2023/03/02 10:13 投稿
回答 5

2歳8ヶ月の男児(自閉症)の他害についての質問です。

3姉弟の母です。(年長娘、2歳8ヶ月長男、1歳7ヶ月次男)
真ん中の長男が先月、自閉症だと診断されました。
私が働いていないため、保育園に預けず、長男と、年子の次男を自宅保育しています。

偏食、多動、自傷、と困っている行動は多数ありますが、中でも一番困るのが他害です。
噛み付いたり髪の毛を引っ張ったりします。
抱っこをすると100%します。抱っこをしてる間はずっと髪の毛を引っ張ったり肩を噛んだり腕を噛もうとします。
大人なら、避けることも可能ですが、次男への噛みつきが酷いです。
少し目を離すと次男の頭や身体などにすぐ噛みつきます。
大人でも耐えられないほどの強さで噛みつき、身体中噛み跡だらけになってしまい、ワンオペの時は何もできません。

寝かしつけ中は、起きてる間ずっと髪の毛を引っ張られ、本当に苦痛でなりません。
病院の先生には、発語がないため髪の毛を引っ張ったり噛み付くのがコミュニケーションの一部になっているのでは無いかとの事です。
たしかに、大人に噛み付いたり髪を引っ張ったりする時はすごく笑顔です。

引っ張ったり噛み付いた時、どう対応していいのかわかりません。
だめだよと叱りはしますが、伝わっているのかもわからないですし、本人はコミュニケーションのつもりでしているものだと言われると複雑な気持ちになります。
ネットで調べみたりもしていますが、解決策が見つからないため、ここで相談したいと思い投稿しました。

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この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/173787
2023/03/02 10:38

他害がコミュニケーションになってしまっているのですね。
それはとても大変だし、おつらいと思います。

これまでの約3年の人生で『噛み付いたり髪を引っ張ったりすればリアクションがもらえる』ということを学習してしまったのでしょう。
ダメだよと叱るのも、意味が通じていなければ『真剣に構ってもらえた』というご褒美になってしまいます。

自閉症の特性から、痛がってたり怒ってたりする相手の感情は、現状では理解していない可能性があります。
ただただ、自分の行動で相手が反応してくれるのが嬉しいだけで、悪意はないのかもしれません。


噛み付いても反応しなければ、噛み付いても面白いことはないと学習していくと思います。
淡々と「噛みつきません」「噛み付いたらお話しません」と返すのがベストらしいです。
「噛みつきません」、「肩をトントンします(握手します)」などの好ましいコミュニケーションの取り方を教え、その行動ができたらお子さんが喜ぶリアクションを取って、そちらの行動パターンを強化していきます。

お子さんが抱っこが好きなら、髪を引っ張られたときに「髪を引っ張ると抱っこしません」と言って下ろすのも一手かもしれません。
ただ、その後怒って攻撃してくることも無視する必要があるので難易度が高いかも。


お仕事をしていらっしゃらないということですが、療育は勧められなかったでしょうか?
うちの自治体では、子供の療育のために下の子を保育園に預けることができると聞いたことがあります。

診断してもらった病院や施設に、療育などどんな支援を受けられるか相談する窓口はありませんか?
自治体の福祉課や保健師さんも窓口になると思います。

ご家族と手分けするのが難しいときは、行政の手を借りるのも悪くないですよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/173787
ナビコさん
2023/03/02 12:01

私も他2人のお子さんを保育園に入れた方がよいと思います。
特に次男さんは他害を受けているので、緊急性が高いと思います。
市役所の保育課(地域によって名称が違うかも)で相談を。

長男さんは、母子通園の療育に。
親も対応を学ぶために。
市役所の障害福祉課に相談を。

療育に通うには、通所受給者証が必要です。
(市役所で手続き)
療育手帳や特別児童扶養手当に該当するようなら、手続きしたら経済的に助かります。
これらは条件を満たさないと支給されませんが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/173787
ハコハコさん
2023/03/02 15:08

うーん。

髪を引っ張ったり、噛みつくと反応があるから、楽しんでいるようですよね。

2歳後半でこのコミュニケーションだと普通の幼稚園では本人は困る(よかれと思ってやってることが、他害になるから)なので、まずは何より4月から入れる療育施設を確保すること。

次に次男君ですが、その状況ではやはり保育園等に早目に入れることでしょう。
お兄ちゃんは害する気持ちが行動ほどはないかと思います。
あっち行ってとか、遊ぼうが全てソレなんじゃないかなと。

私なら髪は出ないようにスイミングキャップをかぶって、ターバンでも巻いて完全に阻止すると思います。

こういうのは、最初が肝心で
一発目からやらせない。
二度目からはできないようにすると、諦めやすいので次回からは気をつけて。

あとは、髪の替わりに他のものを渡してしまうと感じます。

だめだよと叱るのは拍車がかかるので
ダメ。という時は無表情、無感情。単語で
注意のみ。
しません。やめます。などの言葉に置き換えてもいいです。

〜だよ。は、向かないと思います。

だめだよ。などの声掛けですが、反応が得られたと喜ぶと思いますよ。

噛み跡ですが
噛まれやすいところは、ゴムのサポーターなどを巻いておいては?

