremque necessitatibus. Ipsam saepe sed. Molestiae natus non. Maxime consequatur debitis. Ratione blanditiis numquam. Iure aut illum. Omnis veritatis maiores. Voluptatem delectus eos. Aut fugiat tenetur. Ullam quia alias. Architecto sit natus. Sit ratione culpa. Reiciendis et et. Modi quidem animi. Quas architecto non. Architecto voluptatibus omnis. Consequatur ducimus porro. Maiores sit voluptatum. Velit consequatur voluptatem. Eligendi blanditiis ipsa. Sint fugit placeat.

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くるーみさん

2015/01/10 08:52

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ガリレオ会さんコメント有難うございました。
うちの所も高学年が班長です。でもうちの班に大きい子が少ないので再来年から班長に当たります。うちの子は無理だろうと思います。登校班やめたいです。うちの子が班長になったからって小さな子達の面倒も見れないだろうし。毎回私がついて行くのか？とも思います。その頃には成長してるかもしれませんが…
そこまでして登校班の意味が有るのか…
嫌になっちゃいます。 Cupiditate aliquid sit. Dolores quod dolorem. Rem iusto sequi. Quasi quis porro. Dolor accusamus rerum. Animi minus maiores. Magnam aut et. Quidem ut tempore. A iste velit. Eum iusto nulla. Laudantium enim qui. Officiis nihil rerum. Ab sapiente atque. Consequatur voluptatem et. Consequatur architecto fugiat. Rerum a et. Quas est aut. Qui et qui. Quas accusamus rerum. Aspernatur iusto quis. Provident ipsa et. Alias tempora veniam. Doloribus nostrum facilis. Dolorum corporis quam. Ducimus ut est. Et et suscipit. Dolor nisi est. Non reprehenderit enim. Est non ratione. Quos aut ducimus.

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もうすぐ10ヶ月の息子がいます

自閉症、ＡＤＨＤ、知的障害を疑っています。現在の状態は以下のとおりです。・目が合わない子どもから合わせてくるときは合いますが、こちらが合わせたいときは合いません。だっこ、たかいたかいなどのときは絶対に合いません。笑いながら目をそらされることも多いです。覗き込んで合わせようとするとまるでコントのように逸らされます…。・親からの働きかけへの反応が乏しい名前を呼んでも振り向かず、正面から声をかけてもほぼこちらを見ません。親御の話しかけに応えるような発声もありません。youtubeの音には素早く反応します。「上手だね〜！」などと（大げさに）褒めても喜ばない、というかそもそもこちらを見ていません。「ちょうだい」と声をかけても顔も見ないし手も見ません。あやしても声を出して笑うことはほぼありません。7ヶ月頃までは、笑うこと自体ほぼありませんでした。（その頃に比べると笑うことは増えました。）・模倣をしない模倣を全くしません。パチパチ、バイバイ、はーいの動きは一人で勝手にやっていることがありますが、場面にあった動きではありません。（泣きながらパチパチするなど）・人に話しかけるような発声がない「うー」「んー」という声を出しますが、全て独り言で、人に向かって発声することがありません。「まんまんまん」の繰り返しの喃語はたまにありますが、それも独り言です。・だっこは嫌がりませんが、だっこしてほしいときはよくある目を見つめて手を広げる動作ではなく、相手の胸元を見ながら服を手繰り寄せます。・部屋に1人になると泣きますが、誰か他の人がいれば平気です。また、母親が戻ってきても嬉しそうではなく、「誰だろう？」というような顔で見られることもあります。（母親の顔を認識してない？）他にも、人見知りしない、言葉の理解が全くない、指さしたほうを見ない、かんしゃくが激しい、親のリアクションを全く気にかけない、多動など、気になることは多いのですが、特に目が合わないこと、人との関わりを喜ばないところが気になります。一方、パパが帰ってくると満面の笑みで喜んだり、だっこしてほしいときは足にすがりついてぴょんぴょん上下したり、人に全く関心がない訳ではないようです。運動発達は今のところ問題ありません。定型発達ではないだろうなと思っています。自治体の保健師さんの発達相談で相談していますが、「今の月齢では様子見」「1歳半検診でおや？という状態であれば、数カ月後に再検診がある。再検診で療育が必要と判断されれば療育を受けることになる」「こんなにお子さんがかわいい時期は今しかない。たくさんかわいがってあげて」と言われました。保健師さんの言っていることはもっともだと頭ではわかっているのですが、なかなか気持ちの整理がつかず、子どもを寝かしつけたあと、インターネットやYouTubeで障害について検索しては、子どもの寝顔を見て泣いてしまうことが多いです。質問は以下です。①0歳から障害の特性が出ている場合、一般的には症状は重いのでしょうか。（軽度ではなく中度〜重度になることが多いのでしょうか）②おそらく2歳前後まで様子見になると思われるのですが、それまで息子とどのように過ごせばいいか、こんな風に過ごしたのがよかった、あるいはもっとこうすればよかったなどありましたら教えてください。（遊び方、関わり方など）③2歳前後までどんな心持ちで過ごせばいいか、特に早くから疑いを持っておられた親御さんがおられたらアドバイスがほしいです。今の過ごし方は以下です。・支援センターで遊ぶ（ほぼ毎日）・絵本を読み聞かせ（1日3冊くらい）・手遊び（模倣しないので見せるだけですが…）・できるだけ体を使って遊ぶ（たかいたかい、ひこうき、いないいないばあ、だっこしてグルグルなど）・1日に3回以上声を出して笑わせる（ほぼくすぐり、くすぐりで笑わないことも多く達成できない日も多い）とりとめもなく書いてしまいましたが、ご意見いただけると嬉しいです。

