2024/08/21 08:30 投稿

回答 7 件

自閉傾向あり＆知的障害疑いもあり、言語面と社会性について心配です。
トイトレ始めるタイミングや、来年度の進路も悩みの種です。

発語20個程度しかありません。
親が「アイス」→『アーシュ』、「ジュース」→『ジューシュ』のように促せば言える言葉は沢山ありますが、まだ自発的ではありません。
自発的に言える2語文は「バナナちょうだい」の１つだけです。
言葉の理解も日常生活で使うような簡単なことしか分かっておらず、「〇〇に△△を渡して、□□から〇〇を持ってきて」と２つ以上の指示になると理解してないようです。
要求の指差しはしますが、〇〇どれ？に対しての応答の指差しはしません。
エコラリアもあり、1-10まで数えたり、アルファベットを言ったりしています。

社会性については、他のお友達をじーっと見たりはたまにしますが、関わりに行こうとはしません。誰かと遊ばずに、1人で楽しそうに好きなことをして遊んでます。
療育のおかげで興味の幅は広がってきましたが、まだまだ興味あるものとないものの差がはっきりしてます。
アイコンタクトは療育通う前よりは増えましたが、おそらく定型発達の子どもよりも、アイコンタクトは少ないと思います。

運動面や身辺自立は年相応のように感じます。
ジャンプできる、ボール投げれる、スプーンやフォークで1人で食べる、靴や靴下脱げる（履くのは少しサポート必要）、服を脱げる（着るのは少しサポート必要）

トイトレはまだしてませんが、最近オムツを自発的に脱いでリビングでおしっこをしてる時があるので、そろそろ始めた方がいいのかなと思ってますが、自閉症や知的障害がある子どもは、もう少し言語理解や発語が成長してからの方がいいと聞いたので、まだ焦らずにいた方がいいのかなとも思ってます…
発達状況的に、そろそろ始めるタイミングにきてると思いますか？

また、来年度から年少になりますが、保育園や幼稚園で加配をつけるか、療育園に行くか迷ってます。
定型発達の子たちと過ごした方が成長するのか、療育園で手厚い支援の方が成長するのか、わかりません。

とにかく子供の将来が不安でたまりません。

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2018/10/16 投稿

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はじめて質問します。知的障害ありの自閉症児で4歳5か月の息子の母です。今のところ、意味ある言葉は出ておらず、怒ると「あー」と言ったり何かやって欲しいときは「たったった」と言ったり、「ちゃーちゃぶてー」「たたー」など基本宇宙語を話しております。そこで、どなたか、お子様が全く同じ状況だったけれど、会話が成立するようになった方はいらっしゃいませんか？もし、いらっしゃいましたら、どのような経緯を経て話せるようになったのか、詳しくお聞かせ願いたく存じます。今思えば、この療育方法が発語に効果があったのではないかこの関わり方のおかげで言葉が出たのではないかということもお聞かせくださるとありがたいです。

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2016/02/18 投稿

はじめまして。 3歳2ヶ月になる息子を育てています。0歳から保育園に通わせてはいるのですが、発語が大変遅く、またこだわりもありで市の相談をした上で今月専門医に相談しに行くことにしました。なので、今のところ診断名はありません。言葉に関しては、こちらの言う事はほぼ理解はしているものの中々言葉としてはっきり言えるものが単語しかありません。二語分らしき？ものがちょこっと出て来たのですが本当少しです。保育園の子達は、会話も歌を歌う事だったり今悩みのトイレトレーニングもかなり進んでいて色んな面で焦っています。旦那と話していて、病院行って言葉が増えて来ないとトイトレ難しいんじゃないかとも言われているのですが皆さんはどの様に進めていったのでしょうか？ご意見頂けると有り難いです。よろしくお願いします。

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2025/01/27 投稿

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2022/08/15 投稿

凄く失礼な事ですが、質問って消せないんですね。

トイレトレーニングはどのように教えていったらいいのでしょうか。 2歳11ヶ月の知的障害と自閉症の息子です。はっきりとした程度は不明ですが、たぶん中度～重度です。言葉の理解力が著しく低いので、何をどうやって教えたらいいかわかりません。たまに「うんち」と出た後で報告があります。療育の先生からは、2人めのお産が落ち着いてからトイトレを始めて大丈夫、焦らなくても小学生までにはオムツは取れると言われましたが、この子の理解力や成長をみていると、一生オムツなんて取れないのでは、と最近思います… 診断前まで息子を過大評価し障害を見落として、診断が遅れたこともあるので、「重度の障害ならトイトレは無理だ」など慰めでなく率直な意見をききたいです。