私ならそうすると思います。

かんでも楽しくないと経験させるのがよいです。

反応を楽しんでコミュニケーションしているので。

正しくないコミュニケーションは正していく。でオッケーだと思います。

良い成長の兆しだからこそ、間違えないように修正という風に考えてみては?

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https://h-navi.jp/qa/questions/173787
つづやんさん
2023/03/02 17:10

こんにちは、はじめまして、、。
自己流なので解決方法になるかわかりませんが、コメントさせてください。

うちの下の子は、授乳で噛み付きがひどくて大変でした。見つめ合ってないとダメで、目線をそらしたり油断するとガチンと噛まれていて、、いつか噛みきられるんじゃないかと恐怖におののいていました。

解決策としては、噛まれた瞬間に引き剥がそうとすると噛みちぎられるので、逆に頭を持って胸を押し付けて、息苦しくて離すのを待つと良いみたいでした。で、真顔でダメよ。と注意して、授乳をやめる。を繰り返しているうちにやらなくなっていきました。

月齢が上がり、乳歯が生えだして、歯がむず痒く感じるのもあるかもしれませんが、気に入らない事があると噛みつくようになりました。やはり、同じ要領で噛まれた腕を無表情で「だめよ。」と言いながらぐぐぐっと押しやり、息苦しく&オエッとさせて脱力&降参するまで待ってみたり、やられた事を無表情でそのままやり返し、そのあと、ダメのジェスチャーをしながら「ダメ。」と言い聞かせたりしました。

あとは、どういった時に噛みつくかを観察して、原因を探ろうとしたり、、噛もうとした瞬間に両肩をすばやく揺らして「ダメよ!」と先回りしたり、

ふざけていて段々と興奮してきた時に3才上の兄を噛むことも多かったので、噛まれそうな雰囲気になってきたら、、「ほら、そろそろ噛まれるよ、逃げて!」と、兄の方に声を掛けたりしました。

うちは、噛みぐせがあるのが下の子だったので、何とかなっていましたが、逆であれば、ベビーサークルや安全柵などで物理的にスペースを今は分けるしかないのかな?と、思います。


ちなみに、うちの子は、主人を噛む事はなかったので、やはり、そういった序列や力関係を本能的に感じとっていたり、噛む相手を選んでいたり、、ある意味、自分でコントロールできているな~と私は感じました。体を使ったプロレスごっこやお相撲っぽい事や高い高い的なふれあいを多めに遊びに取り入れて発散をさせながら、、力の差を感じさせるようなこともやったりはしました(お母さんはあなたより序列は上ですよ、従っていたら楽しい事ありますよ的な、、😅)

自己流なので、参考にならなかったら、すみません。。

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https://h-navi.jp/qa/questions/173787
春なすさん
2023/03/02 17:01

うちは保育所でしたが、働かなくても預けることは出来ないようでしたが最低限働けば事情あれば預けることが出来ました。

私自身は、体調不良になり働けず、その間も預けていましたし、フルタイムもやめましたが、卒園まで預けました。

また事情あれば、こちらでも働かなくても預けることも出来ると聞きました。

まずは、役所に聞いてみたらよいかと思います。
お母さんも大変でしょうけど、次男くんも可哀想ですよね。
そして、長男くんも、どうしたら仲良く出来るかわからないのでしょうね。悪循環かと思います。
療育に通われてなければ、すぐにでも通われた方がよいかと思います。
ネットでも本でも、まずは対応の仕方を勉強した方がよいかと思います。
言葉だけでは伝わらないのでしょうね。
だめじゃなく、遊びたいならこうして、と教えてあげた方が良いかもしれません。

相談については、電話か直接子供相談窓口、児童相談所などに行った方がよいと思います。

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2020/07/21 投稿
発達障害かも(未診断) 0~3歳