回答

ごまっきゅさん回答ありがとうございます。くすぐり、笑ってくれることが多いのでついやってしまいがちなのですが、気分じゃない時ももちろんあ...

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木曜日に療育へ行ってから保育園へ行きます

11時過ぎには保育園に送り届けてます。ある男の子がおせーんだよ。バカじゃねーのとか。行事のある日は終わる頃につくものだから、もう●終わったし。お前なんか来るなとか言います。それを放置する担任と副担人。私の前ではなく、私が帰りかけた頃に言っててちょうど門の辺りで聞こえてきます。それに対して担任とかが声をかけてるような声は聞こえてきません。うちの娘がちょっと口の悪いことを言った時にはがーがー言ってきます。他の男の子も同じように意地悪を言ってくるそうです。その子たちとは同じ小学校へ行きます。男の子って少々、意地悪というか女の子とは違うものだと思います。遅れてきたことにバカだの来るなと言うのは言い過ぎな気がします。子供に療育だの違うところで勉強してると言っても通じるかわかりません。小学校からは放課後になるので遅れて行くことはありませんが、知的はないものの勉強のおくれによっては支援にうつる可能性もあり、その子たちからいじめを受けないか心配になります。明日からメガネも少しずつかけていく予定でやはり何か言われないか、不安になります

回答

スキルも心もない先生に当ったようでお気の毒です。クラスの子はママとゆっくり登校できるお子さんが羨ましくて虐めているのかもです。抵抗あるとお...

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我が子は自閉スペクトラム症で境界知能です

４歳から児童発達支援と作業療法のリハビリに通い小学校は支援級に在籍しています。普通学級のお友達も１人ですがお家を行き来するような間柄のお子さんがいますが、習い事もされるようになったりお友達の幅も広がりだんだん疎遠になりつつあります。こうなるかも？とは少し予測していました。今のところは楽しく学校にも通えていますが、勉強が難しくなってきてそちらで苦手意識がとても強くなり対策もあまりなく親としてどうしてあげたらよいのか悩んでいます。チャレンジたっちやスマイルゼミもやりましたが、続かずというか学校の宿題をこなすので精一杯。運動もマラソン以外は苦手、文章理解難あり。作文は発表考えを文章でまとめるなどができません。日常生活での困りごとは家庭ではありませんが助けを求める力を入れるもう少しつけてほしいなと感じます。個別指導塾も発達障害ですが、対応されてますか？と近隣の塾などにも問い合わせしましたか、対応していませんていうところばかりでした。境界知能のお子さんをお持ちの親御さんどうされていますか？ちなみに工作や実験など理科はすきみたいです。良いところを伸ばして自信をつけてほしいなと思いつつも最低限の算数国語力もとおもってしまいます。

回答

支援級であるのなら宿題の内容や量の調整はお願いしたら出来るのでは？と思います。うちは書字に時間がかかる子なので漢字ドリルが宿題で出る時は...