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2017/01/07 投稿

年中、軽度知的障害、自閉症の息子の担当医の定期診察がありました。前回質問させていただきましたが、先月の発達検査の結果を聞いて、支援級を希望しているが支援学校も考えないといけないか聞いたところ。言語が低い(数値が44)ので、会話ができないと本人が困ると思う。 50はないと支援級は厳しいといわれました、、、なんとなく予想はできていたのですが、なんだか気持ちが沈んでしまいます。言語指導を受ける為にどこかに通うべきか、、、増やせばよいという問題ではないのですご、色々考えてしまいます。このような場合どうすべきでしょうか？

2歳4ヶ月、自閉症かもしれません。主に喋る発語は5程度（ママ、痛い、はいどー（はいどーぞ）、いた！、おか（おかわり））何回かきいたことがある発語が10程度ママと言うが、パパもお姉ちゃんもママという名詞を一つも言えない（ものに名前があることを理解していなさそう）貸してちょーだいと言えば物を渡してくれるティッシュ取ってと言っても物の名前がわからないのでできない夜泣きが未だにある買い物に行くとどこかにいってしまう 1人遊びが多い手を繋いで目的の場所へママを連れて行く寝返りは早かったが、お座りが11ヶ月、歩いたのは1歳3ヶ月です。目は合う模倣はよくやる（お姉ちゃんの動きを真似したり、電話の真似、手遊びも好きです）保育園0歳児クラスの時はもっと理解力があったとおもいます。1歳児クラスに上がったと共に発達が後退したような気がしています。 YouTubeを長時間見せてしまっていたのも原因だと思っています。共働きを理由にコミュニケーション不足だったと反省しています。行政に相談し、病院には予約しました。これだけの情報で、みなさんの意見をお聞きしたいです。よろしくお願いします。

この質問への回答
7件

ごまっきゅ(中学生の母)さん

2024/08/21 09:08

オシッコはリビングでするものと定着する前に、トイレなりおまるなりに誘導したほうが良いんじゃないかと思います。

時間とかその前に何をしていたとか、オシッコしたくなる条件が分かれば、する前にトイレに連れて行ってみてはいかがでしょう。

詳しくは療育の先生に相談するのも良いと思います。

来年度の進路については、一度保育園や幼稚園に見学に行って、受け入れ可能か、可能ならどのような支援があるかを聞いてみると検討材料になると思います。
療育で、お子さんに似たタイプの先輩の進路を聞くのも参考になると思います。

先ずは療育園で基礎を固めて、年中や年長で幼保に転園という選択もあるかもしれません。
(転園を受け入れる園を探しておく必要はあります)

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そらいろのたねさん

2024/08/21 10:26

自分でオムツを脱ぐなら、トイトレのチャンスでは？
リビングにオマルを置いて誘導するとスムーズに行くのでは？オマルの成功率が上がったら、お兄さん(お姉さん)パンツの登場です。

ただ、特性ありの子は、濡れても嫌がらないタイプと、お漏らしがショックすぎてトイトレ拒否するタイプがいるので、先に進めるのは慎重に…

トイレに誘導して、トイレを怖がるというパターンもあります。足がつかないのが怖い、水を流す音が怖い、トイレそのものが狭くて暗くて怖い…など。

わが家は、リビングでオマルで慣れてから、入園しました。家のトイレは拒否でしたが、幼稚園のトイレは開放的で可愛くしてあって、先生が誘導してくれて、みんなで行く時間がありできるようになりました。

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ナビコさん

2024/08/21 14:20

来年度から転園なら、今でも動くのが遅すぎると思います。
すぐに行動しないと。

私の時は、幼稚園の願書締め切りは10月だったと思います。
療育園は、入る前の段階でそこの集団療育に通うと優先枠が取れると言われて通い、予約を申し込みました。
結局療育園ではなく幼稚園に通いましたが、療育園は狭き門で、希望通り通えるとは限りません。

幼稚園も加配枠なら、可能な限り早く決めてくれと言っていました。
最初的に加配なしの小規模幼稚園の普通学級に行きましたが、トイレも着替えも身の回りのことは一切手伝いなしで自分でしないといけませんでした。
行事も多かったので、休まず登園するように言われていました。
療育と並行通園の子は、行事には一切参加していませんでした。
毎日通園して練習しないと行事参加は難しいです。
支援学級のない園だったから、特別に別で練習させてくれるとか、先生が付き添うことはなかったです。
担任一人しかいないので。