2歳9ヶ月の娘が、大切にしている絵本などを壊すようになり困っています。(長くなります…) 娘は、自閉スペクトラム症との診断を受け、2ヶ月ほど前から週2回リタリコの療育へ通っています。 半年ほど前から絵本などのおもちゃを、粉々にやぶいて壊すようになりました。絵本はアンパンマンの言葉絵本、ワンワンのねんねの絵本などで、2歳頃に購入し、寝る時も肌身離さず大事にしてくれていました。ある日、突然、朝起こしに行ったら、絵本がむしられて粉々にやぶかれていて、「どうしてやぶいたの??」「絵本読めなくなっちゃうよ」などと叱ったのですが、ニコニコしていて怒られていることが分かっていないようでした。テープで修復できるところは修復し、「大事に使ってね」と教えていたのですが、その後も日に日にエスカレートしていきました。 絵本が修復もできず、読むところもないほど粉々になってしまったので、娘にはまだ早いかと思い、絵本はおあずけにし、絵本は私が一緒に読むようにしていたのですが、一緒に読んでいる目の前で、やぶこうとしたことがあり、何度かきつく叱ったこともあります。やはり、理解していないのか、何で怒られるんだ..というような顔でした。ただ、キッチンなどに入ってはダメだという指示などは理解していて、「ダメだよ」と言われると、自分でベビーゲートを閉めます。 下の子が1歳をすぎ、言葉も覚え始めている時期なので、最近、壊してしまった絵本と同じものを購入しました。また、なるべくリタリコの療育と同じ環境が良いかと思い、療育で使っているアンパンマンの紙製の積み木のおもちゃを購入しました。それも、すべて、その日のうちに、ボロボロにされてしまい、きつく叱ったのですが、やはり、何で怒られるんだ...と言いたげの顔で...一段落すると、ビリビリと再開します…今日も、アンパンマンのおもちゃをやぶいていたため、叱りましたが、叱られているそばでむしり始め... このままでは、下の子の使えるおもちゃがなくなってしまいますし、親としても、少ない生活費の中から、こどものためにと買ったものを平気で壊され、何だか虚しくなり、何とかならないだろうかと思っています。 壊すようになった原因を考えたのですが、1つは、精神的な不安などを解消するためかと思っています。 半年ほど前のGWに、義父母が娘を預かりたいと言ってきたので、2泊3日でひとりでお泊まりさせました。私は言葉も出ていないため少し不安だったのですが、習慣的なことやルールなど環境が変わりすぎないようにとお願いしました。1年ほど前にも娘は夜驚がひどく、下の子がまだ生後2ヶ月くらいだったので、精神的にもまいってしまい、義父母が預かってくれるとのことで、ひとりでお泊まりさせたことがあります。ただ、GWのお泊まりは、年齢的にも成長し状況が理解できていたようで、夕方荷物を詰めて玄関へ向かって帰ろうとしたり、寂しそうにしていたようです。そのお泊まりの1ヶ月ほど後から、絵本をやぶいたりといったことがあり、精神的な不安などモヤモヤを絵本をやぶいて晴らしているのかと思っていましたが...私が絵本を読んであげたり、一緒に遊んでいても壊すので、少し違うのかなとも思っています。 もう1つ、主人がひとりっ子なので、家庭環境上、義父母からはおもちゃをいつでももらえる、すぐに使える環境で今まできてしまったために、物を大切にしようという気持ちが育っていないのかなと感じています。遊びに行くたびに新しいおもちゃをもらいます。(ありがたいことなのですが…)また、義父母は娘に誕生日などのプレゼントで渡したものも、自分達でその場でおもちゃの封を開けてしまい(何のためにラッピングしているんだろうと個人的には思ってしまうのですが…)、すぐにおもちゃを使わせてしまいます。以前から、おもちゃを減らしてもらうようにお願いはしていたのですが、なかなか絵本などを壊す行動がおさまらないため、昨日、主人と相談し、今後はおもちゃは、誕生日やクリスマスのみ、おもちゃは家に帰って来てから開けるようにお願いしようと決めました。 私は、亡くなった祖父から、いただいたお年玉やプレゼントなどをその場で開けて中身を確認するのは、相手に失礼だと厳しく教わってきたので、娘の将来的なこと(マナーなど)を考えると、今から対応を変えていくのが良いかと思っています。また、家に帰ってから封を開ければ、帰るまで楽しみもできて、おもちゃを大切にしようと思ってくれるようにならないかなと考えています。 2歳半をすぎて、おもちゃなどへの愛着も出始める時期なのではないのかなぁと思いますし、本当に大切なものならば、壊したりしないのでは...と思い、娘の行動の原因がわからず困っています。 下の子が1歳をすぎ、言葉や、物のやり取りなどを覚え始めている時期なので、上の子の問題行動の対策を優先して、おもちゃを取り上げる、絵本に触れる機会を減らすというようなことはひかえたいと思っています。 娘は、「こんにちは」などの挨拶系の言葉や「アンパンマン」など数える程度の言葉しか話せないため、自分の気持ちを表現できません。 絵本が大事なものだと娘に気づいてもらったり、原因となっている可能性があることがありそうでしたら教えてください。 長くなりましたが、最後まで読んでくださいまして、ありがとうございます。 よろしくお願いいたします。