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小学5年、LDの検査中、行ける時だけ教室に行っています

今日学校で、障害者障害者と言われたそうです。みんなと同じに出来ない＝障害者すぐに先生に言わない息子。父親に話をしてくれました。私が姉のテストで塾へ行ったりしていたので、ゆっくり話を聞いてあげられなかったからだと思います。明日の朝、担任に話をします。なんでそんな事を言う子がいるんでしょうか？どんな育て方をしたら、人が悲しむ言葉をわざわざ言う子になるんだろう？悲しくて仕方ないです。そういう親限って、子供の学校での事を全く知らない。学校も親に話さないんです。話してください。と言ってもなかなか動きません。今までも何度も耐えて来ました。先生が注意するだけでは治らない。どうしたらいいんでしょうか？息子も前より強くなりました。でも傷付いているし、悲しんでいます。私も心を握りつぶされる思いです。明日は傷つかない1日でありますように。

回答

Nickyさん返信ありがとうございます。子供は残酷。よく耳にします。知らないからこそ、色々言ってしまうのかもしれません。 2年生、...

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言われても(バカにされても)気にしない

プラスと取るべきか。一年生息子です。最近近所の子から、息子くんはいじめられてるんだよ、バカとか言われてる。と教えてもらいました。優しい子ですがマイペースで鈍くさいので、まぁ多少は言われてるだろうなと思っていましたが、男子なら口悪い子だとそんな感じなのかなって気もしますが、親としてはいい気がしませんね。息子に聞いたら時々言われる。と言ってましたが、あまり気にしてない様子です。もともとチビ、バカなど言われても興味ないのかふーん、で？みたいな反応をします。多分興味ないんですよね…。今のところ息子がそんな反応なのでトラブルはありません。暴力や死ね、クズなどの酷い言葉の暴力はないそうです。物が無くなったり、落書きされたり、そういうのも見当たりません。一応根掘り葉掘りは聞いたりせず、たまーに探りを入れる感じでは大丈夫そうですが、スルー力があると言えばそうだけど、気を付けて見てないとエスカレートしたりしたら怖いなとも思っています。バカとかいう子にも学校で遊ぼうと言われて遊んでるみたいです、特に意地悪されたりとかはないそうですが。鈍いお子さんをお持ちの方、親として気を付けるべきことや、体験談を教えていただきたいです。

回答

うちの子たちもそんな感じでしたが、言葉よりも結果を重視していただけでしたね。言葉の暴力については、バカ←確かにそうだと理解。チビ←あの...

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学校の対応について、どう思いますか？（長文です）小2、自閉症

スペクトラム（アスペルガーだと思います）、ADHD（衝動性）の男の子。学校に行きたがらず困っています。理由...教室がザワザワしてる。授業中も話し声が気になる。休み時間等、周りの声が、自分の悪口を言ってるように聞こえる。そのような理由から、学校に行くのを拒否します。毎日保健室登校で、授業受けるのは2〜3時間のみ。休み時間は保健室で過ごしています。毎朝、嫌がって抵抗する息子を保健室横に車を着けて、引っ張り出します。渋々行く時もありますが、今日が酷くて。。恐らく、学校で嫌だった記憶がフラッシュバックして、絶対行かない！！！と。保健室の先生と担任の先生も車に乗り込んで引っ張りだそうとする。学校は行かないとダメ！！！と担任が怒鳴る。限界に達した息子は大泣き。なんとか、私と先生2人で保健室まで連れて行く。息子は帰りたい帰りたい。お母さんと帰りたいと大泣き。抵抗する息子の両手両足を押さえつけられ、さらに抵抗する息子。泣き叫ぶ姿に私もすごく辛かったです。虐待にしかみえない。ここまでしなきゃいけないでしょうか？休ませてあげればよかったと、後悔してます。週末は運動会があります。運動会は校内に車両乗り入れ禁止なので、「正門まで車で来たら、学校に連絡してください。先生方連れて引っ張って行きます。」と言われました。

回答

きぃさん、こんにちは。あまりにも先生方の言い方がキツかったので、ショックでした。（担任が男性なので、尚更キツく聞こえたのかもしれません...