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hahahaさん

2024/08/21 13:55

幼稚園については、うちもいくつか探したことがあります。
教育方針にとても幅があります。食育に熱心、体操重視、教育重視、のびのびなど本当にさまざまでした。
毎日のように習い事のようなところもありました。
見学行かれた方がいいと思います。
こちらが希望するものがその園にあったとしても、園が受け入れてくれるかどうかは別です。
入園テストが必要なところもあれば、加配はダメなところなど本当にいろいろで。。。
延長はお断りという場合もあります。
バス通園ができるお子さんかどうかによっては、親の送迎も必要です。
プレとかがあればいってみては。
まずは通えそうなところにお話をきいてみたり、情報収集でしょうか。

保育園については、基本は親が働いていることになります。そこはクリアされてますでしょうか。
障害児枠があるかもしれません。自治体でお話をされたほうがいいと思います。
保育園が激戦区の場合は、かなり入園が難しい場合があり、遠くの園になるかもです。
加配がOKか、療育との並行はOKかなどいろいろきいてみないとわかりません。
希望を出しても、そこになるとも限りません。

加配をつけるか、療育園かの2択しかないでしょうか。
もしそうなら、加配ができる園をさがすしかない。
うちの園は、年少は担任2名、フリーの先生もいましたが、年中は担任１名にたまにフリーの先生、とうとう年長は担任１名でした。就学前を意識してのことです。

行事などもさまざまです。楽器やらせた吏、歌を熱心にやっているところもあります。

不安なきもちはわかりますが、情報収集をしっかりやっておかれてはどうでしょうか。

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伊達メガネさん

2024/08/21 15:03

不安が大きかったり、よその子と比較したり、という印象なので、療育園で個別に丁寧に手厚く支援してもらうほうが、（親が）安心できそうな印象です。

保育園や幼稚園で、加配つくかどうかもわからないですし。

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sacchanさん

2024/08/22 11:04

ほかの方も書いてますが、来年度入園ならもう問い合わせの電話等をかけまくった方がいいと思いますよ。

特性があって支援が必要な子は、「どの園に入れたいか」ではなく、「通わせられる範囲でどの園が受け入れてくれるか」になるので、とにかく情報集めと問い合わせと見学をしまくりましょう。
園庭開放やプレ幼稚園にも可能であれば参加してみることをお勧めします。

息子が未入園の頃はまだ診断のない「様子見の子」という扱いで、月１回市の親子教室に通ってただけでしたが、それでも見学について問い合わせをしたら門前払いされたことがありました。
子どもの顔も見ずに、見学さえ拒否される園があると知った時は、ショックと憤りで号泣しましたね…。

その後、運よく自宅からほど近い距離に公立幼稚園があったので、そちらに面接について問い合わせたところ、「受け入れできるかどうかはお子さんの様子をみさせてもらってから判断したいので、園にお子さんと一緒に遊びに来てください」と言ってもらい、その園に行ってお話をさせてもらった上で入園を決めました。

公立は自力での送迎が必要ですが、加配がつきやすいですし、先生方も特性や障害のあるお子さんの対応に慣れてる職員がいたりするのでお勧めです。
市の発達支援センターや療育や小学校との連携がスムーズなのも助かります。

うちの市では公立幼稚園は、月に１回「園庭開放」という名目でプレ幼稚園のような活動をやっています。
親子で先生の手遊び歌や絵本の読み聞かせなどを体験することができて、育児相談にものってもらえたりします。
こういった催しにも積極的に参加するといいです。

また一般論ですが、私立でも仏教やキリスト教など宗教系の園は、障害があるお子さんでも受け入れてもらいやすいという説も聞いたことがありますので、そういう園をあたってみるのもありかもです。

トイトレについては、うちの子の時はお恥ずかしながら、私がおまるに実際にやってみせました。
トイレの空間自体を怖がったので、おまるはリビングに設置してました。
「おしっこするフリ」だと理解できないと思って実際にやってみせたところ、爆笑しながら一発でおまるの使い方をマスターしてくれました😊

大人としての恥ずかしさが勝っちゃうならお勧めしませんが、こんな方法もありますよということで😅

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