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2017/10/13 投稿
療育 絵本 おもちゃ

息子に手をあげてしまいそうで毎日が辛いです。 2歳半の自閉症の息子がいます。単語もまだ出ずうーうーと唸ったり奇声を発する事が多いです。 最近下の子が産まれ、日中は室内で親子3人で過ごしていますが感覚過敏からか下の子の泣き声でパニックになったり癇癪を起こしたりします。(赤ちゃん返りもあると思います)その為毎日上の子の奇声と下の子の泣き声にビクビクしながら過ごしてます。 (奇声に反応して赤ちゃんが泣いたら上の子パニックのエンドレス状態) そんな状態なので息子もイライラしてるようで、よく私の顔を触ってきます。精神安定の役割もあるので仕方ないと思ってましたが私の顔の場合は目を好んで触ってきます。 目とまぶたの裏に指を入れたいようで毎日毎日目を突かれます。よだれのついた手で目に指を入れてきます。 特に昼寝の寝かしつけの時はまぶたを指でこじ開けて指を入れてきます。 毎日毎日目を狙われるのはスゴくストレスですが療育センターの人や家族に話しても『何かで代用してね』『何かで気をそらしてね』など相談する前に模索したアドバイスばかりでまだ解決してません。 最近は育児疲れからか目を突かれると息子の頭を叩きたくなります。うーうー言ってたら『うるさい!』と怒鳴りたくなります。逆に下の子に対しても『お兄ちゃんがかわいそうだから早く泣き止め』とも思っちゃいます。 最近そんな機会が増え、また明日からの平日に私は息子たちにきちんと接する事が出来るのだろうかと不安です。 この不安を話しても共感してくれる人がいないので私がおかしいのかな?とも思います。 可愛い子どもに手をあげてしまいそうになった時、どうやって乗り切りましたか?どうやって前向きな気持ちにリセットしましたか? もしよければ教えて下さい。

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2017/06/18 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 療育センター 療育

ASD児の特定の子への執着をおさめる方法は? こんにちは、年中の息子がASDの子(幼稚園で同じクラス。1クラスのみの小規模園です)に毎日執着され、ストレスで「幼稚園に行きたくない」と言い始めています。 ASDは他人の感情より自分の欲求が優先されるそうですが、執着を小さくさせる方法はないのでしょうか。 知り合いの精神科医が「あなたの息子さんは、そのASDの子にとっては『着心地の良い洋服』のようなもの。だから必ず毎日手に取る(=執着する)し、いちいち息子さんの気持ちを気にしたりしない」と説明してくださって、腑に落ちました。 つまり、息子が態度で「執着されるのが嫌だ」と示しても全く意味がなく、これが卒園まで続くんでしょうか・・・。 幼稚園にも相談しましたが、その子のお母さんが発達障害を受容していないため、幼稚園としてはその子は定型発達であるという前提でしか動けないのだ、と説明されました。(もし保育園ならすぐにお母さんに発達検査を受けるよう勧められるそうですが、幼稚園では難しいと。) そのお子さんのご家族に対する体裁はそれで整いますが、一方で、ストレスを抱える私の息子という存在もいるのに、そっちはどうでもいいのか?と怒りを感じています。 幼稚園としては「息子君ががんばって対処してくれないかなぁ」というスタンスで。「ASD児だって成長しますから、大丈夫です大丈夫です。心配しすぎです」ばかりで、「面倒なことを持ち込まないで欲しいなぁ」という本音がミエミエで。「大丈夫」って、今まさに息子が全然大丈夫じゃないのに・・・。 加配をつけさせてくれとか、その子のお母さんに執着をやめるよう強く指導してくれとか言っているわけではなく、ただ、息子への執着が始まった時にもっとキッパリ長い時間2人を引き離し、息子のところへ繰り返し行かないよう、その子を見ていてほしいだけなのですが。 これがあと1年以上続くと考えると、息子が不憫を通り越して、息子が壊れると思います。転園を考えるレベルです。 ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか? 【追記】 皆さま、ご回答ありがとうございます。 幼稚園との対話についてのアドバイスを多くいただきました。大変助かります。 近くにその子しかASDの子がいないので、質問本文の 「ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか?」 ↑こちらも、ぜひご教示いただけますと嬉しいです。 もし、ASD児の執着があまり長期(3年とか)に続くものではなく、割とコロコロ対象が変わりやすいよーということであれば、私もあまり深刻になりすぎず、適宜幼稚園をお休みさせるなど息子のストレスに対処しながら、その時期が過ぎるのを待つ余裕ができるかもしれません。 逆に、かなり長く続くことが多いよーということなら、本腰入れて幼稚園と対話し、場合によっては転園を視野に動きたいと思っています。

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2023/11/14 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 発達障害かも(未診断) 4~6歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
11日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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