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色々あたってもいい先生はみつからず子供は相変わらず良いところ

がないです。成長してるといえばキレるところくらいです。最近はどうしたら良くなるかではなく2人の死に場所は何処がいいのかしか考えなくなりました。コメントくれた皆様ありがとうございました。頑張ってくださいね。

回答

実はわたしも何度となく、同じようなことを考えました。子供をつれて、いや、それは、できないから、わたしだけで・・・と、本当に何度も何度も考え...

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登校しぶり、不登校に関しての質問です

小四のムスメ。3歳時に広汎性発達障害と診断されています。小三のムスコ。特に問題はなさそうなので、検査等は受けていません。家族構成は、シングルマザーです。毎年二学期半ば頃から登校しぶりが出ます。二人共です。今回は結構頑固で、一時期毎日、担任から教頭、校長が迎えに来ましたが、12月はもう、引きずって学校へ行かせるのもと、10日程だったか、休ませてしまいました。休んでいる時は、ゲームをやっているか、動画を見ているようです。でも、流石に終業式は、お母さん頑張って連れてきてくださいと言われ、いかんともしがたがった為、息子をボコボコに殴って登校させました。今は冬休みですから、親子共々少し気持ちが楽ですが…毎日殴らないと登校できない状態でも、登校させなくてはいけないのでしょうか？そんななら、私はもう、暫く学校は休ませたいと思うのですが。今の校長には、その考えは通じそうもありません…。クレーマーと思われても、子供が行きたいと言うまで、休ませろと言って、学校と戦うべきなのか？それとも殴ってでも、子供を学校へ行かせるべきなのでしょうか？登校しぶりや、不登校のお子さんをお持ちの方はどのような方針で、どのように行動されていらっしゃるのでしょうか？あまり子供を殴っていたら、自分でも子供に何をするか分からなくて、怖いです…。

回答

ぐりこさん、こんにちは😀中3男子の母です。ミッキーさんが書かれている「適応指導教室」に行っています。同じ市町村の小・中学生と畑や野外活動を...

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小学4年生の集団生活で上手くやっていけない息子を守ってやれな

い自分初めて投稿させて頂きます。かなり小さい頃から頃からケンカ、泣くわめく等のトラブルが多く、集団の中でも、成長と共に「一緒に遊びたくない子」になっていました。当の本人は自覚がありませんから集まりに行きたがりましたが、私が余りにも辛く私の方から敬遠するようになりました。学年が上がるにつれ、アスペルガー典型の振る舞いのためクラスの中でも浮いているようです。浮いているだけではなく、トラブルもあり「学校ではいつも一人だ」と寂しそうに言います。本が好きなので何時も本を読んでいるそうです。人との距離の取り方も良く分からないようで、少し話すようになった子を校内で見かけると抱きついたりしています。ごく少人数、年下の子とは割と上手く遊べる傾向があります。ところが家に帰ってきたり、場面が変わると、ほとんど、その学校での嫌な事を引きずっていない様に見え、元気にしています。ですが、先日、たまたま、さかなクンの「いじめられている君へ」を見て涙ぐんでいました。やはり彼も辛いのだと思います。それでも学校へ行く彼は本当に強いし、学校外では気分の切り替えも出来て、すごいと思います。彼には上手くできない事は重々分かっているのに、同級生から相手にされない、それでも、同級生にくっつこうとしている姿が情けなく悲しくなります。時に辛く当たってしまう事もあります。一人なら一人、なぜ堂々としていられない、と思ってしまいます。私が受け入れてあげなければ、一体誰が彼を心から受け入れてあげれるのだ、、と強く自分に言い聞かせても無理な時があります。そして後から後悔と自己嫌悪です。彼は偏りはあるものの明るく、良い部分はたくさんあります。私自身も人付き合いが上手い方ではありません。息子が他人に否定されるとまるで自分が否定された様な気持ちになるのかもしれません。理屈ではそんな考えは馬鹿らしい事と知っています。でも時に連続してトラブルが起こると私が感情をコントロール出来ません。息子は2年前にアスペルガーと専門医から言われ、上記のような事以外にも生活上、様々大変な事があります。学力には問題が無いため、普通のクラスにいます。専門家以外、誰にも相談出来ません。情けない気持ちからです。余計に孤独を感じます。情けない気持ちが湧き上がってくるなんて自身でもひどい親だと思います。相談と言うより愚痴になってしまいました。どうしたら、おおらかな気持ちで日々接する事が出来るのでしょう。

回答

カピパラさん、ありがとうございます。現在は放課後、宿題が出来るリラックスできるアフタースクールのような場所へいったり、問題が起きたとき...

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小1娘の相談です

通学の事なのですが、集団登校の列から最近どうしても遅れて歩いてしまうようなんです。毎朝近所のお友達と８人で登校してます。1年生は娘含め３人いて、内1人はクラスも同じで仲良しです。その子はまだ登校がお母さん無しでは無理で、お母さんも一緒に登校してます。娘を集合場所まで送り、私も通勤するので仲良しの子とお母さんと仲良く歩いているのを車から見ていて特に心配してなかったのですが先週、上級生のお母さんから、列から遅れると指摘を受けました。それから通勤の時に通学路を覗くと、やはり遅れて歩いてました。帰宅後理由を聞くと、仲良しの子に登校中に手を繋ごうと言ったら断られたからという事でした。通学は基本的に一列で歩くので、それを伝え翌日からはみんなと歩いてねと約束しました。…が、直りません。遅刻する心配が無い時間に出ているのですが、上級生のお友達が遅れた娘を見てくれて遅くなってしまうなど迷惑をかけてしまっているのが苦痛です。毎朝、お母さん方に今日は大丈夫？と聞かれるのも苦痛です。今日、かたく約束したのですが、続くようなら1人で登校させた方が良いかなぁとも悩んでます。仕事があるので一緒に登校も出来ないのが残念です…何かアイデア頂きたいと登校です。よろしくお願いします。

回答

ストロベリーさんコメントありがとうございます(^-^) 息子さんの経験談、お辛かったでしょうね… 入学早々にその言い方は、周りのお母さ...

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初めまして、４１で出産

小さく生まれ、のんびりとした成長なんだ～と思っていましたが…。小学2年生の時に、塾の先生の一言で不安になり、検査をしたところ「自閉症スペクトラム」と診断を受けました。病院には通わず、薬の服用はありません。息子は今、小４。決まりを守る…という事にこだわりを持ち、授業の私語は許せない…ので、学校では毎日ストレスを抱えています。その他にも、生きにくさを抱えています。クラスには、多動他害の男児T君がいて、先生も手を焼いています。その児童がきっかけで、クラスにはトラブルが絶えません。支援の先生をお願いしましたが、学校は現状のままでとの回答。T君といつもケンカになるお母さんが、2学期の個人懇談で「T君とは合わないので、すみません」と担任に伝えると、「彼とは合う子はいません！」と…先生がおっしゃったそうです。私はとても、ショックでした。息子はクラスの友達の輪に入れず、孤独を抱えています。困った事があれば、支援センターの先生から、担任に伝えて頂き、私も子供の心が不安定な時は学校に知らせ、担任の先生とは上手く連携が取れています。が、担任のこの発言には戸惑いました。他の学年には、教育委員会からの指導が入り（保護者の訴えが学校に伝わらず、教育委員会に直訴したので）、この学校に任せられるのか…という不安があります。ただ、担任の先生は息子には細かい対応をして頂いています。T君は、みんなと一緒に遊びたいけれど、上手く伝えられない…。私はT君が過ごしやすい環境は、息子にも理想だと思うのですが、学校ともめたくない…。頭の中が、混乱しています。

回答

kouさんがりれお会さんたかたかさんコメントありがとうございました。お伝えしたい事沢山あるのですが、一昨日から左顔面が痙攣しは...

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